도덕 4학년 2학기 2. 우리 모두를 위하여[3/3) 공공 장소에서 예절과 질서 지키기 수업계획 수업활동.

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1 도덕 4학년 2학기 2. 우리 모두를 위하여[3/3) 공공 장소에서 예절과 질서 지키기 수업계획 수업활동

2 차 례 1. ‘우리 학교친구들의 복도통행질서는?’ 조사표를 완성해 봅시다. 도입 학습문제 2. 공부할 문제를 알아 봅시다.
차 례 1. ‘우리 학교친구들의 복도통행질서는?’ 조사표를 완성해 봅시다. 도입 학습문제 2. 공부할 문제를 알아 봅시다. 3.. 공공장소에서 지켜야 할 예절과 질서를 역할 놀이로 꾸며 봅시다. 학습활동1 4. 학급 생활의 문제점을 찾아 고쳐야 할 점 토의해 봅시다. 학습활동2 학습활동3 5. 공공 장소에서 지킨 일을 스스로 확인해 봅시다. 정리 6. 공부한 내용을 정리하여 봅시다. 평가 7. 공공질서 지키기 평가를 해 봅시다.

3 ‘우리 학교 친구들의 복도 통행 질서는?’ 조사표를 완성해 봅시다. 도입 관찰 내용 시간 왼쪽으로 바르게 다닌 어린이의 수
다니지 않은 조용히 다닌 시끄럽게 떠들며 다닌 쉬는 시간 점심 시간 하교 시간 계 명

4 모둠별 역할놀이를 해 봅시다. 활동1 공공 장소에서 지켜야 할 예절과 질서를 역할놀이로 꾸며보자. [음식점에서] [복도에서]
공공 장소에서 지켜야 할 예절과 질서를 역할놀이로 꾸며보자. [음식점에서] [복도에서] [경기장에서] [전시장에서]

5 모둠별로 토의 해 봅시다. 활동2 우리 학급에서의 문제점과 불편한 점
학급 생활에서 지켜야 할 예절이나 질서에는 어떤 것이 있을까요? 학급 생활에서 지켜야 할 예절이나 질서 중에서 잘 지켜지지 않는 것은 무엇이며, 그 까닭은 무엇인가요? 질서를 잘 지킨 친구에게는 어떻게 하는 것이 좋을까요? 질서를 잘 지키지 않은 친구에게는 어떻게 하는 것이 좋을까요? ▶ 도입 화면의 부속 화면이다. ▶ ‘이전’ 단추를 누르면 도입 초기 화면으로 되돌아 가고 ‘다음’ 화면을 누르면 앞으로 진행된다.

6 ‘생활의 길잡이’ 38 – 39쪽을 스스로 정리해 봅시다. 공원이나 유원지에서 지킬 일 공중 화장실에서 지킬 일
공공 장소에서 지켜야 할 예절을 확인해 봅시다. 활동3 ‘생활의 길잡이’ 38 – 39쪽을 스스로 정리해 봅시다. 공원이나 유원지에서 지킬 일 공중 화장실에서 지킬 일

7 공부한 내용을 정리, 평가 해 봅시다. 정리 및 평가 공공질서 지키기 평가

8 마음에 새겨 두고 실천해 봅시다. 다른 사람을 생각하는 마음으로 늘 차례를 지키겠습니다.
언제, 어디서나 질서를 잘 지키겠습니다. 공공 장소를 깨끗하게 이용하겠습니다. 공공 시설물도 내 것처럼 소중히 다루겠습니다. 공공 장소에서 예절을 지키지 않는 사람에게는 예절을 잘 지키라고 이야기하겠습니다. ▶ 도입 화면의 부속 화면이다. ▶ ‘이전’ 단추를 누르면 도입 초기 화면으로 되돌아 가고 ‘다음’ 화면을 누르면 앞으로 진행된다. 질서는 우리 모두를 편하고 안전하게 한다.

9 2003년도 교육인적자원부 지정 연구학교 학 교 명 : 영월초등학교 교 장 : 이 기 환 교 감 : 김 남 수 제 작 자 : 조 소 라

10 교수-학습 계획 [교수-학습 계획] ▶ ‘ICT 활용 교수-학습 과정안’을 간략하게 정리한 화면 이다.
교 과 명 도덕 학년·학기 4학년 2학기 쪽수 p.36-41 단 원 명 2. 우리 모두를 위하여 차시 3 / 3 학습주제 공공 장소에서 예절과 질서 지키기 수업모형 ICT활용 행동학습 학습목표 공공 장소에서 지켜야 할 예절과 질서를 바르게 익혀 실천할 수 있다. 학습환경 모둠 학습 교실 활동유형 학습형태 교수-학습 활동 [도입] 1. ‘우리 학교 친구들의 복도통행 질서는?’ 조사표를 완성하여 수업 동기를 유발한다. 2. 학습 문제를 파악한다. [전개] 3. 학교 생활의 문제점을 찾아 고쳐야 할 점을 토의한다. 4. 공공 장소에서 지켜야 할 예절과 질서를 역할놀이로 꾸며 본다. [정리] 5. 공공장소에서의 나의 태도를 스스로 반성해 본다. [평가] 6. 공공 장소에서 지켜야 할 예절에 대한 역할놀이와 토론에 대한 평가를 한다. 정보탐색 전체 정보토론 모둠 전체 [교수-학습 계획] ▶ ‘ICT 활용 교수-학습 과정안’을 간략하게 정리한 화면 이다. ▶ 우측 하단의 ‘홈’ 버튼을 누르면 본 차시의 초기 화면 으로 되돌아 간다. 정보안내 학습자료 조사표 차시안내 공정한 행동에 대해 반성하기 준비물 영상자료, 일기장

11 참고사이트 http://adong.metro.taegu.kr/mama/decorum/md1-115.html

12 수 업 계 획 수업계획 단원지도계획 수업설계서 학 습 지 형성평가지 참고자료 참고 사이트 제 작 자 [제작의도] [활용방법]
선생님들의 효율적인 교수활동을 위한 자료 안내 화면임. [활용방법] 메뉴를 누르면 각 자료의 슬라이드로 링크 되어 있음. [유의점] 참고 사이트 제 작 자