2017학년도 국가수준 학교 성교육 표준안 설명 전달연수.

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1 2017학년도 국가수준 학교 성교육 표준안 설명 전달연수

2 학교 성교육의 주안점 학교 성교육 실시 근거 각급 학교 모든 학생의 체계적 보건교육 실시
관련법령에 의한 연간 15시간 이상의 성교육 의무화 학교 성교육 표준안 및 편성안에 근거하여 관련교과 연계, 학생 발달단계를 고려하여 통합적인 성교육과정 편성ㆍ운영  학교성교육과정 편성 운영 모형안 개발(2015년)

3 학교 성교육의 주안점 학교급별 발달단계 고려, 관련교과 연계, 나선형 구조의 성교육 모형 편성ㆍ운영
단위학교 여건을 고려하되, 학교 성교육 표준안에서 제시한 목표-내용-성취수준 및 유의수준 준용 학교 성교육은‘교육’이라는 관점에 추진 학생:성정체성 형성시기→ 건강한 성가치관 형성 중요 외부 전문강사, 외부 전문기관, 담당교사 모두 준용

4 학교 성교육 표준안이란 유치원, 초등학교 저학년, 초등학교 중학년, 초등학교 고학년, 중학교, 고등학교별로
학생들의 발달단계의 필요에 의해 반드시 가르쳐야 하는 성교육 가이드 라인이다.

5 학교 성교육 표준안 내용체계 6대 영역 : 인간발달, 인간관계, 대처기술, 성행동, 성건강, 사회와 문화
유-성행동, 대처기술 제외한 4대 영역 초-성행동 제외한 5대 영역 학교 성교육 표준안의 계열성 서로 다른 성(초저)→아름다운 성(초중)→사춘기의성(초고)→청소년과 성(중)→인간의 삶(고) 음란물 도입 계열성 : 사진 속 음란물(초저)→영상에 나타난 음란물(초중)→인터넷 음란물(초고) 예술과 외설에 대한 차이의 이해→고등학교에 도입

6 학교 성교육 표준안 내용체계 사회변화에 따른 학교급별 「학교 성교육 표준안」반영 내용 성소수자, 동성애 내용 제외
동성애, 다양한 성적지향 용어 사용 불가 남녀의 성적 반응의 이해→남녀 성 인식의 차이 에이즈 → 성 관련 감염병 중독성 → 과몰입 야동 → 음란물 자위행위 → 성 욕구 해소로 용어가 수정됨

7 학교 성교육 표준안 재구성 운영 모형 교과 통합형 전담형 초빙형 융합형 특징 특징 특징 특징 장점 장점 장점 장점 단점 단점
(표준형) 전담형 초빙형 융합형 특징 관련교과 담당교사와 보건교사가 함께 참여하여 성교육 실시 특징 보건교사가 중심이 되어 실시하며 11학급 이하의 학교에서 가능 특징 외부 전문가를 초빙하여 실시하는 방법 특징 학교에서 활용 가능한 모든 인적 자원 동원하여 운영할 수 있고 앞의 세가지 모형을 모두 포함하는 형태 장점 전 교직원 동참으로 성교육에 대한 인식이 확산되고 교사들의 성교육에 대한 관심 증대 장점 성교육에 대한 전문성 확보가 용이하고 체계적인 성교육이 가능함 장점 성교육에 대한 전문성 확보 가능하고 보건교사의 수업부담 감소 장점 모든 구성원의 동참으로 긍정적 인식 확산 및 연계교육 활성화 단점 전문성이 부족한 교사참여시 문제 발생 단점 보건교사 수업 실시로 학생 건강관리 업무에 지장 단점 예산 확보의 어려움 단점 다양한 가치 도입으로 학생들에게 혼란을 야기할 가능성이 있고 주인의식이 결여될 수 있음

8 학교 성교육 표준안 활용 가. 학교규모, 학교여건, 지도교사의 확보여부, 학교예산확보 현황, 지역의 특성을 고려하여 학교가 자율적으로 성교육 표준안 모형을 선택,운영, ⇒각 학년별 15차시 편성 운영 교육과정 편성시 관련내용반영: 지도시기와 내용 명시 (교과 영역에 연계하여 지도) 나. 실질적인 성교육으로 운영 ❀ 학생을 통해 실질적인 성교육 실태를 파악 다. 개인차를 인정하고 중시하는 교육 라. 수업 전 성에 대한 오개념을 파악하여 적합한 수업 진행 마. 성으로 인한 윤리문제에 대해 학생과 동등한 입장에서 고민,해결책 모색 하려는 태도 갖기

9 학교 성교육 표준안-주의점 성교육 표준안의 내용에 준하여 지도할 것 교사는 양성평등적 가치를 바탕
사회가 합의한 내용만이 학교교육에서 이루어져야 한다-예:동성애에 대한 지도,허용되지않음 외부강사 초빙교육-성교육 표준안내에서 교육 용어사용 주의-자위행위, 야동 등 사용 안됨

10 정리하기:성교육 표준안의 이해 1. 성교육은 완전한 인격형성을 목표로 한다
2. 청소년들에게 신체적 성숙과 심리적 발달에 적합한 성교육을 통해 전인적 인격형성에 도움을 주기 위함이다 3. 학교현장에서 청소년의 발달단계에 맞는 실질적인 성교육이 이루어져야 한다 4.법적규제에 대한 이해: 몰라서 범죄자가 되지 않도록 한다.

11 감사합니다