단원 정리 학습 수업계획 수업활동 사회 6학년 1학기 1. 우리 민족과 국가의 성립>단원정리학습>21/21 첫 화면-시작화면 제시 과목 : 사회 학기 : 6-1 단원/주제/제재/차시 학습주제 제시 수업계획 버턴 : 30번 슬라이드로 링크 수업활동 버턴 : 2번 슬라이드로 링크 수업계획 수업활동

차 례 동 기 우리 나라를 빛낸 위인들 알아보기 문 제 공부할 문제를 알아 봅시다. 탐 색 학습 과제 탐색하기 증거제시 차 례 동 기 우리 나라를 빛낸 위인들 알아보기 문 제 공부할 문제를 알아 봅시다. 탐 색 학습 과제 탐색하기 증거제시 탐구한 내용 정리 및 발표하기 정 리 학습한 내용 정리하기 ※ 차례화면 (탐구학습모형) 본 차시 학습단계별 내용 정리 및 링크 -가로 긴 글 상자 및 화면 하단 버턴에 링크 홈 : 처음화면 다음 : 다음슬라이드 동기:3번 슬라이드, 문제:4번 슬라이드 탐색:5번 슬라이드, 증거제시:20번 슬라이드 정리:24번 슬라이드, 평가:25번 슬라이드 예고:26번 슬라이드, 대기:27번 슬라이드 평 가 학습 내용 평가하기 예 고 차시학습주제/준비물/과제물 안내 차례 동기 문제 탐색 증거 제시 정리 평가 예고 대기

‘한국을 빛낸 100명의 위인들’ 노래를 부르면서 우리 나라의 역사를 생각해 보세요. 우리 나라를 빛낸 위인을 알아봅시다. ‘한국을 빛낸 100명의 위인들’ 노래를 부르면서 우리 나라의 역사를 생각해 보세요. 노래 ※학습 동기 유발 화면 한국을 빛낸 100명의 위인들„ 노래를 부르면서 우리나라의 역사 및 위인들의 업적을 생각해 보게 한다. 노래 : ../13/한국을빛낸100명의_위인들.exe 플래시파일로 링크. ← : 2번 슬라이드 → : 4번 슬라이드 차례 동기 문제 탐색 증거 제시 정리 평가 예고 대기

우리 민족과 국가의 발달 과정을 순서대로 설명하여 봅시다. 학 습 문 제 우리 민족과 국가의 발달 과정을 순서대로 설명하여 봅시다. ※학습 문제 확인 화면 공부할 문제를 알아 봅시다. 글 상자에 학습목표가 제시되며 클릭하면 나타난다. ← : 3번 슬라이드 → : 5번 슬라이드 차례 동기 문제 탐색 증거 제시 정리 평가 예고 대기

탐 색 우리 민족의 역사 연표 만들기 기본활동 의병이 되어 가상 참전기 쓰기 과제 해결 순서와 방법을 서로 의논하여 봅시다. 탐 색 우리 민족의 역사 연표 만들기 기본활동 의병이 되어 가상 참전기 쓰기 재미있어요 *도구발달에 따른 사회변화 알아보기 *오늘날 적용할 수 있는 ‘시무28조’ 우리힘으로 해결해요 ※탐색 화면 전체 활동내용 간략하게 소개한다. 모둠별로 과제해결 순서와 자료 수집 방법 등을 의논하도록 한다. 과제 해결 순서와 방법을 서로 의논하여 봅시다. 차례 동기 문제 탐색 증거 제시 정리 평가 예고 대기

우리 민족이 선사시대 이래 여러 국가를 세우면서 발전해 온 과정을 표로 정리해 봅시다. 탐 색 – 기본 활동 우리 민족이 선사시대 이래 여러 국가를 세우면서 발전해 온 과정을 표로 정리해 봅시다. ※탐색 화면 교과서 58쪽에 있는 표를 참고하면서 건국한 사람, 도읍지, 문화재 등의 관점에서 정리하도록 한다. ← : 5번 슬라이드 → : 7번 슬라이드 차례 동기 문제 탐색 증거 제시 정리 평가 예고 대기

탐 색 – 기본 활동 이렇게 해봐요 우리 나라 역사 연표 살펴보기 건국이야기, 도읍지, 문화재, 역사적 사실 등과 관련된 구체적 사실 등 확인하기 ※탐색 화면 학습 과제를 해결하기 위한 방법을 안내한다. 교과서, 예습 과제 등을 중심으로 살펴 보도록 한다. → : 8번 슬라이드

연표를 통해 알아 볼까요? 탐 색 – 기본 활동 건국된 나라들의 순서 나라를 세운 사람들 나라를 세운 시기 주요 사건들 우리 나라 역사 연대표 보기 ※탐색 화면 연표를 보면서 한반도에 생겨난 나라들과 세운 사람들을 순서대로 확인하고 주요 사건들도 살펴본다. 도형:클릭하면 역사연대표로 내부링크가 되어있다. ( 28번 슬라이드 ) ← : 7번 슬라이드 → : 9번 슬라이드

탐 색 – 기본 활동 정리 무엇을 배웠나요? 해답 보기 나라 내용 고조선 삼국 시대 통일 신라 (발해) 고려 조선 고구려 백제 건국한사람 도읍지 문화재 해답 보기 ※탐색 화면 기본활동의 내용을 정리해본다. 해결한 수준을 고려하여 보충학습과 심화학습 중에 선택하여 활동하도록 한다. 해답보기:29번 슬라이드로 링크 ← : 8번 슬라이드 → : 10번 슬라이드

민족기록화를 보며 임진왜란 때 전투에 참가한 의병이 되어 참전 과정을 글로 써 봅시다. 탐 색 – 재미있어요 민족기록화를 보며 임진왜란 때 전투에 참가한 의병이 되어 참전 과정을 글로 써 봅시다. ※탐색 화면 보충활동의 내용을 확인한다. → : 11번 슬라이드 차례 동기 문제 탐색 증거 제시 정리 평가 예고 대기

탐 색 – 재미있어요 이렇게 해봐요 각지에서 활약한 의병활동 알아보기 민족 기록화를 보며 당시의 역사적 사실들을 조사하기 내가 그 전투에 참가한 의병이라고 생각하고 가상의 글 쓰기 ※탐색 화면 보충학습 과제를 해결하기 위한 방법을 안내한다. 교과서, 예습 과제 등을 중심으로 살펴 보도록 한다. ← : 10번 슬라이드 → : 12번 슬라이드

의병활동 지역 알아보기 탐 색 – 재미있어요 ※탐색 화면 과제 해결을 위해 임진왜란 당시 의병 활동에 대해 학습한다. 그림 : 주요 의병장과 활동 지역을 나타난 지도 ← : 11번 슬라이드 → : 13번 슬라이드

탐 색 - 재미있어요 전투에 참가한 의병이라 생각하고, 참전기를 써 봅시다. 어떤 전투인가? 왜 전투에 참여 하게 되었는가? 싸움은 어떻게 전개 되었는가? ※탐색 화면 참전기를 쓸 때의 관점을 제시하였다. 민족 기록화를 통해 당시의 전투에 참여한 사람들의 표정이나 행동 등을 통해 역사적 사실에 근거하여 전투의 상황을 상상해보도록 한다. ← : 12번 슬라이드 → : 14번 슬라이드

탐 색 – 우리 힘으로 해결해요 활동1 – 도구의 발달에 따른 사회 의 변화 내용을 말해 봅시다. 활동2 – 최승로의 ‘시무 28조’ 중 에서 오늘날에도 중요하다고 생각 되는 내용과 그 까닭을 말해 봅시다. ※탐색 화면 심화활동에서 해결해야 할 과제의 내용을 제시하였다. → : 15번 슬라이드 활동1 : 15/s에 링크 활동2 : 16/s에 링크 차례 동기 문제 탐색 증거 제시 정리 평가 예고 대기

경제적인 변화 정치적인 변화 사회적인 변화 탐 색 – 우리 힘으로 해결해요 도구의 발달이 사회 변화에 끼친 영향 생각해보기 ※탐색 화면 도구의 발달이 사회에 끼친 영향을 다각적으로 생각해보게 한다. 경제적 변화에 의해 사회와 정치의 변화가 생겼음을 알게 한다. 되돌리기 : 15번 슬라이드 링크 사회적인 변화

탐 색 – 우리 힘으로 해결해요 시무책의 내용을 살펴보며 오늘날 사회에 적용 할 수 있는 부분을 찾고 까닭도 생각해 봅시다. ※탐색 화면 시무책의 내용을 알아보고 오늘날에도 중요시되는 부분을 까닭과 함께 찾아본다. 그림1 : 시무책1 그림2 : 시무책2 되돌리기 : 16번 슬라이드 링크

증거 제시 해결한 과제를 발표해 봅시다. 재미 있어요 우리 힘으 로 해결해요 ※증거제시 화면 과제 해결을 위해 수집한 자료를 분류하고 정리하여 다양한 방법으로 발표하도록 한다. 재미있어요 : 21/s에 링크 우리 힘으로 해결해요 : 22/s에 링크 재미 있어요 차례 동기 문제 탐색 증거 제시 정리 평가 예고 대기

임진왜란 때 전투에 참가한 의병이 되어 보고 쓴 참전기를 친구들 앞에서 발표해 봅시다. 증거제시 – 재미있어요 임진왜란 때 전투에 참가한 의병이 되어 보고 쓴 참전기를 친구들 앞에서 발표해 봅시다. ※증거제시 화면 역사적 사실에 근거하여 당시의 상황을 잘 표현하였는지 살펴본다. ↑ : 처음 화면 ← : 20번 슬라이듸 → : 22번 슬라이드 차례 동기 문제 탐색 증거 제시 정리 평가 예고 대기

증거제시–우리 힘으로 해결해요 도구의 발달에 따른 사회의 변화 농업 생산량이 크게 늘어남. 화폐의 발생과 시장이 생겨남. 정치 경제적인 신분 계급이 형성됨. 무기가 발달해서 전쟁으로 나라의 영토를 넓힘. 초기 형태의 국가가 나타나기 시작함. ※증거제시 화면 도구의 발달과 사회 변화와의 관계를 정리하여 발표한다. 클릭하면 내용이 나타난다. ↑ : 처음 화면 ← : 21번 슬라이듸 → : 23번 슬라이드 차례 동기 문제 탐색 증거 제시 정리 평가 예고 대기

오늘날 중요시되는 ‘시무28조’의 내용과 그 까닭 증거제시–우리 힘으로 해결해요 오늘날 중요시되는 ‘시무28조’의 내용과 그 까닭 <예시> 관리를 공정히 선발한다-나라의 일을 맡아보는 사람은 유능하고 청렴해야 하므로 궁중에는 꼭 필요한 만큼의 노비와 말만 둔다-백성들 의 세금에 의해 유지되므로 ※증거제시 화면 고려시대의 ƒ시무28조„ 뿐만 아니라 역사적 사실들이 오늘날에도 중요시될 수 있음을 상기시킨다. 다양한 의견들이 나올 수 있으므로 타당한 이유를 제시하면 수용해준다. 클릭하면 내용이 나타난다. ↑ : 처음 화면 ← : 22번 슬라이듸 → : 24번 슬라이드

정 리 공부한 내용을 정리해 봅시다. 우리 민족은 선사시대 이래 여러 국가를 세우면 서 발전해 왔다. 정 리 공부한 내용을 정리해 봅시다. 우리 민족은 선사시대 이래 여러 국가를 세우면 서 발전해 왔다. 나라가 위기에 처했을 때에는 모든 백성들이 나서서 나라를 구하고자 노력했다. 도구의 발달은 경제적 측면 뿐만 아니라 사회 전반적으로 커다란 변화를 가져왔다. 역사적 사실 중에는 오늘날에도 적용할 수 있는 가르침이 많다. ※정리 화면 고려시대의 ƒ시무28조„ 뿐만 아니라 역사적 사실들이 오늘날에도 중요시될 수 있음을 상기시킨다. 다양한 의견들이 나올 수 있으므로 타당한 이유를 제시하면 수용해준다. 차례 동기 문제 탐색 증거 제시 정리 평가 예고 대기

평 가 – 도전 골든벨 문제를 잘 보고 정답을 적어 보세요. 1. 단군 왕검이 세운 우리나라 최초의 국가는? 2. 살수대첩을 승리로 이끈 장군은? 3. 삼국을 통일한 신라의 임금은? 4. 임진왜란 때 의령을 중심으로 활동한 의병장은? 5. 고려가 도읍지로 정한 곳은? ※평가 화면 1단원에서 배운 내용을 확인해 보는 화면이다. 클릭하면 문제와 답이 순서대로 제시된다. 6. 조선 성종 때 완성된 우리나라 최초의 법전은? 고조선 을지문덕 문무왕 곽재우 개경 경국대전 차례 동기 문제 탐색 증거 제시 정리 평가 예고 대기

차 시 예 고 차시 주제 준 비 물 과 제 2단원 학습계획 세우기 개화기 연표, 백과 사전, 역사책 준 비 물 개화기 연표, 백과 사전, 역사책 차시 예고 화면 차시 주제 / 준비물 / 과제제시 홈 버턴 : 초기화면 ←이전화면 링크 종료화면 과 제 조선 후기의 주요 사건 조사해 오기 차례 동기 문제 탐색 증거 제시 정리 평가 예고 대기

수업계획 안내 단원지도 계획 수업 설계서 학 습 지 참고자료 참고 사이트 제 작 자 ※수업계획 안내 네모 글 상자에 수업계획 구성 요소를 제시하였으며 각각 링크됨. ①단원지도계획:../13/단원지도계획.hwp ②수업설계서:../13/수업설계서2.hwp ③학습지:../13/학습지.hwp ④형성평가:25번 슬라이드 ⑤참고자료:../13/참고자료.hwp ⑥참고사이트:31번 슬라이드 링크 ⑦제작자:32번 슬라이드 링크 ↑: 처음화면 → : 31번 슬라이드 링크 제 작 자

에듀넷 - 초등학생 공부방 – 사회 (사이버 선생님) 참고 사이트 야후 꾸러기 – 멀티 학습 (사회) http://kr.kids.yahoo.com/multi/sa/sa_main6/dan/sa6_13.html 에듀넷 - 초등학생 공부방 – 사회 (사이버 선생님) http://down.edunet4u.net/KEDLAJ2/07/socia061.html 국립중앙박물관 사이트 – 만화로 보는 즐거운 박물관 여행http://www.museum.go.kr/kor/eve/eve_chi/eve_chi_02.html ※참고사이트 화면 참고 사이트 주소 : 4개 제시 참고 사이트 링크 : 슬라이드에서 링크하면 원하는 자료를 바로 검색할 수 있도록 링크되어 있다. 본 제재와 관련된 참고 사이트로 링크된다. 인터넷 아이콘이나 링크된 문서(색깔이 다름)를 클릭하면 외부사이트로 바로 링크 됨 링크사이트 http://teacherpia.net/flash/speed조선.swf http://teacherpia.net/flash/speed조선3.swf http://www.museum.go.kr/kor/chi/chi_mai.html http://timeline.encyber.com/korea/right/001.htm ∽ : 마지막으로 본 슬라이드 한국사 연표 http://timeline.encyber.com/korea/right/001.htm

제 작 자 제 작 자 김 효 정 연 락 처 051-701-4735 학 교 명 좌 동 초 등 학 교 교 장 배 경 옥 교 감 교 장 배 경 옥 ※제작자 화면 제작자/교장/교감/학교명/연락처 제작자/교장/교감: 성명에 이 메일 주소로 링크된다. ↑ : 처음화면 ∽ : 마지막으로 본 슬라이드 교 감 정 병 철 도움주신분들 오태곤, 박영일, 최대홍, 김남수, 황홍섭