사회 2학년 1학기 1.유럽 세계의 형성>3) 중세 유럽의 문화> 1/ 15 르네상스의 의미.

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1 사회 2학년 1학기 1.유럽 세계의 형성>3) 중세 유럽의 문화> 1/ 15 르네상스의 의미

2 학 습 안 내 도 입 그림을 보고 생각해 봅시다. 학습목표 학습할 내용을 알아 봅시다. 탐 구 협동하여 조사해 봅시다.
학 습 안 내 도 입 그림을 보고 생각해 봅시다. 학습목표 학습할 내용을 알아 봅시다. 탐 구 협동하여 조사해 봅시다. 제 시1 르네상스의 의미를 알아봅시다. 제 시2 이탈리아와 알프스 이북 르네상스의 특징을 알아봅시다. 제 시3 이탈리아와 알프스 이북 르네상스를 비교해 봅시다. 정 리 학습 내용을 정리해 봅시다. [제작의도] [활용방법] [유의사항] 평 가 형성 평가 문항을 풀어 봅시다. 예 고 다음 수업 시간 내용을 알아봅시다. 학습안내 도입 학습목표 탐구 제시1 제시2 제시3 정리 평가 예고 대기

3 르네상스란 무슨 뜻일까요? 도 입 다음 동영상을 보고 생각해 봅시다. 학습안내 학습목표 탐구 제시1 제시2 제시3 정리 평가
도 입 다음 동영상을 보고 생각해 봅시다. 르네상스란 무슨 뜻일까요? 학습안내 도입 학습목표 탐구 제시1 제시2 제시3 정리 평가 예고 대기

4 1. 르네상스가 이탈리아에서 먼저 시작된 배경을 말할 수 있다.
학습목표 학습할 내용을 알아 봅시다. 1. 르네상스가 이탈리아에서 먼저 시작된 배경을 말할 수 있다. 2. 알프스 이북의 르네상스의 특징을 설명할 수 있다. 학습안내 도입 학습목표 탐구 제시1 제시2 제시3 정리 평가 예고 대기

5 ●탐구2 : 이탈리아와 알프스 이북 르네상스의 특징 알아 보기
탐구 협동하여 조사해 봅시다. ●탐구1 : 르네상스의 의미 알아보기 ●탐구2 : 이탈리아와 알프스 이북 르네상스의 특징 알아 보기 ●탐구3 : 이탈리아와 알프스 이북 르네상스를 비교 해보기 학습안내 도입 학습목표 탐구 제시1 제시2 제시3 정리 평가 예고 대기

6 1. 르네상스의 의미는 무엇인가요? 시기 : 14∼16세기 의미 : 그리스·로마의 고전 문화 부활 어원 : 재생, 부활
제시 르네상스의 의미를 알아봅시다. 1. 르네상스의 의미는 무엇인가요? 시기 : 14∼16세기 의미 : 그리스·로마의 고전 문화 부활 어원 : 재생, 부활 시초 : 이탈리아에서 학습안내 도입 학습목표 탐구 제시1 제시2 제시3 정리 평가 예고 대기

7 2. 이탈리아와 알프스 이북 르네상스의 특징은 무엇인가요?
제시 2 이탈리아와 알프스 이북 르네상스의 특징을 알아봅시다. 2. 이탈리아와 알프스 이북 르네상스의 특징은 무엇인가요? (1) 이탈리아 배경 : 도시와 상업의 발달, 고대 그리스·로마 문화 풍부 도시의 자유로운 분위기 활발한 분야 : 미술 (2) 알프스 이북 종교적, 사회에 대한 비판적 경향 학습안내 도입 학습목표 탐구 제시1 제시2 제시3 정리 평가 예고 대기

8 알프스 이북 구 분 이탈리아 16 세기 발달 시기 14~16세기 전반 특 징
제시 이탈리아와 알프스 이북 르네상스를 비교해 봅시다. 3. 이탈리아와 알프스 이북 르네상스를 비교해 보면? 알프스 이북 구 분 이탈리아 16 세기 발달 시기 14~16세기 전반 종교와 현실문제 관심 사회 비판적 귀족적, 보수적 미술 분야 발달 특 징 학습안내 도입 학습목표 탐구 제시1 제시2 제시3 정리 평가 예고 대기

9 1. 르네상스의 의미 14∼16세기, 이탈리아 중심 그리스·로마의 고전 문화 부활 2. 이탈리아 르네상스(14~16세기)
정리 정리하여 봅시다. 1. 르네상스의 의미 14∼16세기, 이탈리아 중심 그리스·로마의 고전 문화 부활 2. 이탈리아 르네상스(14~16세기) 도시와 상업 발달, 고대 문화 풍부 미술분야 활발, 귀족적 보수적 3. 알프스 이북(16세기) 종교적, 사회에 대한 비판적 경향 학습안내 도입 학습목표 탐구 제시1 제시2 제시3 정리 평가 예고 대기

10 1. 르네상스가 가장 먼저 일어난 나라는? ① A ② B ③ C ④ D ⑤ E (정답) ⑤ (이탈리아)
평가 형성평가 문항을 풀어 봅시다. 1. 르네상스가 가장 먼저 일어난 나라는? ① A ② B ③ C ④ D ⑤ E (정답) ⑤ (이탈리아) 학습안내 도입 학습목표 탐구 제시1 제시2 제시3 정리 평가 예고 대기

11 2. 다음 그림을 보고 르네상스 어원과 뜻을 간단히 쓰시오. (정답) 어원: 재생 또는 부활,
평가 형성 평가 문항을 풀어 봅시다. 2. 다음 그림을 보고 르네상스 어원과 뜻을 간단히 쓰시오. (정답) 어원: 재생 또는 부활, 뜻 : 그리스·로마의 고전 문화 부활 평가-2

12 3. 이탈리아에서 르네상스가 일어난 배경과 관계 없는 것은? ① 고대 로마 문화 풍부 ② 비잔틴 학자들의 이주
평가 형성 평가 문항을 풀어 봅시다. 3. 이탈리아에서 르네상스가 일어난 배경과 관계 없는 것은? ① 고대 로마 문화 풍부 ② 비잔틴 학자들의 이주 ③ 도시의 자유로운 분위기 ④ 중앙 집권적 통일 국가 수립 ⑤ 지중해 무역을 통한 경제적 번영 (정답) ④ 평가-3

13 4. 르네상스에 관한 다음 내용 중 맞으면 ○, 틀리면 ×를 하시오.
평가 형성 평가 문항을 풀어 봅시다. 4. 르네상스에 관한 다음 내용 중 맞으면 ○, 틀리면 ×를 하시오. 1) 르네상스는 16세기에 이탈리아에서 가장 먼저 시작되 었다.( ) 2) 르네상스는 크리스트교 문화가 부활된 것을 의미 한다.( ) 3) 이탈리아의 르네상스는 미술 분야에서 가장 활발히 전개되었다.( ) 4) 알프스 이북의 르네상스는 종교적, 사회비판적인 경향 이 뚜렷하였다.( ) (정답) 1) × 2) × 3) ○ 4) ○ 평가-4

14 ● 차시 예고 : 르네상스 문화에 대해 알아보기 ● 과 제 : 르네상스 시기의 작품들을 작가별로 수집해 오기
차시예고 다음 수업시간 내용을 알아 봅시다. ● 차시 예고 : 르네상스 문화에 대해 알아보기 ● 과 제 : 르네상스 시기의 작품들을 작가별로 수집해 오기 학습안내 도입 학습목표 탐구 제시1 제시2 제시3 정리 평가 예고 대기

15 대기

16 수 업 계 획 1. 단원지도계획 2. 수업설계서 3. 학습지 4. 형성평가지 5. 참고자료 6. 참고사이트 7. 제작자

17 참 고 자 료 이탈리아르네상스 중세와 르네상스 북유럽의 문학 보티첼리(봄) 베네치아 전경 이탈리아르네상스

18 관 련 사 이 트 1 2 3 아린의 미술사 http://www.arin.pe.kr/ 르네상스 뮤직
관 련 사 이 트 아린의 미술사 1 르네상스 뮤직 2 3 정두홍 강의 노트

19 과정안 제작학교 및 제작자 학교명 : 대 천 중 학 교 제작자 : 김 충 수 학교장 : 구 자 성 교 감 : 박 진 규
2003학년도 교육부 연구학교 과정안 제작학교 및 제작자 학교명 : 대 천 중 학 교 제작자 : 김 충 수 학교장 : 구 자 성 교 감 : 박 진 규 연락처 : (학교 교무실) 도움주신분 : 고광석, 연규도