선 택 학 습 • 사회 • 5학년 2학기 • 3.우리 겨레의 생활 문화 ≫1) 조상들의 멋과 슬기(7/15) [ 제작의도 ]

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1 선 택 학 습 • 사회 • 5학년 2학기 • 3.우리 겨레의 생활 문화 ≫1) 조상들의 멋과 슬기(7/15) [ 제작의도 ]
• 사회 3단원 우리 겨레의 생활 문화 1) 조상들의 멋과 슬기 7/15 차시 ICT활용 교수 학습 과정안 초기화면으로 수업을 시작하면서 제시된다. • 학습자가 무엇을 공부하는지 알 수 있게 학습주제가 제시된다. [ 활용방법 및 유의점 ] • 수업계획을 클릭하면 본 차시 수업설계 정보인 교수•학습 과정안이 제시되어 학습 진행 흐름을 알 수 있다. • 수업활동을 클릭하면 실제 수업시 활용할 수 있는 교수•학습 내용 및 멀티미디어 자료를 포함한 학습 화면이 제시된다. • 학생들에게 학습 주제를 명확히 주지시킨다.

2 학습활동 안내 조상들의 과학적 슬기로움이나 아름다움이 담긴 생활 도구의 특징이 나타나도록 일기를 써 봅시다.
조상들의 멋과 슬기를 엿볼 수 있는 것에 대하여 더 알아봅시다. 조상들이 쓰던 생활 도구를 찾아 그 이름과 쓰임새를 알아봅시다. 오늘날 생활 용품에서 흔히 찾아볼 수 있는 전통무늬를 찾아 봅시다. 우리의 의식주 생활 속에서 전통적인 것을 찾아 발표해 봅시다. 조상들의 과학적 슬기로움이나 아름다움이 담긴 생활 도구의 특징이 나타나도록 일기를 써 봅시다. 조상들의 멋과 슬기가 담겨있는 것들에 대하여 이야기 해 봅시다. 그림을 보고 문제를 풀어봅시다. 문제파악 문제탐색 문제해결1 문제해결2 문제해결3 정리 평가 [ 제작의도 ] • 수업계획 화면에 기술된 단계에 맞추어 표시된 수업활동 안내(목차) 화면이다. [ 활용방법 및 유의점 ] • 학생들이 본 화면을 보면서 학습의 전체적인 흐름에 대해 이해할 수 있도록 학습활동을 간략하게 설명한다.

3 우리의 의식주 생활 속에서 전통적인 것을 찾아 발표해 봅시다.
ICT [ 제작의도 ] • 학습동기를 유발하는 화면으로 우리의 의식주 생활 속에서 전통적인 것을 인터넷에서 찾아 학습함으로써 전통적인 것에 대한 관심을 높여 본 차시에서 학습하고자 하는 학습동기를 유발하였다. [ 활용방법 및 유의점 ] • 애니메이션 설정에 따라 마우스를 클릭하면 순서대로 내용이 나온다. • 적절한 발문을 통하여 아동의 사고를 자연스럽게 이끌어 내도록 한다. 민속마을 전통음식 ICT 우리의 한복 ICT

4 학습 문제를 알아 봅시다. [ 제작의도 ] • 동기유발단계와 연계하여 학습목표를 제시하기 위한 화면이다.
보이기 지우기 [ 제작의도 ] • 동기유발단계와 연계하여 학습목표를 제시하기 위한 화면이다. [ 활용방법 및 유의점 ] • 보이기를 클릭하면 학습 문제가 제시되고 지우기를 클릭하면 내용이 지워지며, 교사가 학습문제를 직접 입력하는 것도 가능하다. • 학습문제를 학생들이 찾아 발표하게 한다.

5 조상들의 멋과 슬기를 엿볼 수 있는 것에 대하여 더 알아봅시다.
조상들이 쓰던 생활 도구의 이름과 쓰임새 알아보기 오늘날 생활 용품에서 흔히 찾아 볼 수 있는 전통무늬 찾아보기 [ 제작의도 ] • 문제를 탐색하는 단계로 선택학습 문제를 해결하기 위한 전단계, 즉 문제를 탐색하기 위해 제작된 첫 번째 화면이다. [ 활용방법 및 유의점 ] • 애니메이션 설정에 따라 마우스를 클릭하면 순서대로 내용이 나온다. • 교사는 화면 하단에 제시된 사이트를 학생들이 참고 할 수 있도록 안내한다.

6 그림이나 만화, 사진을 이용하여 조상들의 과학적 슬기로움이나 아름다움이 담긴 생활 도구의 특징이 나타나도록 알아보기
[ 제작의도 ] • 문제를 탐색하는 단계로 선택학습 문제를 해결하기 위한 전 단계, 즉 문제를 탐색하기 위해 제작된 두 번째 화면이다. [ 활용방법 및 유의점 ] • 애니메이션 설정에 따라 마우스를 클릭하면 순서대로 내용이 나온다. • 아동이 자신이 해결하고자 하는 문제를 적절히 선택할 수 있도록 잘 이끌어 준다.

7 조상들이 쓰던 생활 도구를 찾아 그 이름과 쓰임새를 알아봅시다.
화 로 쟁 기 연자방아 [ 제작의도 ] • 문제를 해결하는 단계로 선택학습 중 조상들이 쓰던 생활 도구의 이름과 쓰임새를 더 알아보기 위해 제작된 화면이다. [ 활용방법 및 유의점 ] • 애니메이션 설정에 따라 마우스를 클릭하면 순서대로 내용이 나온다. • 사이트를 방문하여 학습하는 화면인데, 만일 사이트에 연결되지 않을 경우를 대비하여 사진이나 그림자료를 준비해 둔다. 지 게 맷 돌 국립민속 박물관 ICT

8 오늘날 생활 용품에서 흔히 찾아 볼 수 있는 전통무늬를 찾아 봅시다.
ICT 전통문양 [ 제작의도 ] • 문제를 해결하는 단계로 선택학습 중 오늘날 생활 용품에서 흔히 찾아볼 수 있는 전통 무늬를 더 알아보기 위해 제작된 화면이다. [ 활용방법 및 유의점 ] • 애니메이션 설정에 따라 마우스를 클릭하면 순서대로 내용이 나온다. • 사이트를 방문하여 학습하는 화면인데, 만일 사이트에 연결되지 않을 경우를 대비하여 사진이나 그림자료를 준비해 둔다.

9 조상들의 과학적 슬기로움이나 아름다움이 담긴 생활 도구의 특징이 나타나도록 일기를 써봅시다.
▶ 과학적인 슬기로움에 대해 김치, 된장, 해시계 등 ▶ 미적 감각에 대해 단청, 벽화, 고려청자 형태 등 [ 제작의도 ] • 문제를 해결하는 단계로 선택학습 중 조상들의 과학적 슬기로움이나 아름다움이 담긴 생활 도구의 특징을 더 알아보고 일기를 써 보기 위해 제작된 화면이다. [ 활용방법 및 유의점 ] • 애니메이션 설정에 따라 마우스를 클릭하면 순서대로 내용이 나온다. • 과학문화재를 클릭하면 swf 파일이 실행된다. • 교사의 예시를 통하여 아이들이 학습하는데 어려움을 느끼지 않도록 지도한다. • swf 파일이 ppt와 한 폴더에 있어야 실행이 가능하며 shockwave응용 프로그램이 설치되어 있어야 한다. ▶ 생활 도구에 의한 생활 변화에 대해 쟁기, 작살, 다듬이 돌 등 과학문화재 클 릭!

10 정리해 봅시다. 조상들의 멋과 슬기가 담겨있는 것들에 대하여 이야기 해 봅시다. 날을 물려 논밭을 일구는 농기구
◎ 쟁기 – ◎ 맷돌 – 생활도구 날을 물려 논밭을 일구는 농기구 곡식을 가루로 만들기 위해 가는 기구 전통무늬 -태극문양, 연꽃무늬 등 도자기, 부채, 열쇠고리, 넥타이 등 오늘날 생활 용품에서 흔히 볼 수 있음 [ 제작의도 ] • 선택학습을 정리하기 위해 제작된 화면이다. [ 활용방법 및 유의점 ] • 애니메이션 설정에 따라 마우스를 클릭하면 순서대로 내용이 나온다. • 적절한 발문을 통하여 아동의 사고를 자연스럽게 이끌어내도록 한다. 과학적 슬기로움 - 자격루, 첨성대, 석빙고, 측우기, 금속활자 등

11 확인해 봅시다. 그림을 보고 문제를 풀어봅시다. ④ 정답 : 다음 ‘이앙두레도’에 나타나 있을 도구가 아닌 것은? ① 쟁기
② 지게 ③ 연자방아 ④ 가락바퀴 [ 제작의도 ] • 선택학습을 확인하고 평가해 보기 위해 제작된 화면이다. [ 활용방법 및 유의점 ] • 애니메이션 설정에 따라 마우스를 클릭하면 순서대로 내용이 나온다. • 화면 이외에도 평가지를 활용하여 본 학습을 확인 할 수 있도록 지도한다. 정답 : ④

12 다음 시간에는… 1. 학습 내용 전해오는 건국 이야기들을 조사하여, 그 속에 나타나 있는 공통점 살펴보기 2. 학습 준비 자료
[ 제작의도 ] • 차시안내 화면으로 차시 예고와 학습자료 제시 화면이다. [ 활용방법 및 유의점 ] • 학생들이 다음 시간에 공부할 내용을 예습할 수 있도록 학습 내용을 안내해 준다. 단군, 고구려, 백제, 신라의 건국 이 야기 조사해 오기

13 교수-학습 계획 교과명 사회 학년학기 5학년 2학기 쪽수 115 단원명 3. 우리 겨레의 생활문화 ≫1) 조상들의 멋과 슬기
차시 7 /15 학습주제 선택학습 학습목표 우리 조상들이 쓰던 생활도구나 전통무늬, 조상들의 과학적 슬기로움이나 아름다움이 담긴 생활 도구의 특징이 나타나도록 일기 쓰기 중 한가지를 선택하여 학습할 수 있다. 학습환경 모둠 학습 교실 활동유형 학습조직 교수 • 학습 활동 [ 문제파악 ] 1.우리의 의식주 생활 속에서 전통적인 것을 찾아 발표해 봅시다. [ 문제탐색 ] 2. 조상들의 멋과 슬기를 엿볼 수 있는 것에 대하여 더 알아봅시다. [ 문제해결 ] 3.조상들이 쓰던 생활도구를 찾아 그 이름과 쓰임새를 알아봅시다. 4. 오늘날 생활 용품에서 흔히 찾아 볼 수 있는 전통 무늬를 찾아 봅시다. 5. 조상들의 과학적 슬기로움이나 아름다움이 담긴 생활도구의 특 징이 나타나도록 일기를 써 봅시다. [ 정리 ] 6.조상들의 멋과 슬기가 담겨있는 것들에 대하여 이야기해 봅시다. [ 평가 ] 7. 그림을 보고 문제를 풀어 봅시다. 정보안내 정보탐색 정보 만들기 전체 모둠 학습자료 조상들의 멋과 슬기가 담긴 여러 사진 동영상 자료 학습모형 ICT 활용문제해결수업모형 차시안내 전해오는 건국 이야기들을 조사하여 그 속에 나타나 있는 공통점 살펴보기 준비물 단군, 고구려, 백제, 신라의 건국이야기 조사자료