주식회사 경동이앤에스 중소기업 학습조직화사업 성과경진대회 2011 년도 계속기업 2011.09.07 「 07.Sep. 2011 」

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1 주식회사 경동이앤에스 중소기업 학습조직화사업 성과경진대회 2011 년도 계속기업 2011.09.07 「 07.Sep. 2011 」

2 1-1 회사 소개 HOT 경영을 통한 비젼 2020 달성주식회사 경동이앤에스 3 230 억 [2010 년 기준 ] 신 승 원 53 명 [2011 년 08 월 현재 ] 1984 년 01 월 주식회사 경동이앤에스 회 사 명 대 표 이 사대 표 이 사 설 립 일 종 업 원 수종 업 원 수 년 간 매 출년 간 매 출 소 재 지 [ 본 사 ] 충청북도 음성군 대소면 소석리 556 [ 지 점 ] 울산광역시 남구 매암동 290-13 번지 업종 / 업태 LNG/ 고압가스배관공사, 도로포장, 창고보관업, 국제물류주선

3 1-2 경동이앤에스 2011 년 전략체계도 2011 경영중점 비 전 행동강령 전사목표 매 출 액 2000 억 달성 글로벌 비즈니스 ! 코스닥 중견기업 ! 건설 · 물류 종합서비스 전문기업 HOT 경영을 통한 V2020 실행속도배가 고객의 입장에서 생각 / 일등을 추구하자 / 한발 앞서 실행하자 / 스스로 관리하자 / 원칙을 준수하자 경영이념 윤리와 도덕의 숭상 · 전사원의 공존경영 · 기업을통한사회봉사 실천사항 ㅍ 1-1. 고압가스배관공사 확대 1-2. 플랜트 설비공사 확대 1-3. 3 자 물류 수주확대 1-4. 부가물류서비스 확대 2-1. 에너지진단 / 설비개선사업 참여 2-2. 종합건설업 진출 2-3. 종합물류기업 인증 / 사업확대 2-4. 물류 Hub 구축 : 공동물류, B2B 3-1. HR 체계구축 : HRM/HRD 3-2. 경영시스템 선진화 3-3. 전략경영체제 구축 3-4. 창의적 조직문화 조성 4 HOT 경영을 통한 비젼 2020 달성주식회사 경동이앤에스

4 2-1 명확한 학습목표설정과 타당성 평가 전 직원의 “ 지식근로자 ” 양성 학습조직화 사업 적극 참여를 통한 연구확 대 ◈ CEO 의 확고한 HRD 의지와 실행수단필요 학습조직화사업 기 대 성 과기 대 성 과 사 업 수 행 필 요 성사 업 수 행 필 요 성 ◈근로자 학습욕구 충족 및 학습체계화 수단 부재 ◈장기적 HRD 시스템의 구축 시스템의 부재 ◈학습조 활동 ◈ S-OJT ◈우수 학습활동 ◈학습조구축 컨설팅 ◈학습 네트워크 ◈문제해결능력 / 개인역량강화 ◈자율적인 학습문화 정착 ◈현장주도 학습유도 / 활성화 ◈학습구성원의 자신감 함양 6 HOT 경영을 통한 비젼 2020 달성주식회사 경동이앤에스

5 건설사업부문물류사업부문 HOT 경영을 통한 비젼 2020 달성주식회사 경동이앤에스 2010 년도 시무식을 통한 자기주도적 학습체계 구축을 통한 종업원의 역량강화를 강조 학습조직화 운영 및 문제해결 능력 배양 ’ 을 2011 년도 경영방침 중 하나로 설정 CEO 가 직접 학습조 운영자모임에 직접참석, 학습조 활동내용을 수시 확인하고 점검함 7 ◈ CEO 의 HRD 기반확립 의지 지속적인 경영비젼 및 미션달 성은 HRD 시스템의 확고한 구 축에 의해서만 가능함 고성과 창출 사내기술자격인증제도 이수학점제도시행 학습조직화 사업 참여 경영진의 HRD 에 대한 확고한 신념 2-1 명확한 학습목표설정과 타당성 평가

6 물류사업부문 주식회사 경동이앤에스 각 학습조별로 기업의성과출과 관련있는 학습주제를 선정하고 학습목표달성과 학습분위기 구축을 위해 노력함 ( 5 개조 총 30 명 활동 ) 구분조명대표인원참여부서학습주제비고 1조1조최강운송노창길 7명7명기획 / 물류통합운송 IT 시스템도입최우수학습조선정 2조2조 KD-SP 김종훈 9명9명건설 / 기획 / 물류공사별안전매뉴얼작성 2 차우수학습조 선정 3조3조월컴투스마트워크최은정 5명5명기획 / 재경 / 물류 IT 기기를 이용한 스마트워크실현 1 차우수학습조 선정 4조4조해피로지스틱고광석 4명4명물류운영 / 재경현대미포조선파이프 추락방지 도구제작 현실성있는 결과물제작 5조5조시브리제이션박혜미 5명5명재경 / 물류 / 기획업무단축 기술 7 가지 개발항상연구하는 자세 학습조 활동내역 8 HOT 경영을 통한 비젼 2020 달성 최강운송 KD-SP H/L 시브리제이션 W/S/W 2-2 학습조의 목표와 직무의 연계성