홀랜드 직업탐색검사 미국 심리학자 Jonh L. Holland가 1995년에 제작

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1 홀랜드 직업탐색검사 미국 심리학자 Jonh L. Holland가 1995년에 제작
직업포부, 직업 및 활동 흥미, 성격, 가치, 능력을 측정하여 6가지 직업적 성격유형RIASEC을 찾아냄 (총 318문항) 능력 검사가 아니라 자기보고에 의한 성격검사

2 이론 배경 지향성 유형 - 동일한 환경에 있는 사람은 동일한 성격을 갖는다
- 개인적 직업에 대한 흥미는 개인의 성격을 설명한다. - 개인의 지향성 유형은 유전과 환경적 욕구에 반응하는 개인의 생활사를 통해서 이뤄지는 발달과정이다. - 사람은 자신이 선호하는 지향성 유형을 만족시키기 위해 직업을 선택한다. 개인이 발달시킨 지향성 유형의 강도나 우월성을 직업 환경과 비교하는 것이 자신이 선호하는 생애 유형을 선택하는데 결정적 영향을 미친다. 지향성 유형 자신의 능력과 기술을 발휘하고 태도와 가치를 표현하며, 자신에게 맞는 역할을 수행할 수 있는 환경을 찾는 것

3 검사의 활용 1. 진로탐색검사와 동일하게 중학교 2학년에서 성인에
검사의 활용 1. 진로탐색검사와 동일하게 중학교 2학년에서 성인에 이르기까지 학교선택, 전공 및 직업선택에 대한 지침으 로 활용. 특히 고등학교 3학년들의 진학 및 직업선택을 위한 의사결정에 매우 유용하게 사용. 2. 대학생의 전공만족도, 전과, 복수전공 및 부전공 등의 선택에 유용. 3. 신입사원의 채용시 직무배치를 위한 지침을 제공. 4. 직업의 변동 즉 이직, 전직 등의 상담에 활용. 5. 여가생활, 배우자 선택, 부부간의 성격적 이해와 관계 개선 및 인간관계의 이해, 시민적 봉사나 역할의 결정, 정년 후 은퇴시의 생활방식 등등 생애 진로상담의 중요 한 지침을 제공.

4 6가지 직업적 성격유형 RIASEC 이론 ① Realistic : 실제형 ② Invstigative : 탐구형
③ Artistic : 예술형 ④ Social : 사회형 ⑤ Enterprising : 기업형 ⑥ Conventional : 관습형

5 RIASEC의 특징① 일관도(Consistency) - 성격유형들 간 혹은 환경유형들 간에 이루어지는 관계의 정도를 의미한다.
즉, 육각형 모형에서 이웃 유형(R-I, I-A, A-S 등등)끼리는 가장 일관도가 높고 흥미나 성격특성의 관련성도 높다고 본다. 유형이 하나씩 건너 뛴 유형들은 중간 정도의 일관도를 나타내며, 대칭 선상에 있으면 가장 일관도가 낮다고 보는 것을 말한다.

6 RIASEC의 특징② 분화도(Differentiation)
한 개인의 성격유형이 어떤 유형과는 유사하고 다른 유형과는 유사하지 않을 경우 분화도가 높다고 할 수 있다. 반면에 개인이나 환경이 몇 가지 유형에서 유사한 정도를 나타낸다면 분화도가 낮다고 할 수 있다. - 예를들면, 적성탐색검사의 경우 가장 높은 점수에서 가장 낮은 점수를 뺀 값을 의미한다.

7 RIASEC의 특징③ 일치도(Congruence) - 개인의 성격유형과 환경유형 간의 일치 정도를 의미한다.
즉, 성격유형과 일치하는 환경에 사는 사람들은 익숙하고 적합한 환경 속에서 자신이 좋아하는 행동을 표현하지만, 일치하지 않으면 부적응과 갈등을 나타내기 쉽다. 예를들면, RIASEC 유형에서 S형인 사람이 S형의 직업 활동을 하면 일치도가 높게 나타나는 반면에 R형 직업에서 활동하게 되면 부적응 형태로 나타날 가능성이 높기 때문에 일치도는 낮다고 할 수 있다.

8 RIASEC의 특징④ 보편성(Commonness)
- 예를들어 RI 유형이나, SA 유형은 빈도가 높은 편에 속한다.

9 동영상

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11 홀랜드 진로 탐색 간이검사 다음 질문은 진로 흥미를 알아보는 것입니다.
각각의 분야에 대해서 어느 정도 좋아하고 잘 하는지 해당되는 칸에 표시하세요. ① 전혀 그렇지 않다  ② 별로 그렇지 않다   ③ 약간 그렇다   ④ 매우 그렇다

12 R 유형 좋아한다 분야 잘한다 ➀ ➁ ➂ ➃ 자동차와 관련된 일 운동 등 몸을 움직이는 일 동물을 돌보는 일
모델을 조립하거나 만드는 일 컴퓨터나 기계를 다루는 일 실외에서 일하는 것 점수 합계

13 I 유형 좋아한다 분야 잘한다 ➀ ➁ ➂ ➃ 퍼즐 맞추기 실험하기 과학과 관련된 연구하는 일 수학문제 푸는 일
관찰, 발견하는 일 문제,상황,경향 등을 분석하는 일 점수 합계

14 A 유형 좋아한다 분야 잘한다 ➀ ➁ ➂ ➃ 독립적으로 일하는 것 예술 또는 음악에 대한 책을 읽는 것 창조적으로 일하기
그림 그리기 악기를 연주하거나 노래하는 일 글 창작하기 점수 합계

15 S 유형 좋아한다 분야 잘한다 ➀ ➁ ➂ ➃ 사람들을 가르치거나 교육하는 것 다른 사람의 문제해결을 돕는 것
팀을 만들어 함께 일하는 것 사람들을 편안하고 즐겁게 해주는 일 사람들을 돕는 일 사람들을 위로하기 점수 합계

16 E 유형 좋아한다 분야 잘한다 ➀ ➁ ➂ ➃ 자신의 목표를 세우는 것 사람들을 설득하거나 영향을 주는 것 물건 파는 일
새로운 책임을 맡기는 것 연설하기 지도자가 되는 것 점수 합계

17 C 유형 좋아한다 분야 잘한다 ➀ ➁ ➂ ➃ 파일을 작성하거나 타이핑을 하는 일 서류,사무실 등을 정리하는 것
하루 생활을 짜임새 있게 계획하기 명확한 지시사항이 있는 일 하기 숫자나 차트를 이용하는 일 사무실 안에서 일하는 것 점수 합계

18 6각 도형 점수표

19 검사 결과 진로탐색 결과 가장 많은 점수를 얻은 유형은 무엇인지 적어봅시다. 코드 작업 적기 예) SR, AS 등 구분 1순위
진로탐색 결과 가장 많은 점수를 얻은 유형은 무엇인지 적어봅시다. 코드 작업 적기 예) SR, AS 등 구분 1순위 2순위 3순위 4순위 5순위 6순위 좋아함 잘 함

20 R 유형 : 실재적 유형 성격 남성적이고, 솔직하고, 성실하며, 검소하고, 지구력이 있고, 신체적으로 건강하며 소박하고, 말이 적으며, 고집이 있고, 직선적이며, 단순하다. 자기평가 단순한, 말이 적은, 냉정한, 건실한, 기계적인, 구체적인, 실리적인, 비사교적인, 솔직한, 순응적인 고집스런, 실제적인, 검소한 직업활동 분명하고 질서 정연하고, 체계적인 대상. 연장. 기계. 동물들의 조작을 주로 하는 활동 내지는 신체적인 기술들을 좋아하고, 교육적, 치료적 활동은 좋아하지 않는다. 적성 1. 기계적․운동적인 능력은 있으나 대인관계 능력은 부족하다. 2. 수공, 농업, 정기, 기술적 능력은 높으나 교육적 능력은 부족하다. 가치 특기, 기술, 기능, 전문성, 유능성, 생산성 생의 목표 기계나 장치의 발견 및 기술사, 전문인 뛰어난 운동선수 대표직업 기술자, 자동기계 및 항공기조종사, 정비사, 농부, 엔지니어, 전기, 기계기사, 운동선수

21 I 유형 : 탐구적 유형 성격 탐구심이 많고, 논리적, 분석적, 합리적이며 정확하고, 지적 호기심이 많으며 비판적, 내성적이고 수줍음을 잘 타며 신중하다. 자기평가 분석적인, 지적인, 호기심 많은, 학구적인, 꼼꼼한, 정확한, 비판적인, 신중한, 합리적인, 나서지 않는, 소극적인, 인기가 없는 직업활동 관찰력, 상징적, 체계적이며, 물리적 생물학적, 문화적, 현상의 창조적인, 탐구를 수반하는 활동들에 흥미를 보이지만 사회적이고 반복적인 활동들에서는 관심이 부족한 면이 있다. 적성 학구적, 지적인 자부심을 가지고 있으며, 수학적, 과학적인 능력은 높으나 지도력이나 설득력은 부족하다. 2. 연구 능력이 높음. 가치 탐구, 지식, 학문, 지혜, 합리성 생의 목표 사물이나 현상의 발견 및 과학에 대한 이론적 기여 대표직업 과학자, 생물학자, 화학자, 물리학자, 인류학자, 지질학자, 의료기술자, 의사

22 A 유형 : 예술적 유형 성격 상상력이 풍부하고, 감수성이 강하며, 자유분방하며, 개방적이다.
감정이 풍부하고, 독창적이고, 개성이 강하고, 협동적이지 않다. 자기평가 상상력이 풍부한, 직관적인, 독창적인, 감수성이 강항, 까다로운, 복잡한 감성적인, 관념적인, 순응하지 않는, 개방적인, 충동적인 직업활동 예술적, 창조와 표현, 변화와 다양성을 좋아하고 틀에 박힌 것을 싫어한다. 모호하고 자유롭고, 상징적인 활동들을 좋아하지만 명쾌하고 체계적이고 구조화된 활동에는 흥미가 없다. 적성 1. 미술적, 음악적 능력은 있으나 사무적 기술은 부족하다. 2. 상징적, 자유적, 비체계적 능력은 있으나 체계적, 순서적인 능력은 부족하다. 가치 예술, 창의성, 재능, 변화, 자유, 개성 생의 목표 예술계의 유명인, 독창적인 작품활동 대표직업 예술가, 작곡가, 음악가, 무대감독, 작가, 배우, 소설가, 미술가, 무용가, 디자이너

23 S 유형 : 사회적 유형 성격 사람들을 좋아하며, 어울리기 좋아하고, 친절하고, 이해심이 많으며, 남을 잘 도와 주고, 봉사적이며, 감정적이고, 이상주의적이다. 자기평가 이해심 있는, 친절한 우호적인, 사회성있는, 외향적인, 관대한, 따뜻한, 제치있는, 도움을 주는, 협동적인 직업활동 타인의 문제를 듣고 이해하고 도와주고 치료해주고, 봉사하는 활동들에 흥미를 보이지만 기계도구, 물질과 함께 하는 명쾌하고 질서 정연하고, 체계적인 활동에는 흥미가 없다. 적성 사회적, 교육적 지도력과 대인관계, 능력은 있으나 기계적, 과학적 능력은 부족하다. 2.기계적, 체계적 능력이 부족하다. 가치 사랑, 평등, 헌신, 인간존중, 공익, 용서, 봉사 생의 목표 타인들을 도우고 희생, 존경 받는 스승, 치료전문가 대표직업 사회복지가, 교육자, 간호사, 유치원 교사, 종교 지도자, 상담가, 임상치료사, 언어치료사

24 E 유형 : 기업적 유형 성격 지배적이고, 통솔력, 지도력이 있으며, 말을 잘 하고, 설득적이며, 경쟁적이고, 야심적이며, 외향적이고, 낙관적이고, 열성적이다. 자기평가 외향적인, 지배적인, 열성적인, 설득적인 지도력 있는, 획득하려고 하는, 모험심이 있는, 과시적인, 쾌락추구의, 말을 잘하는 야심있는, 활기찬, 자신감 있는 직업활동 조직의 목적과 경제적 이익을 얻기 위해 타인을 선도, 계획, 통제, 관리하는 일과 그 결과로 얻어지는 위신, 인정, 권위를 얻는 활동들을 좋아하지만 관찰적, 상징적, 체계적, 활동에는 흥미가 없다. 적성 적극적이고, 사회적이고, 지도력과 언어의 능력은 있으나 과학적인 능력은 부족하다. 2. 대인간 설득적인 능력은 있으나 체계적인 능력은 부족하다. 가치 권력, 야망, 명예, 모험, 자유, 보상 생의 목표 사회의 영향력 있는 지도자, 금융과 상업분야의 전문가 대표직업 기업경영인, 정치가, 판사, 영업사원, 상품구매인, 보험회사원, 판매원, 관리자, 연출자

25 C 유형 : 관습적 유형 성격 정확하고, 빈틈이 없고, 조심성이 있으며, 세밀하고, 계획성이 있으며 변화를 좋아하지 않으며 완고하고, 책임감이 강하다. 자기평가 보수적인, 관습적인, 절제된 순응적인, 방어적인, 실천적인 유순한, 사무적인, 능률적인, 검소한, 질서정연한, 상상력이 없는, 방법적인 직업활동 정해진 원칙과 계획에 따라 자료들을 기록, 정리, 조직하는 일을 좋아하고 체계적인 작업 환경에서 사무적, 계산적 능력을 발휘하는 활동을 좋아한다. 창의적, 자율적이며 모험적, 비체계적인 활동은 매우 혼란을 느낀다. 적성 사무적이며 계산적이고 회계정리 능력은 있지만 예술적 상상적인 능력은 부족하다. 2. 체계성, 정확성은 있으나 탐구적, 독창적 능력은 부족하다. 가치 능률, 체계, 안전, 안정 생의 목표 금융과 회계의 전문가, 사무행정의 전문가 대표직업 공인회계사, 경제분석가, 은행원, 세무사, 경리사원, 컴퓨터사원, 컴퓨터프로그래머, 감사원, 안전관리사, 사서, 법무사

26 과제 고용 노동부 워크넷(www.work.go.kr) 직업 심리검사(대학생 및 성인용)
커리어 넷 ( 직업 적성 검사 직업 흥미 검사 한국가이던스 (