화산이 분출할 때 나오는 물질 알아보기 [ 초등학교 3학년 2학기 ] 대구교육대학교 대구부설초등학교 이종표

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1 화산이 분출할 때 나오는 물질 알아보기 [ 초등학교 3학년 2학기 ] 대구교육대학교 대구부설초등학교 이종표
제1회 명인 과학교사의 명품 과학 수업 화산이 분출할 때 나오는 물질 알아보기 [ 초등학교 3학년 2학기 ] 대구교육대학교 대구부설초등학교 이종표

2 WHAT? (화난 얼굴을 보여주며) 아이 얼굴을 잘 관찰하고 왜 이런 표정인지 이야기해보도록 한다.
친구 얼굴을 이렇게 하게 하지는 않았는지 생각할 수 있는 시간을 갖는다. (웃는 얼굴을 보여주며) 친구 얼굴을 웃는 얼굴로 만드는 방법을 생각하며 즐겁게 공부할 수 있도록 한다. 사진 출처 :

3 WHAT? 화산 폭발 사진을 보여주며 어떤 장면인지 학생들이 발표하게 한다.
자동차나 집, 사람 등이 화산재로 덮인 사진을 보여주며 자동차나 집, 사람이 왜 이렇게 되었는지 발표하게 한다. 이를 통해 공부할 내용을 자연스럽게 이끌어낸다.

4 화산이 분출할 때 나오는 물질을 알아봅시다. <활동1> 화산분출물의 특징 알아보기
<활동2> 화산재, 화산암석조각 관찰하기

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6 <활동1> 화산 분출물의 특징 알아보기
동영상, 사진으로 관찰하기 짝, 모둠 친구와 생각 나누기 ※ 화산분출물 관련 동영상, 사진은 교사가 제시하는 것이 아니라 사전에 학생들이 QR 코드로 자료를 만들어 온다. 노트 10.1과 QR자료

7 <활동1> 화산 분출물의 특징 알아보기
갤럭시 노트10.1과 QR코드를 이용하여 모둠별로 준비한 화산 분출 관련 동영상, 사진을 관찰 후 짝 생각나누기, 모둠 생각나누기, 전체 생각나누기를 한다. 모둠 토의를 통해 알게 된 관찰 내용을 발표한다. - 연기가 납니다. 마그마가 나와 밖으로 흘러내립니다. 폭발하는 소리가 납니다. 등

8 <활동1> 화산 분출물의 특징 알아보기
화산이 분출할 때 나오는 물질을 화산 분출물이라 합니다. 화산이 분출할 때 나오는 물질들은 어떤 상태가 있는지 발표해 봅시다. - 기체, 액체, 고체 상태로 나타납니다. 등

9 <활동1> 화산 분출물의 특징 알아보기
물질의 상태별로 자세히 알아보기 동영상과 사진을 다시 보고 기체, 액체, 고체 상태의 물질의 특징을 자세히 이야기해 봅시다. (학생 관찰 영상 중 화산분출물이 잘 나오는 영상을 선택하여 전체에게 보여준다.) - 기체 상태의 물질은 흰색이고 수증기 같이 보입니다. - 액체 상태의 물질은 검붉은색이고 죽처럼 흘러내립니다. - 매우 뜨거워 보입니다. - 고체 상태의 물질은 멀리 날아가는 것도 있고 크기가 다양합니다. 등

10 물질 상태에 따른 화산 분출물 물질상태 종류 기체 화산 가스 용암 액체 화산재, 화산암석조각 고체

11 <활동1> 화산 분출물의 특징 알아보기
화산 분출물을 물질의 상태에 따라 분류해 봅시다. - 기체 상태의 화산 분출물에는 화산 가스가 있습니다. - 액체 상태의 화산 분출물에는 용암이 있습니다. - 고체 상태의 화산 분출물에는 화산재, 화산 암석 조각이 있습니다. 등

12 <활동2> 화산재, 화산암석조각 관찰하기
화산 암석조각 관찰 관점

13 <활동2> 화산재, 화산암석조각 관찰하기
기체, 액체 화산 분출물은 화산에 가지 않으면 직접 관찰하기가 어렵습니다. 직접 관찰할 수 있는 고체 화산 분출물에는 무엇이 있었는지 말해 봅시다. 화산재와 화산 암석 조각이 있습니다. (화산재와 화산 암석조각을 제시하며) 실험바구니에 무엇이 있는지 이야기해 봅시다. - 화산재, 화산 암석 조각, 돋보기 등 관찰 관점을 가지고 화산재와 화산 암석 조각을 자세히 관찰 후 모둠별 이야기 나누기를 해 봅시다. - 화산재와 화산 암석 조각을 관찰하고 모둠 토의를 통해 구체적으로 알아본다.

14 <활동2> 화산재, 화산암석조각 관찰하기
관찰한 내용 자세히 알아보기 관찰한 내용을 발표해 봅시다. (여러 가지 화산 암석 조각을 준비하여 무게, 크기, 색깔 등이 다양하게 나타남을 관찰하도록 한다.) 화산재는 회색이고 재나 고운 가루와 비슷하게 생겼습니다. 만져보면 밀가루처럼 부드럽고 탄 냄새가 조금 나기도 합니다. 화산 암석 조각은 색깔이 다양하고 모양과 크기도 다양합니다. 화산 암석 조각은 아주 가벼운 것도 있고, 만져 보면 거칠고 탄 냄새가 조금 나기도 합니다. 등

15 <활동2> 화산재, 화산암석조각 관찰하기
기체, 액체 화산 분출물은 화산에 가지 않으면 직접 관찰하기가 어렵습니다. 직접 관찰할 수 있는 고체 화산 분출물에는 무엇이 있었는지 말해 봅시다. - 화산재와 화산 암석 조각이 있습니다. (화산재와 화산 암석조각을 제시하며) 실험바구니에 무엇이 있는지 이야기해 봅시다. - 화산재, 화산 암석 조각, 돋보기 등 관찰 관점을 가지고 화산재와 화산 암석 조각을 자세히 관찰 후 모둠별 이야기 나누기를 해 봅시다. - 화산재와 화산 암석 조각을 관찰하고 모둠 토의를 통해 구체적으로 알아본다.

16 평가 및 적용하기 화산 분출물 중 하나를 선택하여 특징이 잘 나타나도록 소개해 봅시다.

17 학습내용 정리하기 오늘 공부한 내용을 KWL 요소별로 정리해서 발표해 봅시다.
- 화산 폭발로 생태계에는 어떤 변화가 생기는지, 화산 분출물을 활용할 수 있는지 궁금합니다.(W) - 화산 분출물에는 화산 가스와 같은 기체, 용암과 같은 액체, 화산재, 화산 암석 조각과 같은 고체가 있습니다.(L)

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