Presentation is loading. Please wait.

Presentation is loading. Please wait.

교과 시간의 진로교육 김 봉 환 (숙명여자대학교 교수).

Similar presentations


Presentation on theme: "교과 시간의 진로교육 김 봉 환 (숙명여자대학교 교수)."— Presentation transcript:

1 교과 시간의 진로교육 김 봉 환 (숙명여자대학교 교수)

2 생각해 봅시다! [ TV는 사랑을 싣고 ] 라는 프로그램 에서… 그들이 찾았던 선생님들의 공통점 ?
배용준은 왜 초등학교 5학년 담임선생님을 찾았을까? 김태희는 왜 중학교 시절 국어선생님을 찾았을까? 비는 왜 고등학교 3학년 담임선생님을 찾았을까? 그들이 찾았던 선생님들의 공통점 ? 생활지도와 상담을 잘 한 선생님 특히! 진로지도와 상담을 잘 한 선생님

3 교육현실과 진로교육의 과제 문제해결의 단서 올바른 진로교육 우리나라 교육 현장의 난맥상 교사가 학교에서 수행하는 역할 교실붕괴
청소년 비행의 확산 교과지도 생활지도 문제해결의 단서 올바른 진로교육 학습동기 유발을 통한 교실붕괴 해결 청소년 비행 완화 이를 위한 대전제 : 청소년 진로교육의 활성화

4 1 청소년 진로교육의 중요성 학생들의 고민사항으로서의 진로문제 순 위 고민사항 중 ‘진로문제’가 매우 중요한 비중을 차지
정원식 (1985) 한승희 (1990) 김봉환 (1995) 김영순 (2000) 직능원 (2005) 1 진로 성적 2 3 성격 이성 친구

5 2 청소년 진로교육의 중요성 교실붕괴와 진로지도의 문제 주체인 학생의 입장에서 생각해볼 필요가 있음
교실붕괴가 왜 일어날까 하는 것을 붕괴현상을 일으키는 주체인 학생의 입장에서 생각해볼 필요가 있음 학생들의 입장에서 본 가장 큰 문제 - 내가 이것을 왜 배워야 하는가? - 여기에서 배운 내용을 어디에 활용할 것인가? 교실붕괴를 막는 가장 중요한 포인트는 학생들에게 각각의 교육내용이 자신의 진로 및 직업선택과 관련하여 어떠한 기여를 할 수 있을 것인가를 설득력 있게 안내해 주는 것

6 3 청소년 진로교육의 중요성 진로교육의 탄생배경과 진로지도의 문제 것은 우리의 현실을 되짚어보는데 매우 중요함
미국에서 ‘진로교육’이라는 용어가 탄생한 배경을 살펴보는 것은 우리의 현실을 되짚어보는데 매우 중요함 1960년대에 미국의 교육은 많은 문제점을 가지고 있었음 특히, 학교교육은 일의 세계와의 연관성이 미흡하였음 현재 우리의 교육현실도 여기에서 분석된 미국의 당시 현황과 매우 유사한 측면이 있음

7 1 개념의 이해 진로(Career) 한 개인이 생애 동안 일과 관련해서 경험하고 거쳐가는 모든 체험들
매우 종합적이고 복합적인 의미를 지니고 있음 일과 관련된 한 개인의 과거, 현재, 미래를 모두 포괄

8 2 개념의 이해 진로교육 개인의 진로선택, 적응, 발달에 초점을 둔 교육 각 개인이 자기 자신과 일의 세계를 인식 및 탐색하여
적합한 일을 선택하고, 선택한 일을 잘 수행할 수 있도록 취학 전부터 시작하여 평생 동안 도와주는 활동 교육적 작용이 중시됨

9 1 진로교육의 목표 자신에 대한 이해 증진 자신의 특성을 객관적으로 이해 - 적성, 흥미, 성격, 가치관 등
특성 이해의 방법들 - 관찰, 면담, 진로가계도, LCA(생애진로탐색) - 표준화된 검사들 : 지필검사, 온라인 검사(워크넷과 커리어넷) 자신을 이해하고 수용하는 것은 진로지도를 위해서도 중요하지만, 개인의 건강한 성격발달과 원만한 대인관계 그리고 행복한 삶을 위해서도 중요

10 2 진로교육의 목표 직업세계에 대한 이해 증진 직업세계의 광대함과 변화 무쌍함을 이해하도록 지도
- 한국직업사전의 변화(1판, 2판, 3판) 내 꿈의 변천사 검토 - 변화의 이유 고려 - 고민하고 탐색하도록 유도 직업은 사람의 필요에 의해서 생긴 것임을 이해하도록 지도 - 효리의 고민 - 아침마당의 유민기씨 사례: 990원 잔심부름센터

11 3 진로교육의 목표 합리적 의사결정능력 증진 - 합리적 유형, 직관적 유형, 의존적 유형 합리적 의결정의 절차 연습
의사결정 유형 - 합리적 유형, 직관적 유형, 의존적 유형 합리적 의결정의 절차 연습 문제의식 검토→정보수집→대안열거→대안 검토 →현실성 검토→결정→실천 대차대조표 만들어보기 - 구입하고 싶은 물건 3가지 중 한가지 선택하기

12 4 진로교육의 목표 정보탐색 및 활용능력 증진 - 정보의 필요성 인식하기 - 정보의 공신력 있는 소스 숙지하기
정보화 시대를 살아가는 이상적인 모습? - 정보의 필요성 인식하기 - 정보의 공신력 있는 소스 숙지하기 - 찾은 정보를 적절하게 활용하기 정보제공의 방법 - 인쇄물, 다양한 매체, 견학 - 실습, 커리어스쿨(한고원) - 종합직업체험관(Job World)

13 5 진로교육의 목표 직업에 대한 올바른 가치관 및 태도 형성 - 삶의 목적 : 행복의 추구
직업은 결코 수입을 얻기 위한 수단만이 아님 - 삶의 목적 : 행복의 추구 - 직장에 머무는 순간이 행복해야 함 직업에 대한 편견을 버리도록 지도 - 직업은 사회적 역할 분담 - 킬러가 직업이 아닌 이유 성 역할 고정관념에서 벗어나도록 지도

14 1 진로지도이론 특성요인이론 - 적성, 흥미, 성격, 가치관 - 관찰, 면담, 심리검사 직업 및 교육세계 파악
내담자의 특성 파악 - 적성, 흥미, 성격, 가치관 - 관찰, 면담, 심리검사 직업 및 교육세계 파악 - 한국직업사전, 한국직업전망, 학과정보 - 직업세계의 다양성과 변화전망 분석 내담자의 특성에 적합한 직업, 전공 파악 - 합리적인 의사결정

15 2 진로지도이론 성격이론 - Holland 코드 - R, I, A, S, E, C 내담자의 성격코드에 적합한
내담자의 성격 파악 - Holland 코드 - R, I, A, S, E, C 내담자의 성격코드에 적합한 - 직업 분야 파악 - 학과 및 전공 분야 파악 이상의 자료를 토대로 내담자와 상담 - 합리적인 의사결정

16 3 진로지도이론 사회이론 - 가정 환경 - 학교 환경 - 지역 사회 환경 내담자에 대한 부모, 교사, 상담자의 관심이 중요
내담자를 둘러싼 환경의 중요성 강조 - 가정 환경 - 학교 환경 - 지역 사회 환경 내담자에 대한 부모, 교사, 상담자의 관심이 중요 - 내담자의 환경 파악 - 내담자의 직업포부, 자기효능감 고려 - 적절한 강화와 이끌어주기

17 4 진로지도이론 발달이론 - 초등학교: 진로인식단계 - 중학교: 진로탐색단계 - 고등학교: 진로준비단계
내담자의 진로발달 단계적 접근 - 초등학교: 진로인식단계 - 중학교: 진로탐색단계 - 고등학교: 진로준비단계 - 대학: 진로전문화단계 학생의 진로성숙도 고려 - 태도 영역 - 능력 영역 - 행동 영역

18 1 국어교과 진로교육의 목표 학습동기 제고 - 학생들의 학습동기 제고 - 학습효과 증진 - 국어교과에 대한 호감도 증진
교과시간을 통한 효율적인 진로지도로 - 학생들의 학습동기 제고 - 학습효과 증진 - 국어교과에 대한 호감도 증진 - 교실붕괴 예방

19 1 국어교과 진로교육의 목표 교사효능감 증진 - 학생들의 합리적인 진로선택능력 증진 - 교사의 직무만족도 증진
교과와 함께하는 진로지도를 통해 - 학생들의 합리적인 진로선택능력 증진 - 교사의 직무만족도 증진 - 교사의 교사효능감 증진 - 국민 직업생산성 증진

20 1 국어교과 진로교육의 소재 진로교육의 소재 - 국어를 전공하고 진출 가능한 직업들
교과의 내용과 관련되는 직업의 종류 소개 - 국어를 전공하고 진출 가능한 직업들 특정 직업에 요구되는 지식, 기술, 태도 소개 특정 직업을 갖기 위한 절차 및 방법 소개 - 고등학교 진학, 계열선택, 대학 전공 선택

21 2 국어교과 진로교육의 소재 진로교육의 소재 직업의 변천사 및 미래의 유망직업 소개 - 한국직업전망, 미국직업전망 등 활용
특정 직업에서 성공한 인물의 정보나 자료 소개 직업의 변천사 및 미래의 유망직업 소개 - 한국직업전망, 미국직업전망 등 활용 직업이나 진로선택 관련 정보를 얻을 수 있는 소스 소개 - 워크넷 및 커리어넷 등 활용

22 진로교육 방법 1 개인진로상담 관계수립 문제 평가 목표 설정 개입 종결 및 추수지도

23 2 진로교육 방법 김봉환 집단 진로상담 프로그램의 활용 - 청소년 진로탐색 훈련 프로그램 한국고용정보원 - CAP
한국청소년상담원 - TOP

24 3 진로교육 방법 직업카드 활용은 많은 장점을 지니고 있음 직업카드의 활용 - 재미와 유용성 직업카드의 예
- 초등학생용 직업카드(김봉환, 조유미) - 중등 및 대학생용 직업카드(김봉환, 최명운) - 청소년용 직업카드(한국고용정보원)

25 직업카드의 종류 신선기의 초등학생용 직업카드

26 직업카드의 종류 이현정의 중생용 직업카드

27 직업카드의 종류 최명운의 중생용 직업카드

28 직업카드의 종류 윤영미의 고등학생용 직업카드

29 직업카드의 종류 김봉환, 조유미의 초등학생용 직업카드

30 직업카드의 종류 김봉환, 최명운의 중고대학생용 직업카드

31 4 진로교육 방법 다양한 진로 및 직업정보 탐색 컴퓨터의 활용 - 한국직업사전 - 한국직업전망 - 미국직업전망
- 직업소개 동영상 - 전문가가 말하는 나의 직업

32 5 진로교육 방법 각종 진로프로그램의 활용 컴퓨터의 활용 - 아로주니어 - 아로플러스 - 청년층직업지도프로그램(CAP)
- 취업희망프로그램 - 성취프로그램

33 6 진로교육 방법 각종 진로심리검사 활용 컴퓨터의 활용 - 직업흥미검사 - 직업적성검사 - 직업가치관검사 - 진로성숙도검사
- 직업선호도검사

34 경청해 주셔서 감사합니다^^ 김봉환


Download ppt "교과 시간의 진로교육 김 봉 환 (숙명여자대학교 교수)."

Similar presentations


Ads by Google