5. 알아보고 떠나요 * 듣말쓰 92~95쪽 (6/6차시).

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1 5. 알아보고 떠나요 * 듣말쓰 92~95쪽 (6/6차시)

2 ‘어머나’ 노래 부르기

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4 오늘 이 시간에 우리가 공부할 내용은 무엇일까요?

5 단 원 5. 알아보고 떠나요 학습문제 조사한 방언을 친구들이 이해하기 쉽게 발표해 보자.

6 학습 활동 [활동 1] 발표할 때 주의할 점 알아보기 [활동 2] 모둠별로 조사한 방언 발표하기 [활동 3] 발표내용 평가하기

7 여러 사람 앞에 나와서 조사한 방언을 발표를 할 때 주의할 점은 무엇일까요?
[활동 1] 발표할 때 주의할 점 알아보기 여러 사람 앞에 나와서 조사한 방언을 발표를 할 때 주의할 점은 무엇일까요? 듣말쓰 92쪽과 95쪽을 참고하세요.

8 조사한 방언을 표준어와 비교하면서 발표합니다.
[활동 1] 발표할 때 주의할 점 알아보기 알맞은 크기의 목소리와 빠르기로 발표합니다. 조사한 방언을 표준어와 비교하면서 발표합니다. 이해하기 쉽게 다양한 자료와 방법으로 발표합니다.

9 [활동 2] 모둠별로 발표하기 조사한 방언을 모둠별로 발표해 봅시다.

10 1모둠 – 경상도방언(1박 2일) 2모둠 – 제주도방언(식당에서) 3모둠 – 강원도방언(흥부 놀부)
[활동 2] 모둠별 발표하기 1모둠 – 경상도방언(1박 2일) 2모둠 – 제주도방언(식당에서) 3모둠 – 강원도방언(흥부 놀부) 4모둠 – 제주도방언(봄소풍) 5모둠 – 충청도방언(동물나라) 6모둠 – 전라도방언(시장에서)

11 1모둠 – 경상도 방언

12 2모둠 –제주도 방언

13 3모둠 –강원도 방언

14 4모둠 – 제주도 방언

15 5모둠 – 충청도 방언

16 6모둠 – 전라도 방언

17 다른 모둠의 발표를 듣고 잘한 점에 대하여 말해 봅시다.
[활동 3] 발표내용 평가하기 새로 알게 된 방언을 정리해봅시다. (94쪽) 다른 모둠의 발표를 듣고 잘한 점에 대하여 말해 봅시다.

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19 [ Ox 퀴즈 ] 5단원에서 배운 내용 정리하기 o 문제 1 방언에 대해 발표할 때는 특히 발음이나 억양에 주의해야 합니다.

20 [ Ox 퀴즈 ] o 문제 2 지역 뉴스에서 아나운서가 표준어로 우리 고장의 소식을 전합니다.

21 [ Ox 퀴즈 ] x 문제 3 특정 지역을 배경으로 한 연극을 표준어로 공연합니다.

22 [ Ox 퀴즈 ] o 문제 4 오랜 만에 고향 친구를 만나서 방언으로 인사를 합니다.

23 [ Ox 퀴즈 ] x 문제 5 ‘국어 사랑’을 주제로 전국 웅변대회에서 방언으로 발표합니다.

24 다음 시간에는 제안하는 글에 대해 알아보겠습니다.
다음 공부 예고하기 다음 시간에는 제안하는 글에 대해 알아보겠습니다.

25 4학년 1반 여러분 참 잘했어요!