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강의 SKILL-UP 과정 2011. 1 신 현 호
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2 교육 개요 Ⅰ Verbal, Document, Visual Presentation 성공적인 강의스킬 실현 - 학습심리 -HRD 개요 - 교수 설계 & 교안 작성법 지식 - 교수의 제기법 - 교수매체 활용 - 강의 실습 및 1:1 클리닉 기술 - 강사의 역할 - 강사의 자세 - 강사의 조건 태도 Effective Presentation
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3 교육 개요 Ⅱ 조선대학교 교직과정 이수자 강의 / 실습 / 그룹토의 / 사례연구 / Case Study/ 개인진단 교육목적 교육대상 교육방법 강사의 역할과 중요성을 인식하고 실천적인 교수설계 및 다양한 교수기법을 학습하여 강사의 교수능력을 효과적으로 제고하고자 함.
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4 상세 교육 내용 Ⅰ 강사의 정의 / 역할 강사의 자세 : ①학습자 ②조직 ③자기자신 강사의 조건과 자질 1. 강사 개요 HRD 의 정의와 목적 / 위치 HRD 의 3 가지 방법 : ① OJT ② Off-JT ③ SD HRD 의 내용 : 지식, 기능, 태도, 행동 HRD 의 특성 및 향후 방향 2. HRD( 인적자원개발 ) 개요 성인의 특성 성인과 아동의 학습심리 및 원리 비교 성인교육의 방법 3. 학습심리 개요
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5 상세 교육 내용 Ⅱ 교수설계의 정의 교수설계절차 교육요구분석 : ①면접 ②질문지법 ③직무분석 ④집단과제분석미팅 학습목표개발 학습방법의 결정 : ①강의 ②토의 ③사례연구 ④역할연기 ⑤시범실습 학습평가방법의 결정 교안작성의 5 가지 원칙과 실제 4. 교수설계과 교안작성법 단계별 스킬 : 도입 - 전개 - 종결 강의식 교수법 토의식 교수법 사례연구법 (Case Study) 역할연기법 (Role Playing) Presentation Skill Concept Work 5. 효과적인 교수기법
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6 상세 교육 내용 Ⅲ LCD(Beam) 프로젝트 VTR 화이트 보드 챠트 슬라이드 비쥬얼 도구 사용시 유의사항 6. 교수매체의 효과적 활용 강의실습 개인피드백 7. 강의실습 및 피드백 과정 전체 요약 종합 질의 응답 8. 종합 정리
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