직무능력 강화를 위한 사내강사 양성과정 교육 (월)

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1 직무능력 강화를 위한 사내강사 양성과정 교육 2005.08.08(월)
직무능력 강화를 위한 사내강사 양성과정 교육 (월) 담 당 : 031) , 임 경 진 원장

2 1. 과정 제안 배경 본 사내강사양성과정은 사내 직무능력 향상을 위해 전담 할 사내 강사 요원들을 통해 구성원 개개인이 가지고있는 잠재력을 생력화하고, 비전과 목표의식을 통해 회사가 추구하고자 하는 바를 올바르게 전달할 수 있는 전달자로서의 능력을 일깨우며, 스스로 변화할 수 있는 의지와 열정 및 강의능력을 함양 시키고자 합니다. 이를 위해 사내강사들의 “Output”은 회사의 성과와 직결됨을 인지시키고 무엇이 “성과”인지 파악한다. 사내강사의 문제점이 무엇인지 파악한다. 기존의 방식에서 탈피한 보다 다양한 접근방법이 사용되어야 한다. 상기 3가지 요소를 충족시킬 수 있는 사내강사양성과정을 제안합니다.

3 2. 과정의 목표 및 특징 성인학습의 원리에 준거한 교수설계, 매뉴얼 및 교안작성, 교수기법 과정 목표 과정 특징
등을 이론과 실습을 통해 학습자 스스로 교육내용을 체계화함으로써 종합적인 교수능력을 함양시킨다. 최적의 교수모델능력을 개발·육성하여 자사에 맞는 사례를 활용한 지속적인 현장실무 중심형 사내교육이 이루어질 수 있도록 함. 과정 목표 교수설계, 매뉴얼 및 교안 작성· 교수평가방법· 강사의 태도 및 화술 등 중점내용을 사례와 실습을 통한 체험학습으로 진행합니다. Role Playing을 통해 학습자 스스로 참여하고 이끌어 가는 학습자 중심의 참여 학습방법 및 다양한 교육도구의 활용으로 교육의 효과 및 활용도를 높입니다. 강의식 교수법 및 개별 교수기법의 학습과 실연을 통한 실습으로 개인의 강점과 약점을 파악하여 보완합니다. 과정 특징

4 3. 교과 과정의 구조 교수계획과 교안작성 강의 Skill 실습 교육훈련 평가 Speech기법 교수기법 현장 중심형 교육강화
3. 교과 과정의 구조 사내강사양성과정을 통해 자사에 필요한 현장 중심형 교육이 실현될 수 있도록 사내강사 요원들의 실무형 교수능력을 함양 시킨다. 교수계획과 교안작성 교수기법 Speech기법 교육훈련 평가 강의 Skill 실습 현장 중심형 교육강화 효과적 교수 skill 개발

5 4. 전체 교육 내용 모 듈 교 욱육 내 용 Module 1 오리엔테이션 Module 2 교수계획과 교안 작성 교수기법
모 듈 교 욱육 내 용 Module 1 오리엔테이션 사내강사의 역할과 조건, 강사의 8원칙 강사의 기본자세 및 Image making Module 2 교수계획과 교안 작성 교수계획 - 교수계획의 개념 및 정의, - 교수의 조건, 방법 및 결과 교수계획의 절차, 교안 작성법 교안 작성 구성 Point, - 교안 작성 10가지 Hint, 교안 작성 실습 Module 3 교수기법 강의식 교수법 - 강의기술과 의사전달방법, 강단에서의 제 기술 - 강의 스트레스 원인과 대책, 강사의 금기사항 - 강의실습 [ VTR실습 / 상호강평 / 피드백 ] 제반 교수기법의 활용 - 토의식 교수법, 사례연구, Role Playing교수법 - 진행요령, Case 실습 및 피드백 Module 4 강사의 화술 Speech하는 방법, 매력 있는 speech법, 강사의 speech 요령 교육생이 흥미로워 할 수 있는 speech 자료 Speech의 기본 조건, Speech 실습 및 상호강평 Module 5 프리젠테이션 스킬 *.효과적인 프리젠테이션 기법 *.강의, 사례연구 등 매체 활용 소개 *.프리젠테이션 실습, *.매체별 실습 * 프리젠테이션 발표 *.준비된 프리젠테이션 활용발표, *.보완 및 수정 Module 6 교육훈련의 평가 교육훈련 평가 평가의 목적, 평가의 4가지 방법 교수활동 평가 - 강평요령

6 5. 과정 세부 내용 모 듈 내 용 형 태 시간 오리엔테이션 교수계획과 교안 작성 교수기법 Module 1 강의 2 h W/S
모 듈 내 용 형 태 시간 Module 1 오리엔테이션 사내강사의 역할과 조건 강사의 8원칙 강사의 기본자세 및 Image making 강의 W/S 2 h Module 2 교수계획과 교안 작성 교수계획 - 교수계획의 개념 및 정의 - 교수의 조건, 방법 및 결과 교수계획의 절차 교안 작성법 교안 작성 구성 Point 교안 작성 10가지 Hint 교안 작성 실습 사례연구 실습 및 F/B 6 h Module 3 교수기법 강의식 교수법 - 강의기술과 의사전달방법 - 강단에서의 제 기술 - 강의 스트레스 원인과 대책 - 강사의 금기사항 - 강의실습 [ VTR실습 / 상호강평 / 피드백 ] 제반 교수기법의 활용 - 토의식 교수법 - 사례연구, Role Playing교수법 - 진행요령 - Case 실습 및 피드백 8 h [주] W/S : Work Shop F/B : Feed Back

7 모 듈 내 용 형 태 시간 강사의 화술 프리젠테이션 스킬 교육훈련의 평가
모 듈 내 용 형 태 시간 Module 4 강사의 화술 Speech하는 방법 매력 있는 speech법 강사의 speech 요령 교육생이 흥미로워 할 수 있는 speech 자료 Speech의 기본 조건 Speech 실습 및 상호강평 강의 W/S 실습 및 F/B 4 h Module 5 프리젠테이션 스킬 *.효과적인 프리젠테이션 기법 *.강의, 사례연구 등 매체 활용 소개 *.프리젠테이션 실습, *.매체별 실습 프리젠테이션 발표 .준비된 프리젠테이션 활용발표, .보완 및 수정 8 h Module 6 교육훈련의 평가 교육훈련 평가 - 평가의 목적, 평가의 4가지 방법 교수활동 평가 - 강평요령

8 6. 교육 세부 진행 일정 계획 (안) 교수기법 프리젠테이션 스킬 [ 4 H ] 강사의 화술 교육훈련의 평가
구 분 제 1 일차( 09/01, 목 ) 제 2 일차( 09/02, 금 ) 제 3 일차( 09/03, 토 ) 08:00 09:00 10:00 11:00 12:00 13:00 14:00 15:00 16:00 17:00 18:00 19:00 20:00 21:00 22:00 23:00 이 동 및 교 육 준 비 Module 3 교수기법 [ 4 H ] Module 5 프리젠테이션 스킬 Module 1 오리엔테이션 [ 2 H ] Module 2 교수계획 [ 2 H ] 중 식 및 휴 식 중 식 및 휴 식 Module 4 강사의 화술 Module 6 교육훈련의 평가 교수계획과 교안 작성 정 리 및 귀 사 프리젠테이션 스킬 [ 1 H ] 석 식 및 휴 식 수고하셨습니다. 제 3 일차 [ 8 H ] 교수기법 [ 4 H ] [ 3 H ] 제 2 일 차 [ 12 H ] 제 1 일 차 [ 12 H ]