청소와 쓰레기 처리하기 실과 5학년 1학기 2. 깨끗한 생활 환경>2)청소와 쓰레기 처리하기>3-4/4 [제작의도]

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1 청소와 쓰레기 처리하기 실과 5학년 1학기 2. 깨끗한 생활 환경>2)청소와 쓰레기 처리하기>3-4/4 [제작의도]
수업 내용 제시 화면 [활용방법] 선생님마당을 누르면 교수 학습 과정안을 볼 수 있고 학습활동을 누르면 아동과 함께 수업을 진행하는 화면을 볼 있음 [유의사항]

2 차 례 도입 청소를 하지 않으면 어떻게 될까요? 학습문제 공부할 문제를 알아 봅시다 학습활동1
청소의 순서와 방법에 대해 알아봅시다. 학습활동2 쓰레기를 줄일 수 있는 방법을 알아봅시다. 학습활동3 청소 계획을 세워 실천해 봅시다. 정리 청소를 하고 난 후의 느낌을 발표해 봅시다. 평가 청소, 쓰레기 처리 후 실행표를 정리해 봅시다. [제작의도] [활용방법] [유의사항] 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 정리 평가 예고 대기

3 청소를 하지 않으면 어떻게 될까요? 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 정리 평가 예고 대기 [제작의도]
삽화를 보고 누구 나오는 지 알아보도록 하여 동기를 유발함 [활용방법] [유의사항] 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 정리 평가 예고 대기

4 청소의 필요성과 방법에 대해 알아 봅시다. 공부할 문제를 알아봅시다. 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 정리 평가 예고
[제작의도] [활용방법] [유의사항] 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 정리 평가 예고 대기

5 여러 가지 청소 용구의 사용법에 대해 알아볼까요?
청소의 순서와 방법에 대해 알아 봅시다. 여러 가지 청소 용구의 사용법에 대해 알아볼까요? [제작의도] 강아지 똥 이야기를 읽기 전 그림만을 보여 줌으로써 내용을 생각해 보거나 정리해 볼 수 있도록 제작된 연속 그림 자료임 [활용방법] 화면을 누르고 F11을 누르면 화면이 넘어감 [유의사항] 차례 도입 문제 활동1 1/2 활동2 활동3 정리 평가 예고 대기

6 청소의 순서에 대해 알아볼까요? 청소의 순서와 방법에 대해 알아 봅시다. 활동1 대기 2/2 [제작의도]
강아지 똥 이야기를 읽기 전 그림만을 보여 줌으로써 내용을 생각해 보거나 정리해 볼 수 있도록 제작된 연속 그림 자료임 [활용방법] 화면을 누르고 F11을 누르면 화면이 넘어감 [유의사항] 활동1 2/2 대기

7 쓰레기를 분류하여 분리 수거함에 넣어봅시다. 쓰레기를 줄일 수 있는 방법을 알아 봅시다.
[제작의도] [활용방법] ‘강아지 똥’ 이야기를 삽화와 함께 모범 낭독으로 다시 감상할 수 있는 연속 그림 자료로 화면을 클릭한 후 오른쪽 하단의 화살표를 클릭하면 순서대로 이야기를 들려줌 [유의사항] 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 정리 평가 예고 대기

8 내가 사용하는 방과 교실의 청소 계획을 세워 실천해 봅시다.
[제작의도] [활용방법] 교과서 29쪽 2번 관련 질문 화면으로 이야기를 읽은 후의 활동으로 다양한 대답을 자유롭게 표현해 보도록 함 [유의사항] 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 정리 평가 예고 대기

9 청소를 하고 어떤 생각이 드는지 친구들 앞에서 이야기해 보세요.
청소를 하고 난 후의 느낌을 발표해 봅시다. 청소를 하고 어떤 생각이 드는지 친구들 앞에서 이야기해 보세요. [제작의도] [활용방법] 교과서 29쪽 2번 관련 질문 화면으로 이야기를 읽은 후의 활동으로 다양한 대답을 자유롭게 표현해 보도록 함 [유의사항] 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 정리 평가 예고 대기

10 청소, 쓰레기 처리 후 실행표에 정리해 봅시다. 날짜 (월/일) 정리 청소 쓰레기 느낀점 책상 위 책꽂이 교실 거실 가정 학교
[제작의도] [활용방법] 교과서 29쪽 2번 관련 질문 화면으로 이야기를 읽은 후의 활동으로 다양한 대답을 자유롭게 표현해 보도록 함 [유의사항] 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 정리 평가 예고 대기

11 꽃과 채소 가꾸기 꽃말 사전, 여러 가지 꽃 사진 차시 예고 차시주제 준 비 물 과 제 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3
과 제 [제작의도] 다음 차시 수업 내용 예고 화면 [활용방법] 다음 차시의 대표적인 화면 또는 첫화면을 제시하여 활용 [유의사항] 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 정리 평가 예고 대기

12 수업활동 종료 [제작의도] [활용방법] [유의사항]

13 [제작의도] [활용방법] [유의사항]

14 수 업 계 획 1. 단원지도계획 2. 수업설계서 3. 참고 사이트 4. 제작자 [제작의도] [활용방법] [유의점]
선생님들의 효율적인 교수활동을 위한 자료 안내 화면임. [활용방법] 메뉴를 누르면 각 자료의 슬라이드로 링크 되어 있음. [유의점]

15 참고사이트 1 2 www.edunet4u.net 본 차시와 관련된 전체적인 내용이 모듈로 구성되어 있다.
2 `쓰레기 분리수거의 현황 및 재활용 방법에 대하여 소개하고 있다. 현재 쓰레기 분리 상태를 인식하고 재활용의 방법을 익힐 수 있다 [제작의도] [활용방법] [유의사항]

16 교육인적자원부 지정 ICT활용 연구학교 제작자 윤 승 민 연락처 016-711-7986 학교명 한밭초등학교 교 장 복 진 을
2003 학년도 교육인적자원부 지정 ICT활용 연구학교 제작자 윤 승 민 연락처 학교명 한밭초등학교 교 장 복 진 을 [제작의도] [활용방법] [유의사항] 교 감 이 정 자, 홍 성 남

17 이하 링크자료 [제작의도] [활용방법] [유의사항]