뇌와 행동. > Index 1. 신경계의 정보전달 2. 우리가 잘못 알고 있는 뇌 3. 뇌의 구조와 마음 4. 뇌와 마음 ( 분리 뇌 환자 연구를 중심으로 )

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1 뇌와 행동

2 > Index 1. 신경계의 정보전달 2. 우리가 잘못 알고 있는 뇌 3. 뇌의 구조와 마음 4. 뇌와 마음 ( 분리 뇌 환자 연구를 중심으로 )

3 신경계의 정보전달

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5 Page 5 신경계의 정보 전달 수 상 돌 기수 상 돌 기 종 말 단 추종 말 단 추 축 색축 색 세 포 체세 포 체 수 초수 초 수상돌기 다른 뉴런으로부터 정보를 받아 들임 종말단추 축색의 끝부분, 다른 뉴런과 시냅스 형성 세포체 뉴런의 생명유지, 신경정보 통합 축색 다른 뉴런으로 정보를 전달

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7 Page 7 신경계의 정보 전달 ① 활동전위가 축색 종말에 도착 ② 축색 종말의 시냅스 소낭이 터지면서 신경전달물질이 방출 ③ 방출된 신경전달물질이 시냅스 후막의 수용기와 결합 ④ 시냅스 후막에 막전위 변화 감분극  흥분성 시냅스 후 전위 과분극  억제성 시냅스 후 전위 ⑤ 시냅스 후 뉴런의 막전위 총합이 흥분역치를 넘으면 새로운 활동전위가 격발 시냅스 간격 축색종말 수용기 시냅스후 뉴런 소낭소낭

8 우리가 잘못 알고 있는 뇌

9 Page 9 1. 우리가 잘못 알고 있는 뇌 (1) 늙으면 뇌의 크기가 줄어든다 예 : 36.4 % 아니오 : 63.6 % 측두엽과 해마의 부피 감소

10 Page 10 1. 우리가 잘못 알고 있는 뇌 (2) 뇌세포는 한번 죽으면 재생되지 않는다 예 : 54.7 % 아니오 : 45.3 % 뇌세포는 출생 후 새로운 뇌세포가 생기지 않는다. 최근 연구 : 해마와 뇌실 주변에 뇌세포 생성

11 Page 11 1. 우리가 잘못 알고 있는 뇌 (3) 머리를 많이 쓰면 뇌세포가 많아진다 예 : 57.5 % 아니오 : 42.5 % 세포가 수가 증가하는 것이 아니라, 세포간의 연결 수가 증 가하는 것 - 시냅스

12 Page 12 1. 우리가 잘못 알고 있는 뇌 (4) 뇌도 직접 건드리면 통증을 느낄 수 있다 예 : 70.4 % 아니오 : 29.6 % 뇌에는 통각 세포가 없기 때문에 통증을 느낄 수 없다. 통증을 전달하는 “ 물질 p” 는 중뇌수변에 종지하여 피부 등 의 감각기관의 통증을 호소.

13 Page 13 1. 우리가 잘못 알고 있는 뇌 (5) 남자는 여자에 비해 왼쪽 뇌가 더 발달 ? 예 : 54.2 % 아니오 : 45.8 % 좌뇌 : 논리적, 분석적 사고와 언어 우뇌 : 공간지각 능력과 총체적 직관적 사고 여자가 더 우수하다.

14 Page 14 1. 우리가 잘못 알고 있는 뇌 (6) 임산부에게 클래식 음악을 들려주면 머리 가 좋은 아이를 낳는다. 예 : 36.4 % 아니오 : 63.6 % 모짜르트 효과 명확한 증거는 없다.

15 Page 15 1. 우리가 잘못 알고 있는 뇌 (7) 운동보다 바둑이나 화투, 암기 같은 것이 치매예방에 효과적일까 ? 예 : 73.0 % 아니오 : 27.0 % 뇌의 비정상적인 파괴를 막는 최선의 길 – 뇌의 신진대사를 활발히 하는 것. 바둑이나 기타 게임이 도움이 되긴 하나, 운동을 방해하기 에 덜 효과적

16 Page 16 1. 우리가 잘못 알고 있는 뇌 (8) 우뇌와 좌뇌가 하는 일이 전혀 다를까 ? 예 : 54.6 % 아니오 : 45.3 % 뇌량 절단 분리뇌 환자 연구 좌우 반구의 역할이 다르다

17 Page 17 1. 우리가 잘못 알고 있는 뇌 (9) 뇌세포 하나마다 한가지 기억이 저장되어 있는 것일까 ? 예 : 15.0% 아니오 : 85.0% Localized representation, 국소표상 - 뇌세포에 저장된 정보 확인 불가능 - 연상 점화효과를 설명하기 어려움 예 ) 고양이 – 쥐 분산표상 (distributed representation) - 여러 신경세포의 상호작용으로 정보가 표상

18 Page 18 1. 우리가 잘못 알고 있는 뇌 (10) 여자가 아이를 낳고 나면 머리가 나빠질까 ? 예 : 21.9% 아니오 : 78.1% 출산의 스트레스로 인한 일시적 현상 출산 후 어미 쥐의 학습이 빨라짐

19 > Index 1. 우리가 잘못 알고 있는 뇌 2. 뇌의 구조와 마음 3. 뇌와 마음 ( 분리 뇌 환자 연구를 중심으로 )

20 뇌의 구조와 마음

21 Page 21 2. 뇌의 구조와 마음 (1)

22 Page 22 2. 뇌의 구조와 마음 (2)

23 Page 23 중뇌피개 중뇌개 소뇌 교 연수 중뇌 : 시각반사, 청각중계, 운동조절, 수면과 각성 조절 소뇌 : 자세 유지, 운동조절, 학습 및 기억 교 : 대뇌와 소뇌를 연결 주의, 각성 연수 : 생명유지기능 ( 심막, 호흡중추 )

24 Page 24 시상 모든 감각 ( 후각제외 ) 의 중계센터 일부 운동조절과 관련. 일부 변연계에 포함 시상 시상하부 뇌하수체 시상하부 자율신경계의 중추 내분비선의 중추 종 특유의 행동

25 Page 25 기저핵과 변연계 기저핵 대상회 기저핵 운동조절, 파킨슨씨 병과 관련 변연계 정서표현, 정서학습 및 기억 특히 해마  기억 해마손상시 - 순행성 기억상실증 해마 변연계

26 Page 26 운 동운 동감 각감 각

27 면 A 와 면 B 의 명암은 같다

28 > Index 1. 우리가 잘못 알고 있는 뇌 2. 뇌의 구조와 마음 3. 뇌와 마음 ( 분리 뇌 환자 연구를 중심으로 )

29 뇌와 마음 ( 분리 뇌 연구 )

30 Page 30 3. 뇌와 마음 (1) W.J – 48 세 간질환자 : 뇌량 절단 LH : 사과그림 – 빠르게 인식 RH : 사과그림 – 인식 불가능 왼손으로 대상을 정확하게 집어냄

31 Page 31 3. 뇌와 마음 (2) 여자 피험자에게 남자 누드 사진 제시 좌반구에 제시 : 웃으며 누드라고 대답 우 반구에 제시 : 아무 것도 볼 수 없으며, 얼 굴 붉힘 얼굴을 붉히는 이유 ? : 관련 없는 엉뚱한 이 유 남자와 여자 사진을 반쪽씩 합성한 그림 제시 좌반구 : 남자를 보았다고 대답 여러 그림 중 선택 : 여자를 선택

32 Page 32 3. 뇌와 마음 (3) Vicky 의 사례 전화거는 여자 그림 ( 우반구 ) : 여자로 대답 여자가 무엇을 하고 있는가 ? 왼손으로 적게함 : 전화기 적은 것을 말하게 함 : 줄넘기 두 개의 반구에 각각 독립된 자아의 존재 여부 ? 두 반구의 독립성 : 동시에 운동을 조직화 및 수행 예 ) 오른손으로 옷을 고르는 도중 왼손이 서랍을 열 어 다른 옷을 꺼내는 경우.

33 Page 33 3. 뇌와 마음 (4) P.S 의 사례 “ 당신은 무엇이 되고 싶습니까 ?” LH : 제도가 RH : 자동차 경주선수 LH : 닭 발, RH : 설경 4 장의 그림 중에서 하나를 선택 “ 눈삽 ” 을 선택 좌반구의 언어적 우위성을 이용한 거짓 추론 – 닭 배설물을 치우려면 눈삽이 필요 – 좌반구의 뇌 해석 기 시스템 존재 분리된 정신 기전의 가능성 시사

34 Page 34 반측 무시 (hemi-neglect) 우반구 두정엽 손상시 반대쪽 시야의 대상 무시 좌반구 두정엽 손상에는 거의 나타나지 않음 예 ) 오른쪽 수염만 깎거나, 오른쪽 얼굴만 화장 식사 전략 실인증 (Agnosia) – 뇌 손상으로 대상을 지각하지 못함 청각 실인증 – 의미 있는 소리를 구별 못함 ( 예 : 멜로디 ) 시각 실인증 – 대상을 인식 못하는 경우 인공물 ( 도구, 무생물 ) 은 인식하나, 생물은 인식 못함 생물은 제대로 인식하나 무생물은 인식 못함 3. 뇌와 마음 (5)

35 Page 35 우반구 장애 환자 : 대화의 뉘앙스 이해 못함 Green house vs greenhouse 억양, 음조의 변화 탐지에 관여 ( 빈정거림 ) 운동 무안증 – 정서를 이해할 수 있지만, 표현할 수 없는 환자 운율과 정서적 변화가 담긴 문장 반복 못함 (RH 의 뇌간 손상 ) 질병 부인 (anosognosa-RH, pariental damage, 신체도식 ) : 신체의 왼쪽에 문제가 있 는 것을 부인하거나 무시하는 환자 예 ) 신체왼쪽 마비, 왼쪽 팔과 다리 : 딸 앤이라고 주장 적절한 정서를 경험할 수 없기에 자신과는 관련 없는 것으로 지각 3. 뇌와 마음 (6)