성격.

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1 성격

2 목 차 성격과 정신역동 이론 소개 인본주의 이론과 특질 이론 사회인지 이론과 자기

3 성격과 정신역동 이론의 소개 성격(Personality) 개인의 특징적인 사고, 감정, 그리고 행위 패턴

4 성격과 정신역동 이론의 소개 정신역동 이론 인본주의 이론 특질 이론 사회인지 이론
행동은 의식과 무의식적 마음의 역동적 상호작용이라는 입장 인본주의 이론 성장과 자기 충족을 위한 내적 역량에 초점을 맞춤 특질 이론 행동의 특징적인 패턴을 검증함 사회인지 이론 특질과 사회맥락 간의 상호작용을 탐색함

5 프로이트의 정신분석 조망 : 무의식의 탐구 명확한 신체적 원인 없이 장애를 앓는 환자들을 관찰함
명확한 신체적 원인 없이 장애를 앓는 환자들을 관찰함 환자들의 문제가 무의식에 숨겨둔 수용 불가능한 사고와 느낌을 반영한다고 결론내림 Sigmund Freud (1856–1939)

6 학습 용어 정신분석 의식, 전의식, 무의식적 마음 자유연상 자아, 초자아, 원초아 쾌락원리 현실원리
몇 분간 이 용어들을 개관합시다. Psychoanalysis Freud’s theory of personality that attributes thoughts and actions to unconscious motives and conflicts; the techniques used in and interpret unconscious tensions Unconscious A reservoir of mostly unacceptable thoughts, wishes, feelings, and memories; According to contemporary psychologists, information processing of which we are unaware. Free association In psychoanalysis, a method of exploring the unconscious in which the person relaxes and says whatever comes to mind, no matter how trivial or embarrassing. Id A reservoir of unconscious psychic energy that, according to Freud, strives to satisfy basic sexual and aggressive drives. The id operates on the pleasure principle, demanding immediate gratification

7 마음 구조에 대한 프로이트의 생각 마음은 의식적 표면 아래 대부분이 숨겨진 채 있다는 프로이트의 생각을 나타내기 위하여 빙산의 이미지를 사용함 원초아는 무의식적이지만 자아와 초아자응 무의식적으로도 의식적으로도 작동됨 얼어붙은 빙하와는 달리, 원초아, 자아, 초아자는 상호작용함 자아 (가장 의식적, 원초아와 초자아 중재) 원초아 (무의식적 에너지) 초자아 (내재화된 이상) 의식 전의식 (자각 밖에 있지만 접근가능함) 무의식

8 프로이트의 성격 구조 프로이트는 성격이 세 가지 상호작용하는 마음의 체계의 결과 라고 제안함 원초아(Id) 자아(Ego)
프로이트는 성격이 세 가지 상호작용하는 마음의 체계의 결과 라고 제안함 원초아(Id) 기본적인 성적 추동과 공격 추동을 만족시키려고 전력투구하는 무 의식적 정신 에너지의 저장고. 원초아는 쾌원리에 따라서 작동하며 즉각적인 만족을 요구함 자아(Ego) 원초아와 초자아, 그리고 현실의 요구를 중재하는 의식적인 성격의 집행자. 자아는 현실원리에 따라서 작동하며, 현실적으로 고통보다 는 쾌를 초래하게 되는 방식으로 원초아의 요구를 만족시킴 초자아(Superego) 내재화된 이상(理想)을 대표하며 판단(양심)과 미래 포부의 기준을 제공하는 성격 부분 Id (pleasure-seeking impulses) Ego (reality-oriented executive) Superego (internalized set of ideals, or conscience)

9 프로이트의 심리성적 단계 단 계 초 점 구강기(0-18개월) 쾌가 입에 집중된다. 빨기, 깨물기, 씹기 항문기(18-36개월)
단 계 초 점 구강기(0-18개월) 쾌가 입에 집중된다. 빨기, 깨물기, 씹기 항문기(18-36개월) 쾌가 방광과 대장의 방출에 집중됨 통제 요구에 대처해야 함 남근기(3-6세) 쾌 영역이 성기로 바뀜 근친상간의 성적 감정에 대처해야 함 잠복기(6세-사춘기) 성적 감정의 잠복 생식기(사춘기 이후) 성적 관심의 성숙 Freud believed children pass through five psychosexual stages (oral, anal, phallic, latency, and genital). Unresolved conflicts at any stage can leave a person’s pleasure-seeking impulses fixated (stalled) at that stage.

10 방어기제 자아가 현실을 왜곡시킴으로써 불안을 감소하거나 방향을 다른 곳으로 돌리게 만드는 책략을 가지고 자신을 보호함  방어기제 방어기제는 간접적이고 무의식적으로 작동함 억압이 다른 모든 방어기제의 기저를 이룬다. 그렇지만 억압은 완벽 하지 않기 십상이어서 억압된 충동이 꿈의 상징과 말실수를 통해서 배어 나옴 For Freud, anxiety was the product of tensions between the demands of the id and superego. The ego copes by using unconscious defense mechanisms, such as repression, which he viewed as the basic mechanism underlying and enabling all the others.

11 회귀(Regression) 약한 스트레스원에 직면한 아 동과 어린 오랑우탄은 보호자 로부터 보호와 편안함을 찾음
프로이트라면 이 행동을 회귀, 즉 발달 초기 단계로 되돌아가 려는 것으로 해석하였임을 것

12 여섯 가지 방어기제 프로이트는 불안을 유발하는 충동을 제거하는 기본 기제인 억압이 다른 방어기제들을 가능하게 만들어준다고 믿음
프로이트는 불안을 유발하는 충동을 제거하는 기본 기제인 억압이 다른 방어기제들을 가능하게 만들어준다고 믿음 방어기제 불안을 유발하는 생각이나 감정을 피하기 위해 사용하는 무의식적 과정 예시 퇴행 더 어린 시기의 심리성적 단계로 되돌아가는 것. 정신 에너지가 그 단계에 남아 고착됨 초등학교 입학식에 직면한 불안한 아동이 엄지손가락을 빠는 구강기적 만족으로 되돌아간다. 반동형성 용납 받을 수 없는 충동을 반대로 나타내는 것 화난 감정을 억압한 사람이 과장된 친근감을 나타낸다. 투사 자신의 위협적인 충동을 다른 사람 탓으로 돌림으로써 그 충동을 위장하는 것 “도둑은 다른 사람들도 모두 도둑이라고 생각한다.” (엘살바도르 속담) 합리화 자신의 행동에 대한 실제 이유를 숨기기 위하여 무의식적으로 자기를 정당화시키는 설명을 만들어내는 것 습관적 음주자가 “단지 친구들과의 사교를 위해서” 술을 마신다고 말한다. 전위 성적 충동이나 공격 충동을 심리적으로 용인될 수 있는 대상이나 사람을 향하도록 방향을 바꾸는 것 부모에게 분노를 표현하는 것이 두려운 아동이 애완동물을 발로 걷어찬다. 부정 고통스러운 현실을 믿지 않거나 심지어 지각하는 것 자체를 거부하는 것 배우자가 사랑하는 사람의 불륜 증거를 부정한다.

13 신프로이트 학파와 정신역동 이론가들 신프로이트 학파 오늘날 정신역동 심리학자들 많은 프로이트의 아이디어를 받아들임
의식을 강조하고 공격성과 성보다는 사회적 동기를 강조함 오늘날 정신역동 심리학자들 성적 동기를 강조한 프로이트의 생각에 이의를 제기함 대부분의 정신생활이 무의식적이라고 봄 아동기의 사회적 경험이 어른이 되었을 때의 성격과 애착 유형에 영향을 미친다고 주장함

14 알프레드 아들러 “개개인들은 자신이 타인에게 도움이 되며 자신의 열등감을 극복하는 한에 있어서 편안하게 느끼며 자신의 존재가 가치 있다고 느끼게 된다”(「신경증의 문제」, 1964). 카렌 호나이 “여성이 유아적이 고 정서적 존재이며, 그렇기 때문 에 책임감과 독립성을 유지할 수 없다는 견해는 여성의 자존감을 낮추어보려는 남성적 경향성의 산물이다”(「여성심리학」, 1932). 칼 융 “본능이라는 살아있는 분수로부터 창의적인 모든 것이 흘러나온다. 따라서 무의식이야 말로 창의적 충동의 원천이다” (「영혼의 구조와 역동성」, 1960). Adler and Horney Agreed with Freud about childhood importance Believed childhood social, not sexual tensions crucial for personality formation Adler Proposed inferiority complex Horney Theorized childhood anxiety triggers desire for love and security Countered assumption that women have weak superegos and suffer penis envy Jung Placed less emphasis on social factors and agreed with idea of influence of unconscious Proposed collective unconscious (archetypes) derived from species’ universal experiences

15 무의식 과정의 평가 투사법 검사(projective test)
로르샤흐 검사나 TAT와 같이, 한 개인의 내적 역동성을 투사시키 도록 설계된 모호한 자극을 제시하는 성격검사 주제통각검사(Thematic Apperception Test; TAT) 사람들이 모호한 장면에 관하여 만들어내는 이야기를 통해서 내 적 감정과 흥미를 표출하는 투사법 검사

16 무의식 과정의 평가 로르샤흐 잉크반점 검사 (Rorschach inkblot test)
헤르만 로르샤흐가 제작한 10장의 잉크반점으로 가장 널리 사용되는 투사법 검사 반점들에 대한 해석을 분석함 으로써 내적 감정을 확인함 낮은 신뢰도와 타당도를 높이기 위해 연구에 기반하고 컴퓨터 지원 도구를 구상하려고 시도함 Spencer Grant/Science Source 로르샤흐 검사 이 투사법 검사에서 사람들은 일련의 대칭적인 잉크 반점에서 본 것을 말한다. 이 검사를 사용하는 임상가들은 모호한 자극의 해석이 피검자 성격의 무의식적 측면들을 밝혀준다고 확신한다.

17 프로이트 정신분석 조망의 평가와 무의식에 대한 현대적 견해
프로이트 정신분석 조망의 평가와 무의식에 대한 현대적 견해 오늘날의 연구는 프로이트의 많은 아이디어들을 반박함 인간발달은 아동기에 고정된 것이 아니라 평생에 걸쳐서 진행됨 부모 영향은 과대평가하고 또래 영향은 과소평가 하였음 외디푸스 콤플렉스에 대한 의문을 제기함 프로이트가 이론화 한 것보다 아동은 더 이른 시기에 성 정체성을 획득 하며, 동성 부모가 존재하지 않는 경우에도 아동은 성정체성을 획득함 억압된 성이 심리장애를 일으킨다는 것과 마찬가지로, 꿈이 소망을 위장하고 충족시킨다는 프로이트의 신념에 논박을 가함 어떤 특징이든지 사후약방문식의 설명을 제공하지만, 그러한 행동과 특 질을 예측하는데 실패함  과학적으로 불충분함

18 프로이트 정신분석 조망의 평가와 무의식에 대한 현대적 견해
프로이트 정신분석 조망의 평가와 무의식에 대한 현대적 견해 프로이트에 대한 지지 무의식이라는 부분에 주의를 기울임 성적인 문제들에 대처함 생물학적 충동과 사회적 제한 간의 갈등을 다룸 방어기제와 무의식적인 공포관리 방어를 검증함

19 억압이라는 생각에 대한 오늘날 연구의 도전 오늘날의 연구는 프로이트의 많은 아이디어들을 지지하지 않음 오늘날 연구의 도전거리
억압이라는 프로이트 개념 무의식을 억압되고 수용 불가능한 사고, 바람, 느낌, 기억의 집합체로 보는 견해 프로이트 개념에 대한 과학적 검증의 어려움

20 오늘날의 무의식적 마음 오늘날 많은 실험심리학자들은 무의식을 자각하지 않은 채 일어나는 정보처리로 간주함
오늘날 많은 실험심리학자들은 무의식을 자각하지 않은 채 일어나는 정보처리로 간주함 무의식은 다음과 같은 것들을 수반함 스키마, 점화, 우반구 활성화, 암묵기억, 정서, 고정관념 등 최근에는 프로이트의 방어기제 중에서 두 가지를 지지하는 연구들이 존재함 반동형성과 투사 Current research confirms that we do not have full access to all that goes on in our mind, but the current view of the unconscious is that it is a separate and parallel track of information processing that occurs outside our awareness.

21 목 차 성격과 정신역동 이론 소개 인본주의 이론과 특질 이론 사회인지 이론과 자기

22 인본주의 이론과 특질 이론 에이브러햄 매슬로우의 자기실현 인간 칼 로저스의 개인중심적 조망
에이브러햄 매슬로우의 자기실현 인간 매슬로우는 건강한 사람들의 성장과 자기실현을 추구하려는 잠재력에 초점을 맞춤 욕구위계에 의해 동기화되고 자기실현과 자기초월을 추구고자 하는 사람들을 연구함 칼 로저스의 개인중심적 조망 로저스는 성장을 촉진하는 환경 특징을 강조함; 진실성, 수용성, 공감성 무조건적인 긍정적 존중과 자기개념이 이론의 핵심임

23 자기의 평가 인본주의 심리학자들은 자기개념을 측정하는 설문지를 사용 하여 성격을 평가함
인본주의 심리학자들은 자기개념을 측정하는 설문지를 사용 하여 성격을 평가함 몇몇 인본주의 심리학자들은 표준화된 성격평가를 거부하고 인터뷰와 대화에 의존함 로저스는 이상적 자기와 실제 자기를 기술한 질문지를 사용하였는데, 이는 이후 치료 도중 개인적 성장을 판단하는 데 사용됨

24 인본주의 이론의 평가 영향 비판 상담, 교육, 아동양육, 그리고 경영에 영향을 미침 오늘날의 과학적 긍정심리학의 토대를 놓음
자기개념에 대한 관심을 재조명함 비판 개념들이 모호하고 주관적임 개인주의와 자기중심적인 가치의 폐단을 주장함 순진한 낙관주의를 제공함

25 특질 이론: 성격 기술하기 특질 이론가들 성격을 안정되고 지속적인 행동 패턴으로 정의함 차이를 설명하려고 하기 보다는 기술함
함께 발생하는 행동 경향성의 군집을 확인하기 위하여 요인분석을 함

26 특질의 탐색 요인분석 공간능력이나 언어기술 등과 같은 지능의 기본 성분들을 추출하 는 검사항목의 군집을 확인해내는 통계절차
아이젱크 성격 질문지 검사 결과, 35개국 연구참가자들에게서 외향성과 정서적 요인이 기본 성격차원으로 나타남 Classifying people as one or another distinct personality type fails to capture their full individuality.

27 특질의 평가 성격검사 광범위한 감정과 행동을 평가하도록 설계된 항목들에 반응하는 질문지. 선택적인 성격특질을 평가하는 데 사용함 검사항목들은 경험적으로 도출되고 검사는 객관적으로 채점됨 예 미네소타 다면 성격검사(Minnesota Multiphasic Personality Inventory, MMPI) 100개 이상의 언어로 번안하여 사용하고 있음 But people can fake their answers to create a good impression, and the ease of computerized testing may lead to misuse of the tests.

28 성격의 5대 요인 5대 요인은 성격 연구에서 가장 활발하게 다루고 있는 주제이며, 가장 널리 받아들이고 있는 기본 특질차원들임
5대 요인은 성격 연구에서 가장 활발하게 다루고 있는 주제이며, 가장 널리 받아들이고 있는 기본 특질차원들임 성실성(Conscientiousness) 우호성(Agreeableness) 신경증(Neuroticism) 개방성(Openness) 외향성(Extraversion) Genetic influences are similar in different nations. Many genes, each having small effects, combine to influence traits.

29 5대 요인에 대한 연구물음 특질들은 얼마나 안정적인가? 특질은 얼마나 유전되는 것인가?
5대 요인 특질은 차이 나는 두뇌 구조를 반영하는가? 이 특질들은 시간 경과에 따라서 변하는가? 이 특질들은 다양한 문화에 얼마나 잘 적용되는가? 5대 요인 특질들은 실제 행동을 예측하는가? Traits fairly stable by adulthood though conscientiousness, agreeableness, openness, and extraversion continue to increase into middle age, and neuroticism (emotional instability) decreases Heritability varies with diversity of population studied, but generally runs about 50 percent Size of brain regions correlate with Big Five traits. Culture changes over time which can influence shifts in personality Personality in various cultures reasonably well Yes

30 성격의 5대 요인 연구자들은 5대 성격 요인을 평가하고 채점하기 위하여 자기보고식 검사와 동료의 보고를 사용한다.
무질서, 부주의, 충동적 체계적, 신중함, 규율적 무자비, 회의적, 비협조적 관대함, 신뢰함, 협조적 차분함, 안정성, 자기만족 (정서적 안정성 대 불안정성) 불안함, 불안정, 자기연민 현실적, 관례 선호, 동조성 창의적, 다양성 선호, 독립적 철회적, 절제성, 과묵함 사교적, 유쾌함, 다정다감 성실성 우호성 신경증 개방성 외향성 성격의 5대 요인 연구자들은 5대 성격 요인을 평가하고 채점하기 위하여 자기보고식 검사와 동료의 보고를 사용한다.

31 사람-상황 논쟁 행동은 내적 성향과 환경 간 상호작용의 영향을 받음 일반적으로 성격 특질은 안정적으로 사회적으로 중요함
성격 특질은 사망과 이혼 그리고 직업 획득의 예측자임 상황에 따른 특정 행동의 일관성은 약함; 평균적인 행동은 예측 가능함 어느 순간이든 즉각적 상황이 개인의 행동에 강력한 영향력을 미침 A person’s average traits persist over time and are predictable over many different situations. But traits cannot predict behavior in any one particular situation.

32 목 차 성격과 정신역동 이론 소개 인본주의 이론과 특질 이론 사회인지 이론과 자기

33 사회-인지 이론과 자기 사회-인지 이론(알버트 반두라)
행동을 개인(그리고 사고)과 사회 맥락 간의 상호작용에 영향 받 는 것으로 간주하는 조망 특질과 환경과의 상호작용을 강조함 성격에 학습과 인지 원리, 그리고 사회행동 원리를 적용함

34 호혜적 영향 호혜적 결정론(reciprocal determinism) 개인과 환경이 상호작용하는 세 가지 방식
성격과 환경요인 간의 상호작용적 영향 개인과 환경이 상호작용하는 세 가지 방식 서로 다른 사람들은 서로 다른 환경을 선택함 성격은 사건을 해석하고 그 사건에 반응하는 방식을 조성함 성격은 우리가 반응할 환경을 만드는데 일조함

35 상황 속에서의 행동 평가 사회-인지 이론가들 학습과 인지 개념으로 구축됨
주어진 상황에서 행동을 예측하는 최선의 방법은 유사한 상황에서의 행동을 관찰하는 것임 무의식적 동기, 정서, 그리고 특질에 미치는 생물학적 영향의 중요성을 덜 강조함 Modern research suggests assessment center exercises are more likely to reveal visible dimensions than others. Best means of predicting future behavior is the person’s past behavior patterns in similar situations

36 주요 성격이론의 비교 성격이론 주창자 가정 성격에 대한 견해 성격 평가방법 정신분석 프로이트
정서 장애는 다양한 무의식적 역동성에서 유래함. 방어기제가 불안을 차단함 성격은 쾌를 추구하는 충동(원초아), 현실 지향적인 집행자(자아), 그리고 내면화된 이상적인 것들(초자아)의 집합임 자유연상 투사법 꿈의 분석 정신역동 아들러 호나이 융 무의식적 마음과 의식적 마음은 상호작용함. 아동기 경험과 방어기제가 중요함 의식적 동기와 갈등과 무의식적 동기와 갈등 간의 역동적 상호작용이 성격을 조성함 치료 회기 인본주의 로저스 매슬로우 병든 사람의 애쓰는 분투를 살펴보는 것보다는 건강한 사람이 자기실현을 위하여 노력하는 방법에 초점을 맞추는 것이 더 좋음 기본 욕구가 만족되면 자기실현을 향한 노력을 경주함. 무조건적인 긍정적 존중의 환경에서 자기자각과 실제적이고 긍정적인 자기 개념을 발달시킴 질문지 특질 올포트 아이젱크 매크리 코스타 유전적 소인이 영향을 미치는 안정적이고 지속적인 특성을 가지고 있음 특질 연구는 5대 요인(안정성, 외향성, 개방성, 우호성, 성실성)과 같이 성격의 중요한 차원들을 분리해냄 성격검사 사회-인지 반두라 특질과 사회 맥락이 상호작용하여 행동을 만들어냄 조건형성과 관찰학습은 인지와 상호작용하여 행동패턴을 만들어냄 특정 상황에서 행동 평가

37 자기의 탐색 자기(self)에 대한 심리학의 관심은 오랜 역사를 가짐 오늘날의 심리학 윌리엄 제임스 (1890)
고든 올포트 (1943) 인본주의 심리학 오늘날의 심리학 자기는 성격의 중심으로서 가장 많이 연구되어온 주제임 가능한 자기(possible self)에 대한 고려가 긍정적 발달 방향으로 동기화됨 자기에 대한 과도한 초점은 스포트라이트 효과(spotlight effect) 를 낳음 스포트라이트 효과: 자신의 외모와 성과 그리고 실수를 다른 사 람이 알아채고 평가하는 것을 과대평가하는 것

38 자기의 탐색 자존감 (self-esteem) 자기 가치에 대한 느낌 자기 효능감 (self-efficacy)
과제에 대한 유능감 High self-esteem correlates with less pressure to conform, with persistence at difficult tasks, and with happiness. But the direction of the correlation is not clear. Psychologists caution against unrealistically promoting children’s feelings of self-worth. It’s better to reward their achievements, which leads to feelings of competence. Timothy Large/ Shutterstock and © Trinity Mirror/Mirrorpix/Alamy 높은 자존감은 낮은 동조 압력과 어려운 과제 에 대한 지속성, 그리고 행복과 상관이 있다. 하지만 상관의 방향이 분명한 것은 아니다.

39 자존감의 비용 과도한 낙관성 현 상태에 안주하게 함 실제적인 위험에 대한 인식을 방해함 유혹에 노출될 때 실패하게 됨
맹목적인 낙관성은 자기 파괴적일 수 있음

40 자존감의 비용 자신의 무능성에 대한 무지 자기위주 편향(Self-serving bias)
사람들은 가장 무능할 때 가장 과신하기 쉬움; 유능한 사람만이 유능성을 알아볼 수 있음 자기위주 편향(Self-serving bias) 자신을 호의적으로 지각하려는 경향성 악행보다는 선행, 실패보다는 성공의 책임을 더 잘 받아들임 대부분의 사람들은 자신이 평균보다 우수하다고 생각함 갈등에 기저함

41 자존감 두 가지 유형의 자존감 방어적 자존감(Defensive self-esteem)
깨지기 쉬움. 자기를 유지하는데 초점을 맞추기 때문에 실패와 비판을 위협적인 것으로 느낌. 자기중심벽(癖)이 위협을 지각 하게 만들어서, 분노와 질환을 키움 안정적 자존감(Secure self-esteem) 잘 깨지지 않음. 외적인 평가에 덜 의존하고 더 좋은 삶의 질을 달성할 수 있음