시 각 읽 기 * 수학 * 2학년 가 * 7. 시간 알아보기 (01/06)

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1 시 각 읽 기 * 수학 * 2학년 가 * 7. 시간 알아보기 (01/06)
* 수학 * 2학년 가 * 7. 시간 알아보기 (01/06) 시 각 읽 기 1학년에서는 시각과 시간에 대한 기초적인 내용으로서 시계를 보고 몇 시, 몇 시 30분 단위까지의 시각을 보고 읽을 수 있게 학습하였다. 이 단원에서는 여러 가지 실생활의 경험을 바탕으로 다양한 시계를 활용하여 1분 단위로 시각을 읽고 나타내게 한다.

2 시 각 읽 기 수업활동 안내 5. 공부한 내용을 정리 민수의 하루 생활 알아보기 및 평가하기 2. 시각을 알아보기
4. 같은 시각 찾아보기 3. 시각 읽어보기

3 1.‘민수’의 하루 생활을 알아봅시다. 시각 읽기는 실생활과 매우 밀접한 관련을 가지고 있으므로
자신의 하루 생활을 돌아보며 시각에 대한 학생들의 흥미를 유발할 수 있는 동기 유발 자료이다.

4 2. 시각을 알아봅시다. 시계의 짧은 바늘은 어디를 가리키고 있습니까? 8을 가리킵니다. 시계의 긴 바늘은
2. 시각을 알아봅시다. 시계의 짧은 바늘은 어디를 가리키고 있습니까? 8을 가리킵니다. 시계의 긴 바늘은 어디를 가리키고 있습니까? 학교에서 첫 시간 수업을 시작한 시각, 수업이 끝난 시각 등 학생들이 학교 생활 속에서 경험하는 시각을 수시로 교실의 벽시계를 보고 확인하면서 시각 읽기에 관심을 가지도록 하면서 ‘긴 바늘은 숫자 얼마를 가리키고 있는가? 작은 바늘은 어디에 있는가?’ 이 때 ‘몇 시 몇 분’임을 알게 한다. 4와 5 사이를 가리킵니다.

5 2. 시각을 알아봅시다. 약속하기 시계에서 긴 바늘이 가리키는 작은 한 눈금은 을 나타냅니다. 1 분 긴 바늘이 숫자 1을
                                 시계에서 긴 바늘이 가리키는 작은 한 눈금은 을 나타냅니다.                         1 분 긴 바늘이 숫자 1을 가리키면 입니다. 시계 보기는 일상 생활에서 많이 경험하는 것이지만 60진법에 따라 단위가 바뀌기 때문에 학생들이 어려워하는 것이기도 하다. 이러한 것은 모형 시계를 직접 조작하면서 시침과 분침이 어떻게 움직이고, 이때 어떻게 읽어야 되는지를 충분히 경험시키도록 해야 한다. 5 분

6 시계가 나타내는 시각을 1분 단위로 읽어보게 한다.
3. 시각을 읽어봅시다.         <시각 읽어보기> 시계가 나타내는 시각을 1분 단위로 읽어보게 한다. 5 시 45 분 7 시 12 분

7 4. 같은 시각을 찾아봅시다. 생활 속에서 이용되는 여러 가지 시계를 보고 시각을 읽게 한 후
바늘이 없는 디지털 시계를 보고 시각 읽는 방법을 알게 한다. 그런 후 같은 시각을 찾아보는 활동을 한다.

8 모듈 자료를 통해서 아동이 직접 시계 바늘을 조작하여 시각을 읽고
<정리하기> 이 단원에서 배운 1분 단위로 시각 읽기 활동을 모듈 자료를 통해서 아동이 직접 시계 바늘을 조작하여 시각을 읽고 그에 따른 강화를 받을 수 있으며 배운 내용을 반복하여 복습할 수 있도록 한다.

9 다양한 상황의 시계 바늘을 보고 시침과 분침을 구분하여
5. 공부한 내용을 평가해 봅시다. <시각 읽는 연습하기> 다양한 상황의 시계 바늘을 보고 시침과 분침을 구분하여 1분 단위의 시각을 정확히 읽을 수 있도록 한다. 4시 41분 2시 27분

10 교수-학습 계획 교 과 명 수 학 학년·학기 2학년 가 쪽수 94 ~ 95쪽 단 원 명 7. 시간 알아보기 차 시 1/6차시
수 학 학년·학기 2학년 가 쪽수 94 ~ 95쪽 단 원 명 7. 시간 알아보기 차 시 1/6차시 학습주제 시각 읽기 학습목표 여러 가지 모양의 시계를 보고, 시각을 분 단위로 정확하게 읽을 수 있다. 학습환경 교단선진화 교실 활동유형 학습조직 학습활동 정보안내 전체 [도입] 1. ‘민수’의 하루 생활에 대하여 알아보기 [전개] 2. 시각을 알아보기 3. 시각 읽어보기 4. 같은 시각 찾아보기 [정리] 5. 공부한 내용 정리 및 평가하기 시각 읽기는 실생활과 매우 밀접한 관련을 가지고 있는 것이므로, 생활 속에서 지속적으로 시계보기에 관심을 가지도록 의도적으로 선행 경험을 제공할 필요가 있다. 이 단원에서는 생활 속에서 이용되는 여러 가지 시계를 보고 시각을 읽을 수 있으며시각을 1분 단위로 바르게 읽을 수 있도록 구성하였다. 학습자료 여러 종류의 시계, 모형 시계, 전자 시계, 시각을 1분 단위로 읽을 수 있는 모듈자료, 그림 자료 차시안내 시간 알아보기 준비물 다양한 시계, 모형 시계

11 제작연도 : 2003년도 제작동기 : 교육인적자원부 지정 연구학교 학 교 명 : 영월초등학교 교 장 : 이기환 교장선생님
과정안 제작 학교 및 제작자 제작연도 : 2003년도 제작동기 : 교육인적자원부 지정 연구학교 학 교 명 : 영월초등학교 교 장 : 이기환 교장선생님 교 감 : 김남수 교감선생님 제 작 자 : 서현선 선생님

12 참고사이트 (시계보기)

13 수 업 계 획 수업계획 단원지도계획 수업설계서 학 습 지 형성평가지 참고자료 참고 사이트 제 작 자 [제작의도] [활용방법]
선생님들의 효율적인 교수활동을 위한 자료 안내 화면임. [활용방법] 메뉴를 누르면 각 자료의 슬라이드로 링크 되어 있음. [유의점] 참고 사이트 제 작 자