초등용 빛으로 노래해요.

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1 초등용 빛으로 노래해요

2 빛으로 노래해요 창작 ■, 지각 ■, 숙고 □ 창의적 문제해결력 창의융합능력
창작 ■, 지각 ■, 숙고 □ 융합수업 소개 본 수업은 본 수업은 초등학교 5~6학년의 미술, 음악, 과학, 수학 교과내용을 연계로 하는 융합수업으로서, 음악을 듣고 계이름의 느낌을 색이나 빛과 관련지어 표현하는 활동을 통해 융합인재를 양성하는데 목적이 있다. 창의적 문제해결력 창의융합능력 미술 + 음악 과학 수학 미디어 파사드 디자이너, 조명 디자이너, 미디어 아티스트

3 빛으로 노래해요 융합연계 교육과정 과목 국어, 미술 단원 문학- 시의 세계(두산동아)
미술- 내용을 전달하는 디자인(천재교과서) 학습주제 감각과 경험을 나타내는 문학작품 학습목표 • 오감과 촉감의 민감성에 대해 이해하고, 오감을 사용한 경험에 대해 말할 수 있다. • 촉감에 대한 단어가 쓰인 시를 이해하고, 촉감 단어에 대한 느낌을 이미지화 할 수 있다. 준비물 power point 자료, 컴퓨터, 빔 프로젝터, 활동지, 색연필, 싸인펜 , 촉감 단어 활동지

4 빛으로 노래해요 -1차시- 오감에 대한 우리의 생각 알아보기

5 캐나다 아티스트 James Nizam의 작품
빛으로 노래해요 캐나다 아티스트 James Nizam의 작품 입체도형을 만들고, 균형과 조화를 생각하며 쌓아 올릴 수 있다.

6 빛으로 노래해요 종이를 높게 쌓기

7 빛으로 노래해요 입체도형 쌓기

8 빛으로 노래해요 가장 아름다운 형상의 입체도형 뽑기

9 입체도형을 쌓아 올릴 때 어떤 부분에 중점을 두었고,
빛으로 노래해요 입체도형을 쌓아 올릴 때 어떤 부분에 중점을 두었고, 어려운 점은 무엇이었나요?

10 빛으로 노래해요 -2차시- 미디어 파사드란?

11 빛으로 노래해요 출처 : 동아일보, 에스투기획

12 빛으로 노래해요 출처 : 한국경제TV, 금호아시아나

13 빛으로 노래해요 계이름과 색 연결 짓기

14 빛으로 노래해요 동요를 듣고 색으로 표현하기

15 빛으로 노래해요 색 발표회

16 빛으로 노래해요

17 빛으로 노래해요

18 빛으로 노래해요 -3차시- 빛의 색 알기

19 빛으로 노래해요 음악에 맞춰 빛으로 색 표현하기

20 빛으로 노래해요 빛의 색 공연 만들기

21 빛으로 노래해요

22 빛으로 노래해요

23 빛으로 노래해요

24 빛으로 노래해요

25 빛으로 노래해요