(1-3년차) EMPOWER - LEADER 훈련교육과정(안) 자기성장을 위한………..

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1 (1-3년차) EMPOWER - LEADER 훈련교육과정(안) 자기성장을 위한……….

2 [1-3년차] EMPOWER - LEADER 훈련교육과정
자기성장 PROGRAM [1-3년차] EMPOWER - LEADER 훈련교육과정 적극적 사고와 행동 ! WIN / WIN 의 사고와 행동 ! 고객지향적 사고와 행동 !

3 연수설계 배경 연수설계 배경 시대적 변화에 따라 지금의 기업체연수프로그램들은 여러 가지 측면에서 많은 발전을 거듭해 왔습니다. 그러나, "지식적으로는 알면서도 행동으로 옮기지 못하는 것은 무엇 때문일까?" 하는 것은 항상 숙제로 남아 있었을 것입니다. 즉, "의욕강화를 위한 연수"나 "사고/태도를 적극적이고 긍정적인 모습으로 전환시키는 연수" 또는 "의식혁신연수"등 여러 가지 프로그램들이 소개되어 많은 시행착오를 거쳐 왔으나 일장일단의 아쉬움과 함께 그리 만족할만한 실효를 거두지 못하고 있는 것이 사실 입니다. 예를 들면, 감수성개발연수에서는 자기성장에는 효과가 있지만 조직집단의 생산성을 높이는 데는 과제가 많았고, 조직의 팀웍에 초점을 맞춘 연수에서는 일시적인 팀 응집력강화에는 도움이 되었으나 구성원 개개인의 창의성과 잠재능력발휘가 둔화되는 현상이 나타나며, 강의식(주입식)교육은 지식적인 측면에는 도움이 되기는 하나 실천력의 지속성이 떨어진다는 것이 많은 연수담당자들의 공통된 의견으로 나타나고 있습니다. 이러한 문제의식에 입각한 이 프로그램은 다음의 연수 기본목적을 충족 하도록 설계 되었습니다. ■ 연수진행 중에 행동변화가 일어나야 한다 ■ "행동의 변화는 의식의 변화에서 비롯된다." 따라서, 이제까지의 가치관, 고정관념, 잠재의식에 변화를 주는 프로그램이어야 한다. ■ 사회 구성원으로서의 건전한 윤리관과 도덕심을 일깨워 주는 프로그램이어야 한다. ■ 자신을 올바르게 바라보고 타인을 이해하며, 자신을 컨트롤하여 유연성을 키울 수 있어야 한다. ■ 교육생 자신에게 과제로 남아있는 심리적 문제점들을 정리, 해결하는 계기가 되어야 한다. ■ 연수를 통해 얻은 결과를 자신의 내부의식에 깊이 인식시켜 일상생활에서 강력하고 지속적인 실천력을 발휘할 수 있어야 한다.

4 과정개발 배경 한국개선협회 자기성장 - 1 실시배경에 따른 해결점을 3가지 주제로 압축하여 집중된 효과를
개발배경 회사분위기 쇄신과 상호 상하간 벽을 제거하고 자기성장을 통한 신뢰감 조성과 개인의 역할과 책임감 있는 행동을 통해 조직synergy를 극대화하여 활기찬 조직문화를 형성한다. 실시배경에 따른 해결점을 3가지 주제로 압축하여 집중된 효과를 얻을 수 있도록 디자인 하였슴. 3가지 주제를 얻어내기 위하여 각 단계별 원인을 전달하는 체계로서 체험훈련 개념을 도입하여 과정의 일관성 유지를 꾀하였슴. 자기성장 - 1 성취동기개발 (변화,혁신) 자기성장 - 2 조직력 배양 (협력과 보람) 자기성장 - 3 책임과 역할인식 사단 법인 한국개선협회

5 과정접근 방법 *가장 먼저 접근 해 야 할 과제별 순서 첫째 신 뢰(사랑) 둘째 팀 웍(동기) 셋째 역 할(책임)
접근방법 *가장 먼저 접근 해 야 할 과제별 순서 첫째 신 뢰(사랑) 둘째 팀 웍(동기) 셋째 역 할(책임) 넷째 조직력 배양 과정에 따른 주요 요소별 해결점을 찾아 과정개발 EMPOWER - LEADER과정 현장 FEEDBACK - LEADER 교육과정 주안점 교육결과가 회사내에 조직문화로 정착될 수 있도록 지속적 FOLLOW–UP 실시 2002년 1-3년차 - LEADER 과정

6 교육목표 및 기대효과 * 목 표 * 목 적 본 과정은 참가자들이 시대적 상황에 따른 「새로운 변화」을 정확히 인식하고
목표/효과 본 과정은 참가자들이 시대적 상황에 따른 「새로운 변화」을 정확히 인식하고 각자의 역할에서 최선을 다할 수 있는 「동기」와 「자료적 학습」 을 제공하여 조직의 성과로 나타날 수 있도록 한다. * 목 표 · 즐겁게 진행하되 변화와 혁신을 통해 자신을 성장 시킨다는 강력한 자신감을 부여 한다. · 공감성과 유연성을 바탕으로 타인과의 신뢰를 조성하여 상호 유익한 상황을 만듦으로서 인간적 존중의 풍토를 조성한다. · “나” 와 “우리”는 공동운명체 . 원활한 커뮤니케이션 및 상호작용 을 통한 신뢰감 형성 · 팀의 속성과 팀웍 형성 방법을 이해하고 팀원들이 자율적이며 책임 있는 업무수행을 통하여 성과를 도출 할 수 있도록 체험 시킨다. * 목 적

7 교육실시 개요 1. 과 정 명 - EMPOWER – LEADER 훈련과정 2. 교육 대상 - 1-3년차 직원 (100명)
2. 교육 대상 년차 직원 (100명) 3. 교육 일정 - 추후결정 4. 교육 장소 - 추후결정 5. 교육 방법 「참여 변화형 싸이클」을 이용한 체험학습과 강의 「자기 주도형 학습」을 이용한 문제해결 워크샵

8 교육운영 시간표(Ⅰ) 2 일 차 1 일 차 석 식 과정정리 및 이동 중 식 조 식 기상 및 체조 집결완료 / 이동/연수원 도착
석 식 과정정리 및 이동 중 식 조 식 기상 및 체조 집결완료 / 이동/연수원 도착 2 일 차 1 일 차 일 차 시 간 간담회 OPEN MIND (관계성 향상) 조직 결속력 배양훈련 (팀별실습/5H) 06 : 00 07 : 00 08 : 00 09 : 00 10 : 00 11 : 00 12 : 00 13 : 00 14 : 00 15 : 00 16 : 00 17 : 00 18 : 00 19 : 00 20 : 00 21 : 00 22 : 00 23 : 00 경영환경 변화와 우리의 자세 * 야외체험활동을 통해 조직력배양 과 커뮤니케이션 구축 행동으로 실천하는 우리! post훈련을 통한 WIN-WIN 체험 팀 동료간 스킨십 향상 일체감 조성과 소속감 고취 근로의식 고취를 통한 생산성 향상 팀별 응집력 강화 팀웍과 자율적인 책임의식훈련 Feed Back * 자신의 변화의지 표현 새로운 변화에 대한 약속 성장과 발전을 위한 약속 * 보람 있는 삶을 위한 (성취동기개발) 실천할수 있는 강력한 투지와 자신감 있는 모습 발견 및 개발 - 개인별 실습을 통한 자기혁신 * 너와 나의 관계 인식 체험 대화하기/ 서로 이해하기/들어주기 동료들이 본 나의 모습과 동료의 모습 변화 가치관 정립 (팀별실습/3H) 성취동기 개발 (팀별실습/3H 공동체 의식 함양 (팀별실습/2H * 직업 가치관 정립(3A 훈련) 3A : 집중, 적응, 행동력 개발 및 배양 가치관(직장관, PRO마인드 형성) 적극적인 사고방식 개발방법

9 교육운영 시간표(Ⅱ) 2 일 차 1 일 차 공동체 의식및 상호 신뢰감 형성 SKINSHIP GAME - SING ALONG
한가족 한마음(하나로!다함께!미래로!) 석 식 과정정리 및 이동 중 식 조 식 기상 및 체조 집결완료 / 이동/연수원 도착 2 일 차 1 일 차 * 신뢰감 형성 SESSION별 체험 1Session : 신뢰감 체험활동 2Session : 고객감동 가치규범 일 차 시 간 제2주제 커뮤니케이션통로 제1주제 조직내 의사결정과 커뮤니케이션 (개인별 실습 /강의 /6H) 제4주제 경영환경 이해와 역할인식 (메니지먼트게임) (팀별실습/5H) 06 : 00 07 : 00 08 : 00 09 : 00 10 : 00 11 : 00 12 : 00 13 : 00 14 : 00 15 : 00 16 : 00 17 : 00 18 : 00 19 : 00 20 : 00 21 : 00 22 : 00 23 : 00 OPEN MIND (관계성 향상) * 집단 애외체험활동을 통해 조직 Synergy 창출과 커뮤니케이션 구축 행동으로 실천하는 태평양금속 가족! post훈련을 통한 WIN-WIN 체험 팀 동료간 스킨십 향상 일체감 조성과 소속감 고취 근로의식 고취를 통한 생산성 향상 팀별 응집력 강화 팀웍과 자율적인 책임의식훈련 Feed Back 모의경영시뮬레이션 활동 회사설립 및 경영활동 팀.부서별 역할과 책임의식 배양 팀별W/S 및 토의 모의활동을 통한 조직역량 강화 * 너와 나의 관계 인식 체험 대화하기/ 서로 이해하기/들어주기 동료들이 본 나의 모습과 동료의 모습 팀별 토의내용 발표 Feedback Feedback (V.T.R상영) 너와 나의 공감

10 교육운영 시간표(Ⅲ) 2 일 차 1 일 차 일과정리 및 취침 공동체 의식및 상호 신뢰감 형성
SKINSHIP GAME - SING ALONG 한가족 한마음(하나로!다함께!미래로!) 석 식 과정정리 및 이동 중 식 조 식 기상 및 체조 집결완료 / 이동/연수원 도착 2 일 차 1 일 차 * 신뢰감 형성 SESSION별 체험 1Session : 신뢰감 체험활동 2Session : 고객감동 가치규범 일 차 시 간 제2주제 커뮤니케이션통로 제1주제 조직의 이해와 역할인식 (개인별 실습 /강의 /5H) 제3주제 효과적인 LEADERSHIP 활용방안) (팀별실습/5H) 06 : 00 07 : 00 08 : 00 09 : 00 10 : 00 11 : 00 12 : 00 13 : 00 14 : 00 15 : 00 16 : 00 17 : 00 18 : 00 19 : 00 20 : 00 21 : 00 22 : 00 23 : 00 OPEN MIND (관계성 향상) * 모의경영시뮬레이션 활동 회사설립 및 경영활동 팀.부서별 역할과 책임의식 배양 팀별W/S 및 토의 모의활동을 통한 조직역량 강화 팀별 토의내용 발표 Feedback 나부터 내일부터 바꾸자 나내바 활동이란? - 변화와 혁신은 나부터 시작 구체적 개선활동방법 찾기 즐거운 조직문화를 위한 개선 * 너와 나의 관계 인식 체험 대화하기/ 서로 이해하기/들어주기 동료들이 본 나의 모습과 동료의 모습 사례연구 토의및 발표 - feedback 너와 나의 공감

11 과목별 진행 세부내용

12 과목별 교수설계 강의교재 교 수 자 료 OHP 2Hr 강의,W/S 준 비 사 항 시 간 구 분 교 수 방 법 교 과 내 용
시 간 구 분 교 수 방 법 * 경영환경 이해 . 우리의VISION (임원) . . 국내외 경영환경 분석과 대응방안 (교육대상자에 맞춰 유효한 자료제시) - 각국의 생산성 비교 - 국가 경쟁력 순위 - 품질관리 체제의 선진국 비교 · 동종산업의 전망 · 대응방안과 생존 전략 · 경쟁력 강화를 위한 우리들의 노력 · 질의 응답을 통한 공감대 형성 교 과 내 용 (교육범위) 경영환경 변화와 우리의 자세 교 과 목 명

13 과목별 교수설계 강의교재 교 수 자 료 OHP,빔 2Hr 체험학습, 실습, 진단 준 비 사 항 시 간 구 분 교 수 방 법
시 간 구 분 교 수 방 법 . 나의 이미지 중요성 고객을 많이 상대하는 사람은 개인의 이미지가 회사 전체의 이미지로 굳어지기 쉽기 때문에 회사를 대표하는 얼굴로서 좋은 이미지를 전달하도록 훈련하고 만들어 가는 노력이 필요하다. * 나의 이미지는? - 타인이 기대하는 나의 이미지 내가 생각하는 나의 이미지 * 내가 본 동료들의 이미지 * 동료들이 본 나의 이미지 * 호감을 주는 방법 대인관계 넓히기 * FEEDBACK 주고받기 - OPEN MIND 효과와 ICE BREAKING - 타인 이해하기 - 배려하기 - 타인모습 IMAGE화 하기 교 과 내 용 (교육범위) OPEN-MIND[인간관계 인식] 교 과 목 명

14 과목별 교수설계 강의교재 교 수 자 료 OHP 3Hr 체험학습, 실습, 진단 준 비 사 항 시 간 구 분 교 수 방 법
시 간 구 분 교 수 방 법 . “삶”의 가치관 정립을 위한 Action plam 1) 직장관 직장은 내 삶의 터젼이다 그러므로 직장으로부터 인생의 행복과 보람과 영광을 찾아 누릴 수 있어야 한다. 좋은 직장은 주어지는 것이 아니다 스스로 만족스러운 직장을 만들어야 한다. - 적극적인 사고방식 개발방법 - 바람직한 직장인의 마음가짐 2) 적극적인 사고방식 개발방법 - 뚜렷한 목표를 설정한다. - 목표를 달성하고자 하는 강력한 의욕을 가는다. - 적극적이고 긍정적인 행동을 한다. - 평상시 자기자신의 자세를 냉철히 파악한다 , - 가능하면 적극적인 사람을 사귄다 - 마음속에 부정적인 말을 몰아낸다. 교 과 내 용 (교육범위) 변화 가치관 정립 교 과 목 명

15 과목별 교수설계 강의교재 교 수 자 료 OHP 3Hr 체험학습, 실습, 진단 준 비 사 항 시 간 구 분 교 수 방 법
시 간 구 분 교 수 방 법 . 모노드라마를 통한 자신감 갖기 * 자신의 확인 - 자신의 절대적 목표하에서 움직이면서도 만족 할 만큼의 시간들을 갖지 못하고 살아간다. * 행동의 개시 - 하고자 하는 의지가 충분히 자기안에 있어도 행동으로 옮기지 못하면 생각 자체가 짐이 될 뿐이다. * 성취의 경험 - 성공에 대한 보장이 마련만 된다면 누구든지 무엇이나 할 수 있다. 그러나 아무에게도 보장은 없다. 1) 나는 오늘부터 새로운 생활을 시작한다. 2) 나는 항상 사랑하는 마음으로 생활 한다. 3) 나는 성공 할 때까지 참고 견딘다. 4) 나는 최후가 찾아온것처럼 생활한다. 5) 나는 나의 감정을 지배한다. 6) 나는 나의 가치를 백배 천배 증대시킨다. 7) 나는 지금 곧 행동으로 옮긴다. 교 과 내 용 (교육범위) 성취동기개발 교 과 목 명

16 훈련 세부내용 교 과 목 명 조직 결속력 배양훈련 훈련장소 연수원 일대
* FLOAT수상훈련 또는 O.L훈련 : 최대한 즐겁고 유익하게 진행 * 기대효과 - 자기자신의 가치관에 대한 정신자세를 재정립 한다.   - 체험적인 훈련과정을 통한 강인한 정신력 및 행동력을 개발한다.   - 뭉쳐진 하나의 힘으로 나타날 수 있는 협동 단결심을 배양 시킨다.   - 미래 지향적이고 창조적인 개척정신을 함양시키는데 가장 큰 목적을 둔다.   - 소속 집단에 대한 자부심과 긍지를 부여 한다. - 승선자 전원이 한마음이 되어 협동심, 동료애, 희생정신등을 배양한다.   - 무동력에 의한 이동이므로 강인한 체력, 지구력을 길러준다.   - 각종 경기와 게임을 통하여 승선자들의 팀웍을 길러준다.   - 신 수상 레포츠로서 흥미와 참여의식이 배가되어 최상의 교육효과를       얻을 수 있다. 훈련장소 연수원 일대

17 교육경비(Ⅰ안) 과 목 시간 단 가 합 계 비 고 교 육 훈 련 경 비 합 계 30명 기준시 Ⅰ(안) 17H \200,000
과 목 시간 단 가 합 계 비 고 교 육 훈 련 경 비 Ⅰ(안) 17H \200,000 \3,400,000 Ⅱ(안) 17H \300,000 \3,400,000 Ⅲ(안) 17H \200,000 \3,400,000 연수원/리조트 2일 1인 44,000X30명) \1,320,000 .숙박비.숙식비 .시설사용료 교육진행경비 30명 1인 20,000 \600,000 교재.프랭카드. 교육생 간식비등 합 계

18 교육생 연수일지 그동안 바쁜 나날의 연속이었습니다.
30명 기준시 그동안 바쁜 나날의 연속이었습니다. 오늘부터 수련원에서 정신교육을 실시한다는 소식을 듣고 많은 기대를 가지고 새벽부터 눈 비비며 이곳 진천 수련원에 도착하니 경치도 좋고 많은 동료분들도 만나이야기를 나눌 수 있어서 좋은 마음으로 시작된 하루였습니다. 그리고 이어서 시작되는 여러 교육과정들은 그동안 미처 생각하지 않고 지내온 것들을 다시금 생각하게 하는 것이어서 정신 바짝 차리고 모든 과정에 전념하였습니다. 지금 일지를 작성하는 순간 내 앞에 숨어져 있지만 표출되지 않았던 모든 자아를느낄 수 있었으며 자신감이 앞서게 되어 어떤 일도 해낼 수 있다는 마음의 확신이서게 되었습니다. 친절한 강사님들께서 성심성의껏 애쓰는 모습 앞에 머리숙여 감사함을 표현하고싶습니다. 앞으로 이어질 교육과정을 기대하며 좀더 나은 사람, 좀더 훌륭한 리더가 될 수 있도록 수련에 적극 동참하겠습니다. 이러한 고귀한 자리를 마련해주신 회사 모든 임직원 여러분께 깊 감사를 드리는 바이며, 더욱 충실히 노력하는 회사원, 더욱 훌륭한 사회인이 될 것을 다짐합니다. 아침 구보부터 시작하여 빡빡한 일정이 시작되었다. 산을 굽이굽이 돌아서 어려운 문제를 풀어나가는 과정 속에서 되지 않을 것 같았던 일들이 쉽게 풀어지는 것을 보고 단합된 힘과 하고자 하는 의지만 있으면 못할 것이 없구나 라는 생각을 체험을 통하여 보게되었습니다. 여러 시간, 여러 날을 계속 얼굴을 보며 하나된 마음으로 동료들과 어울리면서 처음에는 얼굴도 이름도 몰랐던 사람들과 손잡고 얼싸안고 대화를 할 수 있는 관계가 되었다는 것은 지금까지 주어진 환경이 달라서 내보이지 못한 마음이 있었지만 가슴 속 마음은 역시 하나! 사랑하는 마음은 누구한테나 있구나 라는 것을 느꼈습니다. 앞으로도 적극적으로 동참하여 새로운 생활, 새로운 인간이 되도록 노력하겠습니다. 저희들을 이제껏 이끌어주시고 마음써주신 강사 선생님들께 고마움을 느끼며 어려울 때 함께 내 일인냥 도와주신 동료 여러분들께도 고마음을 느낍니다. 감사합니다.

19 교육생 연수일지 생존(살아 남아)의 경쟁의 사슬에서 안이하게 보낸 시간들이 암담하기만 하다 나의 경쟁자와 이웃들은 이곳에서 수없이 교육과 행동을 배우고 갔을 텐데 너무 놀랍고 무섭다. 나는 무엇을 하며 살았나? 즉 이해해야만 우리의 의식이 확고해 지는가? 느슨했던 나의 생활 리듬이 정신이 번쩍 뜬다. 할 수 없는 일과 하지 못한 일들을 아쉬움과 거짓으로 보낸 세월을 어찌하랴만~ 이젠 작심 삼일이 되어선 안되겠다. 확실한 목표로 끝장을 내는 행동을 보여 주고 성취해야겠다. (하나를 얻으려고 노력하고 매달리면 세월은 더 없이 빨리 달아나고 그런 일이 반복 되어 온 내 인생~ 막다른 곳까지 온 기분이다. 나이는 먹고 씀씀이는 커지고 아이들은 커가고 내 몸은 늙는다.)이젠 실력과 능력 그리고 회사의 발전에 최선을 다할수밖에, 그리고 나의 자기 개발을 할 수밖에~ 머리도 굴러가지 않고 목소리도 쉬는구나! 하지만 한가지 남들보다 성실하고, 신속하고 믿을 수 있는 프로가 되어 있는나를 만들고 가꾸어 가는 더더욱 나를 갈고 닦는 한 나를 버리고가 아니라 나를 사랑하며 이웃과 이 나라를 사랑하는 한 우리는 결코 주저앉지 않으리라! 오늘 교육을 받으면서 절실히 느낀 점은 어제는 왠지 어설픈 생각이 들었는데 오늘 팀웍훈련을 통하여 우리가 몸과 뜻을 같이해 한 곳을 향해 정진한다면 무엇이든지 잘 해낼 수 있다는 것을 느꼈습니다. 참으로 그동안 내 자신이 편견과 교만함이 내 마음속에 너무 자리잡고 있었다는 것을 알았고 앞으로는 좀더 진솔하고 겸손해야 되겠다는 것을 배웠습니다. 그리고 우리 구성원 하나 하나가 한 목표를 향해 힘을 향해 정진한다면 우리 앞에 어떠한 난관이 가로막는다 하더라도 그 어려움을 능히 해쳐 나가리라 믿으며 단결이얼마나 중요시되는지 이 시간을 통해 새롭게 인식하는 계기가 되어 참으로 감사하다.