초기화면 음 악 5 학년 15. 바닷가에서 (3/3) <바다>를 감상하고 다양하게 표현하기.

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1 초기화면 음 악 5 학년 15. 바닷가에서 (3/3) <바다>를 감상하고 다양하게 표현하기

2 학 습 안 내 곡의 분위기를 살려 제재곡을 불러 봅시다. 공부할 문제를 알아봅시다. 인상파 그림의 특징을 알아봅시다.
학습안내 동기유발 곡의 분위기를 살려 제재곡을 불러 봅시다. 학습문제 공부할 문제를 알아봅시다. 활동 1 인상파 그림의 특징을 알아봅시다. 활동 2 <바다>를 감상하고 느낌과 특징을 말해 봅시다. 활동 3 곡에 대한 느낌을 여러가지로 표현해 봅시다. 정 리 표현한 작품을 발표하고 평가해 봅시다. 평 가 곡의 느낌을 잘 표현해 봅시다.

3 곡의 분위기를 살려 제재곡을 불러 봅시다. 동기유발 3

4 공부할 문제를 알아봅시다. 학습문제 인상파 음악을 듣고 그 느낌을 다양한 방법으로 표현해 봅시다. 4

5 인상파 그림의 특징을 알아봅시다. 활동1 특징은 무엇입니까? 선이 분명하지 않고 윤곽이 뚜렷하지 않는 그림이다. 5

6 <바다>를 감상하고 느낌과 특징을 말해 봅시다.
활동2 <바다> 6

7 이 음악과 앞의 그림의 관련성은 무엇입니까? 느낌이 비슷하다. <바다>를 감상하고 느낌과 특징을 말해 봅시다.
활동2-1 어떤 느낌이 듭니까? 이 음악과 앞의 그림의 관련성은 무엇입니까? 어떤 풍경이 떠오릅니까? 느낌이 비슷하다. 7

8 인상파 음악의 특징을 알아 봅시다. 인상파 음악 음의 흐름이 끊임없이 이어지며 단락의 구분이 확실하지 않다.
<바다>를 감상하고 느낌과 특징을 말해 봅시다. 활동2-2 인상파 음악의 특징을 알아 봅시다. 인상파 음악 음의 흐름이 끊임없이 이어지며 단락의 구분이 확실하지 않다. 8

9 곡에 대한 느낌을 여러 가지로 표현해 봅시다. 활동3 시 <바다> 그림 춤 선택 하세요 9

10 코너별로 만든 작품을 발표하거나,평가해 봅시다.
표현한 작품을 발표하고 평가해 봅시다. 정리1 코너별로 만든 작품을 발표하거나,평가해 봅시다. 시와 그림은 전시하고 춤은 음악에 맞추어 추도록 합니다. 발표를 보면서 음악의 특징에 맞게 표현하였는지 평가해 봅시다. 13

11 표현한 작품을 발표하고 평가해 봅시다. 정리2 <바다> 14

12 곡의 느낌을 잘 표현해 봅시다. 평가 평가 곡을 듣고 그 느낌이 잘 드러나게 표현하였는가? 15

13 예고 배울 내용을 알아봅시다. 공부할 내용 준 비 물 [ 16

14 참 고 사 이 트 http://w3.rz-berlin.mpg.de/cmp/debussy.html
참고사이트 참 고 사 이 트 영문사이트로 드뷔시와 여러 작곡가에 대한 다양한 음악을 감상할 수 있다. 바다의 작곡가인 드뷔시의 생애와 그와 관련된 다양한 그림자료들을 볼 수 있다.