학교장의 창조적 경영리더십 최 덕 철(경남대 대외부총장).

Presentation on theme: "학교장의 창조적 경영리더십 최 덕 철(경남대 대외부총장)."— Presentation transcript:

1 학교장의 창조적 경영리더십 최 덕 철(경남대 대외부총장)

2 목 차 디지털시대의 특성 경영세계의 이해 학교장이 갖춰야 할 자질 학교장의 역할

3 디지털시대의 특성 Digital Change Customer DNA Competition Design

4 디지털시대가 요구하는 경영특성 D Different(차별화경영) I Interest (재미경영) G Global (세계화경영)
Intelligence (지식경영 ) T Talent (재능경영) A Aggressive (공격경영) L Light (속도/투명경영)

5 차별화(창조경영) 感-想-實 감수성 실험정신 창조 상상력

6 경영세계의 구조 시간 공간 경영 인간

7 사이 간(間)의 의미 時間 장기와 단기 間 空間  전체와 부분 人間 목적과 수단

8 장기 시간 단기 전체 경영 6개 요소의 조화 공간 부분 목적 인간 수단

9 경영은 6개 요소의 조화 조화 (harmony) 美 예술 경영자는 예술가적 기질이 있어야 한다

10 시간, 공간, 인간의 6개 차원의 변화 정 보 현실 지식경영시대 가상 현실

11 仁 義 君 子 之 德 目 禮 智 信

12 21세기는 감성의 시대 농경사회 산업사회 정보화 사회 고도정보화 사회 블 루 칼 러 화이트 칼 러 골드 칼 러 핑크 칼 러
손-발 머리 가슴

13 성공하는 조직 재미 Sweet 사랑 신뢰

14 성공하는 조직 정보 Smart 학습 환경

15 일류학교를 만들려면 의식 시스템 자신감 일류학교 투명성 효율성 전문성 개방성 학교 구성원 주인의식 책임의식 프로의식 개선의식
희생 보상 자신감 일류학교

16 경영혁신을 위해 관계 및 내부마케팅을 활용 비전과 염원 조직 구성원 만족 외부 고객 만족 내부마케팅 외부마케팅

17 변화를 보는 눈 변화 긍정적 부정적 스트레스 매력있는 희망

18 학교장이 갖추어야 할 자질 비전 자기관리역량 대인관계 역량 업무수행 역량 조직관리 역량

19 1)비전 세우기 마음 속에 간직된 미래상 염원과 결단이 있음 상상 가능한 것 원하는 것 실행할 수 있는 것 구체적인 것
쉽게 전파할 수 있는 것

20 2) 자기관리 역량 창의성과 솔선수범 융통성과 적응력 자기자각 및 자신감 자기조절 능력

21 3) 업무수행 역량 전문적 지식 기획력과 의사결정력 추진력 및 업무 해결능력 디지털 및 첨단기술에 대한 이해

22 4) 대인관계 역량 원만한 대인관계 다른 사람을 배려하는 마음 다양성 존중 협상능력 의사소통능력

23 5) 조직관리 역량 조직적응력 공정한 인사 참여를 추구하는 경영방식 변화를 추구하는 경영방식

24 리더십의 역할 방향설정 한방향 정렬 모델되기 임파워 해주기

25 방향설정(Path-finding) 처방전에 진단해야 한다. 자신이 참여하지 않는 결정에는 헌신하지 않는다.
목표를 세워놓고 행동해야 한다.

26 2) 한 방향 정렬(Aligning) 전체에 대한 이해 기술적으로 정교한 업무 시스템을 만드는 것 옳은 실행과정 옳은 구조
옳은 사람 옳은 정보 옳은 결정 옳은 보상

27 3) 임파워 해주기(Empowering) 구성원들이 조직을 위해 재능, 정열, 공헌을 발휘토록 하는 것

28 4) 모델 되기(Modeling) 신뢰는 내면에서부터 시작하여 외부로 구축된다 성품과 역량 언행일치
존재와 행동을 통해서 신뢰구축

29 변화관리를 잘하려면 변화관리 변화에 참여하는 사람간의 대화를 관리 변화가 일어날 수 있는 조직 내 상황을 관리 성공적인 변화에
핵심이 되는 감정을 관리 구성원과 조직은 상호 의존하며 구성원끼리도 상호 의존함

30 변화 보람을 느끼며 열정을 갖고 일 즐거움을 느끼면서

31 경영혁신이 성공하려면 한국문화의 속성을 이해해야 한다
경영혁신이 성공하려면 한국문화의 속성을 이해해야 한다 한국의 사회적, 문화적 가치에 부합되어야 한국문화에 기초한 경영혁신 모델의 설계 신바람 + 시스템 전체중시 사람중시 한국의 사회적, 문화적 가치

32 사례) 영광 해룡고 박혁수 교장(9년간 혁신) 1. 교사 마인드를 바꿔라. 2. 교사 스스로 문제를 파악하고 고치게 하라.
3. 학생에게 선택권을 주라.(보충수업과 야간학습 4. 미래형 인재교육(동아리활동 등)

33

34 감사합니다

35

36