인간다운 삶, 가치 있는 삶 1학년 1학기 3. 인간다운 삶의 자세 (1)인간다운 삶, 가치 있는 삶(1-2/8) 도덕 수업활동 수업계획
1. 전시학습확인 2. 학습 목표 3. 학습지 4. 형성평가지 5. 참고자료 6. 참고사이트 7. 제작자 수 업 계 획 수 업 계 획 1. 전시학습확인 2. 학습 목표 3. 학습지 4. 형성평가지 5. 참고자료 [제작의도] 선생님들의 효율적인 교수활동을 위한 자료 안내 화면임. [활용방법] 메뉴를 누르면 각 자료의 슬라이드로 링크 되어 있음. [유의점] 6. 참고사이트 7. 제작자
인간다운 삶과 바람직한 가치를 추구하는 삶의 관계를 설명할 수 있다. 2. 인간다운 삶이 갖추어야 할 바람직한 자 학 습 목 표 인간다운 삶과 바람직한 가치를 추구하는 삶의 관계를 설명할 수 있다. 1. 본 차시에서 공부할 학습 주제 및 목표를 제시한다. 2. 인간다운 삶이 갖추어야 할 바람직한 자 세를 설명할 수 있다. 계획 전시학습 목표 동기부여 활동 1 활동2 활동3 대기
인격의 의미에 대하여 이야기해 봅시다 중학생으로서 인격을 함양할 수 있는 방법에는 어떤 것들이 있는지 생각해 봅시다 전시 학습 확인 인격의 의미에 대하여 이야기해 봅시다 중학생으로서 인격을 함양할 수 있는 방법에는 어떤 것들이 있는지 생각해 봅시다 1. 전에 배운 내용을 복습해 본다. 계획 전시학습 목표 동기부여 활동 1 활동2 활동3 대기
배부른 돼지가 되기보다는 배고픈 소크라테스가 되는 것이 낫다. - 밀(Mill,J.S.) 다음 말의 의미에 대하여 생각해 봅시다 배부른 돼지가 되기보다는 배고픈 소크라테스가 되는 것이 낫다. - 밀(Mill,J.S.) 1.본 차시에서 학습할 주제의 핵심을 맛보기 위한 단계이다. 계획 전시학습 목표 동기부여 활동 1 활동2 활동3 대기
인간다운 삶이란? 인간다운 삶의 목표 정립이 필요함 물질적인 것보다 정신적인 것을 중요하게 여기 고 그것을 얻고자 노력하는 삶 자기 자신만을 생각하는 것이 아니라 다른 사람 의 입장과 처지를 생각 할 줄 아는 삶 1.기초학습을 위한 참고 동영상이다 계획 전시학습 목표 동기부여 활동 1 활동2 활동3 대기
인간다운 삶과 가치와의 관계 인간다운 삶 바람직한 가치에 뿌리를 둔 삶 나는 어떤 가치를 추구하고 살 것인가? 삶의 단계에 대한 충분한 조사(토의)를 한 후에 정리를 하가 위해 제작한 화면입니다. 나는 어떤 가치를 추구하고 살 것인가? 계획 전시학습 목표 동기부여 활동 1 활동2 활동3 대기
인간다운 삶과 바람직한 가치 인간다운 삶을 살기 위하여 필요한 자세는? 함께 사는 삶을 위한 자세가 필요한 이유는? 삶의 단계에 대한 충분한 조사(토의)를 한 후에 정리를 하가 위해 제작한 화면입니다. 계획 전시학습 목표 동기부여 활동 1 활동2 활동3 대기
참고사이트 http://www.edunet4u.net 에듀넷 교수-학습 자료실 http://news.kbs.co.kr Kbs 방송국 뉴스 동영상 삶의 단계에 대한 충분한 조사(토의)를 한 후에 정리를 하가 위해 제작한 화면입니다.
원제작자 : 대치중학교 박주상 밀양여자중학교 권영수 조무권 제 작 자 : 주철우 교 장 : 김 수 곤 교 감 : 송 흥 태 과정안 제작학교 및 제작자 원제작자 : 대치중학교 박주상 밀양여자중학교 권영수 조무권 제 작 자 : 주철우 교 장 : 김 수 곤 교 감 : 송 흥 태 학 교 명 : 임호중학교 연 락 처 : 055-334-1407
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시금치 밭 1.기초학습을 위한 참고 동영상이다
주차하세요 1.기초학습을 위한 참고 동영상이다
선생님의 콩나물국 1.기초학습을 위한 참고 동영상이다
참다운 이웃사랑 1.기초학습을 위한 참고 동영상이다