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고전파 음악과 소나타 형식 김해여자고등학교 교사 신 문 숙
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노래로 생각열기 (서양) 음악사의 노래 부르기 바로크의 음악가 비발디, 바하 , 헨델 고전파의 음악가 하이든, 모차르트,
베토벤 바로크 고전파 국민악파 낭만파 낭만파의 음악가 슈베르트, 생상, 챠이코프스키 멘델스존, 쇼팽, 브람스, 바그너 국민악파 음악가 스메타나 그리그 드보르작 시벨리우스 무소르그스키
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수업의 흐름 1 전시학습 2 학습동기유발 3 학습목표제시 4 학습활동-1 5 학습활동-2 6 정리 및 평가 7 차시예고
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전시학습 바로크시대(전시) 오페라의 탄생, 작품 중 기억나는 것? 고전파시대(본시) 오늘 수업은?
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영화 “아마데우스”의 한 장면을 보고 생각하기
학습 동기유발 영화 “아마데우스”의 한 장면을 보고 생각하기
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학습목표 1 고전파시대의 음악적 특징을 말할 수 있다. 2 악곡분석을 통해 소나타형식을 설명할 수 있다.
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고전적 의미 두 그림을 비교하면 어느 것이 고전적인가?
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인접학문(미술, 건축) 다른 분야에서 고전적 양식 엿보기
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역사적 사건 은? Hint 1789 왕궁, 귀족에 대한 반발, 시민계급 대두
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역사적 배경 중세와 바로크음악은 어떤 영향?
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음악에서 나타난 변화는? 다성음악(무거움)에서 화성음악(보편성)으로 옮겨진다.
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학습목표-1 확인 고전파음악의 특징 2 3 1 순음악 절대 음악 형식미 구성미
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이 시대의 음악가 고전파 음악가는 어디 있을까?
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이 시대의 음악가 고전파 음악가는 어디 있을까? 러시아 5인조 푸치니 말러 슈베르트 베르디 로시니 바그너 슈만 시벨리우스 바흐
헨델
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고전파 음악가는 하이든, 모차르트, 베토벤
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소나타(sonata)란? son (소리) + ata (울리다) 소나타의 쓰임 : 기악독주곡 (반대) 성악독주곡 : 칸타타
소나타의 개념 소나타(sonata)란? son (소리) + ata (울리다) 소나타의 쓰임 : 기악독주곡 (반대) 성악독주곡 : 칸타타
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모둠별 활동 감상 및 악곡의 특징 분석
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소나타의 작품 속으로… 제시부 (만남) : 1, 2모둠 발전부 (사귐) : 3, 4모둠 재현부 (결혼) : 5, 6모둠
모둠별 발표 소나타의 작품 속으로… 제시부 (만남) : 1, 2모둠 발전부 (사귐) : 3, 4모둠 재현부 (결혼) : 5, 6모둠
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2.발전부 3.재현부 1.제시부 학습목표-2 확인 소나타형식의 세 부분 2개의 주제 (다른 조성) 주제를 변화 발전시킴
: 남녀의 만남 주제를 변화 발전시킴 : 추억만들기 2개의 주제 (조성 통일) :다시 만나 결혼
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개인학습지 고전파음악 하이든 모차르트 베토벤 소나타형식 제시부 시민계급 발전부 화성음악발달 재현부 계몽주의 순음악 소나타
모범적,균형적 형식을 갖춘 자연스럽고 단순한 예술 소나타형식 제시부 발전부 재현부 시민계급 화성음악발달 계몽주의 고전파음악 소나타 Son + ata :기악독주곡 순음악 절대음악 형식미,구성미 하이든 모차르트 베토벤
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감상
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형성평가 오늘 배운 내용을 풀어봅시다.
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형성평가 1 고전파음악의 특징으로 맞는 것은? ( ) 2, 4 표제음악 성행, 오페라탄생 음 자체의 순수한 아름다움만 추구
고전파음악의 특징으로 맞는 것은? ( ) 표제음악 성행, 오페라탄생 음 자체의 순수한 아름다움만 추구 작곡가의 개성을 나타내는 문학적 내용이 많음 형식미, 구성미를 강조 2, 4
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형성평가 2 고전파 음악가를 고르면? ( ) 1) 비발디 2) 바하 3) 슈베르트 4) 모차르트 4
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형성평가 3 소나타의 쓰임(용도)은 무엇인가? 기악독주곡
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형성평가 4 소나타형식은 제시부, 발전부, ( )로 나눠지며, 제시부에서는 두 개의 주제가 나타나지만 ( )이 각각 다르다. ( )에서는 주제요소의 변화, 발전된 모습을 나타내고, 재현부에서는 제시부에 나타난 두 개의 조성이 ( )되는 현상을 나타내는 것이 특징이다. 재현부 조성 발전부 일치
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다음 시간은 낭만파음악으로 떠나요 김해여자고등학교 교사 신 문 숙
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