우리가 책임졌다! 서술형 영어 내신, 2012년 1학기 기말고사 서술형 문제 80% 적중

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1 우리가 책임졌다! 서술형 영어 내신, 2012년 1학기 기말고사 서술형 문제 80% 적중
- 2012년 7월 14일 기준 재원생 점수 결과 그래프

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9 영어 내신, 표현 수업으로 미리 대비했다! 2012년 1학기 기말고사 표현 말하기 쓰기, 서술형 문제일치

10 토픽 토픽 일치 Friendship (우정)
귀인중 1 외부자료 독해지문 표현 500 II 레벨 교재본문 토픽 표현 수업에서는 동일한 토픽으로 연결된 읽기 지문과 듣기 스크립트, 말하기, 쓰기 주제를 학습합니다. 특정 토픽에 대한 표현과 배경지식을 이미 알고 있으므로 동일한 토픽이 읽기/듣기/말하기/쓰기 어떤 영역으로 시험에 나오더라도 해결할 수 있습니다.

11 표현 T레벨 SW - Chunk Expression
토픽 일치 Pets (애완동물) 평촌중 1 외부자료 독해지문 표현 T레벨 SW - Chunk Expression 토픽 토픽 핵심내용들 핵심내용들 표현 수업에서는 동일한 토픽에 대한 읽기/듣기 수업을 받고 토픽별 청크(chunk) 표현을 익힌 후 이것들을 활용하여 실제로 말하고 쓰는 훈련을 합니다. 특정 토픽에 대한 표현과 배경지식을 이미 알고 있으므로 내신의 독해도 직독직해로 바로 해결할 수 있습니다.

12 토픽 일치 Study Habits (학습 습관)
귀인중 1 외부자료 독해지문 표현 R 레벨 Reading 교재본문 표현 수업에서는 동일한 토픽에 대한 읽기/듣기 수업을 받고 표현을 익힌 후 이것들을 활용하여 실제로 말하고 쓰는 훈련을 합니다. 특정 토픽에 대한 표현과 배경지식을 이미 알고 있으므로 내신의 독해도 직독직해로 바로 해결할 수 있습니다.

13 표현 T레벨 Lesson 11 Writing Task 문제
문제유형 일치 문제유형이 일치한 경우 Picture Description (그림묘사하기) 평촌중 1 서술형문제 표현 T레벨 Lesson 11 Writing Task 문제 Semin is riding a bike. Tom and Peter are playing basketball. “그림 묘사하기”에서는 그림의 등장인물들이 하고 있는 행동을 말이나 글로 표현하는 것입니다. 이미 표현 수업에서 그림 보고 묘사하는 말하기/쓰기 훈련이 되어 있고, 다양한 표현의 청크를 습득했기 때문에 쉽게 문장을 완성할 수 있습니다.

14 표현 T레벨 Lesson 11 Writing Task 문제
문제유형 일치 그래프의 정보 파악하기 평촌중 2 서술형문제 표현 T레벨 Lesson 11 Writing Task 문제 그래프의 제목과 종류 파악 그래프의 제목과 종류 파악 항목과 수치 분석 항목과 수치 분석 주어진 그래프를 보고 정확하게 파악한 뒤 객관적으로 설명하는 문제 유형입니다. 표현 수업에서는 그래프의 종류에 따른 항목과 수치 분석 전략을 배우고 이를 바탕으로 문제의 목적을 파악하여 해결합니다.

15 Personal Experience (개인의 경험 작성하기)
문제유형 일치 문제유형이 일치한 경우 Personal Experience (개인의 경험 작성하기) 부흥중 3 서술형 문제 표현 R레벨 SW Task 문제 상황 상황 주어진 조건 주어진 조건 주어진 상황과 조건에 맞게 개인의 경험을 글로 쓰는 문제유형입니다. 글을 쓰는 목적과 주어진 조건에 따라 글쓰기 연습을 함으로써 자연스럽게 개인의 경험을 표현할 수 있습니다.

16 Giving Advice (문제 해결하기)
문제유형 일치 문제유형이 일치한 경우 Giving Advice (문제 해결하기) 부흥중 2 객관식 문제 표현 R레벨 SW Task 문제 조언할 때 쓰는 표현들 조언할 때 쓰는 표현들 일상 생활에서 발생할 수 있는 문제에 대해 조언 또는 해결책을 제시하는 문제유형입니다. 이미 수업에서 습득한 충고나 조언을 할 때 쓰는 표현들을 사용하여 답을 찾을 수 있습니다.  you should, you could …

17 문제유형 일치 인사말 인사말 본문 본문 맺음말 맺음말 Letter Writing (편지쓰기) 문제유형이 일치한 경우
평촌중 1 서술형 문제 표현 R레벨 SW Task 문제 인사말 인사말 본문 본문 맺음말 맺음말 주어진 상황과 조건에 맞게 편지(이메일)을 쓰는 문제유형입니다. 편지나 이메일은 “인사말  본문  맺음말” 3단계 구조로 써야 합니다. 편지를 쓰는 목적과 주어진 조건에 맞춰 쓰는 연습을 함으로써 편지쓰기 구성에 익숙해집니다.

18 표현 R레벨 Reading - Chart 문제
문제유형 일치 문제유형이 일치한 경우 Table(표) 일치/ 불일치 부흥중 3 서술형 문제 표현 R레벨 Reading - Chart 문제 표는 어떤 주제들과 그에 연관되어 있는 사항들을 한 눈에 볼 수 있도록 표의 각 열과 행에 정리하여 놓은 것입니다. 표현 수업에서 각 열과 행의 데이터를 분석하여 표의 주된 내용을 신속하고 정확하게 파악할 수 있습니다.