원고지 사용법 광림초등학교 사서교사 박주현.

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1 원고지 사용법 광림초등학교 사서교사 박주현

2 1. 원고지 사용법 학교 및 사회에서 보다 중요한 문제로 대두되고 있다.
원고지 작성 하나로, 맞춤법, 띄어쓰기 및 문장구성을 쉽게 파악할 수 있다. 글의 길이와 분량을 정확히 알아볼 수 있다. 글자나 문장을 가다듬고 바로잡기가 편하다 원고지 사용법이 서툴다면 그 작품은 상당한 감점을 받는다.

3 2. 원고지 용어 설명 칸 쪽수 표시란 행 행간 고친 글자를 쓰는 공간 칸수 표시

4 3. 학교와 이름쓰기 글 종류 표기 : 2번째 칸부터 작성 제목에는 문장부호를 사용하지 않는다. 학교 다음에는 3칸을 비운다
이름 다음에는 2칸을 비운다

5 4. 본문 쓰기 성명 아래의 한줄을 비운다 첫 칸을 비운다

6 5. 한 칸 들여쓰기 글을 처음 시작할 때, 문단이 바뀔 때는 그 줄의 첫 칸을 비우고 둘째 칸부터 쓴다
대화문은 전체를 한 칸씩 들여 쓴다 짧은 대화문도 한 줄에 같이 쓰지 않는다

7 6. 시 쓰기 두 칸을 띄어 쓴다

8 7. 문장 부호 쓰기 온점 사실이나 시키는 문장, 부탁하는 글의 끝 봄이 왔습니다. 이렇게 봄이 왔지요. 공부좀 해라.
이제는 일을 시작하자. 1. 글쓰기 비법 <논설문> 물을 아껴 쓰자 글 종류 표기 : 2번째 칸부터 작성 글의 제목이나 소제목, 표어에는 온점을 찍지 않는다.

9 7. 문장 부호 쓰기 반점 춘심이는 교실로, 몽구는 집으로 갔다. 춘심아,잘 가거라. 선생님,부모님,아이들과 함께 갔습니다.
첫재, 물을 많이 마셔야 좋습니다. 아무튼, 봄은 왔습니다. 온점과 반점 다음에는 한 칸을 비우지 않는다. 그러나, 그리고, 그런데 등에는 반점을 찍지 않습니다.

10 7. 문장 부호 쓰기 물음표 느낌표 그 동안 잘 있었니? 그래, 참 황당한(?) 일이지. 너,참 예쁘구나! 빨리 해!
“오랜만이다, 광석아!”

11 7. 문장 부호 쓰기 큰따옴표 “현준아,저녁은 먹고 책을 읽어야지.” 어머니께서 걱정스러운 표정으로 말씀하셨다.
“알겠어요.밥 먹을게요.” 그 상황에서 어린 왕자는 “그래,좋아”하고 말했습니다. : 대화글, 인용글에 사용

12 7. 문장 부호 쓰기 작은따옴표 ‘미안하다고 말할 걸 그랬어.’ 서점에서 ‘글쓰기 비법’이라는 책을 샀다.
1. 마음속 말이나 생각 2. 따온 말 가운데 다시 따온 말 3. 문장 속에 제목을 따다 넣을 때

13 7. 문장 부호 쓰기 작은따옴표 줄임표 ‘미안하다고 말할 걸 그랬어.’ 서점에서 ‘글쓰기 비법’이라는 책을 샀다.
“너에게 주고 싶었는데 ……. “그래서 어떻게 했니?” …….

14 7. 문장 부호 쓰기 가웃뎃점 쌍점 빗금 물결표 8ㆍ15 광복 세상을 설득하는 논술ㆍ글쓰기를 생각합니다.
과일류:수박,사과,복숭아,배,포도 빗금 1/3(3분의 1) 4/6(4월6일) 소리를 흉내내는 말/모양을 흉내내는 말 물결표 숫자, 알파벳 소문자는 한칸에 2자씩 쓴다.

15 8. 실제로 써보기 다음 주어진 글을 실제 원고지에 옮겨 써 보세요. 내 친구 광석이 ㅁㅁ초등학교 ㅁ학년 ㅁ반 ㅁㅁㅁ
내 친구 광석이를 다시 만난 것은 지난 여름의 일이다. 가족과 함께 백화점에 갔다가 백화점에 있는 서점 앞에서 우연히 만난 것이다. “광석아, 너 광석이 맞지? 너 시골로 이사 간 광석이 맞지?” 나는 광석이 팔을 잡고는 금방이라도 껴안을 것처럼 말했다. 해답1

16 8. 실제로 써보기 다음 주어진 글을 실제 원고지에 옮겨 써 보세요. 미영이는 선생님 뒤로 살금살금 다가갔습니다. “선생님!”
“아유, 깜짝이야!” 선생님께서 무척 놀라셨나 봅니다. “선생님, 무엇을 하고 계셨어요?” “금붕어와 이야기하고 있었단다. 이 녀석들이 힘이 없구나. 물을 오랫동안 갈아주지 않아 그런가 보다.” 그때 미영이에게 좋은 생각이 떠올랐습니다. 해답2