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잠재력의 발견
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잠재능력이란? 잠재 (潛在) 능력 속에 숨어 있거나 잠기어 있는 능력으로 현재보다는 미래에 나타날수 있는 능력
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잠재력을 발견하려면? 획일화, 서열화된 학력사회, 한가지 잣대로 평가하는 것이 아니라 다양한 능력을 포착할 수 있어야 한다.
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다중지능이론
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1. 다중지능이론의 의의 다양한 능력에 대한 관심 현재보다는 미래에 나타날 수 있는 능력에 대한 관심
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2. 다중지능이론의 주장 Multiple Intelligence Theory
Howard Gardner 하바드 대학교 교육학과 대학원의 교수 보스턴 의과대학의 신경학과 겸임교수 하바드 프로젝트 지로(ZERO)의 공동책임자 저서; 마음의 틀(이경희 역), 다중지능이론의 이해와 적용(문용린 역), 다중지능:인간지능의 새로운 이해(문용린 역)
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다중지능이론의 출현배경 뇌연구 기존 지능 개념의 한계 상징체계의 연구 창의성 연구
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다중지능의 조건 ① 그 지능에만 작용하는 특정두뇌영역 ② 아주 못하는 데에서부터 아주 잘하는 데까지의 수준이 있을 것.
③ 복합적인 능력으로 구성되어 있을 것. ④ 누구나 겪는 발달과정이 있을 것. ⑤ 동물들에게서 진화의 역사를 볼 수 있을 것. ⑥ 독립적인 하나의 지능으로서 다른 지능과 구별될 수 있을 것. ⑦ 그 지능만이 사용되는 특정한 과제가 있을 것. ⑧ 그 지능을 가진 사람에게 예민한 특정한 자극이 있을 것.
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다중지능: 여덟 가지 신체운동지능 (Bodily-Kinesthetic Intelligence)
자기성찰지능 (Intrapersonal Intelligence) 인간친화지능 (Interpersonal Intelligence) 논리수학지능 (Logical-Mathematical Intelligence)) 언어지능 (Linguistic Intelligence) 음악지능 (Musical Intelligence) 공간지능 (Spatial Intelligence) 자연지능 (Naturalist Intelligence) 순서는 BIILLSMN
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