POP SONG 과목명 영어 2학년 2학기 LESSON 10 Holidays In Fall (9/9) [제작의도] [활용방법]

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1 POP SONG 과목명 영어 2학년 2학기 LESSON 10 Holidays In Fall (9/9) [제작의도] [활용방법]
수업 내용 제시 화면 [활용방법] 선생님마당을 누르면 교수 학습 과정안을 볼 수 있고 학습활동을 누르면 학생과 함께 수업을 진행하는 화면을 볼 있음 [유의사항]

2 [차 례] 학습문제 1. Pop song을 배워 불러 봅시다. 동기유발 2. 이번 시간에 배울 내용을 알아봅시다. 학습활동1
3. 오늘 배울 노래를 들어 봅시다. 학습활동2 4. 노래의 가사를 살펴 봅시다. 학습활동3 5. 원곡을 들어 봅시다. 학습활동4 6. 직접 불러 봅시다. 정리 7. 노래를 들으면서 다 함께 불러 봅시다. [제작의도] 이 시간의 교수-학습 활동 차례를 알 수있다. [활용 방법] 각 버튼이나 내용란을 클릭하면 해당 활동 단계로 이동함. [유의사항] 수험 자료 동기 유발 학습 문제 활동 1 활동 2 활동 3 활동 4 평 가 정 리

3 이 시간에 공부할 내용을 알아봅시다 [제작의도] 배경음악인 행진곡과 그림을 통하여 학생들의 흥미를 유발하도록 한다.
그림소리 마이크로소프트 클립아트 [활용방법] [유의사항] 수험 자료 동기 유발 학습 문제 활동 1 활동 2 활동 3 활동 4 평 가 정 리

4 1. 팝송을 듣고 부를 수 있다. 학습목표 [제작의도] 이 시간의 학습목표를 제시한다. 수험 자료 동기 유발 학습 문제 활동
2 활동 3 활동 4 평 가 정 리

5 When the Saints Go Marching In
활동1 – 노래소개 오늘 배울 노래를 알아봅시다. When the Saints Go Marching In [제작의도] 노래 제목을 제시한다 [유의사항] 수험 자료 동기 유발 학습 문제 활동 1 활동 2 활동 3 활동 4 평 가 정 리

6 활동1 – 노래 소개 [제작의도] 그림을 제시하고 들어 보도록 한다. 그림, 노래 두산김CD [유의사항] 수험 자료 동기 유발
학습 문제 활동 1 활동 2 활동 3 활동 4 평 가 정 리

7 인터넷에서 노래를 찾아 보고 들어 봅시다. 활동2 – 노래 찾기 [제작의도] 인터넷을 이용하여 노래를 찾아 보도록 한다.
[활용방법] 수험 자료 동기 유발 학습 문제 활동 1 활동 2 활동 3 활동 4 평 가 정 리

8 활동2 – 노래 듣기 Louis Armstrong [제작의도] 다른 version으로 제시한다.
[유의사항] Louis Armstrong 수험 자료 동기 유발 학습 문제 활동 1 활동 2 활동 3 활동 4 평 가 정 리

9 가사를 살펴 보고 반주에 맞춰 따라 불러 봅시다. 활동3 – 노래 부르기
[제작의도] 그림을 제시하고 제시된 그림에 해당하는 세계의 명절 이름을 학습한다. [활용방법] 클릭하면 해당하는 이름이 나타난다. 그림 [유의사항] 수험 자료 동기 유발 학습 문제 활동 1 활동 2 활동 3 활동 4 평 가 정 리

10 활동4 – 노래 부르기 노래 : http://www.bugsmusic.co.kr 반주 : http://www.ingeb.org
[제작의도] 노래와 반주를 번갈아 들으면서 연습해 본다. 참고 , [활용방법] 클릭하면 해당하는 이름이 나타난다. 그림 [유의사항] 반주 : 수험 자료 동기 유발 학습 문제 활동 1 활동 2 활동 3 활동 4 평 가 정 리

11 다 함께 불러 봅시다. 정리 [제작의도] 두 가지 version을 같이 불러 본다.
오른쪽 위 그림을 클릭하면 교과서에 제시된 노래를 들을 수 있으며 왼쪽 그림을 클릭하면 루이 암스트롱의 곡을 들을 수 있다. 음악과 동시에 따라 부를 수 있도록 한다. [활용방법] 참고 두산김CD자료 그림 [유의사항] 수험 자료 동기 유발 학습 문제 활동 1 활동 2 활동 3 활동 4 평 가 정 리

12 참고 사이트 1 2 www. ---에 관련된 전체적인 내용이 모듈로 구성되어 있다.
, -----의 삽화, 내용, 문제, 동영상 자료 등이 탑재되어 있다. 2 [제작의도] [활용방법] [유의사항] 수업 자료

13 [수업 계획] 1. 단원지도계획 2. 수업설계서 3. 학습지 4. 형성평가지 5. 참고자료 6. 참고사이트 7. 제작자
[제작의도] 선생님들의 효율적인 교수활동을 위한 자료 안내 화면임. [활용방법] 메뉴를 누르면 각 자료의 슬라이드로 링크 되어 있음. [유의점] 7. 제작자

14 세계의 여러 명절에 대해 이야기 해보기·시간과 전화 표현 이해하기
[수업 설계서] 수 업 계 획 개 관 교 과 명 영어 학년·학기 2-2 대단원 L.10 Holidays in Fall 소 단 원 Pop song 학습주제 Pop song 부르기 차 시 9 쪽 수 193 적용모형 ICT활용표현 활동모형 교실환경 선진화교실 학습목표 세계의 여러 명절에 대해 이야기 해보기·시간과 전화 표현 이해하기 ICT 활용유형 교수학습방법 수업자료 교수·학습 활 동 [도입] 학습문제1. Pop song을 배워 불러 봅시다. 동기유발2. 이번 시간에 배울 내용을 알아봅시다. [전개] 학습활동3. 오늘 배울 노래를 들어 봅시다. 학습활동4. 노래의 가사를 살펴 봅시다. 학습활동5. 원곡을 들어 봅시다. 학습활동6. 직접 불러 봅시다. [정리] 정리7. 노래를 들으면서 다 함께 불러 봅시다. 정보안내 정보만들기 모둠학습 전체학습 ICT활용 과정안 멀티미디어 수업자료 [제작의도] 선생님들의 효율적인 교수활동을 위한 자료 안내 화면임. [활용방법] 메뉴를 누르면 각 자료의 슬라이드로 링크 되어 있음. [유의점] 선수학습 요 소 교 과 영 역 ICT 소 양 Pop song 듣고 이해하기 ·저장된 파일을 불러들여 읽거나 듣기 ·필요한 정보를 인터넷을 이용하여 찾기 수업설계의 주 안 점 학생들이 모두 적극적으로 참여할 수 있도록 격려하고, 노래를 다 같이 부를 수 있도록 격려하도록 한다.

15 제 작 자 : 우 소 연 교 장 : 김 철 곤 교 감 : 최 성 수 학 교 명 : 경남중학교
제 작 자 : 우 소 연 교 장 : 김 철 곤 교 감 : 최 성 수 학 교 명 : 경남중학교 [제작의도] - 제작자 및 제작학교, 제작년도, 제작동기에 대해 소개하는 화면임 [활용방법］ -과정안 활용방법 또는 실행오류가 발생하였을 경우 수시로 연락하기 위한 화면임 [유의점］ 연 락 처 : 수업 자료