강좌 소개 멀티미디어의 이해 2012년 봄학기 숙명여자대학교 임순범
담당교수 및 분반 담당교수: 임순범 강의 새힘관(명신신관)511 전화: 710-9424, 010-5329-9919 sblim@sookmyung.ac.kr sblim@sm.ac.kr 홈피 : mm.sookmyung.ac.kr/~sblim 강의 명신관519, 월6-7교시, 수6교시
학습자료 교재 참고자료 IT융합 시대의 멀티미디어 배움터 2.0 최윤철/임순범 공저, 생능출판사, 2010.1 각종 웹 사이트 및 멀티미디어 자료 (필요시 참조)
학습목표(1) 멀티미디어란? 정보화 사회에서 일상적으로 접하고 있는 멀티미디어란 무엇인지 이해한다. 정보화 사회에서 일상적으로 접하고 있는 멀티미디어란 무엇인지 이해한다. 멀티미디어 기술은 어디에 활용이 되고 있고, 어떤 기술이 필요한 것인지 이해한다.
학습목표(2) 학과 교과과정? 멀티미디어과학을 전공할 학생에게 교과목 이해 학습대상 멀티미디어 시스템 요소 기술 : 이미지/그래픽, 사운드,애니메이션, 비디오 멀티미디어 활용 환경 : 인터넷, 모바일, 가상환경 멀티미디어 콘텐츠
멀티미디어과학 전공 교과목 컴파일러입문 2 모바일멀티 미디어콘텐츠 8 졸업 프로젝트 알고리즘 4 영상미디어 콘텐츠 6 학기 시스템 및 기본 과목 멀티미디어 요소기술 활용환경 콘텐츠 4 학년 2 1 3 학년 2 학년 1 학년 컴파일러입문 2 모바일멀티 미디어콘텐츠 8 졸업 프로젝트 알고리즘 4 영상미디어 콘텐츠 6 인터넷방송 응용 6 지능형 멀티미디어 ? 게임기획및 프로그래밍 10 멀티미디어 네트워크 2 영상처리및 응용 3 가상현실응용 9 콘텐츠기획 및개발 10 데이터베이스 설계 2 컴퓨터그래픽 프로그래밍 3 사운드 프로그래밍 4 사용자 인터 페이스 설계 10 멀티미디어 시스템개론 2 그래픽기초 3 모바일 프로그래밍 8 XML 프로그래밍 7 객체지향 프로그래밍 데이터구조 웹프로그래밍 7 디지털디자인 기초 프로그래밍 기초Ⅱ 프로그래밍 기초Ⅰ 멀티미디어의이해 전공필수 전공선택
강의 형식(1) 수업 진행 적극적 수업 참여 설명 (교재 내용) 토의 및 발표 (수업 시간 중) : 개인 강의노트 홈페이지에 게시 => 수업시간에 각자 프린트해 올 것 http://mm.sookmyung.ac.kr/~sblim 토의 및 발표 (수업 시간 중) : 개인 적극적인 수업참여 자세 필요 수시 질문 및 발표 조사 발표 (과제) : 개인/팀 주제 및 팀편성 : 추후 공고 적극적 수업 참여
강의 형식(2) 선수과목/지식 성적 인터넷검색 중간고사 및 기말고사 40% 과제 30% 수업참여 및 출석 30% (결석2 감점) 각 ±10% 지각 3회= 결석 1회 공결 : 공적사유, 사전허락 출석으로 인정 개인사유 사전연락 필수 지각과 동일 인정 - 다양한 통신수단 - “사후약방문” ?
강의 계획 멀티미디어의 개요 멀티미디어와 정보화 사회 (1장) 멀티미디어 시스템 (2장) 멀티미디어 요소기술 분야 제목 멀티미디어의 개요 멀티미디어와 정보화 사회 (1장) 멀티미디어 시스템 (2장) 멀티미디어 요소기술 이미지와 그래픽 (3장) 사운드 처리기술 (4장) 애니메이션 기술 (5장) 비디오 처리기술 (6장) 멀티미디어 기술의 활용 환경 인터넷 환경 (7장) 모바일 멀티미디어 (8장) 가상환경 (9장) 멀티미디어 콘텐츠 디지털 콘텐츠 (10장) * 강의노트에 강의할 부분 표시
멀티미디어 사례 iPod, iPhone, MacBook Air, AppleTV, iPad Presented by Steve Jobs (2005~2010) 동영상(1) http://www.youtube.com/watch?v=7GRv-kv5XEg 동영상(2) http://www.youtube.com/watch?v=Svo45oepsI0 동영상(3) http://www.youtube.com/watch?v=Z0jIpSCndtw 동영상(4) http://www.youtube.com/watch?v=vzIr8vCQDwk 동영상(5) http://www.youtube.com/watch?v=OBhYxj2SvRI 동영상(6) http://www.youtube.com/watch?v=x3sg8b5iXO4 토의 무엇을 알 수 있는가? 어떻게 공부해야 하는가?