2007 학년도 수시 2 학기 한성대학교 인문계 구술면접 특강 상상력 CT 한성대학 교.

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1 2007 학년도 수시 2 학기 한성대학교 인문계 구술면접 특강 상상력 CT 한성대학 교

2 인문계 구술면접 2007 학년도 수시 2 학기 한성대학교 인문계 구술면접 특강  대학 독자적 기준에 따른 특별 전형의 2 단계 시험 - 사회 기여자 및 배려 대상자 - 학교장 추천자 - 자격증 소지자

3 시험의 취지 2007 학년도 수시 2 학기 한성대학교 인문계 구술면접 특강  대학의 특성에 따라 독자적 기준을 마련하여 뽑고자 하는 인재로서의 기초 능력을 갖추고 있는지 판단  심층적인 면접을 통해 잠재적인 자질까지 측정  특별 전형의 뜻을 살린, 적합한 인재를 선발

4 시험의 구성 2007 학년도 수시 2 학기 한성대학교 인문계 구술면접 특강  복수의 제시문 - 주제나 소재의 측면에서 연관성을 지님  복수의 질문 - 단계적으로 이어지는 4 문항  복수의 면접관 (3 인 )

5 시험의 절차 (1) 2007 학년도 수시 2 학기 한성대학교 인문계 구술면접 특강 1. 자료 제시 (2 차 대기실 ) - 제시문 및 질문지 2. 자료의 분석 및 답변 준비 - 제한 시간 내 (20 분 ) 3. 자료의 회수

6 시험의 절차 (2) 2007 학년도 수시 2 학기 한성대학교 인문계 구술면접 특강 4. 고사실 입실 5. 본인 검토 자료 다시 배부 6. 질문 및 답변 (8 분 내외 ) [ 질문 1- 답 - 질문 2 - 답 - 질문 3- 답 – 질문 4 - 답 ]

7 시험의 목표 – 구술면접고사의 방향 2007 학년도 수시 2 학기 한성대학교 인문계 구술면접 특강  대학에서 전공 과정을 수행하는데 필요한 능력을 측정하되, 다음 세 가지 능력에 초점을 맞춤. 1. 주어진 자료에서 필요한 정보를 파악하고 바르게 이해할 수 있는가 ? 2. 수용한 정보를 바탕으로 문제를 논리적으로 해결할 수 있는가 ? 3. 문제 해결 내용을 효과적이고 설득력 있게 표현할 수 있는가 ?

8  다음 제시문은 최근 한국 문화계의 뜨거운 쟁점이었던, ‘ 스크린 쿼터 축소 정책 ’ 과 관련된 자료들로 구성되었습니다. 이 자료들 을 읽고, 제시문 아래 주어진 질문들에 대해 답할 내용을 준비하 시기 바랍니다. 2007 학년도 수시 2 학기 한성대학교 인문계 구술면접 특강 스크린 쿼터 [Screen Quota] 극장이 자국의 영화를 일정기준 일수 이상 상영하도록 하는 제도 적 장치. 국산영화 의무상영제라고도 한다. 기본적으로 외국영화 의 지나친 시장잠식을 방지하는 한편 자국영화의 시장확보가 용 이하도록 해줌으로써 자국영화의 보호와 육성을 유도하기 위한 제도다.

9 문항풀이 2007 학년도 수시 2 학기 한성대학교 인문계 구술면접 특강 영국에서 처음 실시되었으며 이후 프랑스 · 이탈리아 등 유럽 일 부 국가와 남아메리카 · 아시아 국가 일부가 이 제도를 시행했으 나 현재까지 계속하고 있는 나라는 한국을 비롯하여 브라질 · 파 키스탄 · 이탈리아 등이다. 그 중에서 한국의 스크린 쿼터제는 가장 구체적인 모습을 띤다. 한국에서 처음 시행한 것은 1967 년부터다. 그 변천과정은 ① 연 간 6 편 이상의 한국영화 상영과 연간 90 일 이상의 상영일수 준수 (1966) ② 연간 3 편 이상, 총 상영일수 30 일 이상 (1970) ③ 연간 상영일수 1/3 이상 (1973) ④ 연간 상영일수 2/5 이상과 인구 30 만 이상의 시지역은 한국영화와 외국영화와의 교호상영 (1985) 을 각각 의무화하는 것으로 변화했다. 영화법에 근거하고 있는 스크 린쿼터제의 목적은 외국영화의 국내 영화시장 잠식을 방지하고 한국영화의 기업화와 활성화를 법적, 제도적으로 유도하겠다는 것으로, 한국영화진흥을 위한 실천적 방법 중의 하나라고 할 수 있다. [ 출처 : 네이버 백과사전 ]

10 문항풀이 2007 학년도 수시 2 학기 한성대학교 인문계 구술면접 특강 정부가 26 일 스크린쿼터 비율을 현행 146 일 (1 년의 40%) 에서 73 일 (1 년의 20%) 로 줄이겠다고 발표했다. 한덕수 부총리 겸 재정 경제부 장관은 이날 오전 과천 정부청사에서 열린 정례브리핑에 서 " 스크린쿼터를 현행 146 일에서 73 일로 축소해 7 월 1 일부터 시 행한다." 고 밝혔다. 한 부총리는 이날 스크린쿼터 축소방안을 밝히면서 " 스크린쿼터 는 축소하지만 국제적 경쟁력을 입증하고 있는 우리 영화산업이 앞으로도 국가의 중요 산업으로 육성될 수 있도록 여러 가지 방 면에서 적극 지원하겠다." 고 밝혔다. 정부의 견해는 세계무역기 구 (WTO) 와 FTA 등 국제협상을 더 적극적이고 능동적으로 추진 하는 것이 국익에 부합된다는 입장에서 " 이미 국제경쟁력을 인 정받은 한국영화가 굳이 국제협상에 장애가 되는 스크린쿼터 비 율을 유지할 필요가 있느냐 " 는 쪽이다. 정부의 이번 결정은 최근

11 문항풀이 2007 학년도 수시 2 학기 한성대학교 인문계 구술면접 특강 수년간 한국영화 점유율이 50% 를 넘어섰고 흥행영화 대부분이 한국영화였다는 사실에 기인하는 면도 크다. 영화진흥위원회가 집계한 지난해 흥행작 1~3 위 모두 한국영화였던 점도 이번 정부 조치에 영향을 주었을 것으로 풀이된다. 이에 대해 영화인들의 입장은 다르다. 영화인들은 한국영화가 스 크린쿼터의 보호막 아래 성장해 이제는 일정 정도의 경쟁력을 갖 췄다는 것을 인정하지만 스크린쿼터 축소는 시기상조라는 데 공 감하고 있다 영화인들이 스크린쿼터 비율 유지를 위한 근거로 내 세우는 것은 영화 배급 시스템과 외국의 사례. 스크린쿼터 유지론자들은 영화가 배급 시스템에 의해 상영 여부 가 결정된다는 점에서 외국영화에 비해 턱없이 적은 한국영화 개 봉 편수로는 외국영화에 대적할 수 없다고 주장한다. 특히 할리 우드 직배사가 흥행 대작을 안 주겠다고 협박하면 극장은 관객이 잘 드는 한국영화를 내리고 신통치 않는 외화를 걸 수밖에 없다 는 것이다. 또 다른 이유로는 연간 100 편 안팎의 영화를 제작하

12 문항풀이 2007 학년도 수시 2 학기 한성대학교 인문계 구술면접 특강 던 멕시코가 북미자유무역협정 체결 이후 10 편도 채 만들지 못할 만큼 몰락하는 등 FTA 로 인한 외국 영화시장의 몰락 사례 를 든다. [ 출처 : 연합뉴스, 2006-01-26, ⓒ 한겨레 ] [ 한국 영화산업의 현황 ] 구 분구 분 200020012002200320042005 한국영화점유율 (%) 35.150.148.353.559.359.0 관람객수 ( 백만명 ) 6289105120135143 국민 1 인당 관람횟 수 1.31.92.22.52.82.9 전국스크린 수 7208189771,1321,4511,634 수출액 ($ 백만 ) 7.111.215.031.058.376.0 수출 편수 38102133164194202

13 문항풀이 2007 학년도 수시 2 학기 한성대학교 인문계 구술면접 특강 세계화의 힘은 그렇게 무섭다. 개방과 경쟁을 특징으로 하는 세 계화 시대에는 이쪽과 저쪽이 같이 열어야 한다. 우리는 닫아걸 고 저쪽에만 열라고 고집을 피울 수는 없다. 영화인들은 문화적 다양성을 내세우며 우리 문화 지킴이를 자처하고 나섰다. 스크린 쿼터 반대 시위를 밥그릇 싸움이 아니라 문화를 지키기 위한 몸 부림으로 봐 달라는 거다. 영화인들의 말에도 일리가 있다. 종합 예술을 추구하는 영화 한 편에는 우리 문화가 고스란히 녹아 있 다. 그러나 할리우드 제작자들에게 영화는 고상한 문화이기에 앞 서 돈벌이 산업, 말 그대로 엔터테인먼트 비즈니스일 뿐이다. 현 대자동차 수천, 수 만대를 미국에 팔아서 번 돈을 할리우드 블록 버스터 한 편이 벌어들일 수 있다. 그렇다고 지레 겁부터 먹을 건 없다. 문을 더 열어도 ' 우리 것 ' 이 살아갈 공간은 있다. 언어는 그 중에서도 가장 단단한 심지다.

14 문항풀이 2007 학년도 수시 2 학기 한성대학교 인문계 구술면접 특강 세계화의 힘은 그렇게 무섭다. 개방과 경쟁을 특징으로 하는 세 계화 시대에는 이쪽과 저쪽이 같이 열어야 한다. 우리는 닫아걸 고 저쪽에만 열라고 고집을 피울 수는 없다. 영화인들은 문화적 다양성을 내세우며 우리 문화 지킴이를 자처하고 나섰다. 스크린 쿼터 반대 시위를 밥그릇 싸움이 아니라 문화를 지키기 위한 몸 부림으로 봐 달라는 거다. 영화인들의 말에도 일리가 있다. 종합 예술을 추구하는 영화 한 편에는 우리 문화가 고스란히 녹아 있 다. 그러나 할리우드 제작자들에게 영화는 고상한 문화이기에 앞 서 돈벌이 산업, 말 그대로 엔터테인먼트 비즈니스일 뿐이다. 현 대자동차 수천, 수 만대를 미국에 팔아서 번 돈을 할리우드 블록 버스터 한 편이 벌어들일 수 있다. 그렇다고 지레 겁부터 먹을 건 없다. 문을 더 열어도 ' 우리 것 ' 이 살아갈 공간은 있다. 언어는 그 중에서도 가장 단단한 심지다.

15 문항풀이 2007 학년도 수시 2 학기 한성대학교 인문계 구술면접 특강 외화를 볼 때 답답한 기분이 들 때가 있다. 자막을 보는 것만으론 성이 차지 않는다. 욕이든 농담이든 아니면 사랑 고백이든 우리 말로 듣는 것과 외국어로 듣는 것과는 하늘과 땅 차이가 있다. 이 런 갑갑증은 우리 영화만이 풀어줄 수 있다. 영화광은 아니지만 영화를 제법 자주 보는 편이다. 이창동 감독, 설경구 주연의 ' 박하사탕 ' 은 감동 그 자체였다. 최민식이 건달로 나온 ' 파이란 ' 에서 여주인공이 ' 사랑하는 강재씨에게 ' 로 시작하는 편지를 읽어내려갈 때는 눈 언저리가 푹 젖어들었다. ' 친구 ' ' 태극 기 휘날리며 ' ' 너는 내 운명 ' ' 왕의 남자 ' 를 보면서 한국 영화의 저 력에 감탄했다. 죽었다 깨어나도 할리우드에서는 이런 영화를 만들지 못한다. 이 웃나라 일본 영화도 우리 시장에선 뚜렷한 한계가 있다. 일본 대 중문화에 대해 조심스럽게 빗장을 열었지만 결과는 어떤가. 행여 하늘이 무너지지 않을까 걱정하던 우리만 쑥스럽게 됐다. [ 파이낸셜뉴스 2006-02-21]

16 문항풀이 2007 학년도 수시 2 학기 한성대학교 인문계 구술면접 특강 영화포털인 맥스무비가 17 일 조사한 바에 따르면 이날 예매된 극장표중 한국영화 점유율은 2% 에도 미치지 못하는 등 ' 다빈치 코드 ' 와 ' 미션임파서블 3' 가 관람객을 독식하고 있는 것으로 나타 나기도 했다. 수준작으로 꼽히는 ' 가족의 탄생 ', ' 맨발의 기봉이 ', ' 사생결단 ', ' 국경의 남쪽 ' 등 한국영화 4 편의 점유율을 합쳐 1.8% 에 불과했던 것. 이같은 한국영화의 총점유율 1% 대는 예매순위 가 집계된 지난 1999 년 6 월 이후 처음이다. 반면 개봉작 ' 다빈치 코드 ' 는 17 일 오전 9 시 현재 점유율 87.44% 로 예매순위 1 위를 차지했고, ' 미션 임파서블 3' 는 10.24% 로 2 위를 차지했다. [ 출처 : 아이뉴스 24 2006-05-17]

17 문항풀이 2007 학년도 수시 2 학기 한성대학교 인문계 구술면접 특강 올해 칸 영화제에서는 색다른 모습이 연출되었다. 한국의 영화 관계자들이 촛불시위를 벌인 것이다. 이유는 스크린 쿼터 사수. 여기에는 외국 영화인들도 동참했다. 그들 한국과 미국의 양자간 무역협정에 반기를 드는 것은 뼈아픈 경험 때문이다. 프랑스 노 동총연맹 공연예술부문 노조위원장 클로드 미셸은 " 우리는 환경 오염을 막고자 많은 자본을 투자하지만 문화의 오염을 막기 위해 서는 그렇게 하지 않는다. 지금 전 세계의 문화는 다양하지 못하 고 한 나라의 이미지가 지배하고 있다. 나는 한국이 문화적 정체 성을 지켜야 한다고 믿는다. 스크린쿼터가 무너진다면 한국 문화 에는 도미노 현상이 일어날 것 " 이라고 말하며 연대의 의사를 나 타냈다. [ 씨네 21 2006-06-02]

18 2007 학년도 수시 2 학기 한성대학교 인문계 구술면접 특강  [ 문 1] 한국 등 일부 국가는 ' 스크린쿼터 제도 ' 를 운영하고 있다. 이 제도의 궁극적 목적은 무엇인가 ?  [ 문 2] 정부는 현행 ' 스크린쿼터에 관한 법률 ’ 을 개정하고자 한다. 정부가 제시하는 개정 이유를 구체적으로 설명하시 오.  [ 문 3] 국내 영화계는 정부의 ' 스크린쿼터에 관한 법률 ’ 개 정에 반대한다. 국내 영화계가 반대하는 이유에 대해 타당 하다고 생각하는지, 또는 그렇지 않다고 보는지 판단해 보 시오. 주어진 자료 중에서 자신의 판단의 근거가 될 만한 것들을 구체적으로 거론하시오.

19 문항풀이 2007 학년도 수시 2 학기 한성대학교 인문계 구술면접 특강  [ 문 4] 소비자 ( 관객 ) 입장에서 ' 스크린쿼터에 관한 법률 ' 개 정에 찬성하는지, 또는 반대하는지 자신의 견해를 밝히고, 그 이유도 제시하시오.