나의 독서 이야기 학년 이름 초등교육의 명문 산 맥 영 재 교 육 센 터.

Presentation on theme: "나의 독서 이야기 학년 이름 초등교육의 명문 산 맥 영 재 교 육 센 터."— Presentation transcript:

1 나의 독서 이야기 학년 이름 초등교육의 명문 산 맥 영 재 교 육 센 터

2 독서 이야기는 여러분이 책을 읽고 난 후 느낀점이나 책을 통해서 알게 된 점 등을 자유롭게 표현하는 곳입니다. 재미없다는 생각보다는 독서 일기를 쓰듯이 편한 마음으로 채워 나가세요. 독서 이야기가 가득 채워지게 되면 그 동안 읽었던 책들을 생각하며 흐뭇해 질거에요. 그리고 멋진 나만의 ‘이야기’책이 탄생되는 거잖아요. 자 이제 부터 시작해 보아요.

3 나의 독서 목록표 독서 이야기에 기록한 책을 차례대로 써 보세요. 멋진 책의 차례가 만들어지는 거에요. 예쁜 글씨로 채워 나가 보세요. NO 책 제 목 지 은 이 읽은 날짜 1 - 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 1

4 편지를 써 보아요. 책 속의 주인공에게 편지를 써 보세요. 2 책 제 목 : 지 은 이 : 읽은날짜 :
해주고 싶은 이야기, 본받을 점, 잘못한 점, 칭찬 같이 하고 싶은 일 등을 자세히 적어 보세요. 편지는 받는 사람, 첫인사, 하고 싶은 말, 끝인사, 날짜, 보내는 사람의 순서로 써 내려 가는 것 알죠! 자 ! 멋진 편지를 써 보세요. 2

5

6 순간 포착 책을 읽으면서 가장 기억에 남는 장면을 그림으로 그려 보세요. 사진을 찍듯 자세히 표현하세요. 4 책 제 목 :
지 은 이 : 읽은날짜 : 책을 읽으면서 가장 기억에 남는 장면을 그림으로 그려 보세요. 사진을 찍듯 자세히 표현하세요. 그림을 잘 그리지 못한다고 포기하지 마세요. 정성스럽게 머릿속에 그려진 모습을 그리면 되요. 그림을 다 그린 후에는 장면을 설명한 짧은 글과 느낀점 등을 간단히 적어 보세요. 4

7

8 나는 시인이랍니다. 6 책 제 목 : 지 은 이 : 읽은날짜 : 시인이 되어 읽은 책의 내용으로 멋진 시를 한 편 써 보세요.
예쁜 시를 쓰고 어울리는 그림까지 그리면 멋진 시화가 된답니다. 책의 내용을 마음속으로 정리한 후에 차근차근 써 내려 간다면 그리 어렵지 않을 거예요. 6

9

10 엽서를 보내요. 8 책 제 목 : 지 은 이 : 읽은날짜 : 책 속의 주인공에게 멋진 엽서를 만들어 보내 볼까요.
주인공에게 어울리는 그림을 그려 엽서를 꾸민 후에 엽서 내용을 써 보세요. 엽서 앞에 멋진 우표도 만들어 붙여 보세요. 어때요, 책 속의 주인공이 어느새 내 친구가 되어 있죠. *^^* 8

11

12 특종을 찾아라. 책 제 목 : 지 은 이 : 읽은날짜 : 읽은 책의 내용 중 가장 기억에 남는 사건이나 내용을 신문기사로 만들어 보세요. 특종이 될만한 기사를 쓰기 위해서는 특별한 내용을 써야 겠죠. 신문 기사는 ‘육하원칙’에 맞게 작성해야 합니다. ‘육하원칙’은 누가, 언제, 어디서, 무엇을, 어떻게, 왜의 차례로 글을 쓰는 것을 말합니다. 자 이제 기자가 되어 기사를 써 보세요. 10

13 ( )일보 발행일 : 년 월 일 요일 기사 제목 :

14 레디 고! 영화를 만들자 12 책 제 목 : 지 은 이 : 읽은날짜 :
영화 감독이 되어서 읽은 책을 한 편의 영화로 만들어 보세요. 영화를 만들기 위해서는 주인공에 어울리는 배우와 어울리는 장소가 있어야 겠죠. 자 그럼 영화를 만들기 위해서 캐스팅을 한번 해 볼까요. 등장인물과 그에 어울리는 배우의 이름, 그 이유 등을 한번 써 보세요. 12

15 영화 제작 노트 *영화 제목 ( ) *영화 장소 ( ) *배역 등장 인물 배 우 이 유 *상영일 ( )

16 극본을 써 보자. 책 제 목 : 지 은 이 : 읽은날짜 : 책의 내용으로 연극을 하려 합니다. 연극을 하려면 극본이 있어야겠죠. 책의 내용 중 가장 기억에 남는 부분으로 극본을 써 보세요. 극본은 해설, 대사, 지문으로 구성되어 있어요. 해설이란 무대를 설명해 주는 부분이고, 대사는 등장인물들의 말, 지문은 등장인물의 몸짓이나 표정 등을 지시하는 부분입니다. 14

17 ☞ 연극 제목 ( ) ☞ 때 : ( ) ☞ 곳 : ( ) ☞ 나오는 이들 ( )

18 재미있는 만화 16 책 제 목 : 지 은 이 : 읽은날짜 : 책의 내용 중 가장 기억에 남는 부분을 4컷 만화로 꾸며 봅시다.
등장 인물의 특징을 잘 살려서 만화를 그려 보세요. 그림을 잘 그리는 것 보다는 책의 내용을 얼마나 재미있게 표현할 수 있는지를 생각해 보세요. 16

19 제목 ( )

20 나는 너를 알고 있다. 18 책 제 목 : 지 은 이 : 읽은날짜 :
책 속에 등장하는 인물의 성격을 쎄 보세요. 그리고 내 성격과 비슷한 점과 다른 점을 생각해 보고 비교해 보세요. 등장인물의 성격을 통해 자신의 성격이 보일 거에요. 그리고 혹 자신의 성격 중 고쳐야 할 점은 없는지도 한 번 생각 해 보세요. 18

21 등장인물 등장인물의 성격 성격 비교

22 무슨 이야기냐면 말야. 20 책 제 목 : 지 은 이 : 읽은날짜 : 책을 읽지 않은 친구가 책 내용이 궁금하다고 하네요.
친구에게 여러분이 읽은 책의 내용을 자세히 들려 주세요. 친구에 책에 반할 수 있도록 재미있고 쉽게 들려줘야겠죠. 자 책의 내용을 머릿속으로 정리할 후에 차근차근 들려주세요. 자 시작해 볼까요. 20

23 재미있지. 너도 한번 읽어봐.

24 퀴즈? 퀴즈! 책 제 목 : 지 은 이 : 읽은날짜 : 방송국 퀴즈 프로그램에서 이 책의 내용을 가지고 퀴즈를 낸다고 하네요. 그래서 여러분의 도움이 필요하답니다. 여러분이 직접 독서 퀴즈를 만들어 보세요. 물론 답도 써 보아야 겠죠. 과연 이 책을 읽은 사람이들이 퀴즈를 쉽게 풀 수 있을까요? 아니면 어려워 할까요? 22

25 문제 답 자 내가 만든 퀴즈를 한번 풀어 볼래 ^^ V

26 나도 작가 랍니다. 24 책 제 목 : 지 은 이 : 읽은날짜 :
책의 마지막 부분의 줄거리를 여러분이 바꾸어 봅시다. 책의 작가보다 훨씬 멋지고 훌륭한 작품이 될거에요. 단, 줄거리를 바꿀 때 등장 인물들의 성격을 바꾸어서는 안됩니다. 물론 시대를 바꿔서도 안되겠죠. 멋진 작가가 되어 볼까요. 24

27

28 책을 광고 해 보자. 26 책 제 목 : 지 은 이 : 읽은날짜 : 책을 잡지에 광고 하려 합니다.
광고를 만드는 사람을 카피라이터라고 해요. 이제부터 여러분은 카피라이터입니다. 여러분이 읽은 책을 다른 사람도 읽고 싶도록 광고를 만들어 보세요. 단 광고를 만들 때는 허위*과장 광고를 해서는 안되지요. 26

29

30 너도 읽어 봐. 책 제 목 : 지 은 이 : 읽은날짜 : 친구에게 이 책의 내용을 소개하고 친구도 책을 읽을 수 있도록 편지를 써 보세요. 책의 내용을 너무 자세히 알려주면 친구가 책을 읽을 필요가 없겠죠. 친구가 책에 대해 흥미를 가질 수 있도록 살짝만 책 이야기를 해 주세요. 친구를 위해 편지를 써 보자구요. 28

31

32 나라면… 30 책 제 목 : 지 은 이 : 읽은날짜 : 여러분이 직접 주인공이 되어 책의 내용을 바꾸어 보세요.
여러분이 주인공이니까 여러분 마음대로 하고 싶은 일을 하면 되요. 하지만 책의 배경은 바꾸어서는 안되요. 그러니까 주인공의 성격이 바뀌는 것이겠네요. 자 주인공이 되어서 한번 이야기를 바꿔 보자구요. 30

33

34 상장을 주자. 32 책 제 목 : 지 은 이 : 읽은날짜 : 책 속의 친구에게 상장을 줍시다. 어떤 상이라도 괜찮아요.
상의 제목과 내용을 여러분이 직접 만들어 주는 거에요. 책 속의 친구는 과연 어떤 상을 받을 수 있을까요. 32

35

36 크리스마스 34 책 제 목 : 지 은 이 : 읽은날짜 : 책 속 주인공에게 멋진 크리스마스 카드를 만들어 보내요.
마음을 가득 담아 정성껏 카드를 꾸미고, 친구에게 하고 싶은 말을 써 보세요. 책 속 친구에게 멋진 크리스마스를 선물해 주는 거세요. 크리스마스의 분위기와 크리스마스때 함께 하고 싶은 일등을 적어 보세요. 34

37

38 나는 창조자 36 책 제 목 : 지 은 이 : 읽은날짜 : 주인공의 성격을 바꾸어 봅시다.
그리고 성격이 바뀌면 책의 내용이 어떻게 바뀔지도 한번 생각 해 보세요. 주인공의 성격이 바뀐다면 사건 하나하나가 다른 이야기로 진행되겠죠. 여러분이 창조자가 되어 주인공을 싹! 여러분 마음대로 한번 바꿔보자구요. 36

39 주인공의 실제 성격 내가 바꾼 주인공의 성격 그럼 이야기가 어떻게 바뀔까?

40 뉴스를 말씀드립니다. 38 책 제 목 : 지 은 이 : 읽은날짜 :
여러분은 방송국 뉴스 앵커입니다. 내용 중 가장 기억에 남는 부분을 멋진 뉴스 앵커의 목소리로 말해 주세요. 뉴스를 하려면 원고가 필요하겠죠. 직접 원고지를 한번 작성해 보세요. 재미있는 뉴스가 될 것 같은데요. 38

41

42 작사가 되어 볼까 40 책 제 목 : 지 은 이 : 읽은날짜 :
여러분이 좋아하는 노래 중 한 곡을 골라 노래 가사를 책 내용으로 바꾸어 보세요. 그리고 친구들에게 한번 불러 주세요. 친구들이 여러분의 매력에 흠뻑 빠지게 될걸요. 너무 짧은 노래보다는 내용을 충분히 담을 수 있는 노래가 좋겠죠.*^^* 40

43

44 선물이댜! 감동했지 42 책 제 목 : 지 은 이 : 읽은날짜 : 책 속의 등장인물에게 선물을 해 보세요.
가장 좋아하는 등장인물을 선전하고 그 사람에게 주고 싶거나 어울릴만한 선물을 골라 볼까요. 선물은 받는 것도 좋지만 주는 것도 행복하잖아요. 어떤 선물이 좋을까? 생각만해도 행복하죠. 42

45 누가에게 줄까? 어떤 선물을 줄까? 왜? 그 사람에게 선물을 받으면 어떤 기분일까?

46 일기를 써 보자. 44 책 제 목 : 지 은 이 : 읽은날짜 : 책 속의 주인공이 되어 하루 동안의 일을 일기로 적어 보세요.
있었던 일, 느낀 점 등을 진짜 주인공이라 생각하고 한번 멋지게 써 보세요. 내 일기라 생각하고 정성을 다해 한번 써 보자구요. 44

47 년 월 일 요일 날씨 :

48 내 맘대로 써 보자. 46 책 제 목 : 지 은 이 : 읽은날짜 :
지금까지 독서 이야기를 잘 써 온 학생이라면 어떤 방법으로 읽은 책의 내용을 기록하는 것이 가장 자신에게 어울리는 방법인지를 알거에요. 여러분이 마음껏 기록해 보세요. 어떤 방법이든지 상관없어요. 독서 기록 방법은 독후감만 있는 것은 아니랍니다. 얼마든지 다양한 방법으로 재미있게 기록할 수 있어요. 46

49