11주차 1교시 청소년기의 성장과 발달2 학습 목차 1. 학습목표 2. 청소년기와 사회적 발달

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1 11주차 1교시 청소년기의 성장과 발달2 학습 목차 1. 학습목표 2. 청소년기와 사회적 발달
11주차 1교시 청소년기의 성장과 발달2 학습 목차 과목명 인간행동과 사회환경 교수명 박선수 교시명 11주차1교시 청소년기의 성장과 발달2 1. 학습목표 2. 청소년기와 사회적 발달 3. 청소년기와 사회복지실천과의 연관성 4. 평가 및 정리

2 학습목표 11주차 1회차 ♣ 강의에 관한 일반적 정보 인간행동과 사회환경 ( 교육개발연구원. 2009 ) ♣ 학습내용
학습목표 주차 1회차 ♣ 강의에 관한 일반적 정보 과목명 : 인간행동과 사회환경 학습기간 : 15주 (8주차 중간고사, 15주차 기말고사) 참고도서 : 주교재: 인간행동과 사회환경 (임은희,2010,양서원) 부교재: 인간행동과 사회환경 ( 최옥채 외 양서원) 인간행동과 사회환경 ( 교육개발연구원 ) ♣ 학습내용 청소년기의 사회적 발달 청소년기와 사회복지실천 ♣ 학습목표 청소년기의 사회적 발달특징을 이해하고 사회복지실천과의 연관성을 설명할 수 있다.

3 생각해보기 주차 1회차 ♣ 생각해 보기 청소년기의 사회적 욕구는 자아정체감 확립과 성에 대한 올바른 이해 그리고 부모로부터의 독립 등의 가치관 형성과 관련됩니다. 과연 청소년기에 발생할 수 있는 문제들은 무엇이 있으며 청소년기의 문제들을 해결하기 위해 사회복지에서는 어떤 도움을 줄 수 있을지 생각해 봅시다.

4 학습내용 11주차 1회차 1. 청소년기와 사회적 발달 1) 사회적 발달 (1) 자아의 발달과 자아정체감 형성
학습내용 주차 1회차 1. 청소년기와 사회적 발달 1) 사회적 발달 (1) 자아의 발달과 자아정체감 형성 ① 청소년기의 자아: 청소년이 처음으로 자기 마음속의 내면을 향하는 것 ② 자아의 발견은 청소년기의 생활태도에 커다란 변화를 일으키면서 다음과 같은 심리적인 행동 출현 - 첫째 탈위성화 - 둘째는 제2반항기 - 셋째, 질풍 노도기 ③ 자아정체감 형성을 형성하는 내적 작용 자는 자아

5 학습내용 11주차 1회차 ④ 자아 정체감 형성에 포함되는 세 가지 요소
학습내용 주차 1회차 ④ 자아 정체감 형성에 포함되는 세 가지 요소 첫째 : 자기자신이 과거로부터 현재까지 동일한 존재로 지각하기 위해서는 내적 동일감 (inner sameness)과 일관성(contity)을 가진 존재로 자신을 지각 둘째 : 자기와 함께 사회 문화 속에 살고 있는 다른 사람이 나에 대해서  같은 일관성과 동일성 을 지각 셋째 : 청소년들의 일관성의 내적ㆍ외적 선상에서 일치되는 자신감   ⑤ 에릭슨은 청소년기는 자아정체성이 형성되는 가장 결정적 시기 ⑥ 자아 정체성의 형성은 청소년이 동일시하는 개인 혹은 사회집단에 의해서 강하게 영향                       ⑦ 루소는 청소년기를 제2의 탄생기라고 함 ⑧ 자아 발견에 있어 중요한 요소 - 직업세계에서의 자아발견 - 올바른 이성관의 확립 - 국가ㆍ사회관계에서의 자기 발견

6 학습내용 11주차 1회차 (2) 대인관계 발달 ① 가족관계 부모와 가족으로부터 점점 멀어져 친구와 자기 자신에게 의존
학습내용 주차 1회차 (2) 대인관계 발달 ① 가족관계 부모와 가족으로부터 점점 멀어져 친구와 자기 자신에게 의존   절대시 되었던 부모를 비판적으로 대하기도 하고 부모의 간섭이나 강제 또는 몰이해에 대해서도 반항적으로 행동 청소년기에 들어서면서부터 독립된 인간으로서 자기자신의 의지하에 행동 ② 교우관계 청소년들은 자신들의 인생문제나 고민을 함께 나눌 수 있는 친한 친구를 원하고, 필요로 함 청소년기의 우정 변화:  나이가 들어가면서 같은 친구를 계속해서 사귀는 경향이 있으며, 여자들의 우정이 남자들의 우정보다 더 오래 지속됨 이상적인 이성교제를 갖게 되는 과정 : 송아지 사랑 -> 강아지 사랑 -> 연애기

7 학습내용 주차 1회차 (3) 사회적 역할의 발달 ① 사회적 발달 성역할 : 사람이 속해 있는 사회나 집단 속에서 생물학적인 성에 대해 그 시대의 사회가 기대 하는 태도나 행동양식. < 성역할 정체감의 중요한 경험> 첫째, 아동기에 친밀한 동성 친구와의 경험은 적절한 성역할 행동에 대한 친구 간의 규범을 이해 둘째, 청소년들은 자신의 자아개념에 남자 또는 여자로서 성인의 신체를 통합 셋째, 청소년기의 호르몬 변화는 생식능력과 더불어 성적 충동을 갖게 함 넷째, 청소년 후기에는 청소년들은 성인 남자와 여자에게 주어지는 성역할 행동에 대한 사회 적인 기대 청소년기 : 아동기에 형성된 것을 주체적으로 재구성하여 새로운 성역할과 자아 정체감을 확 립해 나가게 됨

8 학습내용 11주차 1회차 ② 도덕 의식 자아의식이 발달하기 시작하면서 기성의 도덕성이나 관습에 의문을 갖게 됨
학습내용 주차 1회차 ② 도덕 의식 자아의식이 발달하기 시작하면서 기성의 도덕성이나 관습에 의문을  갖게 됨 도전적 판단의 기초가 튼튼하지 못하면 현실에서 유리된 이상적인 도덕을 추구 하거나 그 시대의 영향을 입어 본질에서 벗어나기도 함 경험을 쌓아감에 따라 사회에 있어서 자기의 입장이나 위치를 이해하게 되어 자주적인 행동이나 자율적인 행동을 취하면서 그 판단이 사회의 일반적인 기준과 합치되게끔 함 → 청소년기의 도덕의식은 자율적

9 학습내용 주차 1회차 ③ 직업의식 - 청소년이 자기의 적성이나 직업관에 일치하는 직업을 선택ㆍ적응해 나가는 일은 자신의 삶의 형 태를 결정하는 중요한 요인 - <직업의식의 발달단계> 첫째 단계: 성장 단계 (0~14세) 둘째 단계: 탐색 단계 (15~24세) 셋째 단계: 확립 단계 (25~44세) 넷째 단계: 유지 단계 (45~64세) 다섯째 단계: 쇠퇴 단계 (65세 이상)    - 청소년기는 탐색단계에 해당 - 청소년기는 직업 선택의 방향이 확대되고, 직업에 대한 지식이 증가되어, 직업에 흥미와 일관성 이 증가 - 직업 선택에 관련된 특성이 결정화 되므로, 직업에 대한 선택이 차츰 현명하게 이루어지게끔 직 업의식이 발달   

10 학습내용 11주차 1회차 2. 청소년기와 사회복지실천과의 연관성 1) 청소년기와 사회적 문제
학습내용 주차 1회차 2. 청소년기와 사회복지실천과의 연관성 1) 청소년기와 사회적 문제 ① 청소년기의 사회적인 욕구 : 자아정체감 확립과 성에 대한 올바른 이해, 부모로부터의 독립 등의 가치관 형 성과 관련 ② 사회적 발달과 관련된 대표적인 문제 - 청소년 비행문제 - 성문제 - 학교 부적응 문제 - 청소년 유해 환경 증가 등의 문제 ③ 소녀일 경우 사회에서 암암리에 강요하는 미적 기준으로 인한 식이요법, 약물복용 ④ 청소년기는 정서적 격동기로 다양한 정신장애를 일으킬 가능성이 높음

11 학습내용 11주차 1회차 2) 사회복지실천과의 연관성 ① 정신건강과 건전한 정서적 발달을 지원하기 위하여 실천방법
학습내용 주차 1회차 2) 사회복지실천과의 연관성 ① 정신건강과 건전한 정서적 발달을 지원하기 위하여 실천방법 - 개별상담과 스트레스 예방 및 관리방법 - 약물교육 및 치료 프로그램 - 청소년  가족을 위한 가족치료 프로그램 등의 임상 프로그램을 개발 ② 청소년의 자아발견과 원만한 대인관계 형성을 지원할 수 있는 집단상담 프로그램을 개발 ③ 청소년의 비행을 사전에 예방하기 위하여 청소년 가족상담 및 치료를 실시함과 아울러 인근 학교와 연계하여 활발한 학교사회사업을 실시 ④ 비행가능성이 높은 가출청소년, 학업중단 청소년의 지도를 위한 지역사회조직사업, 비행 또는 범죄청소 년의 사회복귀를 지원할 수 있는 각종 직업훈련 프로그램이나 대안학교와 같은 교육 프로그램 등을 실시 ⑤ 청소년기에는 가족관계 재조정과 바람직한 이성관계를 가져야 함

12 평가하기 11주차 1회차 문제1 청소년기의 자아의 발견이 영향을 미치는 생활태도가 아닌 것은? ① 탈위성화 ② 타율적 도덕의식
평가하기 주차 1회차 문제1 청소년기의 자아의 발견이 영향을 미치는 생활태도가 아닌 것은? ① 탈위성화 ② 타율적 도덕의식 ③ 제2반항기 ④ 질풍노도기 ⑤ 부정기 정답: ② 해설: 청소년기에는 자기 존재에 관심을 갖는 자아의 발견을 한다. 이때 나타나는 심리적 행동으로 탈위성화와 제2반항기, 부정기,질풍노도의 특유한 심리 상태가 나타난다. 문제2 청소년기의 직업의식의 특징이 잘못된 것은? ① 청소년기의 직업의식발달단계는 확립단계이다. ② 청소년기에는 직업선택의 방향이 확대된다. ③ 청소년기에는 직업에 대한 지식이 증가한다. ④ 직업에 대한 흥미와 일관성이 증가한다. ⑤ 직업에 대한 선택이 현명하게 이루어지게끔 직업의식이 발달 정답:① 해설: 청소년기의 직업의식 단계는 탐색 단계로 자기의 탐색이나 직업적 역할 탐색 등이 학교나 여가생활 또는 파트타임의 일을 통해 이루어진다. 문제3 청소년기에 발생하는 사회적 발달과 관련된 문제가 아니 것은? ① 청소년 비행 문제 ② 성문제 ③ 학교 부적응 문제 ④ 인터넷을 통한 음란물 접촉문제 ⑤ 경제적 자립의 문제 정답: ⑤ 해설: 경제적 자립은 학업을 마치고 직업을 갖기 시작하는 청년기에 나타나는 현상이다.

13 정리하기 주차 1회차 핵심정리 ◆ 청소년기에는 자아가 발달하고 자아정체감이 형성되는 시기로 대인 관계와 사회적 역할이 발달한다. ◆ 사회적 역할 발달에 있어서 청소년기에는 성역할에 대한 정체감을 주체적으로 재구성하며, 자율적 도덕의식이 나타 나며, 직업의식이 발달하기 시작한다. ◆ 청소년기에 나타나는 사회적 문제에는 청소년비행, 성문제, 학교부적응, 청소년 유해 환경 증가 등의 문제가 있으며 이러한 문제를 해결해 주기 위해 사회복지 차원에서 다양한 청소년관련 프로그램을 개발 실시해야 한다.