친환경적인 삶 본 연구물은 학교 수업을 위해 개발된 것으로 교육 이외의 목적으로 사용될 수 없습니다.

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1 친환경적인 삶 본 연구물은 학교 수업을 위해 개발된 것으로 교육 이외의 목적으로 사용될 수 없습니다.

2 환경시계를 아시나요? 환경 파괴에 따른 인류 생존의 위기 정도를 시간으로 표시한 것 현재 지구의 환경 시계는 몇 시일까요?

3 누구의 것인가요? 영상을 보고 느낀 점을 발표해 봅시다.
영상을 보고 느낀 점을 발표해 봅시다.

4 학 습 목 표 친환경적인 태도를 알고 이를 실천할 수 있다.

5 모둠별로 16개의 바둑돌이 담긴 바구니를 나누어 준다.
‘고갈과 지속’게임 안내 1. 각 모둠에서 한 명의 기록원을 뽑는다. - 기록원은 모둠원이 가져가는 바둑돌의 개수를 표에 적는다. 모둠별로 16개의 바둑돌이 담긴 바구니를 나누어 준다. 바둑돌은 생존에 꼭 필요한 귀중한 자원!!! 2. 모둠에서 바둑돌을 가져갈 순서 정한 다음, 차례대로 바구니에서 바둑돌 가져간다. - 가져가는 바둑돌의 개수는 자유이지만, 반드시 1개 이상 가져가야만 생존할 수 있다.

6 ‘고갈과 지속’게임 안내 3. 모든 모둠원이 바둑돌을 1번씩 가져가는 것을 1회로 한다.
- 생존 여부는 기록원이 O, X로 표시한다. - 이때, 기록원도 게임에 함께 참여한다. 4. 기록원은 게임이 1회 끝날 때마다 앞으로 나와서 바구니에 남은 바둑돌의 개수만큼 바둑돌을 더 보충해서 가져간다.

7 ‘고갈과 지속’게임 안내 5. 게임은 총3회를 연속해서 한다. 6. 3회의 게임이 모두 끝나면 기록원은 칠판
에 자기 모둠 바구니에 남은 바둑돌 개수와 생존한 사람 수를 적는다. - 앞으로 나올 때, 바구니에 가져간 바둑돌을 모두 담아서 가지고 나온다.

8 게임 속에 담긴 의미 확인하기 바둑돌이 담긴 바구니는 무엇을 의미할까요? - 지구 바구니에 담긴 바둑돌은 무엇을 의미할까요?
- 자원 (석유, 석탄, 식량 등)

9 게임 속에 담긴 의미 확인하기 바둑돌을 가져오는 행동은 무엇을 의미할까요? - 자원을 사용하는 것
게임에서 나중에 바둑돌을 가져간 사람은 실제로 어떤 사람들일까요? - 미래에 지구에 살아갈 사람들

10 게임 속에 담긴 의미 확인하기 - 자원의 재생 - 미래 세대를 생각하여 자원을 아껴서 사용해야 한다.
바둑돌을 남은 수만큼 다시 준 이유는 무엇일까요? - 자원의 재생 가능한 많은 후손들이 자원을 사용하려면 우리 세대는 어떻게 해야 할까요? - 미래 세대를 생각하여 자원을 아껴서 사용해야 한다.

11 정리- 실천 다짐하기 Greening card(그리닝카드) 만들고 친환경적 삶 실천의지 다지기

12 Greening (그리닝-자연보호 실천카드) 그리닝 카드를 만들어 친환경적 삶 실천 의지를 다져봅시다. 출처

13 Greening (그리닝-자연보호 실천카드)