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3장 인지발달 인간성장과 발달 2013. 09. 10.

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1 3장 인지발달 인간성장과 발달

2 인지란? Cognition 認知 세상을 이해하고 지식을 획득하며 환경에 적응할 수 있게 하는 인간의 정신가정과 인식활동
認知  세상을 이해하고 지식을 획득하며 환경에 적응할 수 있게 하는 인간의 정신가정과 인식활동 사고, 기억, 추론, 문제해결, 창조, 주의, 지각, 학습, 언어 등에 관련된 모든 과정…p36 인지의 정의…

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6 인지의 영역은 정신과정으로,,, 인간의 모든 심리적 과정과 활동에 습관적으로 개입되어있어 범위를 정할 수 없다!!

7 인지  인지발달 cognitive development
개인이 살아가는 과정에서 일어나는 연령에 따른 정신적 조작과 능력에서의 변화 대표적인 3가지 인지발달이론 Piaget 인지발달 이론 Vygotsky 사회문화적 관점의 인지발달이론 정보처리이론

8 인지발달의 학자.. Piaget Vygotsky

9 Piaget의 인지발달이론 “인지발달은 인간과 환경의 끊임없는 상호작용을 통해 이루어지는 적응과정”

10 Piaget의 인지발달이론 도식 schema 사물과 상황에 대한 반응
반복적, 습관적으로 수행하며 식별 용이한 특정 행동계열과 관계 감각운동도식 0-2세 아기가 외부의 어떤사물에 대한 경험과 사용하게 되면서 체계화된 행동양식 상징도식 2-7세 자신의 경험을 심상 or 언어와 같은 정신적 상징을 통해 내적 표상, 지연모방 조작도식 7세 이후 내적으로 사고를 조작함, 경험하지 않아도 머리 속으로 도식 가능  상상

11 Piaget의 인지발달이론 적응 adaptation : 인지구조가 환경적 요구에 맞추어 가는것
동화 assimilation / 순응  환경을 변화시키는 것 조절 accomodation  자신이 가지고 있던 도식을 변화

12 Piaget의 인지발달이론 평형 equilibration :동화와 조절의 통합과정  하늘의 비행기 불평형  평형상태

13 Piaget 이론의 단계 – 4단계

14 Piaget 이론의 단계 – 1단계 감각운동기 0~2세 (24개월)
반사운동기 (출생 ~1개월. 영아) – 잡기, 빨기, 큰소리 반응하기, 반사반응 일차 순환반응기 (1~4개월) – 흉내내기, 반복적 되풀이 이차 순환반응기 (4~8개월) – 수단목적관계형성, 물체위치파악, 딸랑이 이차 반응협응기 (8~12개월) – 의도적 행동, 문제풀이가능, 대상영속성 삼차 순환반응기 (12~18개월) – 흥미행동 반복, 결과를 위한 실험, 탐색, 호기심 내적표상기 (18~24개월) – 진정한 사고, 상상, 대상영속성의 완성

15 Piaget 이론의 단계 – 2단계 2) 전조작기 - pre-operational thinking period
 논리적 조작이 가능하지 않은 시기

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19 5. 물활론 animism  무생명대상에 생명화, 자기중심적 사고기여 6. 꿈의 실재론 Dream realism과 죽음에 대한 지각 꿈과 현실 구분 안됨 죽음 = 자는것

20 Piaget 이론의 단계 – 3단계 3) 구체적 조작기 - concrete operational thinking period
인지적 조작능력을 습득 내적인 표상을 정신적으로 조작가능 탈 중심화/과학적 사고 가능

21 Piaget 이론의 단계 – 3단계 구체적 조작 구체적조작은 가능하나 추상적 개념을 조작불가능 탈 중힘화
여러 측면들을 동시고려 후 문제해결 가능 보존개념 분류조작 (classification) 서열 조작 (seriating)

22 Piaget 이론의 단계 – 4단계 3) 형식적 조작기 (청소년기) 인지발달의 마지막 단계 추상적 조작, 정신적 조작 가능

23 Piaget 이론의 단계 – 4단계 추상성 구체적으로 관찰 가능하건, 실제적인 것에 얽매이는 사고지양
현실적이 않아도 논리적으로 타당하면 받아드림 가설적 사고 가설-연역적 사고 제시된 상황에 내포된 정보로 부터 하나의 가설도출 If,,,,, then,,,, 조합적 사고

24 Vygotsky의 사회문화적 이론 “사회문화적 요인들이 발달에 어떠한 영향을 미치는가?”
“아동의 인지발달은 더 유능한 협력자와의 상호작용을 통해 보편성이 아닌 문화적 특수성으로 이뤄진다!”

25 1) 인지발달에서의 문화의 역할- 내면화 영아의 기본적 정신기능 + 문화에 정신적 기능 = 문화는 지적 적응의 도구!!!
아동이 내면화하는 지식과 신념은 이런 사회문화적 힘에 의해 형성

26 2) 근접발달영영과 발판화

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28 정보처리이론 새로운 정보가 투입되고 저장되며 기억으로부터 인출되는 방식 연구이론 학습이 발생하는 기제설명
컴퓨터의 정보처리 과정과 비교 정보처리이론의 인지의 3단계 외부 세계로 부터 정보가 시각, 청각, 미각, 후각 등의 감각기관을 인체쳬계에 투입 뇌는 감각기관으로부터 투입된 정보를 저장하고 부호화, 저장 및 인출과정 포함 행동으로 나타나는 산출

29 정보처리이론

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