한복에서 추위에 적합한 모습 찾기 사회 5학년 1학기

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1 한복에서 추위에 적합한 모습 찾기 사회 5학년 1학기
1. 우리나라의 자연환경>2)자연 환경을 이용한 생활>(10/18) 한복에서 추위에 적합한 모습 찾기 첫화면

2 무슨 옷감과 관련이 있을까요? 차례 도입

3 공부할 문제를 알아봅시다. 문제 학습문제

4 차 례 차례 도입 무슨 옷감과 관련이 있을까요? 문제 학습문제를 알아 봅시다. 활동 1 겨울철 한복의 특징을 알아 봅시다
활동 2 우리 조상들의 겨울나기 물건들을 알아 봅시다. 활동 3 옛날 옷과 오늘날 옷을 비교해 봅시다. 정리 공부한 내용을 정리해 봅시다. 평가 조상들의 겨울나기 물건을 고르시오. 심화 생활한복의 편리한 점을 알아 봅시다. 보충 겨울한복의 특징을 알아 봅시다. 차시예고 차시예고 내용

5 겨울철 한복의 특징을 알아 봅시다. 활동1 비단 옷감 만드는 과정 옷감의 특징 천연섬유로 광택 과 촉감이 우수하고
TV 천연섬유로 광택 과 촉감이 우수하고 부드러우며 따뜻하 다. 누에치기 까다롭 고 손질하기 어려 워 서민층은 이용 하기 어려웠다 차례 대기 도입 문제 활동1 1/1 2/1 활동2 활동3 정리 평가 예고

6 무명 옷감 만드는 과정 활동11 옷감의 특징 천이 부드럽고 손질이 쉽다 사계절 모두 사용한다 TV 차례 대기 도입 문제 활동1
천이 부드럽고 손질이 쉽다 사계절 모두 사용한다 차례 대기 도입 문제 활동1 1/1 2/1 활동2 활동3 정리 평가 예고

7 두 겹의 무명 사이에 목화 솜을 넣어 누빈 옷을 입었다.
비단과 무명이 겨울 옷으로 좋은 이유 활동12 올의 간격이 촘촘하여 바람이 들어오지 않는다. 두 겹의 무명 사이에 목화 솜을 넣어 누빈 옷을 입었다. 차례 대기 도입 문제 활동1 1/1 2/1 활동2 활동3 정리 평가 예고

8 솜 누비옷, 대님, 토시, 배자, 갖저고리 두루마기, 짐승 털가죽을 이용한 옷
우리 조상들의 겨울나기 물건들을 알아 봅시다. 활동2 1. 조상들의 겨울나기 의상들 솜 누비옷, 대님, 토시, 배자, 갖저고리 두루마기, 짐승 털가죽을 이용한 옷 2. 그 밖의 겨울나기 물건들

9 오늘날 옛날 옛날 옷(한복)과 오늘날 옷(양복)을 비교해 봅시다. 1. 세탁하기 쉽다. 1. 자연에서 옷감을 얻는다
활동3 오늘날 옛날 오늘날 1. 세탁하기 쉽다. 2. 기성복이 많아 골라 입기 편하다. 3. 화학섬유가 대부분이다. 1. 자연에서 옷감을 얻는다 2. 신분에 따라 옷 모양과 색 깔이 다르다 3. 세탁과 손질이 어렵다 4. 입고 생활하기 불편하다 5. 신체적인 결함을 감출 수 있다 차례 대기 도입 문제 활동1 활동2 활동3 1/3 정리 평가 심화 보충 예고

10 한복에 관련된 내용을 더 알아 봅시다 활동31 염색식물 자료 한복의 종류 차례 대기 도입 문제 활동1 활동2 활동3 1/3
정리 평가 심화 보충 예고

11 2. 두 겹의 무명 사이에 목화 솜을 넣어 누빈 옷을 입었다.
공부한 내용을 정리해 봅시다. 정리 1. 무명과 비단이 겨울 옷감으로 좋은 이유 올의 간격이 촘촘하여 바람이 들어오지 않는다. 2. 두 겹의 무명 사이에 목화 솜을 넣어 누빈 옷을 입었다. 2. 조상들의 겨울나기 물건들 조바위, 풍차, 굴레, 토시, 둥그니신, 버선

12 등등거리 둥그니신 부채 나막신 죽부인 다음 물음에 맞는 번호를 찾아 보시오.
평가 다음 중 우리 조상들의 겨울나기 물건에 해당하는 것을 고르시오. 등등거리 둥그니신 부채 나막신 죽부인

13 생활한복의 편리한 점 생활 한복의 편리한 점을 알아 봅시다 1. 세탁하기 쉽다. 2. 입고 벗기 쉽다.
심화 생활한복의 편리한 점 1. 세탁하기 쉽다. 2. 입고 벗기 쉽다. 3. 대님대신 단추, 허리띠 대신 고무줄을 이용했다. 4. 현대적인 디자인과 저렴한 가격, 개성있고 편리한 옷이다.

14 겨울 한복의 특징을 알아 봅시다 1. 솜을 누빈 옷이 특징이다. 2. 두개의 천 사이에 솜을 둔 핫바지나 핫저
보충 1. 솜을 누빈 옷이 특징이다. 2. 두개의 천 사이에 솜을 둔 핫바지나 핫저 고리와 같은 솜옷을 입었다. 3. 외출할 때는 방한과 의례용으로 솜 두루 마기나 누비 두루마기를 입었다. 4. 추위를 막기위해 여러 벌 끼어 입었다 5. 겉옷에는 여자인 경우 치마, 저고리를 입 고 남자인 경우 바지, 저고리를 입었다.

15 한복의 불편한 점을 개선하여 일상 생활 속에서 한복을 편하게 입을 수 있는 디자인해 봅시다
한복디자인 한복의 불편한 점을 개선하여 일상 생활 속에서 한복을 편하게 입을 수 있는 디자인해 봅시다

16 차시예고 차시주제 계절에 따라 우리 조상들이 즐겨 먹은 음식 을 알아 봅시다. 준 비 물 우리나라 지도, 세시음식 사진자료 과 제 우리 집의 김치 재료 알아오기

17 수업을 마칩니다

18 대기화면

19 수 업 계 획 1. 단원지도계획 2. 수업설계서 3. 학습지 4. 형성평가지 5. 참고자료 6. 참고사이트 7. 제작자

20 참고사이트 1 2 http://nart114.com/plants/plant_iht/index.htm
염색식물 자료에 관한 사이트로 한복은 천연염료를 이용하여 아름다운 색깔을 만들어 내었음을 알게 한다. 2 남녀, 나이, 신분, 계절, 행사에 따른 한복이 분류되어 있어 다양한 한복에 대한 체험을 할 수 있다.

21 교육인적자원부 지정 ICT 활용 연구학교 ㅇ ㅇ ㅇ 제작자 연락처 061-722-5743 학교명 순천왕조초등학교 교 장 신경우
2003 학년도 교육인적자원부 지정 ICT 활용 연구학교 ㅇ ㅇ ㅇ 제작자 연락처 학교명 순천왕조초등학교 교 장 신경우 교 감 박영민 도움주신 분 ㅇ ㅇ ㅇ

22 생활한복의 편리한 점 오늘날