사도행전 Reading the Acts of the Apostles 대상: ACTS Undergraduate Students 학점: 3학점 담당: 허주 교수 you will be my witnesses in Jerusalem, and in all Judea and Samaria, and to the ends of the earth.

과목설명(Course Description) 누가복음의 후편 예수님의 천상행전 초대 그리스도인의 신앙 공동체 베드로, 바울 징검다리 문서 초대교회의 역사, 신앙, 신학적 성격 성령님 중심의 공동체 성도의 정체성과 본질적 의미 탐구 그리스도인의 삶과 공동체 실현 국가의 지도를 삽입합니다.

강의목표(Lecture Goals) 역사, 신학, 문학적 핵심 단락 성경신학적 이해 신학적 주제들의 이해 국가의 지도를 삽입합니다. 바른 적용(설교)과 삶의 실천

강의방법(Lecture Method) 주 1회 필수! 5주차부터! 국가의 지도를 삽입합니다.

개인별 과제물(Assignment-individual) 5장(ACTS 신학과 신앙운동) 6장(하나님의 다스림과 그리스도인의 삶) 9장(율법과 그리스도인의 삶) 12장(갈등과 그리스도인의 삶) 13장(영적 각성과 그리스도인의 삶) 국가의 지도를 삽입합니다. 설교문 5편 선정 ※ 마감 이후로는 3일에 -1점 적용 총 10장 내외의 묵상식 에세이를 작성하여 강의 10주차에 제출한다.

조별 과제물(Assignment-group) 조장을 선임하고 최대한으로 순종한다. 사도행전에 관하여 연구 계획을 설정한다(매 주 1회 1시간 모임 권장). 1. 연구 계획서를 강의 3주차에 제출한다(A4 2장: 조원 소개 기입). 국가의 지도를 삽입합니다. 2. 3주차부터 매 주 연구 보고서를 매 달 마지막 주(수요일) 하나의 파일로 통합하여 조별 보고서로 제출한다(9, 10, 11월 마지막 주 수요일). 3. 최종 연구 보고서는 강의 15주차에 제출한다(A4 2장: 모임, 출석, 연구사항 점검). ※ 연구 계획서를 포함한 모든 보고서는 “허주의 신학나라” 에 있는 해당 게시판에 올려야 한다. ※ 홈페이지에 기재된 선배들의 자료를 참고하면 좋다.

조별 발표(Group Presentation) 조별 발표 본문 1조 6장 1-7절 2조 8장 14-25절 3조 10장 34-48절 4조 13장 13-41절 5조 15장 1-21절 6조 16장 16-34절 7조 18장 1-12절 8조 20장 17-35절 9조 24장 10-23절 10조 26장 1-32절 국가의 지도를 삽입합니다.

성적평가 방법(Course Grading) 10 Percent 40 Percent ※ 학우들의 학문과 신앙적 교제를 격려하기 위해 최우수 조를 시상한다 (10만원 상금). 사도행전 암송구절 (1) 1장 8절 (2) 2장 36절 (3) 4장 12절 (4) 6장 7절 (5) 9장 15절 (6) 10장 38절 (7) 13장 38-39절 (8) 18장 9-10절 (9) 19장 21절 (10) 20장 24절 국가의 지도를 삽입합니다. 20 Percent 30 Percent

강의 일정(Lecture Schedule) 내용 비고 1주 강의 오리엔테이션 및 사도행전 소개 허주, “사도행전: 땅의 사람들을 통해 일하시는 예수의 천상행전”, 주해와 적용: 209~218 정창균, “설교자를 위한 사도행전 읽기”, 사도행전 어떻게 설교할 것인가: 57~75 2주 사도행전 어떻게 읽을 것인가 + 사도행전 1장 해설 정훈택. “복음을 따라서: 사도행전의 구조와 그 주요 내용”, 사도행전 어떻게 설교할 것인가: 11~33 3주 사도행전 2~3장 해설 – 조별 연구계획서 제출 허주, “행 2장: 오순절 성령 강림과 베드로의 설교”, 사도행전 어떻게 설교할 것인가: 123~137 나요섭, “행 3:1-4:31: 예루살렘 교회의 초기 모습”, 사도행전 어떻게 설교할 것인가: 139~153 허주, “성령과 그리스도인의 삶”, 신학의 종: 264~280 4주 사도행전 4~5장 해설 한규삼, “행 4:32-5:42: 복음의 거침없는 전진”, 사도행전 어떻게 설교할 것인가: 155~169 5주 사도행전 6~7장 해설 – 조별 발표 시작(1조) 조병수, “행 6-7장: 순교자 스데반과 그의 설교”, 사도행전 어떻게 설교할 것인가: 171~187 허주, “예루살렘 유대-기독교 신앙 공동체의 갈등과 해결”, 주해와 적용: 267~275 허주, “율법과 그리스도인의 삶”, 신학의 종: 282~298 6주 사도행전 8~9장 해설 – 조별 발표(2조) 변종길, “행 8장: 사마리아에서의 복음전파”, 사도행전 어떻게 설교할 것인가: 189~205 허주, “행 9:1-31: 다시 보게 되는 은총: 바울의 회심, 소명, 증거”, 사도행전 어떻게 설교할 것인가: 207~221 허주, “하나님의 다스리심과 그리스도인의 삶”, 신학의 종: 230~241 7주 사도행전 10~11장 해설 – 조별 발표(3조) 정창균, “행 9:32-11:18: 장벽을 깨고 이방인을 향하는 복음”, 사도행전 어떻게 설교할 것인가: 223~237 8주 사도행전 12~13장 해설 - 조별 발표(4조) 조병수, “행 16장: 마게도냐 지경의 첫 성 빌립보 전도”, 사도행전 어떻게 설교할 것인가: 305~317 한천설, “행 17장: 데살로니가 전도와 아덴 설교”, 사도행전 어떻게 설교할 것인가: 319~339 국가의 지도를 삽입합니다.

독서주간 – 조별 평가서를 포함한 ‘통합 보고서’ 제출 강의 일정(Lecture Schedule) 내용 비고 9주 사도행전 14~15장 해설 - 조별 발표(5조) 한천설, “행 15장: 예루살렘 교회의 회의와 그 현대적 의의”, 사도행전 어떻게 설교할 것인가: 279~303 허주, “갈등과 그리스도인의 삶”, 신학의 종: 328~342 10주 사도행전 16~17장 해설 - 조별 발표(6조), 개인 과제물 제출 조병수, “행 16장: 마게도냐 지경의 첫 성 빌립보 전도”, 사도행전 어떻게 읽을 것인가: 305~317 한천설, “행 17장: 데살로니가 전도와 아덴 설교”, 사도행전 어떻게 읽을 것인가: 319~339 11주 사도행전 18~19장 해설 - 조별 발표(7조) 유승원, “행 18-19장: 고린도와 에베소 사역: 임마누엘, 그리고 복음의 세력”, 사도행전 어떻게 설교할 것인가: 341~355 12주 사도행전 20~22장 해설 - 조별 발표(8조) 변종길, “행 20장: 에베소 교회 장로들과의 작별”, 사도행전 어떻게 설교할 것인가: 357~375 최순봉, “행 21-23장: 예루살렘을 지나 로마로 향하는 바울”, 사도행전 어떻게 설교할 것인가: 375~385 13주 사도행전 23~25장 해설 - 조별 발표(9조) 정훈택, “행 24-26장: 총독들과 임금들 앞에서의 복음 전도”, 사도행전 어떻게 설교할 것인가: 387~411 허주, “누가 성령론 이해와 평가”, ACTS 신학저널(2014) 14주 사도행전 26~28장 해설 - 조별 발표(10조) 최승락, “행 27-28장: 항해의 주도권은 하나님께 있다”, 사도행전 어떻게 설교할 것인가: 413~425 허주, “영적 각성과 그리스도인의 삶”, 신학의 종: 344~358 15주 독서주간 – 조별 평가서를 포함한 ‘통합 보고서’ 제출 16주 기말고사 국가의 지도를 삽입합니다.

누가-사도행전과 관련된 허주 교수의 글 (Related Texts of Luke-Acts by Professor Ju, Hur) <저서> Ju Hur, A Dynamic Reading of the Holy Spirit in Luke-Acts (JSNTSup, 211; Sheffield: Sheffield Academic Press, 2001; London/New York: T & T Clark International, 2004, 2nd edition) 1998년 영국 University of Sheffield, Biblical Studies Department에서 허락 받은 박사학위 논문이 출판된 것임. 『누가복음 새로 읽기: 문학적 읽기의 이론과 실제』한국신약학회 신약연구시리즈 1; 김영봉 & 오덕호 편 (공저; 서울: 한들출판사, 2001). 『사도행전 어떻게 설교할 것인가』목회와신학 편집부 (공저; 서울: 두란노, 2003). 『신학의 종을 어떻게 울릴 것인가: 복음과 삶을 위한 성경신학』(서울: 그리심, 2005). 『누가복음 어떻게 설교할 것인가』목회와신학 편집부 (공저; 서울: 두란노, 2007). 연대기표에 국가의 중요한 역사적 사건을 추가합니다.

누가-사도행전과 관련된 허주 교수의 글 (Related Texts of Luke-Acts by Professor Ju, Hur) <발표 및 출판 소논문 기타 글> “The Literary Traits of the Lukan Narrator with Special Reference to the ‘Divine Frame of Reference’ in Luke-Acts,” British New Testament Society Conference (영국신약학회장 - Dr. I.H. Marshall) 발표 논문 (1997년 9월). “The Unity, Genre and Purpose of Luke-Acts Revisited,”『고려신학』3집 (2000): 227-258. “The Genre and Plot of Luke-Acts,” ACTS Theological Journal 10 (2002): 217-39. “The Holy Spirit as a Divine Character with Special Reference to Direct Definitions in Luke-Acts,” ACTS Theological Journal 11 (2003): 100-124. 연대기표에 국가의 중요한 역사적 사건을 추가합니다.

누가-사도행전과 관련된 허주 교수의 글 (Related Texts of Luke-Acts by Professor Ju, Hur) <발표 및 출판 소논문 기타 글> “누가의 성령: 과연 누구를 위한 ‘성령’인가?”,『성서사랑방』7호 (1999): 30-41. “최근 사도행전 주석 소개”,『성서사랑방』7호(1999): 72-29. “성령에 대한 개혁주의 성경신학적 접근: ‘성령’의 표현과 기능에 따른 계시론적 의의를 중심으로”,『성서사랑방』10호(1999): 81-97. “문학적 인물로서의 성령: 누가-행전에서 성령의 직접표현과 간접묘사, 그리고 그 신학적 함의”, 한국개혁신학회 제 28차 정기학술발표회 발표 (2000년 6월 24일);『한국개혁신학회 논문집』8호 (주제: 21세기와 개혁신학의 새로운 패러다임) (서울: 이레서원, 2000): 249-281. “사도행전에 나타난 율법의 마침에 대한 현대적 적용”,『목회와신학』135호 (2000년 9월): 92-102. 연대기표에 국가의 중요한 역사적 사건을 추가합니다.

누가-사도행전과 관련된 허주 교수의 글 (Related Texts of Luke-Acts by Professor Ju, Hur) <발표 및 출판 소논문 기타 글> “누가문서에서 묘사된 문학적 인물로서의 성령”,『누가복음 새로 읽기: 문학적 읽기의 이론과 실제』한국신약학회 신약연구시리즈 1; 김영봉 & 오덕호 편 (서울: 한들출판사, 2001): 231-263. “누가-행전에서의 성령에 대한 역동적 해석”,『신약신학저널』4호 (2001): 72-103. “사도행전 6:1-7: 예루살렘 신앙 공동체의 갈등과 해결”,『교회력에 따른 2002년 예배와 강단』 (서울: 한들출판사, 2001): 589-97. “오순절 성령 강림과 베드로의 기독론적 설교: 사도행전 2장 주해와 적용”,『그말씀』154호 (2002년 4월): 86-98;『사도행전 어떻게 설교할 것인가』, 123-138. “바울의 회심, 소명, 증거: 사도행전 9장 주해와 적용”,『그말씀』155호 (2002년 5월): 56-69; 『사도행전 어떻게 설교할 것인가』, 207-222. 연대기표에 국가의 중요한 역사적 사건을 추가합니다.

누가-사도행전과 관련된 허주 교수의 글 (Related Texts of Luke-Acts by Professor Ju, Hur) <발표 및 출판 소논문 기타 글> “이스라엘을 돌아보시는 하나님: 누가복음 1장 주해와 적용”,『그말씀』172호 (2003년 10월): 56-67. “초대교회의 영적 각성과 21세기 한국교회”,『목회와신학』173호 (2003년 11월): 86-94. “종반을 의식한 예수님의 구원 사역: 누가복음 19장 주해와 적용”,『그말씀』174호 (2003년 12월): 50-58. “한국교회는 ‘예루살렘 총회’로부터 무엇을 배워야 하는가”,『목회와신학』178호 (2004년 4월): 97-105. “오순절 성령 강림에 대한 베드로의 설교: 기독론적 해석과 적용”,『교회와 문화』15호 (2005년): 39-67. 연대기표에 국가의 중요한 역사적 사건을 추가합니다.

누가-사도행전과 관련된 허주 교수의 글 (Related Texts of Luke-Acts by Professor Ju, Hur) <발표 및 출판 소논문 기타 글> “내가 갈 길을 가야 하리니: 예수의 선지자적 자기 이해와 사명(눅 13:31-35 본문해설)”, 『교회력에 따른 2007년 예배와 강단』(서울: 기독교문사, 2006): 318-325. “우리가 어찌할꼬: 사도행전에서 나타난 회개와 이를 통해 본 평양대부흥운동”, 평양대부흥운동 100주년 기념 성서학 학술 심포지움 (주제: 평양대부흥운동의 성경신학적 조명) 2007년 5월 25일 발표. “사도행전 어떻게 묵상할 것인가: ‘땅의 사람들’을 통한 예수님의 ‘천상행전’”,『매일성경』 (2007년 9․10월호): 12-19. “교만의 겉옷을 벗고 겸손의 갑옷을 입은 사도 베드로”, 『그말씀』 262호 (2011년 4월호): 34-41. “누가복음과 사도행전을 중심으로 본 성령과 능력의 상호관계”, 『그말씀』 264호 (2011년 6월호): 6-15. 연대기표에 국가의 중요한 역사적 사건을 추가합니다.

누가-사도행전과 관련된 허주 교수의 글 (Related Texts of Luke-Acts by Professor Ju, Hur) <발표 및 출판 소논문 기타 글> “사도행전 1장~28장 본문해설” 『매일성경 순』 성서유니온선교회 2011년 8월, 9월, 10월. “요한 칼빈의 사도행전 해석에 대한 이해와 평가: 성령 강림 본문을 중심으로”, 『ACTS 신학과 선교』 12호 (2011): 235-257. “누가복음과 사도행전에 나타난 회개”, 『그말씀』 (주제: 회개 어떻게 설교할 것인가) 272호 (2012) 2월호: 22-35. “회개 - 한국교회 갱신을 위한 단초”, 『한국개혁신학』 35호 (2012): 86-138. “잃어버린 자를 찾아 구원하시는 예수님(눅 19:1-10)”, 『교회력에 따른 2013년 예배와 강단』 (서울: 기독교문사, 2012), 768-776. “사도행전 길라잡이: 누가복음과 사도행전 - 그 복음 합주 행진곡의 은혜”, 『생명의삶』 (2013) 7월호 (두란노서원): 174-175. “누가 성령론 이해와 평가: 서구 신약학자를 중심으로”, 『ACTS 신학저널』 (2014) 발간예정. 연대기표에 국가의 중요한 역사적 사건을 추가합니다.

누가-사도행전과 관련된 허주 교수의 글 (Related Texts of Luke-Acts by Professor Ju, Hur) <서평> “서평: Roberts P. Menzies, The Development of Early Christian Pneumatology with Special Reference to Luke-Acts (JSNTSup 54; Sheffield: Sheffield Academic Press, 1991),”『성서사랑방』 9호 (2000): 97-102. 연대기표에 국가의 중요한 역사적 사건을 추가합니다.

교수 소개(Professor Introduction) 허주(Hur, Ju) 연구실: 선교대학원 601호(031-770-7897) 이메일 주소: juhur@acts.ac.kr 홈페이지:“허주의 신학나라” (http://kindomoftheology.cyworld.com/) “FACEBOOK” (http://facebook.com/ju.hur1/) 국가의 지도를 삽입합니다. 허주 교수는 1980년 고등학교 2학년 때 친구의 전도로 예수님을 믿고 ‘학생신앙운동’(SFC/예장고려)에서 복음사역자로 소명을 받았다. 한국외국어대학교(B.A.)와 미국 Westminster Theological Seminary(M.Div.)를 졸업하고 영국 Sheffield University(Ph.D.)에서 성경해석학과 누가복음-사도행전을 전공하여 귀국한 후 고려신학교(1999~2001년)에서 사역하였고, 2001년 9월부터 본교 신학과 교수로 있다. 한국복음주의신약학회 및 한국성경신학회의 총무를 역임하였고, 국내 범교단적 목회자-평신도를 위한 성경강해 강사로 활동하고 있다. 본교 신학대학원 교학처장, 영락교회한경직기념 태국선교연구원 연구교수, ACTS NEWS 편집장으로 있으며, 베드로서신 강해서 및 사도행전 주석서를 집필 중이다. 아내(이인향)와의 사이에 두 아들(혁, 휘)이 있다.