1. 어린이 노래 교과 : 음악 학년학기 : 5 학년 1 학기 영역> 1 단원 2/2 차시 제작의도

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1 1. 어린이 노래 교과 : 음악 학년학기 : 5 학년 1 학기 영역> 1 단원 2/2 차시 제작의도
학년학기 : 5 학년 1 학기 영역> 1 단원 2/2 차시                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     1. 어린이 노래 제작의도 - 단 영역 및 단원별 첫 화면 구성입니다. 활용방법 -수업 활동과 수업 계획으로 구분되어 있습니다. -수업계획 및 활동을 자세히 보시려면 오른쪽 하단의 아이콘을 클릭하십시오. 유의사항 -처음 클릭을 하게 되면 학습 차례로 자동으로 넘어갑니다. -영역에서 단원과 차시를 확인하시기 바랍니다.

2 [학습차례] 노래를 부르고 곡을 부분으로 나누어 봅시다. 화음의 아름다움을 느끼며 부분2부 합창을 해 봅시다.
도입 노래를 부르고 곡을 부분으로 나누어 봅시다. 학습문제 화음의 아름다움을 느끼며 부분2부 합창을 해 봅시다. 활동 1 아래 성부 연습하고, 부분2부 합창을 해 봅시다. 활동 2 나타냄표의 쓰임을 알아봅시다. 정리 아름다운 목소리로 부분2부 합창을 해 봅시다. 제작의도 -학습의 메뉴를 제시하였습니다. 활용방법 -해당 메뉴를 클릭을 하면 바로 그 슬라이드로 이동을 합니다. -필요로 하는 부분을 클릭을 하여 네비게이션을 잘 활용하시기 바랍니다. 유의사항 -다음 슬라이드로 이동하시려면 오른쪽 상단 아이콘을 활용하십시오. -다른 과정으로 이동하시려면 하단 아이콘을 활용하십시오, -화면을 잠시 지우시려면 하단 아이콘 중 ‘대기’를 누르십시오. 평가 화음의 어울림을 살려 부분2부 합창을 해 봅시다. 차례 도입 문제 활동1 활동2 정리 평가 예고 대기

3 ◈ 노래를 부르고 곡을 두 부분으로 나누어 봅시다.
[도입] 노래를 부분으로 나누기 ◈ 노래를 부르고 곡을 두 부분으로 나누어 봅시다. 2부합창 센 내기 제 창 여린내기 클릭 제작의도 -동기유발을 위한 화면입니다. 활용방법 -화면을 이용하여 동기 유발 및 차시 도입 활동을 합니다. 유의사항 -다음 슬라이드로 이동하시려면 오른쪽 상단 아이콘을 활용하십시오. -다른 과정으로 이동하시려면 하단 아이콘을 활용하십시오, -화면을 잠시 지우시려면 하단 아이콘 중 ‘대기’를 누르십시오. 차례 도입 문제 활동1 활동2 정리 평가 예고 대기

4 [학습문제] 차례 도입 문제 활동1 활동2 정리 평가 예고 대기 유의사항
제작의도 -학습목표를 제시하는 화면입니다. 활용방법 -화살표 박스를 누르면 학습 문제가 제시되고 연필을 누르면 직접 학습 문제를 제시할 있습니다. 유의사항 -다음 슬라이드로 이동하시려면 오른쪽 상단 아이콘을 활용하십시오. -다른 과정으로 이동하시려면 하단 아이콘을 활용하십시오, -화면을 잠시 지우시려면 하단 아이콘 중 ‘대기’를 누르십시오. 차례 도입 문제 활동1 활동2 정리 평가 예고 대기

5 윗 성부를 계이름으로 불러 봅시다. [활동1] 윗 성부 연습하기 차례 도입 문제 활동1 활동2 정리 평가 예고 대기 유의사항
제작의도 -제재곡을 익혀봅시다. -제재곡의 성부 중 윗 성부를 익혀봅니다. 활용방법 -오른쪽 상단 플래시 버튼을 활용하여 제재곡을 계이름으로 불러봅니다.. 유의사항 -다음 슬라이드로 이동하시려면 오른쪽 상단 아이콘을 활용하십시오. -다른 과정으로 이동하시려면 하단 아이콘을 활용하십시오, -화면을 잠시 지우시려면 하단 아이콘 중 ‘대기’를 누르십시오. 차례 도입 문제 활동1 활동2 정리 평가 예고 대기

6 윗 성부를 가사로 불러 봅시다. [활동1] 윗 성부 연습하기 가 사 따라하기 차례 도입 문제 활동1 활동2 정리 평가 예고
제작의도 -제재곡을 익혀봅시다. -제재곡의 성부 중 윗 성부를 익혀봅니다. 활용방법 -오른쪽 상단 플래시 버튼을 활용하여 제재곡을 가사로 불러봅니다.. 유의사항 -다음 슬라이드로 이동하시려면 오른쪽 상단 아이콘을 활용하십시오. -다른 과정으로 이동하시려면 하단 아이콘을 활용하십시오, -화면을 잠시 지우시려면 하단 아이콘 중 ‘대기’를 누르십시오. 차례 도입 문제 활동1 활동2 정리 평가 예고 대기

7 아래 성부를 계이름으로 불러 봅시다. [활동1] 아래 성부 연습하기 차례 도입 문제 활동1 활동2 정리 평가 예고 대기
제작의도 -제재곡을 익혀봅시다. -제재곡의 성부 중 아래 성부를 익혀봅니다. 활용방법 -오른쪽 상단 플래시 버튼을 활용하여 제재곡을 계이름으로 불러봅니다.. 유의사항 -다음 슬라이드로 이동하시려면 오른쪽 상단 아이콘을 활용하십시오. -다른 과정으로 이동하시려면 하단 아이콘을 활용하십시오, -화면을 잠시 지우시려면 하단 아이콘 중 ‘대기’를 누르십시오. 차례 도입 문제 활동1 활동2 정리 평가 예고 대기

8 아래 성부를 가사로 불러 봅시다. [활동1] 아래 성부 연습하기 가 사 따라하기 차례 도입 문제 활동1 활동2 정리 평가 예고
제작의도 -제재곡을 익혀봅시다. -제재곡의 성부 중 아래 성부를 익혀봅니다. 활용방법 -오른쪽 상단 플래시 버튼을 활용하여 제재곡을 가사로 불러봅니다.. 유의사항 -다음 슬라이드로 이동하시려면 오른쪽 상단 아이콘을 활용하십시오. -다른 과정으로 이동하시려면 하단 아이콘을 활용하십시오, -화면을 잠시 지우시려면 하단 아이콘 중 ‘대기’를 누르십시오. 차례 도입 문제 활동1 활동2 정리 평가 예고 대기

9 부분 2부 합창을 해 봅시다. [활동1] 부분 2부 합창하기 계이름 가 사
※ 남자와 여자, 또는 분단별로 성부를 정하여 불러 봅시다. ※ 역할을 바꾸어 불러 봅시다. 제작의도 -제재곡을 익혀봅시다. -성부를 나눠 제재곡을 익혀 봅시다. 활용방법 -여러 가지 형태로 부분 2부 합창을 합니다.. 유의사항 -다음 슬라이드로 이동하시려면 오른쪽 상단 아이콘을 활용하십시오. -다른 과정으로 이동하시려면 하단 아이콘을 활용하십시오, -화면을 잠시 지우시려면 하단 아이콘 중 ‘대기’를 누르십시오. 차례 도입 문제 활동1 활동2 정리 평가 예고 대기

10 [활동2] 나타냄표의 쓰임 알기 나타냄표를 알아 봅시다. 차례 도입 문제 활동1 활동2 정리 평가 예고 대기 유의사항
제작의도 -제재곡에 나타난 나타냄표를 알아봅시다. 활용방법 -각각의 나타냄표의 특징을 알아봅시다. 유의사항 -다음 슬라이드로 이동하시려면 오른쪽 상단 아이콘을 활용하십시오. -다른 과정으로 이동하시려면 하단 아이콘을 활용하십시오, -화면을 잠시 지우시려면 하단 아이콘 중 ‘대기’를 누르십시오. 차례 도입 문제 활동1 활동2 정리 평가 예고 대기

11 [활동2] 나타냄표의 쓰임 알기 ◈ 이 노래에 나타나는 나타냄표는 무엇인가요? 클릭 차례 도입 문제 활동1 활동2 정리 평가
제작의도 -제재곡에 나타난 나타냄표를 알아봅시다. 활용방법 -슬라이드 화면을 마우스로 클릭하면 제재곡에 쓰인 나타냄표가 표시됩니다. 유의사항 -다음 슬라이드로 이동하시려면 오른쪽 상단 아이콘을 활용하십시오. -다른 과정으로 이동하시려면 하단 아이콘을 활용하십시오, -화면을 잠시 지우시려면 하단 아이콘 중 ‘대기’를 누르십시오. 클릭 차례 도입 문제 활동1 활동2 정리 평가 예고 대기

12 [활동2] 나타냄표의 쓰임 알기 ◈ 이 노래에서 가장 세게 불러야 할 곳은 어디인가요? 클릭 차례 도입 문제 활동1 활동2
제작의도 -제재곡에 나타난 나타냄표를 알아봅시다. 활용방법 -슬라이드 화면을 마우스로 클릭하면 가장 세게 불러야 할 부분이 표시됩니다. 유의사항 -다음 슬라이드로 이동하시려면 오른쪽 상단 아이콘을 활용하십시오. -다른 과정으로 이동하시려면 하단 아이콘을 활용하십시오, -화면을 잠시 지우시려면 하단 아이콘 중 ‘대기’를 누르십시오. 클릭 차례 도입 문제 활동1 활동2 정리 평가 예고 대기

13 [활동2] 나타냄표의 쓰임 알기 ◈ 이 노래에서 가장 여리게 불러야 할 곳은 어디인가요? 클릭 차례 도입 문제 활동1 활동2
제작의도 -제재곡에 나타난 나타냄표를 알아봅시다. 활용방법 -슬라이드 화면을 마우스로 클릭하면 가장 여리게 불러야 할 부분이 표시됩니다. 유의사항 -다음 슬라이드로 이동하시려면 오른쪽 상단 아이콘을 활용하십시오. -다른 과정으로 이동하시려면 하단 아이콘을 활용하십시오, -화면을 잠시 지우시려면 하단 아이콘 중 ‘대기’를 누르십시오. 클릭 차례 도입 문제 활동1 활동2 정리 평가 예고 대기

14 [정리] 부분 2부 합창 하기 ◈ 셈여림을 살려 아름다운 목소리로 2부 합창을 해 봅시다. 차례 도입 문제 활동1 활동2 정리
제작의도 -차시 내용을 정리하는 슬라이드 입니다. 활동내용 -제재곡의 내용을 확인합니다. -학습 문제를 다시 한 번 생각해 봅니다. 유의사항 -다음 슬라이드로 이동하시려면 오른쪽 상단 아이콘을 활용하십시오. -다른 과정으로 이동하시려면 하단 아이콘을 활용하십시오, -화면을 잠시 지우시려면 하단 아이콘 중 ‘대기’를 누르십시오. 차례 도입 문제 활동1 활동2 정리 평가 예고 대기

15 부분 2부 합창을 해 봅시다. [평가] 부분 2부 합창 하기 화음의 어울림을 느낄 수 있나요? 셈여림을 잘 표현하였나요?
[평가] 부분 2부 합창 하기 부분 2부 합창을 해 봅시다. 화음의 어울림을 느낄 수 있나요? 셈여림을 잘 표현하였나요? 제작의도 -제재곡에 대한 평가 입니다. -제재곡의 특징을 살려 노래를 불러봅니다. 유의사항 -다음 슬라이드로 이동하시려면 오른쪽 상단 아이콘을 활용하십시오. -다른 과정으로 이동하시려면 하단 아이콘을 활용하십시오, -화면을 잠시 지우시려면 하단 아이콘 중 ‘대기’를 누르십시오. 자기 성부를 정확하게 불렀나요? 차례 도입 문제 활동1 활동2 정리 평가 예고 대기

16 [차시예고] 차례 도입 문제 활동1 활동2 정리 평가 예고 대기 유의사항
제작의도 -차시예고를 제시하는 화면입니다. 활용방법 -화살표 박스를 누르면 차시예고가 제시되고 연필을 누르면 직접 차시예고를 제시할 있습니다. 유의사항 -다른 과정으로 이동하시려면 하단 아이콘을 활용하십시오, -화면을 잠시 지우시려면 하단 아이콘 중 ‘대기’를 누르십시오. 차례 도입 문제 활동1 활동2 정리 평가 예고 대기

17 수 업 계 획 1. 단 원 지 도 계 획 2. 수 업 설 계 서 3. 학 습 지 4. 형 성 평 가 지 5. 참 고 자 료
6. 참 고 사 이 트 7. 과정안 제작학교 및 제작자

18 과정안 제작학교 및 제작자 제 작 자 : 교사 문 경 은 , 조 기 섭 교 감 : 고 순 문 교 장 : 이 철 이
제 작 자 : 교사 문 경 은 , 조 기 섭 교 감 : 고 순 문 교 장 : 이 철 이 제작학교 : 인 천 백 학 초 등 학 교 연 락 처 : 032 –

19 www.edunet4u.net 에듀넷 www.edu-i.org 에듀아이
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