BCM Revival A Great Revival of KEHC by BCM Ministry

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1 BCM Revival A Great Revival of KEHC by BCM Ministry
기독교대한성결교회 총회 교육국

2 BCM으로 여는 성결교회 새로운 100년 opening another century of KEHC by BCM Ministry
성결교회의 지난 100년은 주일학교와 교회학교 중심 교육을 추구해 왔습니다. 그런데 안타깝게도 지난 100년의 학교식 교회 신앙 교육은 오늘 급변하는 세상 가운데서 그 체제적 한계에 직면하여 있습니다. 이제 성결교회는 새로운 선교 100년을 위해 신앙교육의 대안을 필요로 합니다. BCM 교육목회는 교회의 목회적 헌신을 중심으로 하는 양육을 위해 개발된 21세기형 신앙교육체제입니다. 성결교회 신앙교육은 이제 BCM을 통하여 목회적 안목과 열정, 그리고 헌신의 영적 교육체제로 재편됩니다. BCM은 교육목회는 사중복음을 중심으로 성숙한 신앙인을 양육하고 예배와 교육, 교제와 봉사 그리고 선교를 균형 있게 실천하는 교회를 이루어 세상을 향한 선교적 참여로 궁극적인 하나님나라의 도래를 앞당기는 교회중심의 목회적 교육사역 방법을 지향합니다. 성결교회 부흥의 견인차입니다. 예배 중심의 영성, 말씀중심의 양육, 영적 교제, 긍휼의 섬김 그리고 담대한 선포는 이제 BCM교육목회를 통해 성결교회가 품게 될 교회부흥의 성서적 지침입니다. BCM 교육목회를 통해 성결교회는 한국사회와 세계를 하나님께로 인도하는 중심의 역할을 진정으로 이루게 됩니다.

3 BCM 교육목회의 기초 Basics of BCM Ministry BCM의 첫번째 기초는
화려한 이벤트와 자극적인 교육방법이 만연한 신앙교육 현장에 대한 대안으로서 사명과 헌신과 비전으로 가르치는 목회적 교육체제입니다. BCM의 두번째 기초는 물질주의와 개인 이기주의로 가득한 죄 많은 세상에 도전하는 그리스도의 몸으로서 교회 중심의 공동체 신앙교육방법입니다. BCM의 세번째 기초는 하나님 신앙으로부터 멀어진 세상 인본주의에 대한 대안으로서 하나님 중심의 선교 교육 지향입니다.

4 BCM 교육목회의 구조 Structures of BCM Ministry BCM교육목회는
1. “그리스도의 몸(The Body of Christ)”이라는 성서적 교회론을 기본 기초로 삼습니다(고전 12장). 2. 교회의 개인, 소그룹, 회중, 성서와 전통 그리고 사회의 다섯 가지 요소들이 상호작용하는 관계와 그 관계를 통해 발생하는 교육목회 개념들이 교회의 내면을 채웁니다. 3. 그리스도의 몸 된 교회의 요소들이 상호작용하는 관계와 그 개념들은 예배(Leiturgia), 교육(Didache), 교제(Koinonia), 봉사(Diakonia) 그리고 선포(Kerygma)의 다섯가지 균형 있는 실천들을 중심으로 교회의 기둥이 됩니다.

5 BCM 교육목회의 구조 Structures of BCM Ministry BCM교육목회는
1. “그리스도의 몸(The Body of Christ)”이라는 성서적 교회론을 기본 기초로 삼습니다(고전 12장). 2. 교회의 개인, 소그룹, 회중, 성서와 전통 그리고 사회의 다섯 가지 요소들이 상호작용하는 관계와 그 관계를 통해 발생하는 교육목회 개념들이 교회의 내면을 채웁니다. 3. 그리스도의 몸 된 교회의 요소들이 상호작용하는 관계와 그 개념들은 예배(Leiturgia), 교육(Didache), 교제(Koinonia), 봉사(Diakonia) 그리고 선포(Kerygma)의 다섯가지 균형 있는 실천들을 중심으로 교회의 기둥이 됩니다.

6 BCM 교육목회의 구조 Structures of BCM Ministry BCM교육목회는
1. “그리스도의 몸(The Body of Christ)”이라는 성서적 교회론을 기본 기초로 삼습니다(고전 12장). 2. 교회의 개인, 소그룹, 회중, 성서와 전통 그리고 사회의 다섯 가지 요소들이 상호작용하는 관계와 그 관계를 통해 발생하는 교육목회 개념들이 교회의 내면을 채웁니다. 3. 그리스도의 몸 된 교회의 요소들이 상호작용하는 관계와 그 개념들은 예배(Leiturgia), 교육(Didache), 교제(Koinonia), 봉사(Diakonia) 그리고 선포(Kerygma)의 다섯가지 균형 있는 실천들을 중심으로 교회의 기둥이 됩니다.

7 BCM 교육목회의 과정 믿음마루 소망마루 새김마루 섬김마루 사랑마루 Process of BCM Ministry BCM교육목회는
1. 교육목회 운영의 순환성과 통합성을 지향합니다. BCM 교육목회는 한 명의 그리스도인이 세상을 살아가는데 필요한 영적 삶의 온전함을 온전하게 하기 위한 체제로서 순환성과 통합성을 추구합니다. 2. 주일과 주간 그리고 연간 교육의 일관성 있는 순환적 방향을 이룹니다. 3. 한 개인의 지, 정, 의와 영성을 포괄하는 전인적인 삶의 통합성을 지향합니다. 믿음마루 소망마루 새김마루 섬김마루 사랑마루

8 BCM 교육목회의 과정 믿음마루 소망마루 새김마루 섬김마루 사랑마루 Process of BCM Ministry BCM교육목회는
1. 교육목회 운영의 통합성과 순환성을 지향합니다. 2. 주일과 주간 그리고 연간 교육의 일관성 있는 순환적 방향을 이룹니다. BCM 교육목회는 주일 하루의 주기적인 순환 패턴과 주간 안에서의 영적 삶의 순환적 패턴, 나아가 일년 동안 그리스도인이 살아가는 삶의 순환적 패턴을 따라 각각의 마루가 강조하는 교육 내용과 각 마루의 독특한 교육방법으로 그리스도인을 양육합니다. 3. 한 개인의 지, 정, 의와 영성을 포괄하는 전인적인 삶의 통합성을 지향합니다. 예배, 주일 1-3월 믿음마루 선교, 주간 10-12월 성경공부, 주일 소망마루 새김마루 섬김마루 사랑마루 봉사, 주일과 주간 7-9월 교제, 주일과 주간 4-6월

9 BCM 교육목회의 과정 믿음마루 소망마루 새김마루 섬김마루 사랑마루 Process of BCM Ministry BCM교육목회는
1. 교육목회 운영의 통합성과 순환성을 지향합니다. 2. 주일과 주간 그리고 연간 교육의 일관성 있는 순환적 방향을 이룹니다. 3. 한 개인의 지, 정, 의와 영성을 포괄하는 전인적인 삶의 통합성을 지향합니다. BCM 교육목회는 그리스도인으로서 마음으로 하나님을 믿고 머리로 하나님과 기독교 전통의 가르침을 배우며, 손 내밀어서 함께 성령의 공동체를 이루어 공동체와 더불어 세상을 섬기는 삶을 살아가도록 합니다. 나아가 BCM 교육목회는 세상 속에서 그리스도인으로서 살아가면서 하나님나라를 바라보며 그 나라를 이 세상에 선포하는 선교적인 삶을 살아가도록 격려합니다. 마음으로 믿음 믿음마루 눈으로 소망 머리로 새김 소망마루 새김마루 섬김마루 사랑마루 발로 봉사 손으로 나눔

10 BCM 교육목회의 실제 믿음마루 소망마루 새김마루 섬김마루 사랑마루 Practice of BCM Ministry
1. 현재 한국 성결교회의 전통적인 목회와 신앙생활 패턴을 따릅니다. 오늘 그리스도인은 주일을 중심으로 한 회복과 부흥의 삶을 세워가야 합니다. BCM은 세상으로부터 고난받고 교회로 돌아온 성도들을 예수 그리스도의 사랑으로 회복하도록 하고 성령으로 부흥하게 하여 다시 세상에 파송하는 순환적 신앙생활을 세워 나아갑니다. 예배와 말씀 그리고 교제로 회복 믿음마루 교회로 돌아옴 소망마루 새김마루 선포하는 세상 속 삶 섬김마루 사랑마루 세상으로 파송

11 BCM 교육목회의 실제 믿음마루 소망마루 새김마루 섬김마루 사랑마루 Practice of BCM Ministry
2. 교회의 영적 달력을 따라 양육합니다. 교회가 오랜 시간 지켜온 신앙적인 한 해의 삶(교회력)을 따라 신앙을 가르치고 삶을 격려하는 교육목회의 패턴을 형성하고 교육하는 실제의 근거로 삼습니다. 1-3월 현현절과 사순절 중심의 믿음교육 믿음마루 10-12월 감사절과 대강절 중심의 소망과 선포 교육 한 해의 배움 소망마루 새김마루 섬김마루 사랑마루 9-10월 오순절 이후, 여름교육 기간 중심으로 하는 세상 속 삶의 회복교육 4-6월 부활절 그리고 성령강림절에 공동체 영성 중심의 교육

12 BCM 교육목회의 실제 믿음마루 소망마루 새김마루 섬김마루 사랑마루 Practice of BCM Ministry
3. 성결교회의 사중복음을 근간으로 그리스도의 사역을 따르는 제자 양육을 실천합니다. 성결교회는 지난 100년간 신앙과 전도의 표제요 근간으로서 중생, 성결, 신유, 재림의 사중복음을 강조하였습니다. BCM 교육목회는 이 사중복음을 그리스도를 따라 이 세상을 살아가는 성결인의 삶으로 정하고 그 삶을 제자훈련의 근간으로 삼아 교육을 실천합니다. 1-3월 중생 믿음마루 10-12월 재림 성서와 전통 소망마루 새김마루 섬김마루 사랑마루 9-10월 신유 4-6월 성결

13 BCM 교육목회의 실천 Practical points of BCM Ministry BCM 교육목회의 실천을 위해
교회는 먼저 교사실행세미나에 참가하거나 개최해야 합니다. 그리고 교사들 모두 함께 위의 책들을 나누어야 합니다.

14 BCM 교육목회의 실천 Practical points of BCM Ministry 교사들의 BCM 교육목회의 실천을 위해
2. 교사교육은 지방회에서 개최하는 것이나 교회 자체에서 개최하고 총회 교육국이 지원합니다. 3. 교재는 옆에 보시는 바와 같이 세 권, 25개 과목으로 이루어져 있습니다. 구입은 교육국으로 바랍니다. 4. 교사교육은 BCM 교사로서 기본적인 인식과 자질, 그리고 사명 새롭게 하기 위한 것입니다. 5. 교사들은 이 교육을 통해 교회의 교사로서 사명을 새롭게 하고 교사로서 해야 할 일들을 바르게 세우며 이 세상에서 기독교 교사로서 바르게 살아가는 참 영성을 배우게 됩니다.

15 BCM 교육목회의 실천 Practical points of BCM Ministry
1. BCM Mighty Planner 실천 방법을 익혀야 합니다. 2. 이를 위해 교회는 교사교육과 별도로 BCM 실행세미나를 개최하고 총회교육국이 제공하는 교육을 받아야 합니다. 3. Planner는 한 해, 365일, 52주의 모든 교육 목적, 내용, 방법 등이 자세하게 기술되어 있습니다. 4. Planner는 앞서 언급한 순환성과 통합성을 고려한 교사용 핸드북 입니다. 교사들은 이 핸드북을 통해 어린이와 청소년들을 목회하며 그들을 구원과 온전한 삶으로 인도할 수 있습니다. 5. 아울러 Planner는 교사들뿐 아니라 교육지도자와 전교회가 한 어린이와 학생들을 바르게 양육하기 위한 종합적이며 체계적인 방법을 담고 있습니다. 6. 이 책은 교역자가 없는 교회 혹은 교육담당 교역자가 자주 교체되는 교회의 현실에 가장 적절한 매뉴얼화된 대안입니다.

16 성결교회 BCM 교육목회의 장점 Strength of BCM Ministry 교단의 교육제도로서 안정적인 교육체제의 확립
제도화 교회교육의 문제를 인식하고 누구나 교육에 참여하게 되는 사명감의 고취 보편화 전문가들, 사역자, 교사, 부모 등의 신앙교육을 위한 다각적 관계 정립 네트워크화 신앙교육의 질적 발전을 위한 전문가 양성의 체계화 전문화

17 성결교회 BCM 교육목회 Road Map The Road Map for BCM Ministry from 2009
비전 모든 세대를 포괄하는 지교회 교육목회 시스템의 구축 교회 교회 규모별, 지역별 상황에 맞는 교육목회 모델 확립 성결교회 신앙기조에 근거한 세대별 교육 모델 확립 주일, 주간, 월간, 연간 교육목회 과정 모델의 확립 교육목회 전담 교육선교사 양성 및 지교회(지방회)배치 교회내외의 단체/그룹들과의 교육 회복 연계 체계 확립 섬김 대내외 단체들과의 선교교육적 교류 채널 다각화 및 체계적 안정화 가정, 사회, 국가 등과의 교육적 연동체제 확립 사명과 헌신 그리고 비전있는 교육목회자 양성을 위한 시스템 구축 사람 평신도 교육목회 사역자 양성을 위한 BCM 교사대학의 안정 교육지도자 계속 교육을 위한 BCM master’s Academy 개설 교단 목회자 양성 기관 내에 교육목회자 양성 과목 및 과정 개설 교육목회 자료 개발을 위한 연구 인력 및 체제 구축 연구 성결교회 교육목회 연구를 위한 기관 및 단체 양성 교육목회 연구자 양성 교육목회 자료실(도서관, BCM Archive) 설립 운영

18 성결교회 BCM 교육목회를 위한 협력 과제 Presenting collaborative works for BCM Ministry 교육 제도 및 교육 인력 개발 지원 체제 확립 총회 제도 정착 및 교육 인력 배치를 위한 교육, 지도, 감독 지방회 제도 시행 및 평가, 교육인력 운영 및 평가 지교회 교육내용 및 방법 개발, 자료 운영 연구단체