존댓말(尊敬語) ② 왜 한국에 오셨어요? 한국어를 배우러 왔어요. Sogang Korean 2A UNIT 1 “존댓말”

Slides:



Advertisements
Similar presentations
- 으로 Sogang Korean 1A UNIT 6 “- 으로 ” 집에 버스로 가요 ? 지하철로 가요 ? 집에 버스로 가요 ? 지하철로 가요 ? 버스로 가요.
Advertisements

초급 1A 말하기 연습 01. [23] 빵, 먹다 (1) - 빵을 한 개 먹습니다. [23] 고양이, 있다 (4)
초급 1A(1-1)  초급 1B(1-2) 말하기 연습 01. [23] 빵, 먹다 (1) - 빵을 한 개 먹습니다.
6. 여러 가지 의견. 끄아아 아 아악 ~!! 뭐, 뭐야 ?? 무슨일이 야 ? 저, 저기 TV 좀 봐 ~!!
[1 차시 ] 5 분 퀴즈 1. 자신을 소개하는 기본 문형을 말해 봅시다. 2. 고등학교 ‘ 축제 ’ 를 일본어로는 뭐라고 하나요 ? 3. 숫자 1-10 중 읽는 방법이 2 가지 이상인 것은 ? 4. 다음 설명에 대해 ○, × 로 답해 봅시다. ① 일본에서 교복은 ‘ せいふく.
- 으면 지하철을 타세요. 지하철을 타면 빨리 갈 수 있어요. 친구를 만나러 시청 앞에 가야 해요. 어떻게 가야 해요 ? 친구를 만나러 시청 앞에 가야 해요. 어떻게 가야 해요 ? Sogang Korean 2A UNIT 4 “- 으면 ”
K1-L3 Lecture Notes 한국어 수업 [Korean Language Class] Prof. Mickey Hong Foreign Language & Humanities.
제목 ( 책이름 ) : 기차 ㄱㄴㄷ. ㄱ ( 기역 ) : 기다란 기차가 칙칙폭폭 갑니다.
동네가 생기게 된 이야기 아무도 살고 있지 않는 곳에 집 한 채가 세워졌어 요.요. 그리고, 영희네가 그 집으로 이사 와서 살기 시작 했어요. 그러나, 영희네는 너무 외롭고 심심했어요. 그러던 어느 날,날,
★ 글자가 짜인 순서 ★ ㄱ ㄲ ㄴ ㄷ ㄸ ㄹ ㅁ ㅂ ㅃㄱ ㄲ ㄴ ㄷ ㄸ ㄹ ㅁ ㅂ ㅃㅅ ㅆ ㅇ ㅈ ㅉ ㅊ ㅋ ㅌ ㅍ ㅎㅅ ㅆ ㅇ ㅈ ㅉ ㅊ ㅋ ㅌ ㅍ ㅎㄱ ㄲ ㄴ ㄷ ㄸ ㄹ ㅁ ㅂ ㅃㄱ ㄲ ㄴ ㄷ ㄸ ㄹ ㅁ ㅂ ㅃㅅ ㅆ ㅇ ㅈ ㅉ ㅊ ㅋ ㅌ ㅍ ㅎㅅ ㅆ ㅇ ㅈ ㅉ ㅊ.
▶ 청각 장애인에 대한 에티켓 ◀ 1. 대화를 할 때 수화 뿐만 아니라 입도 사용한다. 2. 입 안에 껌 등을 씹으며 말하지 않는다. 3. 얼굴의 표정을 조심한다. 4. 듣지 못한다고 하여 건청인 ( 말하고 듣 는 사람 ) 끼리 속삭이지 않는다.
- 으면 지하철을 타세요. 지하철을 타면 빨리 갈 수 있어요. 친구를 만나러 시청 앞에 가야 해요. 어떻게 가야 해요 ? 친구를 만나러 시청 앞에 가야 해요. 어떻게 가야 해요 ? Sogang Korean 2A UNIT 4 “- 으면 ”
-( 으 ) 면 지하철을 타세요. 지하철을 타면 빨리 갈 수 있어요. 친구를 만나러 시청 앞에 가야 해요. 어떻게 가야 해요 ? 친구를 만나러 시청 앞에 가야 해요. 어떻게 가야 해요 ? Sogang Korean 2A UNIT 4 “- 으면 ”
한국어 입문 韩国语入门 세종학당 世宗学堂.
4. 알고 싶은 것, 묻고 싶은 것 ⑴ 국어의 음운 체계와 변동 이해하기.
V-지 그래요?  Definition : It is a Sentence Ending attached after a verb and used to ask or suggest someone politely to do something. It is similar to English.
2016년 1학기 버디프로그램 최종보고서 버디이름 : 미즈노 에리나 백가영 일어일문학과.
Would (Could) you ~ ? : ~ 해 주시겠어요? (부탁할 때)
格式体 -습니다 안녕하십니까? 김영호입니다. 반갑습니다. Sogang Korean 2B UNIT 8 “격식체 -습니다”
Elementary Korean 1 : Review
기가수행 지은비.
목표 ・평소 자주 갖고 다니는 주변에 있는 물건의 이름을 배웁시다 소지품을 비교하면서 공통점과 차이점을 이해하다
-다 저 가수 정말 멋있지? 응, 진짜 멋있다! Sogang Korean 3A UNIT 5 -다.
간접화법 ② –는다고 하다 기분 좋을 때 노래해요. 앤디 씨가 뭐라고 했어요? 기분 좋을 때 노래한다고 했어요.
-았/었어요 어제 뭐 했어요? 친구를 만났어요. Sogang Korean 1A UNIT 4 “-았/었어요”
A B C 어린이 영어노트 학원 표지 - 1.
-을/를 아이스크림을 좋아해요? 네, 아이스크림을 좋아해요. Sogang Korean 1A UNIT 3 “-을/를”
KORN LESSON 2 요즘 어떻게 지내십니까?.
-는 것 저는 축구 보는 것을 좋아해요. 축구 하는 것을 좋아하세요? 축구 보는 것을 좋아하세요?
-다 저 가수 정말 멋있지? 응, 진짜 멋있다! Sogang Korean 3A UNIT 5 -다.
-았/었으면 –았/었을 텐데 괜찮아요. 조금만 일찍 출발했으면 안 늦었을 텐데 미안해요.
-아/어도 되다 저∙∙∙∙∙∙, 여기 앉아도 돼요? 네, 앉으세요.
몇 시예요? 지금 몇 시예요? 다섯 시 오 분이에요. Sogang Korean 1A UNIT 2 “몇 시예요?”
KORN LESSON 1 안녕하십니까?.
-을 줄 알아요 / 몰라요 스키 탈 줄 알아요? 아니요, 네, 스키 탈 줄 알아요. 스키 탈 줄 몰라요.
있어요/ 없어요 앤디 씨, 우산 있어요? 우산 있어요? 아니요, 없어요. 네, 있어요.
-이에요/예요 앤디예요. 수잔이에요. Sogang Korean 1A Preparing UNIT 1 ”-이에요/예요”
하나님의 말씀 너희가 악할지라도 좋은 것을 자식에게 줄 줄 알거든 하물며 너희 하늘 아버지께서 구하는 자에게
-았/었으면 –았/었을 텐데 괜찮아요. 조금만 일찍 출발했으면 안 늦었을 텐데 미안해요.
-은 지 (시간) 됐다 언제 한국에 왔어요? 한국에 온 지 2주일 됐어요.
Speed Quiz 스피드 퀴즈.
한글 ③ Focus Recognition and identification of 5 vowels 예 애
-기 때문에 공사 때문에 길이 막혀요. 길이 막히기 때문에 윤호 씨, 왜 아직 안 오세요? 약속 시간에 늦을 것 같아요
-다면서요? 윤호 씨가 출장 갔다면서요? 네. 다음 주에 돌아올 거예요.
KORN LESSON 8. 언제 한국에 오셨습니까?.
한국어 입문 韩国语入门 세종학당 世宗学堂.
큐맨 PPT 활용법 매 달마다 큐맨이 나와서 직접 몸동작으로 정답을 알려주는 방법 외에 PPT를 활용한 방법을 제시해 드립니다. 큐맨이 등장해서 PPT 퀴즈 형식을 설명한 후, 힌트를 보여줍니다. 주제를 변경하실 때에는 PPT 수정이 가능하오니 원하시는 주제로 변경하여.
2조 편인숙 홍선영 김선혜 진보나 강미현 서애리 이지혜
KORN LESSON 4. 저 분은 누구입니까?.
-은/는데② 돈을 찾으려고 하는데 이 근처에 은행이 있어요? 지하철역 근처에 있어요. 2분만 걸어가면 돼요.
-을 때 공부해요. 그때 음악을 들어요? 네, 공부할 때 음악을 들어요.
-는 것 저는 축구 보는 것을 좋아해요. 축구 하는 것을 좋아하세요? 축구 보는 것을 좋아하세요?
-아/어 봤어요 프랑스 음식 먹어 봤어요? 네, 먹어 봤어요. 아니요, 못 먹어 봤어요.
제목을 수정하시려면 제목을 지우시고 폰트로 삽입하세요^^
매일 쓰고 싶은 영어 일기 제 2화 영어 일기 표현 쏙쏙 1.
이게 이게 뭐예요? 시계예요. Sogang Korean 1A Preparing UNIT 2 “이게”
가인을 사랑한 하나님.
청주교대 컴퓨터교육과 1학년 류미성.
안녕하세요!.
(형용사) – 은데① 제주도에 있는 호텔이 비싸요? 오른쪽 호텔은 비싼데 왼쪽 호텔은 비싸지 않아요.
(2) 국어의 음운 단모음과 이중모음 단모음 체계 자음 체계.
언어예절 교과서 124쪽~126쪽.
Elementary Korean 2 : Chapter 6
간접화법 ② –는다고 하다 기분 좋을 때 노래해요. 앤디 씨가 뭐라고 했어요? 기분 좋을 때 노래한다고 했어요.
제목을 수정하시려면 제목을 지우시고 폰트로 삽입하세요^^
사람에게 보이려고 그들 앞에서 너희 의를 행하지 않도록 주의하라
Elementary Korean 2 : Chapter 5
약속의 아들 이삭.
예배할래요! 영암교회 초등부.
Prof. Mickey Hong Foreign Language & Humanities
Presentation transcript:

존댓말(尊敬語) ② 왜 한국에 오셨어요? 한국어를 배우러 왔어요. Sogang Korean 2A UNIT 1 “존댓말”

존댓말 ② 意味  韓国語には日本語と同じく相手に尊敬の気持ちを表す敬語があります。敬語は動詞、形容詞、‘있다/없다’、‘名詞+이다’の主語が話し手よりも年上である場合や社会的地位が高い場合に用いられ、また、お互いによく知らない間柄でも用いられます。日本語の敬語と異なる点は、会社や公式的な場でのみでなく、親を含む親族関係、友人関係などの私的関係などにおいても厳格に敬語が使用されるという点です。 Sogang Korean 2A UNIT 1 “존댓말”

2. 形態 존댓말 있다(いる) 계시다(いらっしゃる) 먹다(食べる) 드시다, 잡수시다(召し上がる) 마시다(飲む) ▶ ‘-으시-’ は動詞、形容詞、‘있다/없다’、‘名詞+이다’ とともに用いられます。 ▶ 特別な敬語の形 존댓말 있다(いる) 계시다(いらっしゃる) 먹다(食べる) 드시다, 잡수시다(召し上がる) 마시다(飲む) 드시다(召し上がる) 자다(寝る) 주무시다(お休みになる) 말하다(話す) 말씀하시다(お話になる) 계세요 드세요, 잡수세요 드세요 주무세요 말씀하세요 Sogang Korean 2A UNIT 1 “존댓말”

가 알맞은 말을 쓰십시오. -으세요 -으셨어요 -으실 거예요 가다 가세요 가셨어요 가실 거예요 읽다 쓰다 ㉢ 듣다 ㉣ 살다 현재 (現在形) 과거 (過去形) 미래 (未来形) -으세요 -으셨어요 -으실 거예요 가다 가세요 가셨어요 가실 거예요 읽다 쓰다 ㉢ 듣다 ㉣ 살다 부르다 읽으세요 읽으셨어요 읽으실 거예요 쓰세요 쓰셨어요 쓰실 거예요 들으세요 들으셨어요 들으실 거예요 사세요 사셨어요 사실 거예요 부르세요 부르셨어요 부르실 거예요 Sogang Korean 2A UNIT 1 “존댓말”

나 1 2 3 존댓말 현재(現在形)로 바꾸십시오. 아버지가 뉴스를 ____________. 보세요 아버지가 뉴스를 ____________. 보다 2 닦으세요 아버지가 밖에서 차를 ________________. 닦다 3 좋으세요 어머니가 오늘 기분이 ________________. 좋다 Sogang Korean 2A UNIT 1 “존댓말”

4 5 6 7 할머니께서 지금 라디오를 _______________. 들으세요 4 할머니께서 지금 라디오를 _______________. 듣다 5 만드세요 할아버지께서 부엌에서 김치찌개를 ________________. 만들다 6 세요 아버지가 기자 ________________. 이다 7 이세요 제니 씨 아버지가 회사원 _______________. 이다 Sogang Korean 2A UNIT 1 “존댓말”

다 1 2 3 알맞은 말을 쓰십시오. 저는 10시에 자요. 아버지는 12시에 __________________. 주무세요 저는 10시에 자요. 아버지는 12시에 __________________. 2 계세요 동생은 지금 화장실에 있어요. 어머니는 부엌에 __________. 3 잡수세요 저는 피자를 잘 먹어요. 아버지는 불고기를 잘 ____________. Sogang Korean 2A UNIT 1 “존댓말”

4 5 동생은 지금 주스를 마셔요. 아버지는 맥주를 ___________. 드세요 4 동생은 지금 주스를 마셔요. 아버지는 맥주를 ___________. 5 말씀하세요 한국어 선생님은 한국말로 ________________. Sogang Korean 2A UNIT 1 “존댓말”

라 1 2 3 존댓말 과거(過去形)로 바꾸십시오. 할머니께서 조금 전에 시장에 __________________. 가셨어요 할머니께서 조금 전에 시장에 __________________. 가다 2 닫으셨어요 할아버지께서 조금 전에 창문을 ________________. 닫다 3 말씀하셨어요 할머니께서 동생한테 _______________. 말하다 Sogang Korean 2A UNIT 1 “존댓말”

4 5 아버지가 조금 전에 음악을 ________________. 선생님이 5년 전에 호주에서 ________________. 들으셨어요 4 아버지가 조금 전에 음악을 ________________. 듣다 5 사셨어요 선생님이 5년 전에 호주에서 ________________. 살다 Sogang Korean 2A UNIT 1 “존댓말”

마 1 2 3 존댓말 미래(未来形)로 바꾸십시오. 어머니가 한 시간 후에 집에 _________________________. 돌아오실 거예요 어머니가 한 시간 후에 집에 _________________________. 돌아오다 2 찾으실 거예요 아버지가 오늘 오후에 은행에서 돈을 _________________. 찾다 3 드실 거예요 아버지가 밖에서 저녁을 __________________. 먹다 Sogang Korean 2A UNIT 1 “존댓말”

4 5 할아버지께서 조금 후에 음악을 _________________. 들으실 거예요 4 할아버지께서 조금 후에 음악을 _________________. 듣다 5 사실 거예요 할아버지께서 내일부터 우리 가족하고 같이 _______________. 살다 Sogang Korean 2A UNIT 1 “존댓말”

1 2 3 대답해 보세요 A B A B A B 어떤 운동을 좋아하세요? 축구를 좋아해요. 어디에서 한국어를 배우셨어요? 일본에서 _________________. 배웠어요 A 언제까지 한국에 계실 거예요? 3 B 올해 12월까지 __________________. 있을 거예요 Sogang Korean 2A UNIT 1 “존댓말”

1 2 3 질문해 보세요 A B A B A B 보통 아침을 드세요? 네, 먹어요. 오셨어요 A 오늘 학교에 몇 시에 _______________? 2 B 8시 반에 왔어요. 하실 거예요 A 주말에 뭐 ________________? 3 B 친구를 만날 거예요. Sogang Korean 2A UNIT 1 “존댓말”

존댓말로 바꿔서 물어보세요 보통 몇 시에 일어나요? 어제 저녁에 뭐 먹었어요? 오늘 오후에 시간 있어요? 보통 몇 시에 일어나세요? 7시에 일어나요. 보통 몇 시에 일어나요? 어제 저녁에 뭐 먹었어요? 오늘 오후에 시간 있어요? Sogang Korean 2A UNIT 1 “존댓말”

-아/어 드릴게요 전화번호 좀 가르쳐 주세요. 네, 가르쳐 드릴게요. Sogang Korean 2A UNIT 1 “-아/어 드릴게요”

-아/어 드릴게요 1. 意味 ‘-아/어 드릴게요’ は目上の人やよく知らない相手などに何かを申し出る場合に用いられます。聞き手のために何かをするという意味で、 ‘-아/어 줄게요.’の謙譲表現です。 Sogang Korean 2A UNIT 1 “-아/어 드릴게요”

2. 形態 사다 → 사다 드릴게요 가르치다 → 가르치다 쳐 드릴게요 안내하다 → 안내하다 해 드릴게요 ▶ ‘-아/어 드릴게요’は動詞とともに用いられます。 ▶ 語幹の最後の母音が陽母音(ㅏ,ㅗ)で終わる場合は‘-아 드릴게요’をつけ、語幹の最後の母音が陰母音(ㅏ,ㅗ以外)で終わる場合は‘-어 드릴게요’をつけます。 ▶ ‘-하다’で終わる場合は‘-하다’が‘-해 드릴게요’になります。 사다 → 사다 드릴게요 가르치다 → 가르치다 쳐 드릴게요 안내하다 → 안내하다 해 드릴게요 Sogang Korean 2A UNIT 1 “-아/어 드릴게요”

알맞은 말을 쓰세요 -아/어 드릴게요 닫다 닫아 드릴게요 바꾸다 이야기하다 (으) 쓰다 (르) 부르다 (ㅂ) 돕다 바꿔 드릴게요 이야기해 드릴게요 써 드릴게요 불러 드릴게요 도와 드릴게요 Sogang Korean 2A UNIT 1 “-아/어 드릴게요”

1 2 3 대답해 보세요 A B A B A B 문 좀 열어 주세요. 네, 열어 드릴게요. 한스 씨를 소개해 주세요. 네, ___________________. 소개해 드릴게요 A 소라 씨 좀 바꿔 주세요. 3 B 잠깐만요, ___________________. 바꿔 드릴게요 Sogang Korean 2A UNIT 1 “-아/어 드릴게요”

4 5 A B A B 칠판에 써 주세요. 네, _________________. 방이 너무 어두워요. 써 드릴게요 A 방이 너무 어두워요. 5 B 그러세요? 그럼, 불을 ________________. 켜 드릴게요 Sogang Korean 2A UNIT 1 “-아/어 드릴게요”

카드를 이용해서 말해 보세요 라디오가 고장났어요. 가방이 무거워요. 볼펜이 없어요. 지갑을 안 가지고 왔어요. 좀 더워요. 그래요? 제가 빌려 드릴게요. 볼펜이 없어요. 라디오가 고장났어요. 가방이 무거워요. 볼펜이 없어요. 지갑을 안 가지고 왔어요. 좀 더워요. Sogang Korean 2A UNIT 1 “-아/어 드릴게요”

한글 자음 이름 (ハングルの子音の名前) 피읍이에요? 아니요, 비읍이에요. Sogang Korean 2A UNIT 1 “한글 자음 이름”

한글 자음 이름 ハングルの子音にはそれぞれ名前が付いています。子音の名前を覚えておくと、単語のスペリングを確認する際素早く正確に伝えることができます。 Sogang Korean 2A UNIT 1 “한글 자음 이름”

ㄱ ㄴ ㄷ ㄹ ㅁ ㅂ ㅅ ㅇ ㅈ ㅊ ㅋ ㅌ ㅍ ㅎ ㄲ ㄸ 글자 이름을 말해 보세요 기역 니은 디귿 리을 미음 비읍 시옷 이응 지읒 치읓 키읔 티읕 ㅍ ㅎ ㄲ ㄸ 피읖 히읗 쌍기역 쌍디귿 Sogang Korean 2A UNIT 1 “한글 자음 이름”

소리 내서 읽으세요 1 2 3 4 5 6 7 8 ‘ㄷ’이에요. ‘ㅈ’이에요. ‘ㅊ’이에요. ‘ㅋ’이에요. ‘ㅌ’이에요. 디그시에요 2 ‘ㅈ’이에요. 지으시에요 3 ‘ㅊ’이에요. 치으시에요 4 ‘ㅋ’이에요. 키으기에요 5 ‘ㅌ’이에요. 티으시에요 6 ‘ㅍ’이에요. 피으비에요 7 ‘ㅎ’이에요. 히으시에요 8 ‘ㄸ’이에요. 쌍디그시에요 Sogang Korean 2A UNIT 1 “한글 자음 이름”

가방 학생 사전 필통 단어를 설명해 보세요 그리고 단어의 첫 글자를 알려 주세요 책을 이것에 넣어요. 가방! 첫 글자는 기역이에요. 가방! 가방 학생 사전 필통 Sogang Korean 2A UNIT 1 “한글 자음 이름”

-이/가 아니에요 이게 앤디 씨 우산이에요? 아니요, 제 우산이 아니에요. Sogang Korean 2A UNIT 1 “-이/가 아니에요”

-이/가 아니에요 意味 「~ではありません」 意味 「~ではありません」 ‘-이/가 아니에요’は‘名詞+이다’の否定の表現です。 ‘아니다’は‘이다’の否定の形で、助詞‘-이/가’とともに用いられます。 Sogang Korean 2A UNIT 1 “-이/가 아니에요”

2. 形態 ▶ ‘-이/가 아니에요’は名詞とともに用いられます。 ▶ ‘-이/가 아니에요’は名詞とともに用いられます。 ▶ 名詞の最後にパッチムがある場合‘-이 아니에요’をつけ、パッチムがない場合‘-가 아니에요’をつけます。 名詞 + 이다 否定の形 책이에요 책이 아니에요 모자예요 모자가 아니에요 Sogang Korean 2A UNIT 1 “-이/가 아니에요”

1 2 3 대답해 보세요 A B A B A B 한스 씨가 영국 사람이에요? 아니요, 영국 사람이 아니에요. 독일 사람이에요. 이게 커피예요? 2 가 아니에요 주스예요 B 아니요, 커피 _____________. ____________. A 이게 미나 씨 책이에요? 3 미나씨 책이 아니에요 제 거예요 B 아니요, ______________________. ____________. Sogang Korean 2A UNIT 1 “-이/가 아니에요”

4 A B 오늘이 화요일이에요? 아니요, ___________________. __________________. 월요일이에요 화요일이 아니에요 월요일이에요 B 아니요, ___________________. __________________. Sogang Korean 2A UNIT 1 “-이/가 아니에요”

스무고개를 해 보세요 A B A B A B A B 여자예요? 아니요, 여자가 아니에요. 유명해요? 네, 유명해요. 가수예요? 네, 가수예요. …… A 그럼, 비예요? B 맞아요! Sogang Korean 2A UNIT 1 “-이/가 아니에요”