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과제 1 4bit x 4 SRAM이 있다 아래 (1), (2) 두 입력에 대한 출력값 [3:0] Dout을 나타내시오 (1)
[1:0] Addr 4bit x 4 SRAM [3:0] Dout [3:0] Din RW (1) (2)
![과제 1 4bit x 4 SRAM이 있다 아래 (1), (2) 두 입력에 대한 출력값 [3:0] Dout을 나타내시오 (1)](http://slidesplayer.org/slide/16586954/96/images/1/%EA%B3%BC%EC%A0%9C+1+4bit+x+4+SRAM%EC%9D%B4+%EC%9E%88%EB%8B%A4+%EC%95%84%EB%9E%98+%281%29%2C+%282%29+%EB%91%90+%EC%9E%85%EB%A0%A5%EC%97%90+%EB%8C%80%ED%95%9C+%EC%B6%9C%EB%A0%A5%EA%B0%92+%5B3%3A0%5D+Dout%EC%9D%84+%EB%82%98%ED%83%80%EB%82%B4%EC%8B%9C%EC%98%A4+%281%29.jpg "[1:0] Addr. 4bit x 4. SRAM. [3:0] Dout. [3:0] Din. RW. (1) (2)")
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과제 2 아래 FSM에 대한 입력이 (1)과 같다 출력값 Dout을 나타내시오 (1)
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과제 3 (1/5) 키패드로 SRAM에 값을 저장하고 읽는 Control Unit을 만들려고 한다
부분 모듈의 동작과 전체 모듈의 동작을 읽고 이해한 후, 그와 같은 동작을 하도록 Control Unit의 빈칸에 알맞은 값을 넣으시오
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과제 3 (2/5) 부분 모듈 BCD는 일반적인 키패드의 0~9, *, #을 입력으로 가진다
숫자를 누르면 해당하는 숫자의 2진수값이 Bin으로 나온다 아무 숫자나 누르면 chk에 1이 나온다 *을 누르면 star에 1이 나온다 #을 누르면 sharp에 1이 나온다 *, #을 누를 땐 chk에는 아무 값도 안 나온다 [11:0] [3:0]
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과제 3 (3/5) 부분 모듈 Counter4_ce는 4진 카운터의 일종이다 처음 출력값은 0 이다
[1:0]
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과제 3 (4/5) 전체 모듈은 아래와 같은 데이터패스와 동작을 가진다 처음엔 키패드의 아무 숫자를 눌러도 반응하지 않는다
*을 한 번 누르고 난 후, 숫자를 네 번 누르면 차례대로 SRAM의 0, 1, 2, 3번지에 저장된다 이후 #을 누르면 SRAM에서 0, 1, 2, 3번지의 값이 반복해서 읽어진다 전체 모듈의 데이터패스
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과제 3 (5/5) 앞서 전체 모듈의 동작이 가능하도록 Control Unit을 완성하시오
처음엔 키패드의 아무 숫자를 눌러도 반응하지 않는다 *을 한 번 누르고 난 후, 숫자를 네 번 누르면 차례대로 SRAM의 0, 1, 2, 3번지에 저장된다 이후 #을 누르면 SRAM에서 0, 1, 2, 3번지의 값이 반복해서 읽어진다
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![→ 「 too+ 형용사 [ 부사 ]+to 부정사」는 ‘ 너무 ~ 해서... 할 수 없다 ’ 라는 의미 로 이때의 to 부정사는 정도를 나타내는 부사적 용법으로 쓰였다. too ~ to 용법 A → 「 so+ 형용사 [ 부사 ]+that+ 주어 +cannot+ 동사원형」으로.](/40/11091336/big_thumb.jpg "→ 「 too+ 형용사 [ 부사 ]+to 부정사」는 ‘ 너무 ~ 해서... 할 수 없다 ’ 라는 의미 로 이때의 to 부정사는 정도를 나타내는 부사적 용법으로 쓰였다. too ~ to 용법 A → 「 so+ 형용사 [ 부사 ]+that+ 주어 +cannot+ 동사원형」으로.>")
