계절에 따라 달라지는 생활 초기화면 사회 3학년 1학기

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1 계절에 따라 달라지는 생활 초기화면 사회 3학년 1학기
2. 우리 고장 사람들의 생활 모습 > 2) 계절에 따라 달라지는 모습 ( 5-6 /16) 계절에 따라 달라지는 생활 초기화면 [초기화면] ★ 사회 3학년 1학기 2단원 우리 고장 사람들의 생활 모습, 2)계절에 따라 달라지는 모습 5-6/16차시 화면 ★ 화면 내용 : 교과, 학년 학기, 단원, 중단원 차시 및 학습 주제를 표시하는 화면이다. 수업 계획, 수업 활동을 마우스로 클릭하면 수업계획(교수학습과정안), 수업활동(수업 차례)이 나타납니다.

2 1. 단어대기 게임 3. 계절에 따라 달라지는 옷차림 4. 계절에 따라 달라지는 음식 5. 계절에 따라 달라지는 집(가정생활)
차례 차 례 도입 1. 단어대기 게임 학습문제 2. 계절에 따라 생활 모습이 달라짐… 활동1 3. 계절에 따라 달라지는 옷차림 활동2 4. 계절에 따라 달라지는 음식 활동3 5. 계절에 따라 달라지는 집(가정생활) 활동4 6. 계절을 미리 준비하는 모습 활동5 7. 계절에 따라 달라지는 모습 [차례화면] ★ 화면 내용 : 학습 진행 순서와 학습 내용을 한 눈에 볼 수 있으면 하이퍼 링크가 되어 있어 마우스로 클릭하면 해당 학습 주제로 이동이 됩니다. 정리 8. 계절에 따라 달라지는 옷차림, 음식, 집 평가 9. 계절에 따라 달라지는 것 3가지 말해보기

3 생각나는 단어적기. 생각나는 단어적기. (쉬! 옆 모둠에 들리지 않게 비밀..) (쉬! 옆 모둠에 들리지 않게 비밀..)
단어대기 게임을 해 볼까요? 도입 도입 1 모둠 끼리 ‘겨울’ 하면 생각나는 단어적기. (쉬! 옆 모둠에 들리지 않게 비밀..) 모둠 에서 한명만 뽑기. 모둠 별로 단어를 대기. 단어를 대지 못하면 사라집니다. 모둠 끼리 ‘여름’ 하면 생각나는 단어적기. (쉬! 옆 모둠에 들리지 않게 비밀..) 모둠 에서 한명만 뽑기. 모둠 별로 단어를 대기. 단어를 대지 못하면 사라집니다. [도입 – 문제 제시 및 동기유발] ★ 화면내용 : 단어대기 게임을 하여 동기유발을 하며, 즐겁게 수업을 이끌어가기 위한 제시 화면이다. ★ 실행방법 : 처음엔 여름, 두 번째는 겨울에 관한 단어대기 게임으로 클릭을 하면, 두 번째의 겨울에 관한 단어연상게임에 관한 설명을 볼 수 있다. ★ 유의점 : 게임방법은 같은 것으로 계절만 다르게 하여 적용할 수 있다. 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가

4 학 습 목 표 계절에 따라 생활 모습이 달라짐을 알 수 있다. 학습문제 2. 무엇을 배울까요? 학습 문제 [학습목표]
2. 무엇을 배울까요? 학습 문제 학 습 목 표 계절에 따라 생활 모습이 달라짐을 알 수 있다. 학습문제 [학습목표] ★ 화면 내용 : 본 차시에 학습할 학습 목표가 무엇인지 나타내어 주는 화면으로 아동들과 함께 인식하거나 스스로 찾아 보도록 유도해야 한다 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가

5 여름 봄 가을 겨울 3. 모둠별로 계절에 따라 달라지는 옷차림에 대해서 조사해 보고, 발표해 봅시다. 활동1 활동1
3. 모둠별로 계절에 따라 달라지는 옷차림에 대해서 조사해 보고, 발표해 봅시다. 활동1 활동1 여름 봄 가을 겨울 [활동1 – 토의 자료 수집 및 토의] ★ 화면내용 : 계절에 따라 달라지는 옷차림에 대한 사진 자료 제시 화면이다. ★ 실행방법 : 모둠별로 과제로 조사한 것을 바탕으로 조사하고 발표하는 예시로 제시할 수 있다. ★ 유 의 점 : 화면을 통해 예시자료로 활용하고, 더 많은 정보를 아동이 찾아내고 정리하고, 분류하여 발표할 수 있는 기회를 제공한다. 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가

6 봄 여름 가을 겨울 4. 모둠별로 계절에 따라 달라지는 음식에 대해 조사해 보고, 발표해 봅시다. 활동2 활동2
4. 모둠별로 계절에 따라 달라지는 음식에 대해 조사해 보고, 발표해 봅시다. 활동2 활동2 봄 여름 가을 겨울 [활동2 – 토의 자료 수집 및 토의] ★ 화면내용 : 계절에 따라 달라지는 음식에 대한 사진 자료 제시 화면이다. ★ 실행방법 : 모둠별로 과제로 조사한 것을 바탕으로 조사하고 발표하는 예시로 제시할 수 있다. ★ 유 의 점 : 화면을 통해 예시자료로 활용하고, 더 많은 정보를 아동이 찾아내고 정리하고, 분류하여 발표할 수 있는 기회를 제공한다. 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가

7 봄 여름 겨울 가을 에어콘 선풍기 집안 대청소 무너진 담과 지붕 고치기 난로 이중창
5. 모둠별로 계절에 따라 달라지는 집(가정생활)에 대하여 조사해 보고, 발표해 봅시다. 활동3 활동3 봄 여름 에어콘 선풍기 집안 대청소 겨울 가을 [활동3 – 토의 자료 수집 및 토의] ★ 화면내용 : 계절에 따라 달라지는 집(가정 생활)에 대한 사진 자료 제시 화면이다. ★ 실행방법 : 모둠별로 과제로 조사한 것을 바탕으로 조사하고 발표하는 예시로 제시할 수 있다. ★ 유 의 점 : 화면을 통해 예시자료로 활용하고, 더 많은 정보를 아동이 찾아내고 정리하고, 분류하여 발표할 수 있는 기회를 제공한다. 무너진 담과 지붕 고치기 난로 이중창 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가

8 <겨울 옷 준비> <김장하기> 다들 바쁘네요. 악어 클릭!! <냉난방용품 준비>
6. 계절을 미리 준비하는 모습을 알아봅시다. 활동4 활동4 다들 바쁘네요. <냉난방용품 준비> 악어 클릭!! [활동4 – 토의 자료 수집 및 토의] ★ 화면내용 : 계절을 미리 준비하는 모습에 대한 사진 자료 제시 화면이다. ★ 실행방법 : 걸어 다니는 악어를 클릭하면, 냉난방기구 모음을 볼 수 있다. ★ 유 의 점 : 화면을 통해 예시자료로 활용하고, 더 많은 정보를 아동이 찾아내고 정리하고, 분류하여 발표할 수 있는 기회를 제공한다. 클릭 <겨울 옷 준비> <김장하기> 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가

9 봄 여름 가을 겨울 7. 게절에 따라 달라지는 모습은 어떤 것들이 있는지 알아봅시다. 활동5 [활동5 – 토의 하기]
★ 화면내용 : 계절에 따라 달라지는 자연환경과 사람들의 생활모습 대한 사진 자료 제시 화면이다. ★ 실행방법 : 사진을 클릭하면, 큰 사진과 간단한 설명을 볼 수 있으며, 음성을 클릭하면, 봄에 관한 설명을 들을 수 있다. ★ 유 의 점 : 변하는 자연 환경과 사람들의 생활 모습을 연관하여 생각할 수 있도록 지도한다. 가을 겨울 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가

10 옷차림 음식 집(가정생활) 악어 악어 악어 클릭!! 클릭!! 클릭!! 학습지
8. 계절에 따라 달라지는 옷차림, 음식, 집을 정리하여 알아봅시다. 정리 정리 옷차림 음식 집(가정생활) 악어 클릭!! 악어 클릭!! 악어 클릭!! 클릭 [정리 – 토의 자료 발표] ★ 화면내용 : 계절에 따라 달라지는 옷차림, 음식, 집을 정리하는 제시 화면이다. ★ 실행방법 : 걸어 다니는 악어를 클릭하면, 자세한 설명을 볼 수 있다. ★ 유 의 점 : 확인하기 전에, 먼저 아동들이 발표해 본 후에 함께 보도록 하는 정리화면으로써 활용한다. 학습지 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가

11 여름엔 선풍기와 에어컨을 사고, 겨울엔 김장을 담고, 난로와 보일러를 점검해요.
9. 계절에 따라 달라지는 것 세가지 이상 말해 봅시다. 평가 평가 여름에는 시원한 것을 많이 먹고, 겨울에는 따뜻한 것을 많이 먹어요. 여름에는 얇고 짧은 옷을 입고, 겨울엔 길고, 두꺼운 옷을 입어요. 여름엔 선풍기와 에어컨을 사고, 겨울엔 김장을 담고, 난로와 보일러를 점검해요. [평가] ★ 화면내용 : 학습한 내용 중에서 계절에 따라 달라지는 것을 세가지 이상 말해 보는 예시 자료 화면이다. ★ 실행방법 : 반짝이는 아이콘의 수대로 클릭하면, 아동들이 이야기 해 볼 수 있는 예시설명을 볼 수 있다. ★ 유 의 점 : 더 많은 이야기를 할 수 있도록 교사의 유도가 필요하다. 차시 예고 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가

12 교수 · 학습 계획 수업지도안 [교수-학습 계획] ▶ ‘ICT 활용 교수-학습 과정안’을 간략하게 정리한 화면이다.
교 과 명 사 회 학년·학기 3학년 1학기 쪽수 p.47-49 단 원 명 2. 우리 고장 사람들의 생활 모습 > 2) 계절에 따라 달라지는 생활 차시 5-6 / 16 학습주제 계절에 따라 달라지는 생활 수업모형 ICT활용 생각나누기학습모형 학습목표 계절에 따라 생활모습이 달라짐을 알 수 있다. 학습환경 교단 선진화 교실 활동유형 학습조직 교수·학습 활동 [도입- 문제의 제시 및 동기 유발] 1. 단어대기 게임을 해 봅시다. [전개-토의 자료 수집 및 토의 ] 2. 계절에 따라 달라지는 옷차림에 대하여 알아봅시다., 3. 계절에 따라 달라지는 음식에 대하여 알아봅시다. 4.. 계절에 따라 달라지는 집(가정생활)에 대하여 알아봅시다. 5. 계절을 미리 준비하는 모습에 대하여 알아봅시다. 6. 계절에 따라 달라지는 모습에 대하여 알아봅시다. [정리 – 토의 자료 발표] 7. 계절에 따라 달라지는 옷차림, 음식, 집에 대하여 알아봅시다. [평가] 7. 계절에 따라 달라지는 생활모습 세가지 이상 말해보기 정보기억 전체 정보수집 정보탐색 정보분석 모둠 전체 수업지도안 [교수-학습 계획] ▶ ‘ICT 활용 교수-학습 과정안’을 간략하게 정리한 화면이다. ▶ 화면 우측 상단의 ‘수업지도안’을 클릭하면 본 차시의 ‘ICT 활용 교수-학습 과정안’을 아래아 한글에서 볼 수 있고 수정하거나 프린트하여 이용할 수 있다. ▶ 우측 하단의 ‘홈’ 버튼을 누르면 본 차시의 초기 화면으로 되돌아 간다. 정보정리 전체 정보적용 개별 학습자료 실물 화상기, 사진자료, 켄트지,은박지 등 차시안내 자연을 이용하는 생활 모습 준비물 색연필

13 제작연도 : 2003년도 제작동기 : 교육인적자원부 지정 연구학교 학 교 명 : 영월초등학교 교 장 : 이기환 교장선생님
과정안 제작 학교 및 제작자 제작연도 : 2003년도 제작동기 : 교육인적자원부 지정 연구학교 학 교 명 : 영월초등학교 교 장 : 이기환 교장선생님 교 감 : 김남수 교감선생님 수정보완 : 최봉순 선생님 원 작 자 : 원주단계초 김문희 선생님 차례 준 비 학습문제 개념형성 활동개념 추 론 정 리

14 돗자리 난로 보일러 이중창 에어콘 선풍기 냉장고 활동1-1 겨울준비
★ 냉난방기구에 관한 자료 사진이다. 되돌아가기 버튼을 누르면, 활동1로 되돌아간다. 이중창 에어콘 선풍기 냉장고

15 봄 봄에는 꽃과 나비가 날아다니고, 식물의 싹이 돋아 나요. 아이,예쁘다^^ 활동5-1봄
★봄에 관한 사진자료와 음성 자료이다. 되돌아가기 버튼을 누르면, 활동5로 되돌아간다. 아이,예쁘다^^

16 여름 여름에는 날씨가 더워서 피서를 가거나 물놀이를 합니다. 앗! 차가워!! 활동5-2여름
★여름에 관한 사진자료와 음성 자료이다. 되돌아가기 버튼을 누르면, 활동5로 되돌아간다.

17 가을에는 알록달록 단풍이 들고, 곡식을 추수 합니다.
활동5-3가을 ★가을에 관한 사진자료와 음성 자료이다. 되돌아가기 버튼을 누르면, 활동5로 되돌아간다. 추수하세!!

18 겨울 겨울에는 겨울방학이 있고, 눈사람도 만들고, 눈썰매를 타요. 야호! 신난다.! 활동5-4겨울
★겨울에 관한 사진자료와 음성 자료이다. 되돌아가기 버튼을 누르면, 활동5로 되돌아간다. 야호! 신난다.!

19 진한 색의 옷을 입기 시작하고, 봄 여름 가을 겨울 밝은 색의 옷을 입고, 두꺼운 외투를 벗는다.
반소매 옷이나 반바지를 입고, 샌들을 신는다. 여름 정리-옷차림 진한 색의 옷을 입기 시작하고, 얇은 외투를 걸친다. 가을 ★ 옷차림에 관한 정리 화면이다. 두꺼운 옷을 입고, 목도리나 장갑을 낍니다. 겨울

20 과일과 냉면, 아이스크림등 햇곡식과 햇과일을 먹고,
봄 냉이, 쑥등 봄나물로 만든 음식 과일과 냉면, 아이스크림등 시원한 음식을 먹거나, 삼계탕을 먹어 기운을 북돋음 여름 정리-음식 햇곡식과 햇과일을 먹고, 추석에는 송편을 만들어 먹음 가을 ★ 음식에 관한 정리 화면이다 찌개나 탕 등 뜨거운 음식을 먹고, 김장을 하여 여러 종류의 김치를 먹음 겨울

21 선풍기나 에어컨 등으로 집안을 시원하게 여름철 장마에 무너진 담이나 지붕 고치기
봄 집안 대청소 선풍기나 에어컨 등으로 집안을 시원하게 여름 정리-집 여름철 장마에 무너진 담이나 지붕 고치기 가을 ★ 집(가정 생활)음식에 관한 정리 화면이다 창 틈을 막고, 난로를 피워서 집안을 따뜻하게 겨울

22 다음시간에는 계절에 따른 미래의 생활 모습에 대하여 알아보겠습니다. 준비물 : 각 계절에 어울리는 차시 예고
차시예고 다음시간에는 계절에 따른 미래의 생활 모습에 대하여 알아보겠습니다. 준비물 : 각 계절에 어울리는 음식, 옷, 집의 모습사진

23 참고사이트 이용 모습-목장) 이용 모습-스키장)

24 수 업 계 획 수업계획 단원지도계획 수업설계서 학 습 지 형성평가지 참고자료 참고 사이트 제 작 자 [제작의도] [활용방법]
선생님들의 효율적인 교수활동을 위한 자료 안내 화면임. [활용방법] 메뉴를 누르면 각 자료의 슬라이드로 링크 되어 있음. [유의점] 참고 사이트 제 작 자