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2012년 유초중등 교육통계조사 담당자 연수 2012. 03..

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1 2012년 유초중등 교육통계조사 담당자 연수

2 목 차 2012년 유초중등 교육통계조사 계획 1 2 학교 조사항목 (공통항목) 학교 학제별 조사항목 3 4
목 차 2012년 유초중등 교육통계조사 계획 1 학교 조사항목 (공통항목) 2 학교 학제별 조사항목 3 교육청 및 직속기관 조사항목 4

3 01 2012년 유초중등 교육통계조사 계획 조사 개요 2012년 조사 계획 교육통계조사 검증 정보공시와의 일치 내용
시스템 매뉴얼 3

4 Ⅰ. 2012년 조사 계획 1. 조사개요 ▶ 국가 교육통계자료의 수집과 교육통계정보 체계 확립
1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 1. 조사개요 조사명 : 교육기본통계조사 조사 목적 ▶ 국가 교육통계자료의 수집과 교육통계정보 체계 확립 ▶ 교육정책입안자 및 행정가에게 필요한 교육 현황 자료 제공 ▶ 교육연구자를 위한 교육기초자료 제공 조사 근거 ▶ 교육통계조사에 관한 훈령( 개정, 교육과학기술부훈령 제235호) ▶ 교육과학기술부 교육정보통계관리규정( 제정, 교육과학기술부훈령 제234호) ▶ 통계청 승인 번호 제33401호 4

5 Ⅰ. 2012년 조사 계획 ▶ 유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교, 특수학교
1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 조사 대상 : 전국의 유초중등 교육기관, 교육청(약 20,000개) ▶ 유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교, 특수학교 ▶ 공민학교, 고등공민학교, 고등기술학교, 각종학교 ▶ 지역교육지원청, 시도교육청, 직속기관 조사 기준일 : 2012년 4월 1일 ▶ 학생변동사항 : ~ ▶ 교원 변동사항 : ~ ▶ 장학금 급여 및 학비 감면 사항 : ~ ▶ 재정 현황 : 각 회계별 회계연도 ▶ 에너지 사용량 : ~ ▶ 폐(원)교 및 휴(원)교 : ~ 5

6 Ⅰ. 2012년 조사 계획 ▶ 학교기본통계 : 학교개황, 교원현황, 시설현황, 학생현황, 주요업무 등
1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 조사 내용(학교) ▶ 학교기본통계 : 학교개황, 교원현황, 시설현황, 학생현황, 주요업무 등 ▶ 행정목록 : 학교운영위원회 구성 현황(선택) ▶ 교직원 : 정원 현황, 사무직원 현황 조사 내용(교육청) ▶ 주요 업무 : 기관개황, 교원 임용 및 자격 현황, 검정고시, 재정 등(시도교육청) 사설학원 및 독서실, 취원대상아수 등(지역교육청) ▶ 행정목록 : 교육재산현황 ▶ 교직원 : 정원 현황, 사무직원 현황, 교육전문직 및 교원 현황 6

7 Ⅰ. 2012년 조사 계획 교육과학기술부 한국교육개발원 한국교육학술정보원 시도교육청 관할 기관 지역교육청 학교
1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 추진 조직 교육과학기술부 교육통계조사 관련 정책 결정 및 행정 지원 한국교육개발원 교육통계조사 계획 수립 - 교육통계조사 실시, 문의 응대 교육통계조사 결과 검증 시도교육청 교육통계조사 실시 및 결과 제출 관할 기관 문의 응대 한국교육학술정보원 - 교육통계조사 시스템 관리 및 운영 관할 기관 지역교육청 학교 7

8 Ⅰ. 2012년 조사 계획 ▶ 교육통계연보 ▶ 간추린 교육통계 ▶ 교육통계 분석자료집
1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 주요 산출물 ▶ 교육통계연보 ▶ 간추린 교육통계 ▶ 교육통계 분석자료집 ▶ 그림으로 보는 교육통계, 테마로 보는 교육통계 조사 결과의 활용 국 회 교육기관 연구기관 정부부처 언론사 기업체 일반국민 8

9 Ⅰ. 2012년 조사 계획 1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 1. 추진 목표 2. 주요 변경 사항 년 일정 년 향후 일정 조사 프로세스 9

10 Ⅰ. 2012년 조사 계획 2. 2012년 조사 계획 ▶ 조사대상 사전 확정 프로세스 추가 ▶ 정보공시와의 데이터 일치
1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 년 조사 계획 중점 추진 사항 ▶ 조사대상 사전 확정 프로세스 추가 - 2012년부터는 시도교육청에서 파악한 조사대상을 교육과학기술부에서 최종 검토 하는 프로세스를 추가 <교육청> 조사회차 생성 조사대상 세팅 및 제출 3.12 – 3.16 <KEDI> 학교 및 코드 검증 학교 유형 검토 의뢰 3.19 – 3.23 학교 코드 최종 셋팅 3.26 – 3.30 ▶ 정보공시와의 데이터 일치 - 공통항목 일치 대상 확대 : 기존의 초, 중, 고에서 기타학교까지 일치 대상 확대 - 일치 항목 확대 : 입학현황을 새로운 일치 항목으로 추가 - 공통항목 일치를 위해 교육통계-정보공시 담당자 역할 및 프로세스 확립 10

11 Ⅰ. 2012년 조사 계획 ▶ 교육통계 결과 활용도 제고 교과현황, 시설현황, 정원 4단계(7월) 학생세부현황, 교원세부현황
1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 ▶ 교육통계 결과 활용도 제고 - 교육통계 결과활용을 위한 이슈페이퍼 및 월별 통계브리프 발간 - 단계별 교육통계 행정자료 제공 교과현황, 시설현황, 정원 4단계(7월) 학생세부현황, 교원세부현황 3단계(6월) 학교수, 학급수, 학생수, 교원수 2단계(5월) 학교수 1단계(4월) 11

12 Ⅰ. 2012년 조사 계획 사업 평가 및 의견수렴 기회 확대 만족도 조사 시도 협의회 ▶ 교육통계 사업 평가 및 개선방안 탐색
1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 ▶ 교육통계 사업 평가 및 개선방안 탐색 포상 워크숍 만족도 조사 사업 평가 및 의견수렴 기회 확대 시도 협의회 12

13 Ⅰ. 2012년 조사 계획 2012년 주요 변경 항목 항목 2011 2012 근거 학교개황 (변동구분) 해당없음 계열변경
1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 1. 추진 목표 2. 주요 변경 사항 년 일정 년 향후 일정 2012년 주요 변경 항목 항목 2011 2012 근거 학교개황 (변동구분) 해당없음 계열변경 통폐합 분교장격하 학교명 변경 본교격상 학교명변경 (종교단체) 천주교 개신교 불교 유교 기타 교원현황 (직위) 교(원)장 교(원)감 보직교사 시간강사 수석교사 강사(산학겸임교사) 강사(명예교사) 강사(영어회화전문강사) 강사(시간강사) 초중등교육법시행령 제36조의 3(수석교사의 배치기준) 초중등교육법21조(교원의자격) 13

14 Ⅰ. 2012년 조사 계획 항목 2011 2012 근거 교원현황 (주당수업시간) 과목 재량활동(과목, 창의) 특별활동
1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 1. 추진 목표 2. 주요 변경 사항 년 일정 년 향후 일정 항목 2011 2012 근거 교원현황 (주당수업시간) 과목 재량활동(과목, 창의) 특별활동 창의적 체험활동 2009 개정 교육과정 기능직공무원 (직렬) 토목 건축 보호 조리 사무∙조무 사무∙조무∙방호 복수직렬 추가 일반직공무원 행정 세무 기상 기록연구 보건진료 지방공무원 임용령 제3조 보통교과 선택사항 일반선택 교과목 개설현황 심화선택 교과목 개설현황 보통 교과목 개설현황 개정 교육과정 고등학교 (졸업후상황) 진학자(4월) 진학자(2월) 교과부 요청 14

15 Ⅰ. 2012년 조사 계획 항목 2011 2012 근거 시도 (자격연수실적) 유치원원장 유치원원감 초등교장 초등교감 …
1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 1. 추진 목표 2. 주요 변경 사항 년 일정 년 향후 일정 항목 2011 2012 근거 시도 (자격연수실적) 유치원원장 유치원원감 초등교장 초등교감 특수1정 특수2정 유치원1정 유치원2정 교원 등의 연수에 관한 규정 제6호 15

16 Ⅰ. 2012년 조사 계획 ▶ 추가 조사 항목 ▶ 조사 일정 2012년 추가 조사 항목
1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 1. 추진 목표 2. 주요 변경 사항 년 일정 년 향후 일정 2012년 추가 조사 항목 ▶ 추가 조사 항목 - 다문화 학생 현황(조사기관 : 초, 중, 고, 각종학교) - 원어민 교사 현황(조사기관 : 시도교육청 및 지역교육지원청) - 저소득층 학생 현황(조사기관 : 시도교육청) ▶ 조사 일정 : 추가 조사 장표 배포(시도별 별도 메일 발송) : 다문화 학생 현황 조사 실시 및 파일 제출(학교) – : 원어민 교사 현황 조사 실시 및 파일 제출(교육청) : 저소득층 학생 현황 및 취합 파일 KEDI 제출(시도교육청) 16

17 Ⅰ. 2012년 조사 계획 ▶ 조사절차 1) 조사 파일 배포 2) 조사 파일 취합 3) 검증
1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 1. 추진 목표 2. 주요 변경 사항 년 일정 년 향후 일정 ▶ 조사절차 1) 조사 파일 배포 ※ 지역교육지원청은 초등학교 중학교로 폴더가 생성되어 있음 2) 조사 파일 취합 ※ 지역교육지원청은 취합이 완료되면 취합 폴더를 압축하여 시도에 제출 3) 검증 17

18 Ⅰ. 2012년 조사 계획 ▶ 조사장표 1) 다문화 학생 현황(조사기관 : 초, 중, 고, 각종학교) 18
1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 1. 추진 목표 2. 주요 변경 사항 년 일정 년 향후 일정 ▶ 조사장표 1) 다문화 학생 현황(조사기관 : 초, 중, 고, 각종학교) 18

19 Ⅰ. 2012년 조사 계획 2) 원어민 교사 현황(조사기관 : 시도교육청 및 지역교육지원청) 19
1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 1. 추진 목표 2. 주요 변경 사항 년 일정 년 향후 일정 2) 원어민 교사 현황(조사기관 : 시도교육청 및 지역교육지원청) 19

20 Ⅰ. 2012년 조사 계획 3) 저소득층 학생 현황(조사기관 : 시도교육청) 20
1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 1. 추진 목표 2. 주요 변경 사항 년 일정 년 향후 일정 3) 저소득층 학생 현황(조사기관 : 시도교육청) 20

21 Ⅰ. 2012년 조사 계획 ▶ 조사 일정 2012년 조사 일정 및 제출물 21
1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 1. 추진 목표 2. 주요 변경 사항 년 일정 년 향후 일정 2012년 조사 일정 및 제출물 ▶ 조사 일정 일정 교육통계 정보공시 교육청 학교 3. 12(월) ~ 3. 30(금) 본청 : 학교수 조사(조사 대상 학교 및 기관 등록) 추가조사 항목 환경 설정 ※ 3. 16(금) : 학교수 조사 결과 제출(메일) 4. 2(월) ~ 4. 6(금) 권한 부여 및 입력담당자 지정 등 조사 준비 엑셀 조사 항목 파일 배포 권한 부여 및 입력담당자 지정 등 조사 준비 4. 9(월) ~ 4. 20(금) - 기관 개황 입력 정원 입력 및 검증 학교 조사 모니터링 - 모든 항목 입력 - 학교 입력 마감 4. 23(월) ~ 4. 30(월) - 학급수 검증 5. 1(화) ~ 5. 18(금) 조사 마감 ※ 5. 4(금) : 엑셀조사 결과 제출 ※ 5. 18(금) : 조사 마감(시스템 제출) - 정보공시와 비교 검증 - 입력 및 취합기간 5. 21(월) ~ 5. 25(금) - KEDI 자료 검증 - 검증 및 정정 5. 31(화) - 행정통계 제출 - 학교알리미 오픈 21

22 Ⅰ. 2012년 조사 계획 1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 1. 추진 목표 2. 주요 변경 사항 년 일정 년 향후 일정 1. 추진 목표 2. 주요 변경 사항 년 일정 년 향후 일정 일정 교육통계 정보공시 교육청 학교 6월 학생수, 학생변동상황, 졸업후상황, 학교도서관 현황 검증 KEDI 검증 수정 목록 1차 검증 ※ 6. 30(목) : 조사 결과 제출(공문) - 검증 및 수정 - 정정대장 운영 7월 KEDI 검증 수정 목록 2차 검증 현장 실사 검증 7. 27(금) : 데이터 확정 8월 (목) : 공표 22

23 Ⅰ. 2012년 조사 계획 ▶ 제출물 제출처 : 서울시 서초구 우면동 92-6 한국교육개발원 연구동 508호
1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 1. 추진 목표 2. 주요 변경 사항 년 일정 년 향후 일정 1. 추진 목표 2. 주요 변경 사항 년 일정 년 향후 일정 ▶ 제출물 제출물 기간 방법 붙임 교육청별 조사 일정 계획 3. 16 메일 O 자체 계획 학교수 결과 KEDI 회신 양식 2012년 조사 데이터 5. 18 시스템 행정통계용 출력물 제본 1부 2012년 조사 결과 6. 30 제출처 : 서울시 서초구 우면동 92-6 한국교육개발원 연구동 508호 이메일 : 23

24 Ⅰ. 2012년 조사 계획 ▶ 차세대 나이스 원자료 사전 정비 및 원자료 취합 실시
1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 1. 추진 목표 2. 주요 변경 사항 년 일정 년 향후 일정 2012년 유의 사항 ▶ 차세대 나이스 원자료 사전 정비 및 원자료 취합 실시 - 차세대 나이스 원자료가 정비되어 있지 않으면 잘못된 데이터가 취합되므로 데이터 신뢰도를 높이기 위해서는 원자료 사전 정비가 반드시 필요함 ▶ 차세대 나이스 시스템 이용하지 않는 학교 조사 방법 - 사립 유치원 : 지역교육청에서 사립 유치원의 권한을 부여 받아 일괄 입력을 권장함 일괄 입력을 위해서 전년도자료이관 기능을 활용할 수 있음 [부록]으로 제공되는 조사표를 유치원에 배포하여 변경 사항 파악 - 기타 학교 : 해당학교에서 차세대 나이스 시스템을 사용할 것을 권장함 차세대 나이스 사용이 불가능한 경우 권한을 부여 받아 교육청에서 입력함 24

25 Ⅰ. 2012년 조사 계획 교육통계 담당자 정보공시 담당자 ▶ 정보공시와의 일치 프로세스
1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 1. 추진 목표 2. 주요 변경 사항 년 일정 년 향후 일정 ▶ 정보공시와의 일치 프로세스 교육통계 담당자 정보공시 담당자 요청 시 데이터 불일치 원인 확인 후 정확한 데이터로 일치 정보공시 담당자 입력 이후 제출자료 검증 메뉴에서 ‘정보공시 비교 조회’ 버튼을 클릭하여 공통항목 일치 여부 확인 -일치 : 데이터 확정 -불일치:교육통계 담당자와 협의 후 데이터 일치 25

26 Ⅰ. 2012년 조사 계획 ▶ 문의 체계 : 학교 -> 지역교육청 -> 시도교육청 -> KEDI 학교
Ⅰ. 2012년 조사 계획 1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 1. 시범 운영 계획 2. 시범 운영 실시 시범 운영 검증 4. 시범 운영 결과 2012년 문의 방법 ▶ 문의 체계 : 학교 -> 지역교육청 -> 시도교육청 -> KEDI 학교 지역 교육청 시도 교육청 교육통계담당자 나이스 전산담당자 ▶ 지침, 매뉴얼 다운로드 및 Q&A, FAQ제공 - ▶ 문의 전화 : ~5 - 문의시간 : 평일 9:30 ~ 17:00 (점심시간 : 11:40 ~ 13:00) ▶ 이메일 문의 : ▶ 차세대 나이스 시스템 문의 및 오류 접수 - 나이스 시스템 사용자 지원 시스템 SR등록 or 나이스 콜센터( ) 이용 26

27 Ⅰ. 2012년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 필수 검증 내용 기타 검증 시 참고 자료 : 지침서 31p ~ 33p 참고
Ⅰ. 2012년 조사 계획 1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 1. 시범 운영 계획 2. 시범 운영 실시 시범 운영 검증 4. 시범 운영 결과 3. 교육통계조사 검증 필수 검증 내용 항목 교육청 학교 3. 16(금) ~ 3. 30(금) - 학교수 4. 9(월) ~ 4. 13(금) - 정원(학교별, 교육청별) 4. 16(월) ~ 4. 30(월) - 시스템 : 제출자료검증 5. 1(화) ~ 5. 18(금) 학급수, 교원수 검증 ※ 5. 18(금) : 조사 마감(시스템 제출) 6월 학생수, 학생변동상황, 졸업후상황, 학교 도서관현황 검증 KEDI 검증 수정 목록 1차 검증 ※ 6. 30(목) : 조사 결과 제출(공문) 7월 KEDI 검증 수정 목록 2차 검증 : 데이터 확정 기타 검증 시 참고 자료 : 지침서 31p ~ 33p 참고 27

28 Ⅰ. 2012년 조사 계획 4. 정보공시와의 일치 내용 2012년 변경 사항 2012년 공통조사항목 현황 구 분 2011년
Ⅰ. 2012년 조사 계획 1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 1. 시범 운영 계획 2. 시범 운영 실시 시범 운영 검증 4. 시범 운영 결과 4. 정보공시와의 일치 내용 2012년 변경 사항 구 분 2011년 2012년 비 고 대 상 초등학교, 중학교, 고등학교 초등학교, 중학교, 고등학교, 특수학교, 기타학교 2012년부터 유치원 정보공시를 실시하나 일치 대상에서는 제외, 방통고는 교육통계 직접 조사대상이 아니므로 제외됨 항 목 7개 분야 8개 분야 입학생 현황 추가 2012년 공통조사항목 현황 구 분 학교정보공시 교육통계 비 고 학급∙학생 3.1 학년∙학급당 학생수 단식/복식학급 연령별 학생현황 교원 6.1 직위별 교원수 6.2 자격종별 교원수 교원현황(개별조사) 학생변동 3.2 전∙출입 및 학업중단학생수 학생변동사항 입학 13.1 입학생 현황 입학 현황 졸업 13.2 졸업생의 진로 현황 졸업 후 상황 시설 5.1.1 학교용지 학교 용지 현황 도서관 15.4 학교도서관 현황 학교도서관 현황 28

29 Ⅰ. 2012년 조사 계획 1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 1. 시범 운영 계획 2. 시범 운영 실시 시범 운영 검증 4. 시범 운영 결과 2012년 정보공시와의 일치 항목 영 역 세부일치항목 일치학제 2012년 교육통계-정보공시 일치내용 기타 1 학교수 o 학제별 총 학교수 일치 2 학급수 학생수 o 총 학급수, 총 성별 학생수 일치 3 교원수 직위별 교원수 o직위별, 자격종별 총 교원수 일치 자격종별 교원수 4 학생 변동 상황 전입 - o전입, 전출, 유예, 면제, 학업중단자 (고) 계 일치 전출 유예 면제 학업중단자(고) 29

30 Ⅰ. 2012년 조사 계획 1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 1. 시범 운영 계획 2. 시범 운영 실시 시범 운영 검증 4. 시범 운영 결과 2012년 정보공시와의 일치 항목 영 역 세부일치항목 일치학제 2012년 교육통계-정보공시 일치내용 기타 5 졸업 후 상황 졸업자 - o 졸업자, 진학자, 취업자, 미진학자 (무직, 미상), 기타(고) 계 일치 진학자 국외진학(고) 취업자 무직자 미상 기타(고) 6 학교 용지 교지 o 교사(교사대지, 체육장), 부속토지 계 일치 부속토지 30

31 Ⅰ. 2012년 조사 계획 1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 1. 시범 운영 계획 2. 시범 운영 실시 시범 운영 검증 4. 시범 운영 결과 2012년 정보공시와의 일치 항목 영 역 세부일치항목 일치학제 2012년 교육통계-정보공시 일치내용 기타 7 도서관 현황 도서관수 - o 도서관수, 좌석수, 장서수, 연간 학생 대출자수, 연간 학생 대출자 료수, 2012학년도 예산액(자료구 입비+운영비), 직원수 도서관좌석 도서관장서 연간 학생 대출자수 연간 학생 대출자료수 도서관예산 도서관직원수 31

32 Ⅰ. 2012년 조사 계획 1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 1. 시범 운영 계획 2. 시범 운영 실시 시범 운영 검증 4. 시범 운영 결과 2012년 정보공시와의 일치 항목 영 역 세부일치항목 일치학제 2012년 교육통계-정보공시 일치내용 기타 8 입학 현황 적령아동 - o 입학자 계 일치 적령아동, 유예 및 과령아동, 조기 입학 아동 계 일치 유예및과령아동 조기입학 아동 당년졸업자 검정고시 및 교육과정이수자, 외국 학교수학자, 정원외입학자, 재입편 입학자, 기타 계 일치 재수자 검정고시 및 교육과정 이수자 외국학교수학자 정원외입학자 재입편입학자 32

33 Ⅰ. 2012년 조사 계획 ▶ 2012년 교육통계 화면 학급수, 학생수 ① 연령별 학생수 ② 확인용출력물 – 초등학교 현황
Ⅰ. 2012년 조사 계획 1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 1. 시범 운영 계획 2. 시범 운영 실시 시범 운영 검증 4. 시범 운영 결과 학급수, 학생수 ▶ 2012년 교육통계 화면 ① 연령별 학생수 먼저 학급수와 학생의 입력 장표를 살펴보도록 하겠습니다. 교육통계 화면을 먼저 보시면 두가지 장표가 있는데 위에 있는 장표가 입력 화면입니다. 입력화면에서는 연령별로 성별로 학생수를 입력하는데 이 화면에서는 정보공시와 화면이 동일하지 않기 때문에 정보공시 데이터와 비교하기가 조금 어려울 수 있습니다. 그래서 활용할 수 있는 장표가 출력물 중 확인용 줄력물의 초등학교/중학교/고등학교 현황 이라는 출력물이 있습니다. 그출력물에 성별로 학급수와 학생수를 확인하시어 정보공시와 비교하시면 되겠습니다. ② 확인용출력물 – 초등학교 현황 33

34 Ⅰ. 2012년 조사 계획 ▶ 2012년 정보공시 화면 ① 3-1-1. 학교 현황 ② 3-1-2. 성별 학생수
1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 1. 시범 운영 계획 2. 시범 운영 실시 시범 운영 검증 4. 시범 운영 결과 ▶ 2012년 정보공시 화면 ① 학교 현황 ② 성별 학생수 학급수, 학생수 입력 화면의 정보공시 화면입니다. 정보공시에서는 두 장표에서 입력하는데 학교현황에서는 학급수와 학생수의 총 계를 입력하고 성별 학생수에서 성별로 나누어 입력합니다. 앞에서 살펴보았던 교육통계 출력물의 학급수와 성별 학생수를 이 장표와 비교하면 되겠습니다. 34

35 Ⅰ. 2012년 조사 계획 ▶ 2012년 교육통계 화면 교원수(교원현황) ① 검증용 출력물 – 직위별 교원수(정보공시검증용)
1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 1. 시범 운영 계획 2. 시범 운영 실시 시범 운영 검증 4. 시범 운영 결과 교원수(교원현황) ▶ 2012년 교육통계 화면 ① 검증용 출력물 – 직위별 교원수(정보공시검증용) 두번째로 교원수 화면을 살펴보도록 하겠습니다. 교육통계에서는 교원을 개인별로 조사하기 때문에 입력화면에서는 그 수를 확인하기가 어렵습니다. 그래서 정보공시와 비교를 용이하게 하기 위하여 출력물을 하나 추가하였습니다. 출력물 중 검증용 출력물-직위별 교원수(정보공시 검증용)을 보시면 직위별로 교원수 계를 확인할 수 있습니다. 여기서 주의하실 사항은 출력물 중에 직위별 교원수라는 장표가 별도로 있습니다. 따라서 그냥 직위별 교원수를 보시면 안되고 반드시 정보공시 검증용이라고 되어 있는 직위별 교원수를 보시고 확인하여야 합니다. 35

36 Ⅰ. 2012년 조사 계획 ② 검증용 출력물 – 자격별 교원수 두번째로 교원수 화면을 살펴보도록 하겠습니다.
1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 1. 시범 운영 계획 2. 시범 운영 실시 시범 운영 검증 4. 시범 운영 결과 ② 검증용 출력물 – 자격별 교원수 두번째로 교원수 화면을 살펴보도록 하겠습니다. 교육통계에서는 교원을 개인별로 조사하기 때문에 입력화면에서는 그 수를 확인하기가 어렵습니다. 그래서 정보공시와 비교를 용이하게 하기 위하여 출력물을 하나 추가하였습니다. 출력물 중 검증용 출력물-직위별 교원수(정보공시 검증용)을 보시면 직위별로 교원수 계를 확인할 수 있습니다. 여기서 주의하실 사항은 출력물 중에 직위별 교원수라는 장표가 별도로 있습니다. 따라서 그냥 직위별 교원수를 보시면 안되고 반드시 정보공시 검증용이라고 되어 있는 직위별 교원수를 보시고 확인하여야 합니다. 36

37 Ⅰ. 2012년 조사 계획 ▶ 2012년 정보공시 화면 ① 6-1. 직위별 교원현황
1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 1. 시범 운영 계획 2. 시범 운영 실시 시범 운영 검증 4. 시범 운영 결과 ▶ 2012년 정보공시 화면 ① 6-1. 직위별 교원현황 - 경로 : [학교정보공시-공시자료관리-제출자료조회-6.1.직위별 교원현황] ② 6-2. 자격종별 교원현황 - 경로 : [학교정보공시-공시자료관리-제출자료조회-6.2.자격종별 교원현황] 직위별 교원에 대한 정보공시 입력 화면입니다. 앞에서 보았던 교육통계의 직위별 교원수와 사실은 세부 직위별 교원수까지 일치하는게 맞습니다만, 올해는 총계만 맞는지 확인하도록 하겠습니다. 37

38 Ⅰ. 2012년 조사 계획 학생변동상황 <초∙중학교> ▶ 2012년 교육통계 화면
1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 1. 시범 운영 계획 2. 시범 운영 실시 시범 운영 검증 4. 시범 운영 결과 학생변동상황 <초∙중학교> ▶ 2012년 교육통계 화면 세번째로 일치시켜야 하는 항목은 학생변동상황입니다. 초등학교, 중학교 학생변동상황에서는 전입, 전출, 유예, 면제의 계를 일치시켜야 합니다. ▶ 2012년 정보 공시 화면 : 3-2. 전∙출입 및 학업 중단 학생수 38

39 Ⅰ. 2012년 조사 계획 <고등학교> ▶ 2012년 교육통계 화면
1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 1. 시범 운영 계획 2. 시범 운영 실시 시범 운영 검증 4. 시범 운영 결과 <고등학교> ▶ 2012년 교육통계 화면 고등학교의 학생변동사황에서는 전입, 전출, 학업중단자의 계가 일치하여야 합니다. 교육통계와 정보공시의 입력 화면에서 각 항목별로 일치가 되도록 하면 됩니다. ▶ 2012년 정보 공시 화면 : 3-2. 전출입 및 학업 중단 학생수 39

40 Ⅰ. 2012년 조사 계획 입학현황 <초등학교> ▶ 2012년 교육통계 화면
1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 1. 시범 운영 계획 2. 시범 운영 실시 시범 운영 검증 4. 시범 운영 결과 입학현황 <초등학교> ▶ 2012년 교육통계 화면 세번째로 일치시켜야 하는 항목은 학생변동상황입니다. 초등학교, 중학교 학생변동상황에서는 전입, 전출, 유예, 면제의 계를 일치시켜야 합니다. ▶ 2012년 정보 공시 화면 : 13-1 입학생 현황 40

41 Ⅰ. 2012년 조사 계획 <중학교, 고등학교> ▶ 2012년 교육통계 화면
1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 1. 시범 운영 계획 2. 시범 운영 실시 시범 운영 검증 4. 시범 운영 결과 <중학교, 고등학교> ▶ 2012년 교육통계 화면 고등학교의 학생변동사황에서는 전입, 전출, 학업중단자의 계가 일치하여야 합니다. 교육통계와 정보공시의 입력 화면에서 각 항목별로 일치가 되도록 하면 됩니다. 41

42 Ⅰ. 2012년 조사 계획 ▶ 2012년 정보 공시 화면 : 13-1. 입학생 현황
1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 1. 시범 운영 계획 2. 시범 운영 실시 시범 운영 검증 4. 시범 운영 결과 ▶ 2012년 정보 공시 화면 : 입학생 현황 고등학교의 학생변동사황에서는 전입, 전출, 학업중단자의 계가 일치하여야 합니다. 교육통계와 정보공시의 입력 화면에서 각 항목별로 일치가 되도록 하면 됩니다. 42

43 Ⅰ. 2012년 조사 계획 졸업 후 상황 <중학교> ▶ 2012년 교육통계 화면 : 졸업 후 상황
1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 1. 시범 운영 계획 2. 시범 운영 실시 시범 운영 검증 4. 시범 운영 결과 졸업 후 상황 <중학교> ▶ 2012년 교육통계 화면 : 졸업 후 상황 네번째로 일치시켜야 하는 항목은 졸업후 상황입니다. 졸업후 상황의 졸업자, 진학자, 취업자, 미진학자의 계가 일치하여야 합니다. ▶ 2012년 정보공시 화면 : 졸업생의 진로 현황 43

44 Ⅰ. 2012년 조사 계획 <고등학교> ▶ 2012년 교육통계 화면
1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 1. 시범 운영 계획 2. 시범 운영 실시 시범 운영 검증 4. 시범 운영 결과 <고등학교> ▶ 2012년 교육통계 화면 고등학교의 졸업 후 상황에서는 졸업자, 진학자, 취업자, 기타의 계가 일치하여 하는데 진학자의 경우 세부 구분이 다르기 때문에 진학자의 총 계만 일치하면 됩니다. 그리고 정보공시의 기타는 교육통계의 특수학교전공과, 무직자, 입대자, 미상을 합한 값과 같아야 합니다. 44

45 Ⅰ. 2012년 조사 계획 1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 1. 시범 운영 계획 2. 시범 운영 실시 시범 운영 검증 4. 시범 운영 결과 ▶ 2012년 정보공시 화면 고등학교의 졸업 후 상황에서는 졸업자, 진학자, 취업자, 기타의 계가 일치하여 하는데 진학자의 경우 세부 구분이 다르기 때문에 진학자의 총 계만 일치하면 됩니다. 그리고 정보공시의 기타는 교육통계의 특수학교전공과, 무직자, 입대자, 미상을 합한 값과 같아야 합니다. 45

46 Ⅰ. 2012년 조사 계획 학교용지 ▶ 2012년 교육통계 화면 : 학교용지 현황
1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 1. 시범 운영 계획 2. 시범 운영 실시 시범 운영 검증 4. 시범 운영 결과 학교용지 ▶ 2012년 교육통계 화면 : 학교용지 현황 다섯번째로 일치시켜야 하는 항목은 학교용지 입니다. 교육통계의 교사대지, 체육장 계와 정보공시의 교사대지, 체육장 값과 같아야 하며 교육통계의 부속토지 계가 정보공시 부속토지와 같으면 됩니다. ▶ 2012년 정보공시 화면 : 5-1. 학교용지∙교사 현황 46

47 Ⅰ. 2012년 조사 계획 학교도서관 현황 ▶ 2012년 교육통계 화면 : 학교도서관 현황
1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 1. 시범 운영 계획 2. 시범 운영 실시 시범 운영 검증 4. 시범 운영 결과 학교도서관 현황 ▶ 2012년 교육통계 화면 : 학교도서관 현황 ▶ 2012년 정보공시 화면 : 학교도서관 현황 마지막으로 일치하여야 하는 항목은 학교도서관 현황입니다. 학교도서관 현황에서는 도서관 수, 좌석수, 장서수, 연간이용자수, 연간이용책 을 일치시켜야 하는데 교육통계와 정보공시의 입력화면을 보시면 이해가 쉬울 겁니다. 주의할 점은 교육통계의 장서수에는 정보공시의 도서자료와 비도서자료수를 합산한 값이 들어가야 한다는 점과 교육통계의 예산액 정보공시의 자료구입비와 운영비가 합산된 금액이 들어가야 한다는 점입니다. 47

48 Ⅰ. 2012년 조사 계획 ▶ 2012년 정보공시 화면 : 5-1-2. 교사 현황
1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 1. 시범 운영 계획 2. 시범 운영 실시 시범 운영 검증 4. 시범 운영 결과 ▶ 2012년 정보공시 화면 : 교사 현황 ▶ 2012년 정보공시 화면 : 학생교육활동에 필요한 지원시설 현황 지금까지 교육통계와 정보공시의 일치 내용에 대하여 알아보았습니다. 이제는 기억하셨죠? 학급수, 학생수, 교원수, 학생변동상황, 졸업후상황, 학교용지, 학교도서관현황에 한해서는 정보공시와 반드시 일치하여야 하니 꼭.꼭. 주의해서 조사해 주시기 바랍니다. 감사합니다. 48

49 Ⅰ. 2012년 조사 계획 5. 시스템 메뉴얼 교육청 담당자용(시도 및 지역) 1) 권한부여 2) 로그인하기
1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 1. 시범 운영 계획 2. 시범 운영 실시 시범 운영 검증 4. 시범 운영 결과 5. 시스템 메뉴얼 교육청 담당자용(시도 및 지역) 1) 권한부여 - 기관 마스터로부터 통계 업무에 대하여 페이지 권한과 자료권한을 부여받아야 함 ※ 페이지권한과 자료권한을 동시에 갖고 있어야 작업이 가능함 2) 로그인하기 - 경로 : [업무포털 사이트]-[차세대 나이스]-[나의업무]-[통계] - 내용 : 업무포털 사이트에서 통계업무 화면까지의 로그인하기 지금까지 교육통계와 정보공시의 일치 내용에 대하여 알아보았습니다. 이제는 기억하셨죠? 학급수, 학생수, 교원수, 학생변동상황, 졸업후상황, 학교용지, 학교도서관현황에 한해서는 정보공시와 반드시 일치하여야 하니 꼭.꼭. 주의해서 조사해 주시기 바랍니다. 감사합니다. ① [업무포털 사이트]에서 로그인 49

50 Ⅰ. 2012년 조사 계획 ② [나이스] 버튼 클릭 ③ [나의업무] 에서 자신이 속한 해당기관을 선택 후 메뉴의 [통계] 클릭
1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 1. 시범 운영 계획 2. 시범 운영 실시 시범 운영 검증 4. 시범 운영 결과 ② [나이스] 버튼 클릭 ③ [나의업무] 에서 자신이 속한 해당기관을 선택 후 메뉴의 [통계] 클릭 지금까지 교육통계와 정보공시의 일치 내용에 대하여 알아보았습니다. 이제는 기억하셨죠? 학급수, 학생수, 교원수, 학생변동상황, 졸업후상황, 학교용지, 학교도서관현황에 한해서는 정보공시와 반드시 일치하여야 하니 꼭.꼭. 주의해서 조사해 주시기 바랍니다. 감사합니다. 50

51 Ⅰ. 2012년 조사 계획 3) 통계차수 관리 ④ 왼쪽 상단의 [통계] 선택 후 [교육통계조사] 클릭
1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 1. 시범 운영 계획 2. 시범 운영 실시 시범 운영 검증 4. 시범 운영 결과 ④ 왼쪽 상단의 [통계] 선택 후 [교육통계조사] 클릭 3) 통계차수 관리 - 경로 : [업무메뉴]-[통계기본정보관리]-[통계차수관리] - 내용 : 교육통계조사 차수 생성 지금까지 교육통계와 정보공시의 일치 내용에 대하여 알아보았습니다. 이제는 기억하셨죠? 학급수, 학생수, 교원수, 학생변동상황, 졸업후상황, 학교용지, 학교도서관현황에 한해서는 정보공시와 반드시 일치하여야 하니 꼭.꼭. 주의해서 조사해 주시기 바랍니다. 감사합니다. 51

52 Ⅰ. 2012년 조사 계획 4) 통계조직관리 - 경로 : [업무메뉴]-[통계항목관리]-[통계조직관리]
1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 1. 시범 운영 계획 2. 시범 운영 실시 시범 운영 검증 4. 시범 운영 결과 4) 통계조직관리 - 경로 : [업무메뉴]-[통계항목관리]-[통계조직관리] - 내용 : 조사대상 조회 및 설정 지금까지 교육통계와 정보공시의 일치 내용에 대하여 알아보았습니다. 이제는 기억하셨죠? 학급수, 학생수, 교원수, 학생변동상황, 졸업후상황, 학교용지, 학교도서관현황에 한해서는 정보공시와 반드시 일치하여야 하니 꼭.꼭. 주의해서 조사해 주시기 바랍니다. 감사합니다. 52

53 KEDI 학교코드 : 지역청코드 4자리 + 학제코드 2자리 + 일련번호 3자리
Ⅰ. 2012년 조사 계획 1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 1. 시범 운영 계획 2. 시범 운영 실시 시범 운영 검증 4. 시범 운영 결과 ※ KEDI 학교 코드 생성 방법 지금까지 교육통계와 정보공시의 일치 내용에 대하여 알아보았습니다. 이제는 기억하셨죠? 학급수, 학생수, 교원수, 학생변동상황, 졸업후상황, 학교용지, 학교도서관현황에 한해서는 정보공시와 반드시 일치하여야 하니 꼭.꼭. 주의해서 조사해 주시기 바랍니다. 감사합니다. KEDI 학교코드 : 지역청코드 4자리 + 학제코드 2자리 + 일련번호 3자리 53

54 Ⅰ. 2012년 조사 계획 5) 통계담당자 관리 - 경로 : [업무메뉴]-[통계항목관리]-[통계담당자관리]
1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 1. 시범 운영 계획 2. 시범 운영 실시 시범 운영 검증 4. 시범 운영 결과 5) 통계담당자 관리 - 경로 : [업무메뉴]-[통계항목관리]-[통계담당자관리] - 내용 : 통계 권한을 부여받은 통계담당자 설정 지금까지 교육통계와 정보공시의 일치 내용에 대하여 알아보았습니다. 이제는 기억하셨죠? 학급수, 학생수, 교원수, 학생변동상황, 졸업후상황, 학교용지, 학교도서관현황에 한해서는 정보공시와 반드시 일치하여야 하니 꼭.꼭. 주의해서 조사해 주시기 바랍니다. 감사합니다. 54

55 Ⅰ. 2012년 조사 계획 6) 통계입력자 관리 - 경로 : [업무메뉴]-[통계항목관리]-[통계입력자관리]
1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 1. 시범 운영 계획 2. 시범 운영 실시 시범 운영 검증 4. 시범 운영 결과 6) 통계입력자 관리 - 경로 : [업무메뉴]-[통계항목관리]-[통계입력자관리] - 내용 : 통계담당자가 지정한 조사항목별 입력자 설정(여러명 가능) 지금까지 교육통계와 정보공시의 일치 내용에 대하여 알아보았습니다. 이제는 기억하셨죠? 학급수, 학생수, 교원수, 학생변동상황, 졸업후상황, 학교용지, 학교도서관현황에 한해서는 정보공시와 반드시 일치하여야 하니 꼭.꼭. 주의해서 조사해 주시기 바랍니다. 감사합니다. 55

56 Ⅰ. 2012년 조사 계획 7) 원자료 검증 - 경로 : [업무메뉴]-[원자료검증]
1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 1. 시범 운영 계획 2. 시범 운영 실시 시범 운영 검증 4. 시범 운영 결과 7) 원자료 검증 - 경로 : [업무메뉴]-[원자료검증] - 내용 : 교무업무, 일반행정 등 차세대 나이스에 구축되어 있는 자료를 추출 후 검증 지금까지 교육통계와 정보공시의 일치 내용에 대하여 알아보았습니다. 이제는 기억하셨죠? 학급수, 학생수, 교원수, 학생변동상황, 졸업후상황, 학교용지, 학교도서관현황에 한해서는 정보공시와 반드시 일치하여야 하니 꼭.꼭. 주의해서 조사해 주시기 바랍니다. 감사합니다. 56

57 Ⅰ. 2012년 조사 계획 8) 원자료 취합 - 경로 : [업무메뉴]-[원자료취합]
1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 1. 시범 운영 계획 2. 시범 운영 실시 시범 운영 검증 4. 시범 운영 결과 8) 원자료 취합 - 경로 : [업무메뉴]-[원자료취합] - 내용 : 나이스 원자료를 교육통계 조사와 연계되는 항목으로 복사 지금까지 교육통계와 정보공시의 일치 내용에 대하여 알아보았습니다. 이제는 기억하셨죠? 학급수, 학생수, 교원수, 학생변동상황, 졸업후상황, 학교용지, 학교도서관현황에 한해서는 정보공시와 반드시 일치하여야 하니 꼭.꼭. 주의해서 조사해 주시기 바랍니다. 감사합니다. 57

58 Ⅰ. 2012년 조사 계획 9) 통계자료작성 10) 통계제출자료 검증 - 경로 : [업무메뉴]-[통계자료작성]
1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 1. 시범 운영 계획 2. 시범 운영 실시 시범 운영 검증 4. 시범 운영 결과 9) 통계자료작성 - 경로 : [업무메뉴]-[통계자료작성] - 내용 : 교육통계조사 항목에 대한 자료 입력 10) 통계제출자료 검증 - 경로 : [업무메뉴]-[통계제출자료 검증] - 내용 : 교육청 및 학교 입력 자료 오류여부 검증 지금까지 교육통계와 정보공시의 일치 내용에 대하여 알아보았습니다. 이제는 기억하셨죠? 학급수, 학생수, 교원수, 학생변동상황, 졸업후상황, 학교용지, 학교도서관현황에 한해서는 정보공시와 반드시 일치하여야 하니 꼭.꼭. 주의해서 조사해 주시기 바랍니다. 감사합니다. 58

59 Ⅰ. 2012년 조사 계획 ※ 학교별 검증 결과 확인 방법 지금까지 교육통계와 정보공시의 일치 내용에 대하여 알아보았습니다.
1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 1. 시범 운영 계획 2. 시범 운영 실시 시범 운영 검증 4. 시범 운영 결과 ※ 학교별 검증 결과 확인 방법 지금까지 교육통계와 정보공시의 일치 내용에 대하여 알아보았습니다. 이제는 기억하셨죠? 학급수, 학생수, 교원수, 학생변동상황, 졸업후상황, 학교용지, 학교도서관현황에 한해서는 정보공시와 반드시 일치하여야 하니 꼭.꼭. 주의해서 조사해 주시기 바랍니다. 감사합니다. 59

60 Ⅰ. 2012년 조사 계획 11) 입력확인용 출력물 : 세부 내용은 지침 107p 참고
1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 1. 시범 운영 계획 2. 시범 운영 실시 시범 운영 검증 4. 시범 운영 결과 11) 입력확인용 출력물 : 세부 내용은 지침 107p 참고 12) 검증 출력물 : 세부 내용은 지침 108p 참고 13) 확인용 출력물 : 세부 내용은 지침 108p 참고 14) 행정통계용 출력물 : 세부 내용은 지침 109p 참고 15) 통계항목마감 - 경로 : [업무메뉴]-[통계자료마감/제출]-[통계항목마감] - 내용 : 교육통계조사 결과 마감 지금까지 교육통계와 정보공시의 일치 내용에 대하여 알아보았습니다. 이제는 기억하셨죠? 학급수, 학생수, 교원수, 학생변동상황, 졸업후상황, 학교용지, 학교도서관현황에 한해서는 정보공시와 반드시 일치하여야 하니 꼭.꼭. 주의해서 조사해 주시기 바랍니다. 감사합니다. 60

61 취소하고 싶은 통계항목 체크 후 ⑤ [마감취소] 버튼 클릭
Ⅰ. 2012년 조사 계획 1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 1. 시범 운영 계획 2. 시범 운영 실시 시범 운영 검증 4. 시범 운영 결과 ※ 마감취소 하는 방법 지금까지 교육통계와 정보공시의 일치 내용에 대하여 알아보았습니다. 이제는 기억하셨죠? 학급수, 학생수, 교원수, 학생변동상황, 졸업후상황, 학교용지, 학교도서관현황에 한해서는 정보공시와 반드시 일치하여야 하니 꼭.꼭. 주의해서 조사해 주시기 바랍니다. 감사합니다. 취소하고 싶은 통계항목 체크 후 ⑤ [마감취소] 버튼 클릭 61

62 Ⅰ. 2012년 조사 계획 16) 자체통계마감 - 경로 : [업무메뉴]-[통계자료마감/제출]-[자체통계마감]
1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 1. 시범 운영 계획 2. 시범 운영 실시 시범 운영 검증 4. 시범 운영 결과 16) 자체통계마감 - 경로 : [업무메뉴]-[통계자료마감/제출]-[자체통계마감] - 내용 : 교육통계조사 결과 마감 지금까지 교육통계와 정보공시의 일치 내용에 대하여 알아보았습니다. 이제는 기억하셨죠? 학급수, 학생수, 교원수, 학생변동상황, 졸업후상황, 학교용지, 학교도서관현황에 한해서는 정보공시와 반드시 일치하여야 하니 꼭.꼭. 주의해서 조사해 주시기 바랍니다. 감사합니다. 62

63 Ⅰ. 2012년 조사 계획 17) 승인요청 - 경로 : [업무메뉴]-[통계자료마감/제출]-[통계기안문작성]-[승인요청]
1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 1. 시범 운영 계획 2. 시범 운영 실시 시범 운영 검증 4. 시범 운영 결과 17) 승인요청 - 경로 : [업무메뉴]-[통계자료마감/제출]-[통계기안문작성]-[승인요청] - 내용 : 조사완료된 결과에 대하여 기안문 작성하고 내부결재를 받음 지금까지 교육통계와 정보공시의 일치 내용에 대하여 알아보았습니다. 이제는 기억하셨죠? 학급수, 학생수, 교원수, 학생변동상황, 졸업후상황, 학교용지, 학교도서관현황에 한해서는 정보공시와 반드시 일치하여야 하니 꼭.꼭. 주의해서 조사해 주시기 바랍니다. 감사합니다. ① [승인요청] 버튼을 클릭 63

64 Ⅰ. 2012년 조사 계획 ② 기안내용을 입력하고 [작성시작] 버튼을 클릭함
1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 1. 시범 운영 계획 2. 시범 운영 실시 시범 운영 검증 4. 시범 운영 결과 ② 기안내용을 입력하고 [작성시작] 버튼을 클릭함 지금까지 교육통계와 정보공시의 일치 내용에 대하여 알아보았습니다. 이제는 기억하셨죠? 학급수, 학생수, 교원수, 학생변동상황, 졸업후상황, 학교용지, 학교도서관현황에 한해서는 정보공시와 반드시 일치하여야 하니 꼭.꼭. 주의해서 조사해 주시기 바랍니다. 감사합니다. ③ 승인이 완료됨 64

65 Ⅰ. 2012년 조사 계획 18) 제출 - 경로 : [업무메뉴]-[통계자료마감/제출]-[통계기안문작성]-[제출]
1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 1. 시범 운영 계획 2. 시범 운영 실시 시범 운영 검증 4. 시범 운영 결과 18) 제출 - 경로 : [업무메뉴]-[통계자료마감/제출]-[통계기안문작성]-[제출] - 내용 : 조사 및 검증이 완료된 결과를 상위기관에 최종 제출 지금까지 교육통계와 정보공시의 일치 내용에 대하여 알아보았습니다. 이제는 기억하셨죠? 학급수, 학생수, 교원수, 학생변동상황, 졸업후상황, 학교용지, 학교도서관현황에 한해서는 정보공시와 반드시 일치하여야 하니 꼭.꼭. 주의해서 조사해 주시기 바랍니다. 감사합니다. ※ KEDI 학교 코드 생성 방법 65

66 Ⅰ. 2012년 조사 계획 19) 제출상태에서 수정할 데이터가 생겼을 경우
1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 1. 시범 운영 계획 2. 시범 운영 실시 시범 운영 검증 4. 시범 운영 결과 19) 제출상태에서 수정할 데이터가 생겼을 경우 - 경로 : [업무메뉴]-[통계자료마감/제출]-[반려처리]-[자체통계마감]-[통계항목마감] - 내용 : 교육통계조사 결과가 제출된 상태에서 데이터를 수정해야 할 경우 지금까지 교육통계와 정보공시의 일치 내용에 대하여 알아보았습니다. 이제는 기억하셨죠? 학급수, 학생수, 교원수, 학생변동상황, 졸업후상황, 학교용지, 학교도서관현황에 한해서는 정보공시와 반드시 일치하여야 하니 꼭.꼭. 주의해서 조사해 주시기 바랍니다. 감사합니다. ① [통계자료마감/제출]-[반려처리]에서 기관을 체크한 후 ② [반려] 버튼 클릭 66

67 Ⅰ. 2012년 조사 계획 ③ 반려가 되면 [자체통계마감]에서 [마감취소] 버튼 클릭
1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 1. 시범 운영 계획 2. 시범 운영 실시 시범 운영 검증 4. 시범 운영 결과 ③ 반려가 되면 [자체통계마감]에서 [마감취소] 버튼 클릭 지금까지 교육통계와 정보공시의 일치 내용에 대하여 알아보았습니다. 이제는 기억하셨죠? 학급수, 학생수, 교원수, 학생변동상황, 졸업후상황, 학교용지, 학교도서관현황에 한해서는 정보공시와 반드시 일치하여야 하니 꼭.꼭. 주의해서 조사해 주시기 바랍니다. 감사합니다. ④ [통계항목마감]에서 [마감취소] 클릭 67

68 Ⅰ. 2012년 조사 계획 지금까지 교육통계와 정보공시의 일치 내용에 대하여 알아보았습니다. 이제는 기억하셨죠?
1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 1. 시범 운영 계획 2. 시범 운영 실시 시범 운영 검증 4. 시범 운영 결과 지금까지 교육통계와 정보공시의 일치 내용에 대하여 알아보았습니다. 이제는 기억하셨죠? 학급수, 학생수, 교원수, 학생변동상황, 졸업후상황, 학교용지, 학교도서관현황에 한해서는 정보공시와 반드시 일치하여야 하니 꼭.꼭. 주의해서 조사해 주시기 바랍니다. 감사합니다. ⑤ [통계자료작성]으로 와서 수정하려는 [통계항목]을 선택 후 데이터 수정 68

69 Ⅰ. 2012년 조사 계획 20) 데이터 수정 후 다시 제출할 경우
1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 1. 시범 운영 계획 2. 시범 운영 실시 시범 운영 검증 4. 시범 운영 결과 20) 데이터 수정 후 다시 제출할 경우 - 경로 : [통계제출자료검증]-[통계자료마감/제출]-[통계항목마감]-[자체통계마감]-[제출] - 내용 : 업무포털 사이트에서 통계업무 화면까지의 로그인 하기 지금까지 교육통계와 정보공시의 일치 내용에 대하여 알아보았습니다. 이제는 기억하셨죠? 학급수, 학생수, 교원수, 학생변동상황, 졸업후상황, 학교용지, 학교도서관현황에 한해서는 정보공시와 반드시 일치하여야 하니 꼭.꼭. 주의해서 조사해 주시기 바랍니다. 감사합니다. ① [통계제출자료검증] 화면에서 수정했던 항목을 체크한 후 ② [검증] 버튼 클릭 69

70 Ⅰ. 2012년 조사 계획 ③ [통계항목마감] 화면에서 항목을 체크한 후 ④ [항목마감] 버튼 클릭
1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 1. 시범 운영 계획 2. 시범 운영 실시 시범 운영 검증 4. 시범 운영 결과 ③ [통계항목마감] 화면에서 항목을 체크한 후 ④ [항목마감] 버튼 클릭 지금까지 교육통계와 정보공시의 일치 내용에 대하여 알아보았습니다. 이제는 기억하셨죠? 학급수, 학생수, 교원수, 학생변동상황, 졸업후상황, 학교용지, 학교도서관현황에 한해서는 정보공시와 반드시 일치하여야 하니 꼭.꼭. 주의해서 조사해 주시기 바랍니다. 감사합니다. ⑤ [자체통계마감]에서 [마감] 버튼 클릭 70

71 Ⅰ. 2012년 조사 계획 ⑥ [승인요청] 버튼을 클릭 지금까지 교육통계와 정보공시의 일치 내용에 대하여 알아보았습니다.
1. 조사 개요 년 조사 계획 3. 교육통계조사 검증 4. 정보공시와의 일치 내용 5. 시스템 매뉴얼 1. 시범 운영 계획 2. 시범 운영 실시 시범 운영 검증 4. 시범 운영 결과 ⑥ [승인요청] 버튼을 클릭 지금까지 교육통계와 정보공시의 일치 내용에 대하여 알아보았습니다. 이제는 기억하셨죠? 학급수, 학생수, 교원수, 학생변동상황, 졸업후상황, 학교용지, 학교도서관현황에 한해서는 정보공시와 반드시 일치하여야 하니 꼭.꼭. 주의해서 조사해 주시기 바랍니다. 감사합니다. ⑦ [마감자료제출] 버튼을 클릭 ⑧ [제출] 버튼을 클릭 71

72 02 학교 조사항목 (공통항목) 학교개황 학교교원 학교일반 교직원
이번 장에서는 학교별 공통 항목에 대한 입력 지침을 살펴보고자 합니다. 학교별 공통 항목은 전 학제에서 빠짐없이 조사하는 항목으로 학교개황, 학교교원, 학교일반, 교직원으로 구성되어 있습니다. 학교개황 학교교원 학교일반 교직원

73 Ⅱ. 학교 조사항목(공통항목) 1. 학교개황 1. 학교개황 2. 학교교원 3. 학교일반 4. 교직원
1. 학교개황 2. 학교교원 3. 학교일반 4. 교직원 1. 학교개황 학교명 및 교장명 학교기본사항 설립현황 첫번째 항목은 학교개황입니다. 해당 항목은 모든 학제에서 반드시 입력해야하는 필수 항목으로 입력하지 않으면 다음 조사항목 조사 단계로 진입이 불가능합니다. 변동상황 학교일반현황 73

74 Ⅱ. 학교 조사항목(공통항목) 1. 학교개황 ▶ 조사기준일 : 2012년 4월 1일 ▶ 조사대상 ▶ 연계정보 ▶ 유의사항
1. 학교개황 2. 학교교원 3. 학교일반 4. 교직원 1. 학교개황 ▶ 조사기준일 : 2012년 4월 1일 ▶ 조사대상 - 2012년 4월 1일 기준 기존(원)교 - 2011년 4월 2일 ~ 2012년 4월 1일 사이 신설(원)교, 휴(원)교, 폐(원)교 - 각종학교로 인가받은 외국인학교 (방송통신고는 조사대상에서 제외) ▶ 연계정보 o 차세대 나이스 연계 항목 학교개황은 11년 4월 1일에 존재하는 학교를 조사하며, 특히 10년 4월 2일부터 11년 4월 1일 사이에 신설된 학교, 휴원교, 폐원교, 계열변경교도 모두 조사합니다. 조사화면의 노란색 항목은 차세대 나이스 원자료 취합항목으로 연계 정보의 정확성을 확인하신 뒤 입력 및 수정을 합니다. 학교개황 입력값은 매년 변동사항이 적기 때문에 전년도 자료 조회 버튼을 활용하거나, 차세대 나이스 원자료 연계를 통해 입력 부담을 최소화 할 수 있습니다. ▶ 유의사항 o 학교개황은 필수 조사항목으로 반드시 입력해야 함 74

75 Ⅱ. 학교 조사항목(공통항목) 1. 학교개황 1. 학교개황 2. 학교교원 3. 학교일반 4. 교직원
1. 학교개황 2. 학교교원 3. 학교일반 4. 교직원 1. 학교개황 첫번째 항목은 학교개황입니다. 해당 항목은 모든 학제에서 반드시 입력해야하는 필수 항목으로 입력하지 않으면 다음 조사항목 조사 단계로 진입이 불가능합니다. 75

76 Ⅱ. 학교 조사항목(공통항목) 1. 학교개황 2. 학교교원 3. 학교일반 4. 교직원 1. 학교개황 (1) 학교명 및 교장명 - 교육과학기술부 및 교육청에서 인가 받은 정식 학교명과 조사기준일 당시 교(원)장 이름을 입력 (2) 설립현황 학교 개황을 세부항목별로 나눠서 살펴보면 총 5개 항목으로 볼 수 있습니다. 가장 처음 입력하는 내용은 학교명과 교장명으로 교육과학기술부 및 교육청에서 인가 받은 정식 학교명과 교장 이름을 입력합니다. 만약 교장선생님의 부재로 교감선생님이 직무대행을 맡고 있을 경우에는 교장명에 교감선생님 이름을 입력하고, 이름 옆에 (직무대리)라고 별도 표기해주면 됩니다. 두번째 항목인 설립현황입니다. 학교설립과 관련한 기초 정보인 설립형태, 종교단체, 학교설립일을 입력하고, 사립학교에서만 법인 및 설립자 등에 대한 정보를 별도 조사합니다. 76

77 Ⅱ. 학교 조사항목(공통항목) 1. 학교개황 - 학교주소, 홈페이지주소, 시설환경에 대해 입력
1. 학교개황 2. 학교교원 3. 학교일반 4. 교직원 1. 학교개황 (3) 학교기본사항 - 학교주소, 홈페이지주소, 시설환경에 대해 입력 (4) 학교일반현황 세번째로는 학교주소, 홈페이지주소, 시설환경과 같은 학교기본사항을 조사합니다. 그 다음은 학교일반현황입니다. 화면에서 볼 수 있듯이 A부터 J까지 총 10개 세부 항목으로 나눠볼 수 있습니다. 특히 A)고등학교유형, B) 학교운영상특례, E) 장애영역은 전년도 대비 변경항목으로 특히 주의하여 입력해야 합니다. 77

78 Ⅱ. 학교 조사항목(공통항목) 1. 학교개황 Ⓐ [고등학교유형] : 고등학교만 해당되며, 모든 고등학교에서 입력함
1. 학교개황 2. 학교교원 3. 학교일반 4. 교직원 1. 학교개황 (4) 학교일반현황 Ⓐ [고등학교유형] : 고등학교만 해당되며, 모든 고등학교에서 입력함 첫번째 변경항목인 고등학교유형은 초중등교육법시행령 제76조의 2에 의해 변경된 항목입니다. 고등학교유형은 고등학교에서만 입력하는 항목이며, 기존에 특목고, 특성화고, 산업수요맞춤형고로 조사되던 해당 항목을 올해 일반고, 특수목적고, 특성화고, 자율고로 변경되었습니다. 각 고등학교에서는 전년도자료조회를 통해 그대로 입력하면 안되고, 해당학교에 맞는 고등학교유형을 선택하여 입력해야 합니다. 78

79 Ⅱ. 학교 조사항목(공통항목) 1. 학교개황 2. 학교교원 3. 학교일반 4. 교직원 1. 학교개황 (4) 학교일반현황 Ⓑ [학교운영상특례] : 초, 중,고등학교만 해당되며, 해당사항이 없는 경우 입력하지 않음 그 다음 학교운영상특례도 마찬가지로 초중등교육법시행령 제105조에 의해 기존 분류체계에서 화면과 같이 변경되었습니다. 특히 특성화된교육과정운영과 농어촌학교 구분이 새로 신설되었으며, 학교에서는 각 구분별 정의를 잘 숙지하신 후 지정된 자율학교 구분을 선택하시면 됩니다. 79

80 Ⅱ. 학교 조사항목(공통항목) 1. 학교개황 1. 학교개황 2. 학교교원 3. 학교일반 4. 교직원 (4) 학교일반현황
1. 학교개황 2. 학교교원 3. 학교일반 4. 교직원 1. 학교개황 (4) 학교일반현황 Ⓒ [장애영역(특수)] : 특수학교만 해당되며, 학교 인가 당시의 ‘장애영역’을 조사함 단, 장애영역이 여러 개 있는 특수학교인 경우 o 인가 당시의 장애 영역 선택 o 인가 장애영역이 없을 경우에는 학생수가 더 많은 장애 영역 선택 특수학교만 해당하는 장애영역선택항목은 학교인가 당시의 장애영역을 조사합니다. 해당 항목은 장애인 등에 대한 특수교육법 제15조에 의해 기존 11개로 구분하던 장애영역 중 기타를 삭제한 10개로 구분합니다. 장애영역(특수)를 입력하실 때 , 장애영역이 여러 개가 있는 경우에는 기본 지침과 마찬가지로 인가 당시에 선택한 한 개의 장애 영역을 기준으로 입력합니다. 그러나, 인가 장애영역이 없을 경우에는 학생수가 더 많은 장애 영역 하나만 선택합니다. Ⓗ [남 ․여구분] : 유치원, 초등학교는 조사 제외함. o 남녀공학이었으나 여자고등학교로 변경 : 남녀공학 o 남녀공학이었으나 남자고등학교로 변경 : 남녀공학 o 남자고등학교 혹은 여자고등학교였으나 남녀공학으로 변경 : 남녀공학 80

81 Ⅱ. 학교 조사항목(공통항목) 1. 학교개황 ▶ 유용한 정보 : 통폐합 학교 변동사항 입력 방법(예)
1. 학교개황 2. 학교교원 3. 학교일반 4. 교직원 1. 학교개황 (5) 변동사항 ▶ 유용한 정보 : 통폐합 학교 변동사항 입력 방법(예) 학교개황의 마지막 세부 항목은 변동사항 입니다. 2010년 4월 2일부터 2011년 4월 1일 사이의 학교의 변동사항을 조사합니다. 해당사항이 없는 경우에도 반드시 [해당없음]을 선택해야 하며, 변동사항은 계열변경, 통폐합, 분교장격하, 학교명변경 중 하나를 선택하여 입력합니다. 해당없음을 제외한 다른 변동사항을 입력한 학교는 변동전/후 학교급, 학교명, 학교코드 등을 입력해야 합니다. 상세한 입력 방법에 대해서는 통폐합 학교 변동사항 입력 방법을 참고하여서 입력하시면 됩니다. 세부 항목에 대한 지침은 지침서를 참고하시기 바라며 이상 학교개황 조사항목에 대한 설명을 마치겠습니다. 81

82 Ⅱ. 학교 조사항목(공통항목) 2. 학교교원 두 번째 공통조사항목은 학교교원입니다.
1. 학교개황 2. 학교교원 3. 학교일반 4. 교직원 2. 학교교원 교원현황 과목담당 연수이수 발령 및 부전공 두 번째 공통조사항목은 학교교원입니다. 교육통계에서는 교원 한분 한분에 대해 기본적인 사항에 대해 조사하고, 최초 신규 임용시 발령교과목과 현재 어떤 과목에 대해 수업하는지를 조사합니다. 또한 최근 10년 이내 이수하신 내역에 대해 조사하고 있는데요.. 이번 동영상 교육에서는 기본사항을 중점적으로 살펴보도록 하겠습니다. 82

83 Ⅱ. 학교 조사항목(공통항목) 2. 학교교원 ▶ 조사기준일 ▶ 조사대상 ▶ 조사대상제외 o 교원수 : 2012년 4월 1일
1. 학교개황 2. 학교교원 3. 학교일반 4. 교직원 2. 학교교원 ▶ 조사기준일 o 교원수 : 2012년 4월 1일 o 교원변동상황 : 2011년 4월 2일 ~ 2012년 4월 1일 ▶ 조사대상 o 2012년 4월 1일 기준 재직자, 휴직자, 파견자, 기간제교사, 시간강사 o 2011년 4월 2일 ~ 2012년 4월 1일 안에 발생한 퇴직자 ▶ 조사대상제외 o 계약이 만료되어 퇴직한 기간제교사 및 강사, 우리학교에서 수업하는 타교 ·교육청 소속 순회교사 및 원어민교사(강사), 방과후교사, 인턴, 교원이 아닌 행정직으로 계약한 강사, 교육보조사, 특수교육보조원, 특수에듀케어강사, 유아교육사, 희망교육사, 과학실험보조, 초등돌봄강사, 방과후사무보조, 초등보육강사, 통학차량보조, 특수교육보조, 초등보육강사, 유치원에듀케어강사, 실습보조, 유치원교육보조, 자율학습감독, 장애아도우미, 스포츠강사, Wee class강사, 대학생멘토링강사 조사기준일은 두 가지 경우로 나눠서 생각해주세요. 먼저 교원수만을 파악하는 기준일은 2011년 4월 1일 교원변동상황과 관련된 기준일은 2010년 4월 2일부터 2011년 4월 1일입니다. 조사대상은 조사기준일 당시의 재직자, 휴직자, 파견자, 퇴직자, 기간제교사, 시간강사입니다. 단, 계약이 만료되어 퇴직한 기간제교사, 강사, 우리학교에서 수업하는 타교, 교육청 소속 순회교사 및 원어민교사, 방과후교사, 인턴, 교원이 아닌 행정직으로 계약한 강사는 조사대상에서 제외합니다. 이번 학교교원에서 가장 중요한 변동사항은 바로 기간제교사입니다. 기존에 기간제교사는 계약기간이 6개월 이상인 교사만 조사하였으나, 11년도부터는 계약기간과 관계없이 모든 기간제교사를 조사합니다 따라서 11년 4월 1일자 현재 근무하고 있는 기간제교사는 모두 입력해주세요!! 83

84 Ⅱ. 학교 조사항목(공통항목) 2. 학교교원 ▶ 변동사항 o 직위 - 수석교사 추가 - 시간강사 항목 세분화 o 주당수업시간
1. 학교개황 2. 학교교원 3. 학교일반 4. 교직원 2. 학교교원 ▶ 변동사항 o 직위 - 수석교사 추가 - 시간강사 항목 세분화 o 주당수업시간 - 과목 - 재량활동(교과, 창의) - 특별활동 - 창의적체험활동 조사기준일은 두 가지 경우로 나눠서 생각해주세요. 먼저 교원수만을 파악하는 기준일은 2011년 4월 1일 교원변동상황과 관련된 기준일은 2010년 4월 2일부터 2011년 4월 1일입니다. 조사대상은 조사기준일 당시의 재직자, 휴직자, 파견자, 퇴직자, 기간제교사, 시간강사입니다. 단, 계약이 만료되어 퇴직한 기간제교사, 강사, 우리학교에서 수업하는 타교, 교육청 소속 순회교사 및 원어민교사, 방과후교사, 인턴, 교원이 아닌 행정직으로 계약한 강사는 조사대상에서 제외합니다. 이번 학교교원에서 가장 중요한 변동사항은 바로 기간제교사입니다. 기존에 기간제교사는 계약기간이 6개월 이상인 교사만 조사하였으나, 11년도부터는 계약기간과 관계없이 모든 기간제교사를 조사합니다 따라서 11년 4월 1일자 현재 근무하고 있는 기간제교사는 모두 입력해주세요!! 84

85 Ⅱ. 학교 조사항목(공통항목) 2. 학교교원 ▶ 연계정보 o 차세대 나이스 연계 항목 o 정보공시 일원화 항목
1. 학교개황 2. 학교교원 3. 학교일반 4. 교직원 2. 학교교원 ▶ 연계정보 o 차세대 나이스 연계 항목 o 정보공시 일원화 항목 자.. 보시는 화면에 나와있는 표가 학교교원 조사화면입니다. 내용이 좀 많지요? 따라서 이번 온라인 교육자료에서는 한 조사장표를 7개로 나눠서 살펴보고자 합니다. 조사화면의 노란색 항목은 차세대 나이스 원자료 취합항목으로 연계 정보의 정확성을 확인하신 뒤 입력 및 수정을 합니다. 또한 필요에 따라 전년도자료 조회를 실시할 수 있는데요.. 단, 학교교원의 경우 입력 대상 교원의 주민번호를 먼저 입력한 후 전년도자료 버튼을 클릭해야 자료 조회가 가능합니다. 85

86 Ⅱ. 학교 조사항목(공통항목) 2. 학교교원 (1) 기본사항, 호봉, 직위, 기간제교사, 보직교사 직위, 원어민교사 유무
1. 학교개황 2. 학교교원 3. 학교일반 4. 교직원 2. 학교교원 (1) 기본사항, 호봉, 직위, 기간제교사, 보직교사 직위, 원어민교사 유무 학교교원에서 가장 처음 입력하는 항목으로 조사하는 교원에 대한 가장 기초적인 조사 항목입니다. 화면에서 보시는 바와 같이 교원의 성명과 주민번호같은 기본사항과 호봉, 직위, 원어민여부를 입력합니다. 86

87 Ⅱ. 학교 조사항목(공통항목) 2. 학교교원 ▶ 유용한 정보 : 직위 입력 방법
1. 학교개황 2. 학교교원 3. 학교일반 4. 교직원 2. 학교교원 (1) 기본사항, 호봉, 직위, 기간제교사, 보직교사 직위, 원어민교사 유무 Ⓑ [호봉] : 1호봉~40호봉, 근1호봉~근10호봉 중 선택하여 입력함 Ⓒ [직위] : 1교사 1직위를 기재함 ▶ 유용한 정보 : 직위 입력 방법 o 파견교원 : 원 소속 학교에서 입력 o 보직교사의 직위 중복 : 보직교사 직위가 최우선 o 겸임교원 입력 방법 이 중 직위에 대한 지침을 설명하겠습니다. 직위는 1교사 1직위 입력을 기본으로 합니다. 따라서 파견교원과 2개교 이상 겸임교원의 경우 원 소속 학교에서만 입력하고, 직무대리인 경우에는 원 직위만을 입력합니다. 만약 일반교사가 실기, 전문상담, 사서, 보건, 영양교사 겸임을 할 경우에는 최초 발령 직위를 기준으로 하나만 입력하시면 됩니다. 87

88 Ⅱ. 학교 조사항목(공통항목) 2. 학교교원 (1) 기본사항, 호봉, 직위, 기간제교사, 보직교사 직위, 원어민교사 유무
1. 학교개황 2. 학교교원 3. 학교일반 4. 교직원 2. 학교교원 (1) 기본사항, 호봉, 직위, 기간제교사, 보직교사 직위, 원어민교사 유무 Ⓓ [기간제] : 기간제구분과 근무기간을 입력함 - 기간제구분 : 결원보충, 특정교과한시담당, 정규교원퇴직자, 기타 중 하나를 선택함 직위 이 후 기간제교사 여부를 체크할 수 있습니다. 기간제교사를 체크하면 기간제구분과 근무기간을 입력하는 항목이 활성화됩니다. 기간제구분은 결원보충, 특정교과한시담당, 정규교원퇴직자, 기타 항목으로 구분하고 있습니다. 이는 교육공무원법 제32조에 의한 구분으로 구분별 정의를 숙지하셔서 해당교원의 상황에 맞게 입력해주시면 됩니다. 또한 근무기간은 실제 근무계약을 맺은 기간을 입력해주시면 됩니다. - 기간제구분 사유가 중복될 경우, 우선순위 : 결원보충 → 특정교과한시담당 → 정규교원퇴직자 → 기타 순으로 선택함 - 근무기간 : 근무기간을 년,월,일 형식으로 입력함 (기간제교사의 근무기간은 3년을 초과할 수 없음) 88

89 Ⅱ. 학교 조사항목(공통항목) 2. 학교교원 (2) 교원변동상황
1. 학교개황 2. 학교교원 3. 학교일반 4. 교직원 2. 학교교원 (2) 교원변동상황 o 교원변동상황 : 11년 4월 2일 ~ 12년 4월 1일 기간 동안 가장 최근(마지막) 변동 상황을 입력 교원의 기본 사항에 대한 입력이 완료되었으면, 그 다음 입력내용은 교원변동상황입니다. 즉, 10년 4월 2일에서부터 11년 4월 1일 기간 동안 가장 마지막의 변동상황을 입력하시면 됩니다. 89

90 Ⅱ. 학교 조사항목(공통항목) 2. 학교교원 (2) 교원변동상황
1. 학교개황 2. 학교교원 3. 학교일반 4. 교직원 2. 학교교원 (2) 교원변동상황 Ⓐ [변동구분] : 재직, 휴ㆍ복직, 휴직, 퇴직, 파견, 복직, 도내이동, 도외전입, 출산휴가, 신규채용 중에서 해당되는 변동상황을 입력함 변동구분은 총 10가지로 구분합니다. 이 중 주요한 변동구분만 설명드리겠습니다. 2번 휴복직에 대한 혼동이 많으실텐데요.. 휴복직은 휴직과 복직을 교원변동상황 기간 내 연속적으로 한 교원이 해당됩니다. 반면 6번 복직은 휴직기간이 최소 1년 이상인 교원이 교원변동상황 기간 내에 복직 명령을 받은 교원을 뜻합니다. 따라서 2010년 4월 30일에 휴직 후 2011년 3월 2일에 복직한 경우는 복직이 아닌 휴복직으로 입력하시면 됩니다. 교원변동상황과 관련한 상세한 예는 지침서 66페이지에 명시되어 있으니 이를 참고해주세요 90

91 Ⅱ. 학교 조사항목(공통항목) 2. 학교교원 ▶ 유용한 정보 : 최상급자격증 입력방법 (3) 자격
1. 학교개황 2. 학교교원 3. 학교일반 4. 교직원 2. 학교교원 (3) 자격 교원의 자격을 조사하는 항목으로는 교원 최초 임용시 소지한 자격의 취득경로를 조사하는 최초임용시 소지자격 출신과정 항목이 있고, 최초 임용시 발령받은 교과목을 조사하는 발령교과목 현 직위를 기준으로하여 소지하고 있는 가장 상급의 자격증을 묻는 최상급자격증이 있습니다. 특히 최상급자격증 입력시 자격이 중복되는 경우에 가장 높은 자격증을 입력하고, 자격의 급이 동일할 경우에는 현재 담당하고 있는 과목과 직접적인 관련이 있는 자격증을 우선으로 입력합니다. 원어민교원 등 교원자격이 없는 경우에는 기타로 입력하시면 됩니다. 단, 무조건 기타를 선택하시면 안되고, 기타를 선택하시는 경우에는 명백한 사유가 있어야 하는거 아시죠? 한가지 팁을 드리면 기본사항의 발령교과목에 입력한 데이터는 학교교원 발령및부전공에 자동으로 입력됩니다. 따라서 두 화면 중 한 곳에서만 입력하시면 됩니다. ▶ 유용한 정보 : 최상급자격증 입력방법 o 자격이 중복되는 경우 : 가장 최상급 자격증을 입력함 o 자격 급이 동일한 경우 : 현재 담당하고 있는 과목과 관련한 자격증을 입력함 o 원어민교사(기간제 또는 강사) 혹은 교원자격이 없는 경우 : [기타]로 입력함 o 교장(교감) 자격증을 가지고 있으나 현직 교사인 경우 : 교장(교감) 자격증을 입력함 91

92 Ⅱ. 학교 조사항목(공통항목) 2. 학교교원 (4) 학력사항 Ⓐ [학령년수] : 최종학력에 따른 수학 년 수를 조사
1. 학교개황 2. 학교교원 3. 학교일반 4. 교직원 2. 학교교원 (4) 학력사항 Ⓐ [학령년수] : 최종학력에 따른 수학 년 수를 조사 자격 이후에는 교원의 학력사항에 대해 조사합니다. 최종 학력과 이에 따른 학령년수를 조사하는데요.. 학령년수 입력시 주의할 사항이 있습니다. 첫째 대학교만 2개교 이상 졸업했더라도 1개교 학력만을 인정하기 때문에 학령년수는 16년입니다. 둘째 2년제 교대 졸업자의 경우 최종학력은 대졸이나, 학령년수는 14년으로 입력합니다. 92

93 Ⅱ. 학교 조사항목(공통항목) 2. 학교교원 ▶ 입력시 유의사항 (5) 주당수업시간
1. 학교개황 2. 학교교원 3. 학교일반 4. 교직원 2. 학교교원 (5) 주당수업시간 ▶ 입력시 유의사항 주당수업시간수는 현재 교원이 담당하고 있는 과목과 수업시간수를 입력하는 항목입니다. 먼저 과목을 선택하고, 선택한 과목에 대해 수업시간수를 입력합니다. 만약 1개 이상의 과목을 수업할 경우에는 모든 수업에 대해 입력하고, 주된 수업을 별도로 체크해야합니다. 타학제와 다르게 중학교의 경우에는 재량수업 수업시간 뿐만 아니라 과목까지 조사하기 때문에 중학교에서는 이를 주의하여 입력해야 합니다. o 총 주당수업시간 = 1년동안의 총수업시간(교과과목+재량+창의+특별)/34 o 주당수업시간수와 주당잡무처리시간수의 합이 35시간을 초과할 수 없음 o [수업/비수업교원여부]는 현재 수업여부가 아니라 담당과목 여부임 93

94 Ⅱ. 학교 조사항목(공통항목) 2. 학교교원 (6) 경력현황
1. 학교개황 2. 학교교원 3. 학교일반 4. 교직원 2. 학교교원 (6) 경력현황 o 유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교, 특수학교, 기타학교, 전문직, 교사(강사)재직 경력 및 전문직(장학사, 연구사 등) 경력을 산출하여 조사함 해당 교원의 교육경력과 기타경력에 대해 조사하는 경력현황입니다. 94

95 Ⅱ. 학교 조사항목(공통항목) 2. 학교교원 ▶ 유용한 정보 : 경력별 입력예시 (6) 경력현황
1. 학교개황 2. 학교교원 3. 학교일반 4. 교직원 2. 학교교원 (6) 경력현황 ▶ 유용한 정보 : 경력별 입력예시 교육경력의 경우 교원자격증을 가지고 각급학교에서 근무한 교사 경력을 뜻하고, 기타경력은 대학, 기타 연구기관에서의 연구 경력, 공무원경력, 임용전 석사학위취득경력 등으로 정의됩니다. 상세한 경력별 예시는 지침을 참고해주세요. 95

96 Ⅱ. 학교 조사항목(공통항목) 2. 학교교원 (7) 전담교원, 초빙현황, 기타 Ⓐ [전담교원] : 초등학교에만 해당
1. 학교개황 2. 학교교원 3. 학교일반 4. 교직원 2. 학교교원 (7) 전담교원, 초빙현황, 기타 마지막으로 초등학교 교원만 조사하는 전담교원유무와 과목, 유치원을 제외한 학제에서 조사하는 담임학년, 그리고 교원의 주당잡무처리시간수를 조사합니다. 주당잡무처리시간수는 교원의 교육활동 이외의 업무로서 교육활동을 방해하는 업무를 처리하는데 소요되는 시간을 조사합니다. 단, 정규수업 외 별도의 수당을 받는 시간은 잡무처리시간수에서 제외하여 입력해야 합니다. Ⓐ [전담교원] : 초등학교에만 해당 Ⓒ [기타] 담임학년 : 초등학교, 중학교, 고등학교, 특수학교, 기타학교의 교원만 조사함 (유치원 제외) Ⓒ [기타] 주당잡무처리시간수 : 주당수업시간과 주당잡무시간수의 합은 35시간을 초과할 수 없음 96

97 Ⅱ. 학교 조사항목(공통항목) 1. 학교개황 2. 학교교원 3. 학교일반 4. 교직원 3. 학교일반 학교도서관현황 건물현황 실용도별현황 냉난방현황 에너지사용량 공통항목의 세번째 주제는 학교일반으로 학교와 관련된 제반 시설과 관련한 조사입니다. 그림을 보면서 학교일반에서 조사하는 다섯 가지의 항목을 간략하게 설명하겠습니다. 학교를 건축하려면 건축물을 올릴 수 있는 땅이 있어야겠죠? 그 땅에 대해 조사하는 학교용지 그리고 학교용지에 건물을 몇 개를 지었는지 조사하는 건물현황 각 건물별로 세분화되어 있는 실들을 조사하는 실용도별현황과 교육시설환경을 알아 볼 수 있는 냉난방현황 마지막으로 냉난방현황에 따라 일년 동안 에너지 소비현황을 조사하는 에너지사용량으로 구분합니다. 자 대략적인 조사항목별 의미를 파악하셨으면 다음장에서 자세한 설명을 드리겠습니다 학교용지 97

98 Ⅱ. 학교 조사항목(공통항목) 3. 학교일반 ▶ 조사기준일 : 2012년 4월 1일 ▶ 연계정보 3-1. 학교용지
1. 학교개황 2. 학교교원 3. 학교일반 4. 교직원 3. 학교일반 3-1. 학교용지 ▶ 조사기준일 : 2012년 4월 1일 ▶ 연계정보 o 차세대 나이스 연계 항목 o 정보공시 일원화 항목 먼저 학교용지입니다. 조사기준일은 11년 4월 1일로 다른 조사항목과 동일한 기준이며, 해당 항목은 차세대 나이스로부터 연계되는 항목이자 정보공시 일원화 항목입니다. 98

99 Ⅱ. 학교 조사항목(공통항목) 3. 학교일반 3-1. 학교용지 (1) 위치구분
1. 학교개황 2. 학교교원 3. 학교일반 4. 교직원 3. 학교일반 3-1. 학교용지 (1) 위치구분 o 학교지역 내 : 교수,학습 활동이 주로 이뤄지는 학교건물이 있는 용지 o 학교지역 외 : 학교지역 내에 존재하지 않는 학교 (2) 소유구분 o 학교소유 : 학교 또는 학교가 소속되어 있는 교육청의 소유토지를 조사함 o 공공소유 : 학교소유 이외의 국가(국유지), 지방자치단체 및 공공기관의 소유지로 임대차 계약 또는 기타의 방법으로 사용하는 토지를 조사함 자, 본격적으로 학교용지의 지침을 살펴보겠습니다. 교육통계에서는 학교용지의 위치와 소유를 구분한 뒤 교지와 부속토지 면적을 차례대로 입력합니다. 교수학습활동이 주로 이뤄지는 용지는 학교지역내를 선택 후 교지와 부속토지를 입력하시고, 그 외의 곳에 존재하는 용지는 학교지역외를 선택하시면 됩니다. 소유구분은 학교, 공공, 개인소유로 나눠서 각기 입력이 가능합니다. 많은 학교에서 위치와 소유 구분을 잘못선택하시는 경우가 많은데요.. 예를 들어 공립학교에서 개인소유를 선택하는 경우입니다. 만약 이럴 경우에는 무조건 검증 대상이겠지요?? 처음부터 정확한 데이터를 입력해주시면, 검증목록은 그만큼 줄어든답니다. o 개인소유 : 학교/공공소유가 아닌 개인이 소유하여 사용하는 토지를 조사함 (3) 교지 : 교사용 대지와 체육장의 면적을 합한 용지임 ※ 단, 학교교지 외부에 설치된 관사의 대지면적은 제외하여 입력함 (4) 부속토지 : 교지외 농장, 연습림, 기타의 면적을 합한 용지임 99

100 Ⅱ. 학교 조사항목(공통항목) 3. 학교일반 ▶ 조사기준일 : 2012년 4월 1일 ▶ 연계정보 3-2. 건물현황
1. 학교개황 2. 학교교원 3. 학교일반 4. 교직원 3. 학교일반 3-2. 건물현황 ▶ 조사기준일 : 2012년 4월 1일 ▶ 연계정보 o 차세대 나이스 연계 항목 학교용지를 입력했으면, 해당용지에 건출된 건물에 대해서 조사해야겠지요? 건물현황 조사에서는 건물번호, 건물명, 건물구조, 안정성등급, 층수가 차세대 나이스로부터 연계됩니다. 연계 정보를 다시한번 확인하신 후 미연계항목 정보를 입력해주시면 됩니다. 100

101 Ⅱ. 학교 조사항목(공통항목) 3. 학교일반 3-2. 건물현황
1. 학교개황 2. 학교교원 3. 학교일반 4. 교직원 3. 학교일반 3-2. 건물현황 o 건물현황에서 지정된 [건물번호]는 실용도별현황, 냉난방현황의 [건물번호]로도 쓰임 o 건축면적, 연면적은 소수점입력이 안되며, 반올림하여 정수로 입력함 o 일반적으로 [건축면적 × 층수]는 [연면적]과 유사한 수치임 o 각 건물별로 [건물현황 ‘연면적’ = 실용도별 현황 ‘연면적’ = 냉ㆍ난방현황 ‘동별연면적’] 이 일치해야 함 먼저 건축된 건물의 구조가 어떠한 형태인지를 선택하는 건물구조를 입력하시고, 해당 건물의 용도가 어떤 것인지를 화면에 보이는 구분 중 하나를 선택하면 됩니다. 건물구조나 건물용도나 다수의 구조 혹은 용도로 사용될 경우 면적이 많은 구조나 주된 용도를 선택하여 기재하시면 되니다. 101

102 Ⅱ. 학교 조사항목(공통항목) 3. 학교일반 ▶ 조사기준일 : 2012년 4월 1일 ▶ 연계정보 3-3. 실용도별 현황
1. 학교개황 2. 학교교원 3. 학교일반 4. 교직원 3. 학교일반 3-3. 실용도별 현황 ▶ 조사기준일 : 2012년 4월 1일 ▶ 연계정보 o 차세대 나이스 연계 항목 건물의 정보를 모두 입력하셨으면, 해당 건물의 실용도가 어떻게 구성되었는지 알아봐야겠죠? 해당 조사항목은 건물번호, 건물명, 실구분명, 실수, 면적이 모두 차세대 나이스로부터 연계됩니다. 따라서 연계항목의 정확성 여부를 확인하시고 미연계 항목에 대해서만 입력합니다. 102

103 Ⅱ. 학교 조사항목(공통항목) 3. 학교일반 3-3. 실용도별 현황
1. 학교개황 2. 학교교원 3. 학교일반 4. 교직원 3. 학교일반 3-3. 실용도별 현황 o [건물번호], [건물명], [연면적], [건물구조]는 [건물현황]에서 입력한 데이터를 자동 부여함 o [면적]은 각 [실 면적의 합]을 의미함. [면적]은 소수점 입력이 안되며, 반올림하여 정수로 입력함 o 각 건물별로 [건물현황 ‘연면적’ = 실용도별 현황 ‘연면적’ = 냉ㆍ난방현황 ‘동별연면적’] 이 일치해야 함 o 각 건물별로 [실용도별 현황 ‘건물별 실수’ = 냉ㆍ난방현황 ‘난방의 실수’]가 일치해야 함 o [유치원/초등학교] 병설학교의 실용도별 현황 입력 방법 실용도별현황에서 구분하는 실은 교수학습공간, 특별교실, 교원편의시설, 기타시설입니다. 따라서 선생님들께서는 각 건물별로 사용되고 있는 교실을 구분에 따라 선택하고, 해당하는 실수와 면적을 차례대로 입력하시면 됩니다. 단, 한가지 주의하실 점은 실용도실 면적의 합은 건물현황의 연면적과 동일해야 합니다. 103

104 Ⅱ. 학교 조사항목(공통항목) 3. 학교일반 ▶ 조사기준일 : 2012년 4월 1일 ▶ 연계정보 : 해당 없음
1. 학교개황 2. 학교교원 3. 학교일반 4. 교직원 3. 학교일반 3-4. 냉난방현황 ▶ 조사기준일 : 2012년 4월 1일 ▶ 연계정보 : 해당 없음 학교일반의 네번째 항목인 냉난방현황입니다. 앞서 입력한 건물현황으로부터 건물번호, 건물명, 건물현황의 연면적이 자동으로 연계됩니다. 냉난방현황은 개별난방, 중앙난방, 냉방, 비난방으로 나뉘며 각 에너지별로 면적과 실수를 차례대로 입력해야 합니다. 실용도별현황과 마찬가지로 냉난방현황동별연면적은 건물현황의 연면적과 동일해야 합니다. 또한 실용도별현황의 건물별실수가 냉난방현황의 개별난방+비난방+중앙난방의 실수와 일치해야 하므로 이에 주의하여 입력해야 합니다. 104

105 Ⅱ. 학교 조사항목(공통항목) 3. 학교일반 3-4. 냉난방현황
1. 학교개황 2. 학교교원 3. 학교일반 4. 교직원 3. 학교일반 3-4. 냉난방현황 o [건물번호], [건물명], [동별연면적]은 [건물현황]에서 입력한 데이터를 프로그램에서 자동 부여함 o [면적]은 각 [실 면적의 합]을 의미함. [면적]은 소수점 입력이 안되며, 반올림하여 정수로 입력함 o 동별연면적 = 개별난방면적 + 비난방면적 + 중앙난방면적 (냉방 면적은 제외) o 각 건물별로 [건물현황 ‘연면적’ = 실용도별 현황 ‘연면적’ = 냉ㆍ난방현황 ‘동별연면적’] 이 일치해야 함 o 각 건물별로 [실용도별 현황 ‘건물별 실수’ = 냉ㆍ난방현황 ‘난방의 실수’]가 일치해야 함 o 휴대용 혹은 개인용 전열기는 개별난방에서 제외함 실용도별현황에서 구분하는 실은 교수학습공간, 특별교실, 교원편의시설, 기타시설입니다. 따라서 선생님들께서는 각 건물별로 사용되고 있는 교실을 구분에 따라 선택하고, 해당하는 실수와 면적을 차례대로 입력하시면 됩니다. 단, 한가지 주의하실 점은 실용도실 면적의 합은 건물현황의 연면적과 동일해야 합니다. 105

106 Ⅱ. 학교 조사항목(공통항목) 3. 학교일반 ▶ 조사기준일 : 2012년 4월 1일 ▶ 연계정보 : 해당 없음
1. 학교개황 2. 학교교원 3. 학교일반 4. 교직원 3. 학교일반 3-5. 에너지 사용량 ▶ 조사기준일 : 2012년 4월 1일 ▶ 연계정보 : 해당 없음 건물별로 냉난방현황에 사용되는 에너지를 앞서 입력했는데요.. 그렇다면 일년 동안 학교에서 소비하는 에너지사용량에 대해 마지막으로 조사합니다. 우리 조사항목은 전기, 물, 난방용가스, 유류, 탄류, 집단에너지로 구분하고 있는데요.. 106

107 Ⅱ. 학교 조사항목(공통항목) 3. 학교일반 3-5. 에너지 사용량
1. 학교개황 2. 학교교원 3. 학교일반 4. 교직원 3. 학교일반 3-5. 에너지 사용량 전기는 학국전력으로부터 학교로 인입되는 전압을 조사하는 수전전압과 계약전력, 수전전압이 고압인 경우에만 조사하는 연중최대수요전력을 조사합니다. 반면, 물, 난방용가스, 유류, 탄류, 집단에너지는 사용량과 요금에 대해서만 입력해주시면됩니다. 다들 아시겠지만 유류, 탄류, 집단에너지의 사용량은 점차 감소하고 있는 추세이고, 대부분 전기와 난방용가스에 많이 치중되고 있습니다. 특히 유류, 탄류, 집단에너지 사용학교의 경우 단위에 주의하여 입력을 해주세요 107

108 Ⅱ. 학교 조사항목(공통항목) 3. 학교일반 ▶ 조사기준일 : 2012년 4월 1일 ▶ 연계정보 : 정보공시 일원화 항목
1. 학교개황 2. 학교교원 3. 학교일반 4. 교직원 3. 학교일반 3-8. 학교도서관 현황 ▶ 조사기준일 : 2012년 4월 1일 (연간학생대출자료수, 연간대출자료수는 2011년 3월 1일부터 2012년 2월 29일) ▶ 연계정보 : 정보공시 일원화 항목 건물별로 냉난방현황에 사용되는 에너지를 앞서 입력했는데요.. 그렇다면 일년 동안 학교에서 소비하는 에너지사용량에 대해 마지막으로 조사합니다. 우리 조사항목은 전기, 물, 난방용가스, 유류, 탄류, 집단에너지로 구분하고 있는데요.. 108

109 Ⅱ. 학교 조사항목(공통항목) 3. 학교일반 3-8. 학교도서관 현황
1. 학교개황 2. 학교교원 3. 학교일반 4. 교직원 3. 학교일반 3-8. 학교도서관 현황 o 도서관이 있고, 예산이 없는 학교는 예산을 제외한 나머지 항목을 입력함 o 도서관은 없고, 예산이 있는 학교는 예산, 장서수 등 해당항목만 입력함 (단, 통합하여 운영하는 도서관일 경우 도서관이 설치된 학교에서 일괄 입력함) o A라는 학생이 5월 1일에 1권, 5월 2일에 1권 대출하였을 경우 → 연간학생대출자수 2명, 연간학생대출자료수 2권 o 병설학교가 아닌 중ㆍ고등학교가 통합하여 운영하는 도서관일 경우 → 도서관이 설치된 학교에서 일괄 입력함 o 도서관은 고등학교에 존재하나, 도서 및 예산은 중학교에서 관리하는 경우 → 고등학교에서 중학교 정보까지 모두 입력함 실용도별현황에서 구분하는 실은 교수학습공간, 특별교실, 교원편의시설, 기타시설입니다. 따라서 선생님들께서는 각 건물별로 사용되고 있는 교실을 구분에 따라 선택하고, 해당하는 실수와 면적을 차례대로 입력하시면 됩니다. 단, 한가지 주의하실 점은 실용도실 면적의 합은 건물현황의 연면적과 동일해야 합니다. 109

110 Ⅱ. 학교 조사항목(공통항목) 4. 교직원 ▶ 조사기준일 : 2012년 4월 1일
1. 학교개황 2. 학교교원 3. 학교일반 4. 교직원 4. 교직원 4-1. 정원현황 ▶ 조사기준일 : 2012년 4월 1일 ▶ 연계정보 : 차세대 나이스 원자료 취합 항목(공립학교만 해당됨) 마지막 공통항목인 교직원 항목입니다. 교직원에서는 교사 정원현황과 사무직원에 대해서 조사하고 있습니다. 하지만 해당 항목은 차세대 나이스 원자료 취합항목으로 학교에서는 내용의 정당성만 확인해주시면 됩니다. 110

111 Ⅱ. 학교 조사항목(공통항목) 4. 교직원 ▶ 유용한 정보 : 학교, 교육청별 입력 유의사항 4-1. 정원현황
1. 학교개황 2. 학교교원 3. 학교일반 4. 교직원 4. 교직원 4-1. 정원현황 ▶ 유용한 정보 : 학교, 교육청별 입력 유의사항 자세한 연계 상태에 대해 알아볼까요? 먼저 국공립학교는 앞서 말씀드렸듯이 나이스 연계가 가능하고, 자료의 정확성 검토만 가능합니다. 만약 수정사항이 발생했을 경우 직접 수정이 불가능하기 때문에 상위 교육청에 정정 내용을 알려주셔야만 합니다. 반면 사립의 경우 비연계항목이기 때문에 학교별 입력 및 수정이 가능합니다. 111

112 Ⅱ. 학교 조사항목(공통항목) 4. 교직원 ▶ 조사기준일 : 2012년 4월 1일 ▶ 조사대상
1. 학교개황 2. 학교교원 3. 학교일반 4. 교직원 4. 교직원 사무직원현황 ▶ 조사기준일 : 2012년 4월 1일 ▶ 조사대상 o 2012년 4월 1일 현재 재직자, 휴직자, 파견자(단, 파견자는 원 소속학교에서 입력) o 2011년 4월 2일 ~ 2012년 4월 1일 기간 동안의 퇴직자 o 국가공무원법, 지방공무원법 및 학교법인 정관에 의거 직종별로 구분하여 조사함 단, 정규직원(정규직 및 무기계약직)만 조사하며, 계약직 및 일용직은 제외 사무직원의 경우도 국공립학교에 한해 100% 차세대 나이스 원자료 취합항목입니다. 반면 사립학교의 경우에는 전년도조회 혹은 직접 입력을 통해 자료 작성을 해주셔야 합니다. 조사기준일은 11년 4월 1일이며, 학교교원과 마찬가지로 11년 4월 1일자에 근무하는 재직자, 휴직자, 파견자와 10년 4월 2일부터 4월 1일 기간동안의 퇴직자에 대해 모두 조사합니다. 여기까지가 공통 조사 항목 입력 지침에 대한 설명이였습니다. 자세한 지침의 설명은 11년 매뉴얼을 참고해주시면 감사하겠습니다. ▶ 연계정보 : 차세대 나이스 원자료 취합 항목 (국.공립학교만 해당됨) 112

113 03 학제별 조사 항목 유치원 초등학교 중학교 고등학교 특수학교 공민학교 각종학교
지금까지 학교 공통 항목에 대한 입력 지침을 살펴보았습니다. 이제 세번째 주제인 ‘학제별 조사 항목 입력 지침’에 대하여 알아보도록 하겠습니다. 각 학제는 유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교, 특수학교, 공민학교, 각종학교로 구성되어 있습니다. 유치원 초등학교 중학교 고등학교 특수학교 공민학교 각종학교

114 Ⅲ. 학제별 조사 항목 1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 1. 유치원 1-1. 연령별 원아수 입력 지침 ▶ 만연령 환산표를 참고하여 연령별 재적 원아수를 입력함 첫번째로 유치원 조사 항목을 살펴보도록 하겠습니다. 가장 먼저 조사할 항목은 연령별 원아수입니다. 2011년 4월 1일 기준으로 유치원을 다니고 있는 학생을 만연령별로, 성별을 구분하여 입력하시면 됩니다. 만연령 환산표를 참고하시면 좋겠습니다. 114

115 Ⅲ. 학제별 조사 항목 1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 1. 유치원 1-2. 신입원자 및 재취원자수 입력 지침 ▶ 2012년 3월에 입학한 원아수를 입력함 ▶ 휴원인 유치원에 입학하였던 원아가 다른 유치원으로 옮겼을 경우 옮겨진 유치원에서 조사 유치원에서 두번째로 조사할 항목은 신입원자 및 재취원자수입니다. 신입원자는 유치원에 신규로 입학한 학생을 의미하며, 재취원자는 해당 유치원을 수료하고 같은 유치원에 다시 등록한 학생을 의미합니다. 115

116 Ⅲ. 학제별 조사 항목 1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 1. 유치원 1-3. 수료자 및 졸업자 현황 입력 지침 ▶ 2012년 2월에 수료 또는 졸업한 원아수를 입력함 유치원에서 세번째로 조사할 항목은 수료자 현황입니다. 2011년 2월에 수료 또는 졸업한 원아의 총 수를 성별로 입력하면 됩니다.

117 Ⅲ. 학제별 조사 항목 1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 1. 유치원 1-4. 원아수별 학급 현황 유치원에서 네번째로 조사할 항목은 원아수별 학급 현황입니다. 학급수는 연령별로, 학생수별로 구분하여 학급수를 입력합니다. 여기에서 주의하실 사항이 있습니다. 가끔 보면 학급수 대신 학생수를 입력하는 경우가 있으니 조금 더 주의를 기울여 주시면 좋겠습니다. 입력 지침 ▶ 조사 기준일 : 2012년 4월 1일 ▶ 학급수는 인가된 학급을 조사함. 단 인가된 학급수보다 실제 운영 학급이 적을 경우 실제 운영 학급을 조사함

118 Ⅲ. 학제별 조사 항목 1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 1. 유치원 1-5. 사무직원수 직급 일반직 기능직 보조직 5급 6급 7급 8급 9급 사무직원수 정원 현원남자 현원여자 현원합계 입력 지침 ▶ 2012년 4월 1일 기준 유치원에서 다섯번째로 조사할 항목은 사무직원수입니다. 일반직, 기능직, 보조직으로 구분하여 정원과 현원을 입력하시면 됩니다. 사립유치원의 경우 정원이 없는 경우에는 현원을 정원으로 간주하여 입력하고 교원이 사무까지 보는 경우에는 사무직원수를 0으로 입력하시면 됩니다. 병설유치원의 경우에는 병설유치원원만을 전담으로 하는 사무직원만 조사합니다. ▶ 사립유치원의 경우에는 현원을 정원으로 간주하여 조사함 ▶ 병설유치원의 경우에는 병설유치원만을 전담으로 하는 사무직원을 조사함 ▶ 초등학교 사무직원이 병설유치원 업무까지 하는 경우는 조사 대상이 아님

119 Ⅲ. 학제별 조사 항목 1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 1. 유치원 1-6. 안전공제회 가입 및 상해보험 가입 현황 입력 지침 ▶ 2012년 4월 1일 기준 유치원에서 여섯번째로 조사할 항목은 안전공제회 가입 및 상해보험 가입 현황입니다. 안전공제회 가입 및 상해보험 가입 현황에서는 공제회 가입 여부, 보험 가입 여부, 공제회 가입 원아수, 공제회 일인당 연회비, 상해보험 일인당 보험료를 조사합니다.

120 Ⅲ. 학제별 조사 항목 1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 1. 유치원 1-7. 버스 운영 실태 현황 입력 지침 ▶ 2012년 4월 1일 기준 유치원에서 마지막으로 조사할 항목은 버스 운영 실태 현황입니다. 버스 운영 실태 항목에서는 차량번호, 차량종류, 종합대인보상 유무, 어린이보호차랑표시 여부, 보유 형태, 책임보험 가입 여부, 유사운송 특약 여부, 경찰서 신고 여부를 조사합니다. 주의할 사항은 ‘연령별 원아수’를 저장하여야 입력창이 활성화되어 입력할 수 있으니 유념하시기 바랍니다. ▶ [경찰서신고여부] : 관할 경찰서에 ‘어린이 보호차량’으로 신고 했는지의 여부 ▶ 초등학교 소유의 버스를 이용하는 병설 유치원의 경우 입력하지 않음

121 Ⅲ. 학제별 조사 항목 2. 초등학교 입력 항목 ▶ 학생수 ▶ 입학(의무취학, 미취학) ▶ 학생변동상황(유예/면제 등)
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 2. 초등학교 입력 항목 ▶ 학생수 ▶ 입학(의무취학, 미취학) ▶ 학생변동상황(유예/면제 등) ▶ 졸업(졸업자, 졸업 후 상황) ▶ 유학/귀국 현황 ▶ 다문화 학생 현황 이제 초등학교 조사 항목에 대해서 살펴보도록 하겠습니다. 전반적으로 학생수-입학-졸업-학생변동상황-유학/귀국 현황을 주로 조사한다고 보시면 됩니다. 일련의 학생에 관한 흐름을 생각하시면 좋을 것 같습니다. 초등학교에서 첫번째로 조사할 항목은 단식학급 학생수입니다. 중요한 항목이므로 잘 들어주시기 바랍니다. 먼저 단식학급과 복식학급에 대해서 설명드리겠습니다. 단식학급은 같은 학년의 학생으로만 운영되는 학급을 의미합니다. 복식학급은 2개 이상 학년이 혼합 편성된 학급인데 예를 들어 보면 농어촌 지역에서 많이 나타나는 학급으로 학생수가 적어 1학년, 2학년, 3학년 학생이 모두 한 반으로 구성되어 있는 경우입니다. 그 다음에 이해해야 할 용어는 일반학급, 특수학급, 순회학급입니다. 일반 학급은 보통 학교에 있는 학급을 의미하며 특수 학급은 장애학생의 특수교육을 위해 일반학교에 편성된 특수학급을 의미합니다. 보통 특수학급에 속한 학생들은 일반학급에 흩어져 수업을 받기 때문에 실제로 특수학급의 학생수는 ‘0’인 경우가 많습니다. 그러나 그렇게 입력하시면 안된다는 것 꼭 주의하시기 바랍니다. 특수학급 학생수를 일반학급 학생수에서 골라내서 특수학급 학생수로 반드시 잡아주어야 합니다. 그리고 주의사항 하나 더! 단식학급 학생수를 특수학급 학생수까지 잘 입력하셨음에도 불구하고 뒤에 나오는 복식학급 학생수를 또 입력하시는 분이 계십니다. 학교의 학생수는 단식학급 학생수와 복식학급 학생수를 모두 더한 합계가 총 학생수가 됩니다. 따라서 중복 입력하시면 절대 안됩니다. 단식학급과 복식학급이 모두 있다면 학생을 잘 분리하여 총 계가 맞도록 입력하셔야 합니다. 그리고 마지막으로 당부드릴 사항은 학급수는 실제 편성된 학급수가 아니라 교육청을 통해 인가받은 학급수를 입력하는 것이라는 것. 꼭 주의하시기 바랍니다.

122 Ⅲ. 학제별 조사 항목 2. 초등학교 2-1. 단식학급 학생수 입력 지침 ▶ 2012년 4월 1일 기준, 정보공시 일치 항목
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 2. 초등학교 2-1. 단식학급 학생수 입력 지침 ▶ 2012년 4월 1일 기준, 정보공시 일치 항목 이제 초등학교 조사 항목에 대해서 살펴보도록 하겠습니다. 전반적으로 학생수-입학-졸업-학생변동상황-유학/귀국 현황을 주로 조사한다고 보시면 됩니다. 일련의 학생에 관한 흐름을 생각하시면 좋을 것 같습니다. 초등학교에서 첫번째로 조사할 항목은 단식학급 학생수입니다. 중요한 항목이므로 잘 들어주시기 바랍니다. 먼저 단식학급과 복식학급에 대해서 설명드리겠습니다. 단식학급은 같은 학년의 학생으로만 운영되는 학급을 의미합니다. 복식학급은 2개 이상 학년이 혼합 편성된 학급인데 예를 들어 보면 농어촌 지역에서 많이 나타나는 학급으로 학생수가 적어 1학년, 2학년, 3학년 학생이 모두 한 반으로 구성되어 있는 경우입니다. 그 다음에 이해해야 할 용어는 일반학급, 특수학급, 순회학급입니다. 일반 학급은 보통 학교에 있는 학급을 의미하며 특수 학급은 장애학생의 특수교육을 위해 일반학교에 편성된 특수학급을 의미합니다. 보통 특수학급에 속한 학생들은 일반학급에 흩어져 수업을 받기 때문에 실제로 특수학급의 학생수는 ‘0’인 경우가 많습니다. 그러나 그렇게 입력하시면 안된다는 것 꼭 주의하시기 바랍니다. 특수학급 학생수를 일반학급 학생수에서 골라내서 특수학급 학생수로 반드시 잡아주어야 합니다. 그리고 주의사항 하나 더! 단식학급 학생수를 특수학급 학생수까지 잘 입력하셨음에도 불구하고 뒤에 나오는 복식학급 학생수를 또 입력하시는 분이 계십니다. 학교의 학생수는 단식학급 학생수와 복식학급 학생수를 모두 더한 합계가 총 학생수가 됩니다. 따라서 중복 입력하시면 절대 안됩니다. 단식학급과 복식학급이 모두 있다면 학생을 잘 분리하여 총 계가 맞도록 입력하셔야 합니다. 그리고 마지막으로 당부드릴 사항은 학급수는 실제 편성된 학급수가 아니라 교육청을 통해 인가받은 학급수를 입력하는 것이라는 것. 꼭 주의하시기 바랍니다. ▶ 단식학급 : 같은 학년의 학생으로만 운영되는 학급 ▶ 순회학급 : 특수교육대상자를 위하여 병원, 가정, 복지시설에 설치된 순회교육 학급수 ▶ 학급수 : 인가된 학급수를 조사함. 단, 인가 학급보다 운영 학급이 적은 경우 운영 학급 입력 ▶ 일반학급(원반) 소속 특수학급 학생은 일반학급에서 제외하고 특수학급으로 입력함 ▶ 단식학급에 입력한 학생을 복식학급에 중복입력하면 안 됨 ※ 복식학급 : 2개 이상 6개 학년 이하의 학생으로 혼합 편성된 학급 예) 한 반에 1학년, 2학년 학생들이 같이 편성됨

123 Ⅲ. 학제별 조사 항목 2. 초등학교 2-2. 복식학급 연령별 아동수 입력 지침
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 2. 초등학교 2-2. 복식학급 연령별 아동수 입력 지침 초등학교에서 두번째로 조사할 항목은 복식학급 학생수입니다. 복식학급은 앞에서 말씀드렸다시피 2개 이상 학년이 한 반으로 혼합 편성된 학급입니다. 단식학급과 학생수가 중복되지 않게 한 곳에만 입력해 주시기를 다시 한번 부탁드립니다. 그리고 복식학급에서는 주의할 사항이 인가학년입니다. 복식학급은 여러 개의 학년이 혼합되어 있기 때문에 반은 하나인데 학년이 여러 개 입니다. 그러다 보니 한 반이라는 것을 나타내기 위하여 대표 학년이 필요하게 되었습니다. 복식학급을 인가받을 때는 교육청으로부터 인가 학년을 부여받게 됩니다. 혹시 부여받은 인가 학년이 없다면 최고 학년으로 인가학년을 입력하시면 됩니다. 그리고 학생수는 모두 만연령으로 조사하게 되오니 참고하시기 바랍니다. ▶ 2012년 4월 1일 기준, 정보 공시 일치 항목 ▶ 복식학급 : 2개 이상 6개 학년 이하의 학생으로 혼합 편성된 학급 예) 한 반에 1학년, 2학년 학생들이 같이 편성됨 ▶ 학급수 : 교육청을 통해 학교에 인가 받은 학급수를 입력함 ▶ 인가학년 : 해당학급의 인가 학년을 조사하며, 별도의 인가학년이 지정되지 않은 경우 최고 학년의 학급으로 조사함 ▶ 연령 : 만연령 환산표를 참고하여 조사함

124 Ⅲ. 학제별 조사 항목 2. 초등학교 2-3. 입학자 현황 입력 지침
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 2. 초등학교 2-3. 입학자 현황 입력 지침 초등학교에서 세번째로 조사할 항목은 입학자 현황입니다. 초등학교는 의무교육이기 때문에 입학자 현황을 조사할 때 의무취학현황에 대해서도 같이 조사를 합니다. 일단 의무취학 대상자가 몇 명인지 파악하고, 그 의무취학 대상자 중 입학자가 몇 명인지 파악합니다. 그리고 입학자 중에는 의무취학대상자가 아닌 입학자도 있겠죠. 재외국민 자녀 등 기타 입학자를 별도로 파악하여 입학자 총 계를 조사합니다. 그러면 입학자 계도 조사가 되고 의무취학대상자 중 미취학한 아동수도 파악이 됩니다. 다음장에서는 미취학 아동의 사유를 조사하면 됩니다. ▶ 2012년 3월 최초 입학일 기준, 정보공시 일치 항목 ▶ 적령아동 : 2012년도 취학 적령 아동(만 6세아) ▶ 유예 및 과령 아동 : 전년도 이전에 유예했던 아동을 조사함(입학 후 유예자는 미포함) ▶ 조기입학자 : 조기 입학 신청서를 제출한 아동을 조사함 ▶ 기타입학자 : 의무취학대상자 이외의 입학자를 조사함(예 : 재외국민자녀 등)

125 Ⅲ. 학제별 조사 항목 2. 초등학교 2-4. 미취학자 현황 입력 지침 ▶ 2012년 3월 최초 입학일 기준
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 2. 초등학교 2-4. 미취학자 현황 초등학교에서 네번째로 조사할 항목은 미취학자 현황입니다. 우리나라에서는 의무교육이 실시되기 때문에 미취학 아동은 합법적인 사유가 있어야 합니다. 취학이 유예된 것인지, 면제된 것인지 파악하여 성별로 수를 입력하시면 됩니다. 입력 지침 ▶ 2012년 3월 최초 입학일 기준 ▶ 취학유예자 : 질병, 발육부진, 장애, 해외출국, 거주지불명, 가정사정, 기타 중 선택 ▶ 취학면제 : 질병, 장애, 해외이민, 기타 중 선택 ▶ 조기입학아동은 미취학 세부 사유를 입력하지 않음

126 Ⅲ. 학제별 조사 항목 2. 초등학교 2-5. 학생변동상황 입력 지침
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 2. 초등학교 2-5. 학생변동상황 초등학교에서 다섯번째로 조사할 항목은 학생변동상황입니다. 학생변동상황은 정보공시와 일치 항목이므로 조금 더 유의하셔서 입력하셔야 합니다. 전년도와 비교하여 달라진 점이 있다면 유학과 이민을 별도로 입력하지 않는다는 점입니다. 유학이나 이민을 위해서는 유예나 면제 처리가 되어야 떠날 수 있기 때문에 중복된다는 문제점이 있었습니다. 유학/귀국 현황은 어차피 별도의 장표에서 조사가 되고 있기 때문에 이 학생변동상황에서는 제외하기로 하였습니다. 세부 항목에 대한 지침은 지침서를 참고하시기 바라며 이 장표의 졸업자와 조기졸업자 합계는 다음에 나오는 졸업후 상황의 졸업자와 일치하여야 한다는 점 꼭 기억해주시기 바랍니다. 입력 지침 ▶ 2011년 3월 1일 ~ 2012년 2월 29일 사이의 변동 사항, 정보공시 일치 항목 ▶ 유학, 이민 입력 안 하며, [유학현황]에서 입력함 ▶ 졸업자+조기졸업자 수는 [졸업 후 상황]의 졸업자와 동일하여야 함

127 Ⅲ. 학제별 조사 항목 2. 초등학교 2-6. 졸업 후 상황 입력 지침 ▶ 졸업자 : 2012년 2월 기준
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 2. 초등학교 2-6. 졸업 후 상황 입력 지침 ▶ 졸업자 : 2012년 2월 기준 ▶ 졸업자수(A) = 중학교진학(B) + 기타진학(C) + 미진학(D) + 미상(E) 초등학교에서 여섯번째로 조사할 항목은 졸업후상황입니다. 졸업자수는 앞에서 얘기했다시피 학생변동상황에서 입력한 졸업자와 조기졸업자의 합계가 자동으로 보여집니다. 혹시 졸업자수를 수정해야 한다면 이 화면이 아닌 학생변동상황에 가서 수정하시면 됩니다. 졸업후 상황은 크게 진학, 미진학, 미상으로 구분합니다. 진학을 하였다면 중학교에 진학을 하였는지 중학교가 아닌 다른 학교(고등공민학교, 기술학교, 각종학교)에 진학하였는지 구분하여 입력하시면 됩니다. ▶ 졸업자수는 학생변동상황의 [졸업자+조기졸업자] 가 자동으로 보여짐. 수정 필요 시 학생변동상황에 가서 수정하면 자동으로 이 화면에서 보여짐

128 Ⅲ. 학제별 조사 항목 2. 초등학교 2-7. 유학 현황 입력 지침 ▶ 2011년 3월 1일 ~ 2012년 2월 29일 기준
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 2. 초등학교 2-7. 유학 현황 입력 지침 초등학교에서 일곱번째로 조사할 항목은 유학현황입니다. 유학의 원인은 미인정유학, 해외이주, 파견동행, 인정유학으로 구분되는데 미인정 유학과 인정 유학을 많이 헷갈려 하십니다. 보통 외국 학교에 입학 허가를 받고 가는 유학이라고 인정 유학이라고 선택을 하시는데 인정유학은 그런 의미가 아닙니다. 인정유학은 전공분야의 실기가 뛰어나거나 시 또는 도 규모 이상의 대회에서 입상한 실적이 있는 자, 외국의 정부, 공공단체의 장학생으로 선발된 조기교육 대상자 등 특별하게 국가적인 목적이 인정된 경우에 가는 유학을 의미합니다. 대표적인 학생이 ‘김연아 선수’라고 볼 수 있습니다. 이러한 인정 유학은 실제로 데이터가 거의 없습니다. 따라서 개인학습을 목적으로 가는 유학은 미인정유학으로 보시면 됩니다. 나중에 검증 시 인정유학을 담당하는 국제교육진흥원에 인정유학자 리스트를 요청하여 검증을 할 예정이니 입력 시 주의 하시기 바랍니다. ▶ 2011년 3월 1일 ~ 2012년 2월 29일 기준

129 Ⅲ. 학제별 조사 항목 2. 초등학교 2-8. 귀국 현황 입력 지침 ▶ 2011년 3월 1일 ~ 2012년 2월 29일 기준
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 2. 초등학교 2-8. 귀국 현황 입력 지침 초등학교에서 마지막으로 조사할 항목은 귀국 현황입니다. 여기에서는 인정유학과 미인정 유학을 모두 묶어 유학으로 보니 크게 걱정하지 않으셔도 됩니다. 체류기간별로, 국가별로 분류하여 입력하시면 됩니다. ▶ 2011년 3월 1일 ~ 2012년 2월 29일 기준

130 Ⅲ. 학제별 조사 항목 2. 초등학교 2-9. 다문화 학생 현황 입력 지침
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 2. 초등학교 2-9. 다문화 학생 현황 초등학교에서 마지막으로 조사할 항목은 귀국 현황입니다. 여기에서는 인정유학과 미인정 유학을 모두 묶어 유학으로 보니 크게 걱정하지 않으셔도 됩니다. 체류기간별로, 국가별로 분류하여 입력하시면 됩니다. 입력 지침 ▶ 2012년 4월 1일, 교육과학기술부 교육복지과에 별도 제출 자료 없음

131 Ⅲ. 학제별 조사 항목 3. 중학교 입력 항목 ▶ 학생수 ▶ 입학 ▶ 학생변동상황(유예/면제 등)
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 3. 중학교 입력 항목 ▶ 학생수 ▶ 입학 ▶ 학생변동상황(유예/면제 등) ▶ 졸업(졸업자, 졸업 후 상황) ▶ 유학/귀국 현황 ▶ 장학금 급여 및 학비 감면 ▶ 재량 활동 개설 현황 ▶ 다문화 학생 현황 이제 초등학교 조사 항목에 대해서 살펴보도록 하겠습니다. 전반적으로 학생수-입학-졸업-학생변동상황-유학/귀국 현황을 주로 조사한다고 보시면 됩니다. 일련의 학생에 관한 흐름을 생각하시면 좋을 것 같습니다. 초등학교에서 첫번째로 조사할 항목은 단식학급 학생수입니다. 중요한 항목이므로 잘 들어주시기 바랍니다. 먼저 단식학급과 복식학급에 대해서 설명드리겠습니다. 단식학급은 같은 학년의 학생으로만 운영되는 학급을 의미합니다. 복식학급은 2개 이상 학년이 혼합 편성된 학급인데 예를 들어 보면 농어촌 지역에서 많이 나타나는 학급으로 학생수가 적어 1학년, 2학년, 3학년 학생이 모두 한 반으로 구성되어 있는 경우입니다. 그 다음에 이해해야 할 용어는 일반학급, 특수학급, 순회학급입니다. 일반 학급은 보통 학교에 있는 학급을 의미하며 특수 학급은 장애학생의 특수교육을 위해 일반학교에 편성된 특수학급을 의미합니다. 보통 특수학급에 속한 학생들은 일반학급에 흩어져 수업을 받기 때문에 실제로 특수학급의 학생수는 ‘0’인 경우가 많습니다. 그러나 그렇게 입력하시면 안된다는 것 꼭 주의하시기 바랍니다. 특수학급 학생수를 일반학급 학생수에서 골라내서 특수학급 학생수로 반드시 잡아주어야 합니다. 그리고 주의사항 하나 더! 단식학급 학생수를 특수학급 학생수까지 잘 입력하셨음에도 불구하고 뒤에 나오는 복식학급 학생수를 또 입력하시는 분이 계십니다. 학교의 학생수는 단식학급 학생수와 복식학급 학생수를 모두 더한 합계가 총 학생수가 됩니다. 따라서 중복 입력하시면 절대 안됩니다. 단식학급과 복식학급이 모두 있다면 학생을 잘 분리하여 총 계가 맞도록 입력하셔야 합니다. 그리고 마지막으로 당부드릴 사항은 학급수는 실제 편성된 학급수가 아니라 교육청을 통해 인가받은 학급수를 입력하는 것이라는 것. 꼭 주의하시기 바랍니다.

132 Ⅲ. 학제별 조사 항목 3. 중학교 3-1. 단식학급 학생수 입력 지침 ▶ 2012년 4월 1일 기준, 정보공시 일치 항목
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 3. 중학교 3-1. 단식학급 학생수 입력 지침 이제 중학교 조사 항목으로 왔습니다. 중학교 조사항목은 초등학교와 비슷합니다. 학생수-입학-졸업-학생변동상황-유학/귀국 현황 이 공통으로 들어가므로 해당 항목에 대한 설명은 생략하도록 하겠습니다. 중학교에서의 첫번째 조사항목은 단식학급 학생수입니다. 입력 방법은 초등학교와 같으므로 생략하도록 하겠습니다. ▶ 2012년 4월 1일 기준, 정보공시 일치 항목 ▶ 단식학급 : 같은 학년의 학생으로만 운영되는 학급 ▶ 순회학급 : 특수교육대상자를 위하여 병원, 가정, 복지시설에 설치된 순회교육 학급수 ▶ 학급수 : 인가 학급수를 입력함. 단, 실제운영 학급수가 적은 경우 운영 학급수를 입력함 ▶ 일반학급(원반) 소속 특수학급 학생은 일반학급에서 제외하고 특수학급으로 입력함 ▶ 단식학급에 입력한 학생을 복식학급에 중복 입력하면 안 됨

133 Ⅲ. 학제별 조사 항목 3. 중학교 3-2. 복식학급 학생수 입력 지침 ▶ 2012년 4월 1일 기준, 정보 공시 일치 항목
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 3. 중학교 3-2. 복식학급 학생수 입력 지침 ▶ 2012년 4월 1일 기준, 정보 공시 일치 항목 ▶ 복식학급 : 2개 이상 6개 학년 이하의 학생으로 혼합 편성된 학급 예) 한 반에 1학년, 2학년 학생들이 같이 편성됨 복식학급 학생수도 생략하도록 하겠습니다. ▶ 학급수 : 인가 학급수를 입력함. 단, 실제운영 학급수가 적은 경우 운영 학급수를 입력함 ▶ 복식학급으로 인가 받았으나 단식으로 운영되는 경우 복식학급으로 입력함 ▶ 인가학년 : 해당학급의 인가 학년을 조사하며, 별도의 인가학년이 지정되지 않은 경우 최고 학년의 학급으로 조사함 ▶ 연령 : 만연령 환산표를 참고하여 조사함

134 Ⅲ. 학제별 조사 항목 3. 중학교 3-3. 입학 현황 입력 지침 ▶ 2012년 3월 최초 입학일
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 3. 중학교 3-3. 입학 현황 입력 지침 ▶ 2012년 3월 최초 입학일 중학교에서의 세번째 입력 항목은 입학 현황입니다. 초등학교와 다르게 의무취학현황을 조사하지 않습니다. 입학자를 구분하여 성별로 입력하시면 되는데 주의하여야 할 점은 입학지원자와 입학자를 모두 입력하여야 한다는 점입니다.

135 Ⅲ. 학제별 조사 항목 3. 중학교 3-4. 학생 변동 상황 입력 지침
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 3. 중학교 3-4. 학생 변동 상황 학생변동상황은 초등학교와 동일하므로 생략하도록 하겠습니다. 입력 지침 ▶ 2011년 3월 1일 ~ 2012년 2월 29일 사이의 변동 사항, 정보공시 일치 항목 ▶ 유학, 이민 입력 안 하며, [유학현황]에서 입력함 ▶ 졸업자+조기졸업자 수는 [졸업 후 상황]의 졸업자와 동일하여야 함

136 Ⅲ. 학제별 조사 항목 3. 중학교 3-5. 졸업 후 상황 입력 지침 ▶ 졸업자 : 2012년 2월 기준, 정보공시 일치 항목
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 3. 중학교 3-5. 졸업 후 상황 입력 지침 ▶ 졸업자 : 2012년 2월 기준, 정보공시 일치 항목 ▶ 졸업자수는 학생변동상황의 [졸업자+조기졸업자] 가 자동으로 보여짐. 수정 필요 시 학생변동상황에 가서 수정하면 자동으로 이 화면에서 보여짐 중학교에서의 다섯번째 조사항목은 졸업후 상황입니다 입학현황에서도 입학지원자와 입학자를 나누어 입력했는데 졸업후상황에서도 진학희망자와 진학자를 구분하여 입력합니다. 진학, 취업, 무직, 미상 여부를 구분하여 성별로 입력하시면 됩니다. ▶ 진학자 : 진학하여 해당 학교에 등록한 학생수 ▶ 취업자 : 조사기준일 당시 모든 사업장의 근로자 및 사용자와 공무원 및 교직원 ▶ 무직자 : 일정한 직업이 없는 학생수 ▶ 미상 : 정확한 졸업 후 상황을 파악할 수 없는 학생수

137 Ⅲ. 학제별 조사 항목 3. 중학교 3-6. 유학 현황 입력 지침 ▶ 2011년 3월 1일 ~ 2012년 2월 29일 기준
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 3. 중학교 3-6. 유학 현황 입력 지침 유학현황은 초등학교와 동일하므로 생략하도록 하겠습니다. ▶ 2011년 3월 1일 ~ 2012년 2월 29일 기준

138 Ⅲ. 학제별 조사 항목 3. 중학교 3-7. 귀국 현황 입력 지침 ▶ 2011년 3월 1일 ~ 2012년 2월 29일 기준
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 3. 중학교 3-7. 귀국 현황 입력 지침 귀국현황은 초등학교와 동일하므로 생략하도록 하겠습니다. ▶ 2011년 3월 1일 ~ 2012년 2월 29일 기준

139 Ⅲ. 학제별 조사 항목 3. 중학교 3-8. 장학금 급여 및 학비 감면 상황 입력 지침
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 3. 중학교 3-8. 장학금 급여 및 학비 감면 상황 입력 지침 ▶ 2011년 3월 1일 ~ 2012년 2월 29일 기준 중학교에서 여덟번째로 조사해야 항목은 장학금 급여 및 학비 감면 상황입니다. 장학금 급여는 정부장학금인지, 지방장학금인지, 기타 장학금인지 구분하여 학생수와 금액을 입력하고 학비 감면은 수업료 면제인지 학교운영지원비 면제인지 확인하여 입력합니다.

140 Ⅲ. 학제별 조사 항목 3. 중학교 3-9. 재량활동 개설 현황 입력 지침 ▶ 2012년 4월 1일
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 3. 중학교 3-9. 재량활동 개설 현황 입력 지침 ▶ 2012년 4월 1일 중학교에서 마지막으로 조사할 항목은 재량활동 개설 현황입니다. 중학교만 조사하는 항목임을 알아두시기 바랍니다. 재량 과목은 국민공통기본교과 외에 한문, 컴퓨터, 환경, 생활외국어, 기타 중 하나를 선택하여 입력하면 됩니다.

141 Ⅲ. 학제별 조사 항목 3. 중학교 3-10. 다문화 학생 현황 입력 지침
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 3. 중학교 3-10. 다문화 학생 현황 초등학교에서 마지막으로 조사할 항목은 귀국 현황입니다. 여기에서는 인정유학과 미인정 유학을 모두 묶어 유학으로 보니 크게 걱정하지 않으셔도 됩니다. 체류기간별로, 국가별로 분류하여 입력하시면 됩니다. 입력 지침 ▶ 2012년 4월 1일, 교육과학기술부 교육복지과에 별도 제출 자료 없음

142 Ⅲ. 학제별 조사 항목 4. 고등학교 입력 항목 ▶ 학과 선택 ▶ 학생수 ▶ 입학(정원, 현황) ▶ 학생변동상황
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 4. 고등학교 입력 항목 ▶ 학과 선택 ▶ 학생수 ▶ 입학(정원, 현황) ▶ 학생변동상황 ▶ 졸업(졸업자, 졸업 후 상황, 산업별/직업별/경로별/분야별 취업자) ▶ 유학/귀국 현황 ▶ 보통 교과 과정 운영 학급수 및 학생수 ▶ 보통 교과/ 전문 교과 선택 상황 ▶ 과목 선택 이수 상황 ▶ 장학금 급여 및 학비 감면 ▶ 다문화 학생 현황 142

143 Ⅲ. 학제별 조사 항목 4. 고등학교 2-4-1. 학과선택 입력 지침
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 4. 고등학교 학과선택 입력 지침 ▶ 별도의 학과가 없는 일반고의 경우 [보통과 혹은 7차일반]으로 입력 ▶ 실제 운영중인 학과가 없을 경우에는 가장 유사한 학과를 선택하여 입력 ▶ 등록된 학과코드는 수정 불가, 삭제 후 다시 등록 143

144 Ⅲ. 학제별 조사 항목 4. 고등학교 2-4-2. 단식학급 연령별 학생현황 조사기준 입력 지침
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 4. 고등학교 단식학급 연령별 학생현황 조사기준 입력 지침 ▶ [조사 기준일] : 2012년 4월 1일 ▶ [조사대상] : 국 · 공 · 사립 고등학교 학생수 ▶ 단식학급∙학생현황은 원자료 취합항목 ▶ 정보공시 일원화 항목 144

145 Ⅲ. 학제별 조사 항목 4. 고등학교 2-4-3. 복식학급 연령별 학생현황 조사기준
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 4. 고등학교 복식학급 연령별 학생현황 조사기준 ▶ [조사 기준일] : 2012년 4월 1일 ▶ [조사대상] : 국 · 공 · 사립 고등학교 학생수 145

146 Ⅲ. 학제별 조사 항목 4. 고등학교 2-4-4. 입학 정원 입력 지침 ▶ 2012년 3월 최초 입학일 기준으로 정원을 입력
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 4. 고등학교 입학 정원 입력 지침 ▶ 2012년 3월 최초 입학일 기준으로 정원을 입력 ▶ 전년도와 학과코드가 다를 수 있기 때문에 전년도 자료 복사는 불가능함 ▶ 주야구분은 학교개황에서 입력한 데이터가 자동으로 셋팅됨 ▶ 학과코드와 정원수를 순차적으로 입력 146

147 Ⅲ. 학제별 조사 항목 4. 고등학교 2-4-5. 입학 현황 입력 지침 ▶ [조사기준일] 2012년 3월 최초 147
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 4. 고등학교 입학 현황 입력 지침 ▶ [조사기준일] 2012년 3월 최초 147

148 Ⅲ. 학제별 조사 항목 4. 고등학교 2-4-6. 학생변동상황 입력 지침
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 4. 고등학교 학생변동상황 입력 지침 ▶ [조사기준일] : 2011년 3월 1일 ~ 2012년 2월 28일 ▶ [조사대상] : 국 · 공 · 사립 고등학교 ▶ 2012년도 진급예정학생수 = 2011년 3월 1일 학생수 + 증가의 요인 – 감소의 요인 수식에 의해 자동계산 ▶ 자비유학, 파견동행, 이민 항목에 대한 입력창이 존재하지만, 데이터 입력 불가 148

149 Ⅲ. 학제별 조사 항목 4. 고등학교 2-4-7. 휴학생현황 입력 지침 ▶ [조사기준일] : 2012년 4월 1일
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 4. 고등학교 휴학생현황 입력 지침 ▶ [조사기준일] : 2012년 4월 1일 ▶ [조사대상] : 국 · 공 · 사립 고등학교 휴학생 149

150 Ⅲ. 학제별 조사 항목 4. 고등학교 2-4-7. 휴학생현황 휴학 기준
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 4. 고등학교 휴학생현황 휴학 기준 1. 질병(건강) : 정서장애, 신체장애 등, 사고(교통사고 등), 기타(게임중독 등)의 사유로 인한 휴학자를 조사함. 2. 학교부적응 : 엄격한 교칙 등, 학습부진, 학업기피, 인간(친구, 교사) 관계악화, 학교폭력피해 (왕따, 폭행 등) 기타 등의 사유로 인한 휴학자를 조사함. 3. 품행 : 폭행(가해), 절도 등, 이성교제, 기타 등의 사유로 인한 휴학자를 조사함 4. 가사 : 경제사정(채무 등), 가정불화(이혼 등), 주거불안정, 기타(부모 ,간호 등) 5. 군입대 : 군입대로 인한 휴학자를 조사함 6. 기타 : 질병(건강), 학교부적응, 품행, 가사, 군입대 외의 사유로 인한 휴학자를 조사함 ※ 1년 이상 휴학한 휴학생도 포함하여 입력(단 타학교로 전∙편입학한 학생은 제외) 150

151 Ⅲ. 학제별 조사 항목 1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 4. 고등학교 졸업 후 상황 151

152 Ⅲ. 학제별 조사 항목 4. 고등학교 2-4-8. 졸업 후 상황 입력 지침
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 4. 고등학교 졸업 후 상황 입력 지침 ▶ 졸업자 : 2012년 2월 졸업자 기준[조기 졸업자 포함) ▶ 졸업 후 상황 : 2012년 4월 1일 기준 - 진학자는 2012년 4월 1일, 2월 1일 두가지 기준일을 따로 조사 ▶ 졸업자수는 진학자, 취업자, 무직자, 미상의 합과 동일 ▶ 진학희망자 : 고등교육 과정에 진학을 희망한 졸업자수 ▶ 진학자(4월 기준) : 진학하여 해당 학교에 등록한 학생수(1학생 1학교에 등록한 수) ▶ 취업과 진학이 동시에 이루어 진 경우 취업으로 입력함 152

153 Ⅲ. 학제별 조사 항목 4. 고등학교 2-4-8. 졸업 후 상황 ▶ 국내진학자 : 수업연한에 따라 구분하여 입력함.
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 4. 고등학교 졸업 후 상황 ▶ 국내진학자 : 수업연한에 따라 구분하여 입력함. - [특수학교전공과]는 국내진학자 합에서 제외함 유 형 정 의 전문대학 수업연한 2~3년 대학에 1학생 1학교에 등록한 학생수를 입력함(2년제 이상인 폴리텍 대학(기능대학포함) 대학 수업연한 4년 이상의 대학에 1학생 1학교에 등록한 학생수를 입력함 교육대학 교원 양성을 목적 설립된 대학으로 1학생 1학교에 등록한 학생수를 입력함 산업대학 산업사회에서 필요로 하는 학술 또는 전문적인 지식∙기술의 연구와 연마를 위해 설립된 대학으로 1학생 1학교에 등록한 학생수를 입력함 기술대학 산업현장에서 이론과 실무능력을 고루 갖춘 전문인력을 양성함을 목적으로 설립된 대학으로 1학생 1학교에 등록한 학생수를 입력함 방송통신 국민에게 정보·통신매체를 통한 원격교육으로 고등교육을 받을 기회를 부여하기 위해 설립된 대학으로 방송대학·통신대학·방송통신대학 및 사이버대학이 해당되며, 1학생 1학교에 등록한 학생수를 입력함 각종학교 고등교육법 제 59조(각종학교)에 의거하여 정규 학교교육과 유사한 교육을 실시하는 교육기관임 특수학교 전공과 특수교육기관에서 고등학교 과정을 졸업한 특수교육대상자에게 진로 및 직업교육을 제공하기 위하여 수업연한 1년 이상의 교육을 실시하는 기관 153

154 Ⅲ. 학제별 조사 항목 1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 4. 고등학교 졸업 후 상황 ▶ [국외진학자] : 외국 4년제 대학교, 전문대(college 포함), 1학생 1등록자수 기재 단, 미용학원, 요리학원 등 학원 형태 유학은 미상에 포함 ▶ 진학자(4월기준) - 대교협 대학입학전형지원 현황 통합정보시스템 활용은 추후 공지 예정 - 교육과학기술부 외 타 부처 산하대학(예 : 철도대학, 사관학교, 경찰학교 등)에 진학한 경우에 해당 ※ 수업연한 4년 대학교, 2~3년 전문대학 ▶ 진학자(2월 기준) - 2012년부터 진학자를 4월 기준, 2월 기준 두 번 조사함 예) A대학에 합격하였으나 재수하기로 결심하여 A대학에 등록하지 않은 B학생의 경우 2월 진학자에는 입력, 4월 진학자에는 제외함 154

155 Ⅲ. 학제별 조사 항목 1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 4. 고등학교 졸업 후 상황 ▶ 취업자 : 조사기준일 당시 주당 18시간 이상 일하면서 일정 소득이 있는 자 - 정규직, 대기발령자, 비정규직, 자영업자를 모두 포함 - 일을 하지 않고 수입이 없는 경우는 직업을 갖지 않는 것으로 간주 예) 이자, 주식배당, 임대료 등과 같은 재산 수입, 경마 등에 의한 배당금 본인 집에서 가사 활동, 정규주간교육기관에 재학하고 있는 경우, 무급 봉사적인 일에 종사하는 경우, 강도/절도/매춘 등에 법에 저촉되는 행위를 하는 경우 ▶ 무직자 : 일정한 직업이 없는 학생수 조사, 재수생 포함 ▶ 입대자 : 병역의무 복무를 위하여 사병으로 입대한 학생수 ▶ 미상 : 정확히 졸업 후 상황을 파악 할 수 없는 자 ▶ 기술자격취득자 : 국가기술자격법 시행규칙 별표에 근거한 자격증 취득자수를 조사 - 1인이 2개 이상 자격증을 취득할 경우 1명으로 조사 155

156 Ⅲ. 학제별 조사 항목 4. 고등학교 [졸업 후 상황 취업자수 = 산업별·직업별 ·경로별 ·분야별 취업자수]
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 [졸업 후 상황 취업자수 = 산업별·직업별 ·경로별 ·분야별 취업자수] 4. 고등학교 산업별 취업자 현황 입력 지침 ▶ [조사기준일] : 2012년 4월 1일 기준 ▶ [조사대상] : 국 · 공 · 사립 고등학교 졸업자 중 취업자 ▶ 전년도자료 조회 없이 입력할 경우, 학과명을 선택하면 졸업 후 상황에 입력된 취업자수가 자동으로 연계됨 ▶ 입력화면 하단에 산업분류와 성별학생수를 졸업 후 상황에 입력된 취업자수만큼 입력 ▶ 졸업 후 상황에 입력된 취업자수와 산업별취업자현황에 입력한 취업자수가 불일치시 저장불가 156

157 Ⅲ. 학제별 조사 항목 4. 고등학교 [졸업 후 상황 취업자수 = 산업별·직업별 ·경로별 ·분야별 취업자수]
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 [졸업 후 상황 취업자수 = 산업별·직업별 ·경로별 ·분야별 취업자수] 4. 고등학교 직업별 취업자 현황 입력 지침 ▶ [조사기준일] : 2012년 4월 1일 기준 ▶ [조사대상] : 국 · 공 · 사립 고등학교 졸업자 중 취업자 ▶ 전년도자료 조회 없이 입력할 경우, 학과명을 선택하면 졸업후상황에 입력된 취업자수가 자동으로 연계됨 ▶ 입력화면 하단에 산업분류와 성별학생수를 졸업후상황에 입력된 취업자수만큼 입력 ▶ 졸업후상황에 입력된 취업자수와 직업별취업자현황에 입력한 취업자수가 불일치시 저장불가 157

158 Ⅲ. 학제별 조사 항목 4. 고등학교 [졸업 후 상황 취업자수 = 산업별·직업별 ·경로별 ·분야별 취업자수]
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 [졸업 후 상황 취업자수 = 산업별·직업별 ·경로별 ·분야별 취업자수] 4. 고등학교 경로별 취업자 현황 입력 지침 ▶ [조사기준일] : 2012년 4월 1일 기준 ▶ [조사대상] : 국 · 공 · 사립 고등학교 졸업자 중 취업자 ▶ 전년도자료 조회 없이 입력할 경우, 학과명을 선택하면 졸업후상황에 입력된 취업자수가 자동으로 연계됨 ▶ 입력화면 하단에 산업분류와 성별학생수를 졸업후상황에 입력된 취업자수만큼 입력 ▶ 졸업후상황에 입력된 취업자수와 경로별취업자현황에 입력한 취업자수가 불일치시 저장불가 158

159 Ⅲ. 학제별 조사 항목 4. 고등학교 [졸업 후 상황 취업자수 = 산업별·직업별 ·경로별 ·분야별 취업자수]
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 [졸업 후 상황 취업자수 = 산업별·직업별 ·경로별 ·분야별 취업자수] 4. 고등학교 분야별 취업자 현황 입력 지침 ▶ [조사기준일] : 2012년 4월 1일 기준 ▶ [조사대상] : 국 · 공 · 사립 고등학교 졸업자 중 취업자 ▶ 전년도자료 조회 없이 입력할 경우, 학과명을 선택하면 졸업후상황에 입력된 취업자수가 자동으로 연계됨 ▶ 입력화면 하단에 산업분류와 성별학생수를 졸업후상황에 입력된 취업자수만큼 입력 ▶ 졸업후상황에 입력된 취업자수와 분야별 취업자현황에 입력한 취업자수가 불일치시 저장불가 159

160 Ⅲ. 학제별 조사 항목 4. 고등학교 2-4-9. 유학현황 입력 지침
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 4. 고등학교 유학현황 입력 지침 ▶ [조사기준일] : 2011년 3월 1일 ~ 2012년 2월 29일 ▶ [조사대상] : 국 · 공 · 사립 고등학교에서 유학을 목적으로 출국한 학생 - 단 어학연수를 목적으로 단기 출국한 학생은 제외 160

161 Ⅲ. 학제별 조사 항목 4. 고등학교 2-4-9. 유학현황 유의사항
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 4. 고등학교 유학현황 유의사항 ▶ 유학이란 외국의 교육기관, 연구기관, 연수기관에서 6개월 이상의 기간에 걸쳐 수학하거나 학문·기술을 연구, 연수하는 것을 말함 ▶ 인정유학은 국외유학에 관한 규정5조 2항, 3항에 의거한 경우만 해당 - (국립국제교육원장의 인정을 받은 경우만 해당) ★ 인정유학은 거의 없으므로 인정유학 입력시 반드시 한국교육개발원에 문의함 구 분 정 의 자비유학 국외유학에 관한 규정 제5조1항에 의거하여 국비외 경비에 의하여 유학하는 경우가 해당됨 파견동행 가족전체 또는 일부의 해외 파견(발령)으로 이동한 경우가 해당됨 해외이주 가족 모두 해외로 이민을 간 경우임 161

162 Ⅲ. 학제별 조사 항목 4. 고등학교 2-4-10. 귀국현황 입력 지침
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 4. 고등학교 귀국현황 입력 지침 ▶ [조사기준일] : 2011년 3월 1일 ~ 2012년 2월 29일 ▶ [조사대상] : 유학을 목적으로 출국하였다가 국 · 공 · 사립 고등학교로 귀국한 학생 162

163 Ⅲ. 학제별 조사 항목 4. 고등학교 2-4-11. 교과과정 운영 학급수 및 학생수 현황 입력 지침
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 4. 고등학교 교과과정 운영 학급수 및 학생수 현황 입력 지침 ▶ [조사기준일] : 2011년 3월 1일 ~ 2012년 2월 29일 ▶ [조사대상] : 국 · 공 · 사립 일반고등학교, 특수목적고등학교, 자율고등학교 ▶ 보통교과과정운영 학급수 및 학생수 = 2학년, 3학년 학급수 및 학생수 ▶ 단식/복식학급 연령별 학생현황 학급수 및 학생수 일치 163

164 Ⅲ. 학제별 조사 항목 4. 고등학교 2-4-12. 보통 교과 선택 사항 입력 지침 ▶ [조사기준일] : 2012년 4월 1일
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 4. 고등학교 보통 교과 선택 사항 입력 지침 ▶ [조사기준일] : 2012년 4월 1일 ▶ [조사대상] : 국 · 공 · 사립 고등학교 2, 3학년 교과목 ▶ 보통교과목 현황은 NEIS에서 연계됨 ▶ 일반선택 교과목의 개설을 위해 편성된 학급 및 학생수를 입력 164

165 Ⅲ. 학제별 조사 항목 4. 고등학교 2-4-13. 전문 교과 선택 사항 입력 지침 ▶ [조사기준일] : 2012년 4월 1일
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 4. 고등학교 전문 교과 선택 사항 ▶ [조사기준일] : 2012년 4월 1일 ▶ [조사대상] : 국 · 공 · 사립 고등학교 2, 3학년 교과목 입력 지침 165

166 Ⅲ. 학제별 조사 항목 4. 고등학교 2-4-14. 과목 선택 이수 상황 입력 지침
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 4. 고등학교 과목 선택 이수 상황 입력 지침 ▶ [조사기준일] : 2012년 2학년 교육과정(2009개정 교육과정) 기준 ▶ [조사대상] : 국 · 공 · 사립 고등학교 ▶ 과목선택 이수상황 : 교과목, 창의적 체험활동 각각에 대하여 시·도교육청, 학교가 지정하여 이수하는 교과목의 이수단위를 입력 ▶ 2학년이 2009개정교육과정을 적용 받음에 따라 특별활동란에는 무조건 0으로 입력 - 재량활동란에 창의적체험활동 이수상황을 입력 166

167 Ⅲ. 학제별 조사 항목 4. 고등학교 2-4-15. 장학금 급여 및 학비 감면 상황 입력 지침
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 4. 고등학교 장학금 급여 및 학비 감면 상황 입력 지침 ▶ [조사기준일] : 2012년 3월 1일 ~ 2012년 2월 29일 ▶ [조사대상] : 장학금 급여 및 학비감면 167

168 Ⅲ. 학제별 조사 항목 4. 고등학교 2-4-15. 장학금 급여 및 학비 감면 상황 유의사항
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 4. 고등학교 장학금 급여 및 학비 감면 상황 유의사항 ▶ 장학금 급여 및 학비 감면 상황이 중복 조사되지 않도록 유의 ▶ 최초의 재원을 정확히 파악 장학금(정부, 지방, 기타) 또는 학비 감면 구분 ▶ 학비감면 혜택의 경우 장학금 급여가 아닌 학비감면으로 조사 ▶ 1분기 2명, 2분기 2명이 각각 지급을 받았다면, 연인원을 4명으로 작성 - 1명의 학생이 1분기와 2분기에 지급을 받았다면 연인원 2명으로 조사 구 분 정 의 정부 국고금에 의하여 지급되는 각종 장학금(국비장학금)과 국고(국가보훈처)에서 국가 유공자 자녀에게 지급되는 장학금을 입력 예) 국민기초생활보장수급자 및 저소득층자녀(보건복지부 또는 행정자치부(동사무소 등)에서 지급되는 정부재원(보훈자녀(유공자, 군인자녀), 새마을 장학금(농림부) 등)) 지방 지방자치단체에서 지급되는 각종 장학금을 입력 예) 국민기초생활보장수급자 및 저소득층자녀(시도교육청 등에서 지급되는 지방재원), 농어민자녀장학금, 시군장학금, 특별특기장학금, 청소년단 체육성기금, 체육특기생 등 기타 일반 사설기업체나 육영단체 또는 독지가에 의하여 지급되는 제반 장학금을 입력 예) 마사회장학금, 학생가장격려금, 정산장학금, 동창회장학금, 종교단체장학금, 산재장학금 등 168

169 Ⅲ. 학제별 조사 항목 4. 고등학교 2-4-16. 다문화학생 현황(별도조사 항목) 입력 지침
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 4. 고등학교 다문화학생 현황(별도조사 항목) 입력 지침 ▶ [조사기준일] : 2012년 4월 1일 ▶ [조사대상] : 초등학교, 중학교, 고등학교, 각종학교(조사는 해당학교에서 실시함) 169

170 Ⅲ. 학제별 조사 항목 5. 특수학교 입력 항목 ▶ 학생수 ▶ 입학(미취학자 – 특수초등학교만)
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 5. 특수학교 입력 항목 ▶ 학생수 ▶ 입학(미취학자 – 특수초등학교만) ▶ 졸업(졸업자, 졸업 후 상황) ▶ 과정별 입학 및 수료 현황 170

171 Ⅲ. 학제별 조사 항목 5. 특수학교 2-5-1. 단식학급 연령별 학생현황 조사기준 입력 지침
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 5. 특수학교 단식학급 연령별 학생현황 조사기준 입력 지침 ▶ [조사기준일] : 2012년 4월 1일 ▶ [조사대상] : 국 · 공 · 사립 특수학교 학생수 ▶ 정보공시 일원화 항목 ▶ 특수학교는 모두 특수학급으로 입력 171

172 Ⅲ. 학제별 조사 항목 5. 특수학교 2-5-2. 복식학급 연령별 학생현황 조사기준 입력 지침
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 5. 특수학교 복식학급 연령별 학생현황 조사기준 입력 지침 ▶ [조사기준일] : 2012년 4월 1일 ▶ [조사대상] : 국 · 공 · 사립 특수학교 학생수 ▶ 만연령 환산표를 참고하여 작성 172

173 Ⅲ. 학제별 조사 항목 5. 특수학교 2-5-3. 입학자현황[특수초둥학교만 입력] 조사기준
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 5. 특수학교 입학자현황[특수초둥학교만 입력] 조사기준 ▶ [조사기준일] : 2012년 3월 최초입학자 ▶ [조사대상] : 국 · 공 · 사립 특수학교 입학자 - [적령아동] : 2012년 취학연령아동을 조사함 * 국ㆍ사립초등학교 : 2012학년도 입학허가 받은 학생을 조사함 * 공립초등학교 : 국ㆍ사립 초등학교 및 특수학교에서 입학허가를 받은 학생 제외 - [유예 및 과령아동] : 2012년 취학 대상 중 전년도(2011년) 이전에 유예했던 아동을 대상으로 조사함(입학 후 유예한 아동은 포함하지 않음) - [조기 입학자] : 조기입학 신청서를 제출한 아동을 조사함 173

174 Ⅲ. 학제별 조사 항목 5. 특수학교 2-5-4. 미취학자현황[특수초둥학교만 입력] 입력지침
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 5. 특수학교 미취학자현황[특수초둥학교만 입력] 입력지침 ▶ [조사기준일] : 2012년 3월 최초입학자 ▶ [조사대상] : 국 · 공 · 사립 특수학교 ▶ [취학유예자] : 질병, 발육부진, 장애, 해외출국, 거주지불명, 가정사정, 기타 중 선택하여 입력 ▶ [취학면제자] : 질병, 장애, 해외이민, 기타 중 하나를 선택하여 입력 ▶ [불취학] : 유예나 면제처리를 못한 자 입력 (예: 외국인학교 입학자) 174

175 Ⅲ. 학제별 조사 항목 5. 특수학교 2-5-5. 졸업 후 상황 입력지침
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 5. 특수학교 졸업 후 상황 입력지침 ▶ [조사기준일] : 졸업자(2012년 2월 졸업일 기준), 졸업 후 상황 (2012년 4월 1일 기준) ▶ [조사대상] : 국ㆍ공ㆍ사립 특수학교 졸업자(조기졸업자 포함) ▶ 2012년 2월 졸업일 기준으로 고등부 과정 졸업자를 조사함(전공과 졸업자는 제외) ▶ 취업과 진학을 모두 한 경우에는 취업자로 입력 ▶ 졸업자수 = 진학자 + 취업자 + 보호수용 + 무직 175

176 Ⅲ. 학제별 조사 항목 5. 특수학교 2-5-6. 과정별 입학 및 수료현황 입력지침
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 5. 특수학교 과정별 입학 및 수료현황 입력지침 ▶ [조사기준일] : 입학현황(2012년 3월 최초 입학일), 수료현황(2012년 2월 졸업일) ▶ [조사대상] : 국ㆍ공ㆍ사립 특수학교 입학자ㆍ수료자 ▶ 과정별로 입학상황과 수료상황을 조사하되, 초등부과정 입학상황과 고등부과정 수료상황을 조사하지 않음 176

177 Ⅲ. 학제별 조사 항목 6. 공민학교/고등공민학교 입력 항목 ▶ 학생수 ▶ 입학(정원, 현황) ▶ 학업중단자(중퇴자)
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 6. 공민학교/고등공민학교 입력 항목 ▶ 학생수 ▶ 입학(정원, 현황) ▶ 학업중단자(중퇴자) ▶ 수업 연한 현황 ▶ 검정고시 현황 ▶ 졸업 후 상황(산업별/직업별 취업자) ▶ 다문화 학생 현황 177

178 Ⅲ. 학제별 조사 항목 6. 공민학교/고등공민학교 2-6-1. 과정별 입학 및 수료현황 입력지침
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 6. 공민학교/고등공민학교 과정별 입학 및 수료현황 주야 구분 ① 주간 ② 야간 학 년 ① 1학년 ② 2학년 ③ 3학년 학 급 ~만9세 만10세 만11세 만12세 만13세 만14세 만15세 만16세 만17세 만18세 만19세 만20세 만21세 만22세~ 입력지침 ▶ [조사기준일] : 2012년 4월 1일 ▶ [조사대상] : 공민학교, 고등공민학교 학생수 ▶ 학생생활기록부에 의거하여 조사하되 만연령 환산표를 참고하여 생년월일 범위(주민등록번호 앞자리)를 반드시 확인 후 입력함 178

179 Ⅲ. 학제별 조사 항목 6. 공민학교/고등공민학교 2-6-2. 입학 정원 및 현황 입력 지침
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 6. 공민학교/고등공민학교 입학 정원 및 현황 주야구분 입학정원 ① 주간 ② 야간 구 분 Ⓐ당해연도 졸업자 Ⓑ이전연도졸업자 Ⓒ검정고시 및 교육과정 이수자 Ⓓ외국학교 수학자 Ⓔ정원외 입학자 Ⓕ재입․ 편입학자 Ⓖ기타 합 계 입학 지원자 입력 지침 ▶ [조사기준일] : 2012년 3월 최초 입학일 ▶ [조사대상] : 공민학교, 고등공민학교 입학자 ▶ 입학지원자와 입학자를 구분하여 입력함 179

180 Ⅲ. 학제별 조사 항목 6. 공민학교/고등공민학교 2-6-3. 학업중단자(중퇴자) 현황 입력 지침
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 6. 공민학교/고등공민학교 학업중단자(중퇴자) 현황 주야구분 성 별 중퇴자수 1학년 2학년 3학년 합 계 입력 지침 ▶ [조사기준일] : 2011년 3월 ~ 2012년 2월 29일 ▶ [조사대상] : 공민학교, 고등공민학교 학업중단자 유 형 정 의 휴학 질병 등으로 인하여 학교장의 허가를 받아 일정 기간동안 학교에 출석하지 않음 제적 출석일수 미달, 공납금 미납 등으로 학교에 출석하지 못함 자퇴 개인 또는 가정사정으로 원에 의하여 학교에 출석하지 않음 퇴학 징계에 의하여 학교에 출석하지 않음 180

181 Ⅲ. 학제별 조사 항목 6. 공민학교/고등공민학교 2-6-4. 수업 연한 현황 입력 지침
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 6. 공민학교/고등공민학교 수업 연한 현황 주야구분 수업년수 입력 지침 ▶ [조사기준일] : 2012년 4월 1일 ▶ [조사대상] : 공민학교, 고등공민학교 ▶ [수업연한] : 수업연한을 숫자로 입력함 181

182 Ⅲ. 학제별 조사 항목 6. 공민학교/고등공민학교 2-6-5. 검정고시 입력 지침
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 6. 공민학교/고등공민학교 검정고시 주야구분 수업년수 응시자수 합격자수 입력 지침 ▶ [조사기준일] : 2011년 1월 1일 ~ 2011년 12월 31일 ▶ [조사대상] : 공민학교, 고등공민학교 ▶ 검정고시 현황에서 [응시자수]는 [합격자수]보다 크거나 같아야 함 182

183 Ⅲ. 학제별 조사 항목 6. 공민학교/고등공민학교 2-6-6. 졸업 후 상황 입력 지침 ▶ [조사기준일]
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 6. 공민학교/고등공민학교 졸업 후 상황 주야구분 졸업후상황구분 성별 학생수 ▶ [조사기준일] - 졸업자 : 2012년 2월 졸업일 기준 - 졸업 후 상황 : 2012년 4월 1일 기준 ▶ [조사대상] : 공민학교, 고등공민학교 졸업자 (조기졸업자 포함) ▶ 졸업자수 = 취업자 + 무직 + 입대자 + 미상 + 진학자 ▶ 취업과 진학을 모두 한 경우에는 취업으로 입력함 ▶ 직업군인으로서 장기 복무 하사관으로 입대한 자도 취업자로 조사함 입력 지침 183

184 Ⅲ. 학제별 조사 항목 6. 공민학교/고등공민학교 2-6-6-1. 산업별 취업자 현황 입력 지침
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 6. 공민학교/고등공민학교 산업별 취업자 현황 학과명 주야구분 졸업 후 상황 입력된 취업자수 입력 지침 ▶ [조사기준일] : 2012년 4월 1일 기준 ▶ [조사대상] : 공민학교, 고등공민학교 졸업자 중 취업자 ▶ [졸업 후 상황] 취업자수 = [산업별ㆍ직업별] 취업자수 ※ 산업별 취업자 현황(지침서 참고) 184

185 Ⅲ. 학제별 조사 항목 6. 공민학교/고등공민학교 2-6-6-2. 직업별 취업자 현황 입력 지침
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 6. 공민학교/고등공민학교 직업별 취업자 현황 학과명 주야구분 졸업후상황에 입력된 취업자수 입력 지침 ▶ [조사기준일] : 2012년 4월 1일 기준 ▶ [조사대상] : 공민학교, 고등공민학교 졸업자 중 취업자 ▶ [졸업 후 상황] 취업자수 = [산업별ㆍ직업별] 취업자수 ※ 직업별 취업자 현황(지침서 참고) 185

186 Ⅲ. 학제별 조사 항목 7. 각종학교/고등기술학교 입력 항목 ▶ 학과선택 ▶ 학생 현황 ▶ 학과별 수업 연한 현황
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 7. 각종학교/고등기술학교 입력 항목 ▶ 학과선택 ▶ 학생 현황 ▶ 학과별 수업 연한 현황 ▶ 학업중단자(중퇴자) 현황 ▶ 검정고시 현황 ▶ 학과별 입학 상황 ▶ 졸업 후 상황(산업별/직업별 취업자) ▶ 다문화 학생 현황 186

187 Ⅲ. 학제별 조사 항목 7. 각종학교/고등기술학교 2-7-1. 학과선택 입력 지침
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 7. 각종학교/고등기술학교 학과선택 학과코드 학과 입력 지침 ▶ [조사기준일] : 2012년 4월 1일 기준 ▶ [조사대상] : 각종학교/ 고등기술학교 학급현황 ▶ 복식학급으로 인가 받았으나 실제 단식학급으로 운영될 경우, 복식학급으로 입력함 ▶ 2012년 4월 1일 현재 해당 학교에서 운영중인 학과명을 선택함 ▶ 만약 해당학과가 없는 경우에는 가장 유사한 학과를 선택하여 조사함 187

188 Ⅲ. 학제별 조사 항목 7. 각종학교/고등기술학교 2-7-2. 학생현황 입력 지침
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 7. 각종학교/고등기술학교 학생현황 입력 지침 ▶ [조사기준일] : 2012년 4월 1일 기준 ▶ [조사대상] : 각종학교/ 고등기술학교 학생수 ▶ 학급구분 : 일반학급, 특수학급, 순회학급 중 하나를 선택하여 입력 ▶ 학생생활기록부에 의거하여 조사하되 만연령 환산표를 참고하여 생년월일 범위 (주민등록번호 앞자리)를 반드시 확인 후 입력 188

189 Ⅲ. 학제별 조사 항목 7. 각종학교/고등기술학교 2-7-3. 학과별 수업 연한 현황 입력 지침
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 7. 각종학교/고등기술학교 학과별 수업 연한 현황 입력 지침 ▶ [조사기준일] : 2012년 4월 1일 ▶ [조사대상] : 각종학교/ 고등기술학교 ▶ [수업연한] : 수업연한을 숫자로 입력함 189

190 Ⅲ. 학제별 조사 항목 7. 각종학교/고등기술학교 2-7-4. 학업중단자(중퇴자) 현황 입력 지침
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 7. 각종학교/고등기술학교 학업중단자(중퇴자) 현황 입력 지침 ▶ [조사기준일] : 2011년 3월 1일 ~ 2012년 2월 29일 ▶ [조사대상] : 각종학교/고등기술학교 학업중단자 190

191 Ⅲ. 학제별 조사 항목 7. 각종학교/고등기술학교 2-7-5. 검정고시 현황 입력 지침
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 7. 각종학교/고등기술학교 검정고시 현황 입력 지침 ▶ [조사기준일] : 2011년 1월 1일 ~ 2011년 12월 31일 ▶ [조사대상] : 각종학교/고등기술학교 ▶ 검정고시 현황에서 [응시자수]는 [합격자수]보다 크거나 같아야 함 191

192 Ⅲ. 학제별 조사 항목 7. 각종학교/고등기술학교 2-7-6. 학과별 입학 현황 입력 지침
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 7. 각종학교/고등기술학교 학과별 입학 현황 입력 지침 ▶ [조사기준일] : 2012년 3월 최초 입학일 ▶ [조사대상] : 각종학교/고등기술학교 입학자 ▶ 교육통계는 입학지원자와 입학자현황을 구분하여 조사함 - 입학지원자 : 해당 학교에 입학을 원하는 지원자수를 조사함 - 입학자 : 입학일 당시 실제 입학한 입학자수를 조사함 192

193 Ⅲ. 학제별 조사 항목 7. 각종학교/고등기술학교 2-7-7. 졸업 후 상황 입력 지침 ▶ [조사기준일]
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 7. 각종학교/고등기술학교 졸업 후 상황 입력 지침 ▶ [조사기준일] - 졸업자 : 2012년 2월 졸업일 기준 - 졸업 후 상황 : 2012년 4월 1일 기준 ▶ [조사대상] : 공민학교, 고등공민학교 졸업자 (조기졸업자 포함) ▶ 졸업자수 = 취업자 + 무직 + 입대자 + 미상 + 진학자 ▶ 취업과 진학을 모두 한 경우에는 취업ㆍ진학 중 학교에서 판단하여 한 곳에만 기재 ▶ 직업군인으로서 장기 복무 하사관으로 입대한 자도 취업자로 조사함 193

194 Ⅲ. 학제별 조사 항목 7. 각종학교/고등기술학교 2-7-7-1. 산업별 취업자 현황 입력 지침
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 7. 각종학교/고등기술학교 산업별 취업자 현황 입력 지침 ▶ [조사기준일] : 2012년 4월 1일 기준 ▶ [조사대상] : 각종학교, 고등기술학교 졸업자 중 취업자 ▶ [졸업 후 상황] 취업자수 = [산업별ㆍ직업별] 취업자수 194

195 Ⅲ. 학제별 조사 항목 7. 각종학교/고등기술학교 2-7-7-2. 직업별 취업자 현황 입력 지침
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 7. 각종학교/고등기술학교 직업별 취업자 현황 입력 지침 ▶ [조사기준일] : 2012년 4월 1일 기준 ▶ [조사대상] : 각종학교, 고등기술학교 졸업자 중 취업자 ▶ [졸업 후 상황] 취업자수 = [산업별ㆍ직업별] 취업자수 ▶ 직업별 취업자 현황(지침서 부록 참고) 195

196 Ⅲ. 학제별 조사 항목 7. 각종학교/고등기술학교 2-7-8. 다문화학생 현황(별도 조사 항목) 입력 지침
1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 특수학교 6. 공민학교 7. 각종학교 7. 각종학교/고등기술학교 다문화학생 현황(별도 조사 항목) 입력 지침 ▶ [조사기준일] : 2012년 4월 1일 ▶ [조사대상] : 초등학교, 중학교, 고등학교, 각종학교(조사는 해당학교에서 실시함) 196

197 4 교육청 및 직속기관 조사항목 공통항목(교육청 및 직속기관) 시도교육청 조사항목 지역교육지원청 조사항목
기타 직속기관 조사항목

198 Ⅳ. 교육청 및 직속기관 조사항목 1. 공통항목(교육청 및 직속기관)
1. 공통항목(교육청 및 직속 기관) 2. 시도교육청 조사항목 3. 지역교육지원청 조사항목 4. 기타 직속기관 조사항목 1. 공통항목(교육청 및 직속기관) 3-1. 기관 개황 입력 지침 ▶ [조사기준일] : 2012년 4월 1일 ▶ [조사대상] : 16개 시도별 교육청(시도 및 지역), 직속기관 ▶ 전년도 자료와 비교하여 검증할 것 ▶ 건물소유 구분(자체/임대) 재확인 할 것 198

199 Ⅳ. 교육청 및 직속기관 조사항목 1. 공통항목(교육청 및 직속기관)
1. 공통항목(교육청 및 직속 기관) 2. 시도교육청 조사항목 3. 지역교육지원청 조사 항목 4. 기타 직속기관 조사 항목 Ⅳ. 교육청 및 직속기관 조사항목 1. 공통항목(교육청 및 직속 기관) 2. 시도교육청 조사항목 3. 지역교육지원청 조사항목 4. 기타 직속기관 조사항목 1. 공통항목(교육청 및 직속기관) 3-2. 교육(공유) 입력 지침 ▶ [조사기준일] : 2012년 4월 1일 ▶ [조사대상] : 16개 시도별 교육청(시도 및 지역), 직속기관 ▶ 조사하지 않음 ▶ [전년도자료]버튼을 이용하여 전년도와 동일하게 데이터를 저장함 199

200 Ⅳ. 교육청 및 직속기관 조사항목 1. 공통항목(교육청 및 직속기관)
1. 공통항목(교육청 및 직속 기관) 2. 시도교육청 조사항목 3. 지역교육지원청 조사 항목 4. 기타 직속기관 조사 항목 Ⅳ. 교육청 및 직속기관 조사항목 1. 공통항목(교육청 및 직속 기관) 2. 시도교육청 조사항목 3. 지역교육지원청 조사항목 4. 기타 직속기관 조사항목 1. 공통항목(교육청 및 직속기관) 3-3. 정원현황 200

201 Ⅳ. 교육청 및 직속기관 조사항목 1. 공통항목(교육청 및 직속기관)
1. 공통항목(교육청 및 직속 기관) 2. 시도교육청 조사항목 3. 지역교육지원청 조사 항목 4. 기타 직속기관 조사 항목 Ⅳ. 교육청 및 직속기관 조사항목 1. 공통항목(교육청 및 직속 기관) 2. 시도교육청 조사항목 3. 지역교육지원청 조사항목 4. 기타 직속기관 조사항목 1. 공통항목(교육청 및 직속기관) 특정직 및 정무직 정원현황 입력 지침 ▶ [조사기준일] : 2012년 4월 1일 ▶ [조사대상] : 16개 시도 및 지역교육지원청, 직속기관 201

202 Ⅳ. 교육청 및 직속기관 조사항목 1. 공통항목(교육청 및 직속기관)
1. 공통항목(교육청 및 직속 기관) 2. 시도교육청 조사항목 3. 지역교육지원청 조사 항목 4. 기타 직속기관 조사 항목 Ⅳ. 교육청 및 직속기관 조사항목 1. 공통항목(교육청 및 직속 기관) 2. 시도교육청 조사항목 3. 지역교육지원청 조사항목 4. 기타 직속기관 조사항목 1. 공통항목(교육청 및 직속기관) 일반직 정원현황 입력 지침 ▶ [조사기준일] : 2012년 4월 1일 ▶ [조사대상] : 16개 시도 및 지역교육지원청, 직속기관 202

203 Ⅳ. 교육청 및 직속기관 조사항목 1. 공통항목(교육청 및 직속기관)
1. 공통항목(교육청 및 직속 기관) 2. 시도교육청 조사항목 3. 지역교육지원청 조사 항목 4. 기타 직속기관 조사 항목 Ⅳ. 교육청 및 직속기관 조사항목 1. 공통항목(교육청 및 직속 기관) 2. 시도교육청 조사항목 3. 지역교육지원청 조사항목 4. 기타 직속기관 조사항목 1. 공통항목(교육청 및 직속기관) 별정직 정원현황 입력 지침 ▶ [조사기준일] : 2012년 4월 1일 ▶ [조사대상] : 16개 시도 및 지역교육지원청, 직속기관 203

204 Ⅳ. 교육청 및 직속기관 조사항목 1. 공통항목(교육청 및 직속기관)
1. 공통항목(교육청 및 직속 기관) 2. 시도교육청 조사항목 3. 지역교육지원청 조사 항목 4. 기타 직속기관 조사 항목 Ⅳ. 교육청 및 직속기관 조사항목 1. 공통항목(교육청 및 직속 기관) 2. 시도교육청 조사항목 3. 지역교육지원청 조사항목 4. 기타 직속기관 조사항목 1. 공통항목(교육청 및 직속기관) 기능직 정원현황 입력 지침 ▶ [조사기준일] : 2012년 4월 1일 ▶ [조사대상] : 16개 시도 및 지역교육지원청, 직속기관 204

205 Ⅳ. 교육청 및 직속기관 조사항목 1. 공통항목(교육청 및 직속기관)
1. 공통항목(교육청 및 직속 기관) 2. 시도교육청 조사항목 3. 지역교육지원청 조사 항목 4. 기타 직속기관 조사 항목 Ⅳ. 교육청 및 직속기관 조사항목 1. 공통항목(교육청 및 직속 기관) 2. 시도교육청 조사항목 3. 지역교육지원청 조사항목 4. 기타 직속기관 조사항목 1. 공통항목(교육청 및 직속기관) 3-4. 사무직원 현황 I ▶ [조사기준일] : 2012년 4월 1일 ▶ [조사대상] - 2012년 4월 1일 현재 재직자, 휴직자, 파견자(단, 파견자는 원 소속학교에서 입력) - 2011년 4월 2일 ~ 2012년 4월 1일 기간 동안의 퇴직자 - 국가공무원법, 지방공무원법 및 학교법인 정관에 의거 직종별로 구분하여 조사함 - 단, 정규직원(정규직 및 무기계약직)만 조사하며, 계약직 및 일용직은 제외 ▶ 사무직원현황은 정규직 및 무기계약직만을 대상으로 조사함 205

206 Ⅳ. 교육청 및 직속기관 조사항목 1. 공통항목(교육청 및 직속기관)
1. 공통항목(교육청 및 직속 기관) 2. 시도교육청 조사항목 3. 지역교육지원청 조사 항목 4. 기타 직속기관 조사 항목 Ⅳ. 교육청 및 직속기관 조사항목 1. 공통항목(교육청 및 직속 기관) 2. 시도교육청 조사항목 3. 지역교육지원청 조사항목 4. 기타 직속기관 조사항목 1. 공통항목(교육청 및 직속기관) 3-5. 교육전문직 및 교원현황 206

207 Ⅳ. 교육청 및 직속기관 조사항목 1. 공통항목(교육청 및 직속기관)
1. 공통항목(교육청 및 직속 기관) 2. 시도교육청 조사항목 3. 지역교육지원청 조사 항목 4. 기타 직속기관 조사 항목 Ⅳ. 교육청 및 직속기관 조사항목 1. 공통항목(교육청 및 직속 기관) 2. 시도교육청 조사항목 3. 지역교육지원청 조사항목 4. 기타 직속기관 조사항목 1. 공통항목(교육청 및 직속기관) 3-5. 교육전문직 및 교원현황 입력 지침 ▶ [조사기준일] - 교원수 : 2012년 4월 1일 - 교원변동상황 : 2011년 4월 2일 ~ 2012년 4월 1일 ▶ [조사대상] - 2012년 4월 1일 기준 재직자, 휴직자, 파견자 - 2011년 4월 2일 ~ 2012년 4월 1일 안에 발생한 퇴직자 - 교육청 소속 순회교사 및 원어민교사 ▶ [조사대상제외] - 계약이 만료되어 퇴직한 기간제교사ㆍ강사 및 방과후교사, 인턴, 교원이 아닌 행정직으로 계약한 강사는 제외 207

208 Ⅳ. 교육청 및 직속기관 조사항목 1. 공통항목(교육청 및 직속기관)
1. 공통항목(교육청 및 직속 기관) 2. 시도교육청 조사항목 3. 지역교육지원청 조사 항목 4. 기타 직속기관 조사 항목 Ⅳ. 교육청 및 직속기관 조사항목 1. 공통항목(교육청 및 직속 기관) 2. 시도교육청 조사항목 3. 지역교육지원청 조사항목 4. 기타 직속기관 조사항목 1. 공통항목(교육청 및 직속기관) 3-6. 원어민교사 현황(별도 조사 항목) 입력 지침 ▶ [조사기준일] - 교원수 : 2012년 4월 1일 - 출신국가별 합계(a) = 담당과목별 합계(b) 208

209 Ⅳ. 교육청 및 직속기관 조사항목 2. 시도교육청 조사항목 4-1. 선박보유현황 입력 지침
1. 공통항목(교육청 및 직속 기관) 2. 시도교육청 조사항목 3. 지역교육지원청 조사항목 4. 기타 직속기관 조사항목 2. 시도교육청 조사항목 4-1. 선박보유현황 ▶ [조사기준일] : 2012년 4월 1일 ▶ [조사대상] : 16개 시도교육청 ▶ 시도에서 보유하고 있는 선박을 입력함 입력 지침 209

210 Ⅳ. 교육청 및 직속기관 조사항목 2. 시도교육청 조사항목 4-2-1. 임용고시 실시현황(유치원, 초등, 특수학교) 입력 지침
1. 공통항목(교육청 및 직속 기관) 2. 시도교육청 조사항목 3. 지역교육지원청 조사항목 4. 기타 직속기관 조사항목 2. 시도교육청 조사항목 임용고시 실시현황(유치원, 초등, 특수학교) ▶ [조사기준일] : 2011년 3월 1일 ~ 2012년 2월 28일 ▶ [조사대상] : 16개 시도교육청 ▶ 합격자수 ≤ 응시자수 입력 지침 210

211 Ⅳ. 교육청 및 직속기관 조사항목 2. 시도교육청 조사항목 4-2-2. 임용고시 실시현황(중등학교) 입력 지침
1. 공통항목(교육청 및 직속 기관) 2. 시도교육청 조사항목 3. 지역교육지원청 조사항목 4. 기타 직속기관 조사항목 2. 시도교육청 조사항목 임용고시 실시현황(중등학교) ▶ [조사기준일] : 2011년 3월 1일 ~ 2012년 2월 28일 ▶ [조사대상] : 16개 시도교육청 ▶ 합격자수 ≤ 응시자수 입력 지침 211

212 Ⅳ. 교육청 및 직속기관 조사항목 2. 시도교육청 조사항목 4-2-3. 교원자격증 발급현황 입력 지침
1. 공통항목(교육청 및 직속 기관) 2. 시도교육청 조사항목 3. 지역교육지원청 조사항목 4. 기타 직속기관 조사항목 2. 시도교육청 조사항목 교원자격증 발급현황 입력 지침 ▶ [조사기준일] : 2011년 1월 1일 ~ 2011년 12월 31일 ▶ [조사대상] : 16개 시도교육청 ▶ 합격자수 ≤ 응시자수 ▶ 2011년도에 실시된 임용고시의 응시자와 합격자를 성별로 입력함 ▶ 합격자의 경우 사범계열 출신과 기타계열 출신을 구분하여 성별로 합격자수를 입력함 212

213 Ⅳ. 교육청 및 직속기관 조사항목 2. 시도교육청 조사항목 4-2-4. 자격 연수 실적 입력 지침
1. 공통항목(교육청 및 직속 기관) 2. 시도교육청 조사항목 3. 지역교육지원청 조사항목 4. 기타 직속기관 조사항목 2. 시도교육청 조사항목 자격 연수 실적 입력 지침 ▶ [조사기준일] : 2011년 1월 1일 ~ 2011년 12월 31일 ▶ [조사대상] : 16개 시도교육청 ▶ 전년도 자료와 비교하여 증감 내역을 확인함 213

214 Ⅳ. 교육청 및 직속기관 조사항목 2. 시도교육청 조사항목 4-2-5. 교원 연수 현황 입력 지침
1. 공통항목(교육청 및 직속 기관) 2. 시도교육청 조사항목 3. 지역교육지원청 조사항목 4. 기타 직속기관 조사항목 2. 시도교육청 조사항목 교원 연수 현황 입력 지침 ▶ [조사기준일] : 2011년 1월 1일 ~ 2011년 12월 31일 ▶ [조사대상] : 16개 시도교육청 ▶ 연수기준은 교육청 주관으로 실시한 연수만 해당함 ▶ 전년도 자료와 비교하여 증감 내역을 확인함 214

215 Ⅳ. 교육청 및 직속기관 조사항목 2. 시도교육청 조사항목 4-3-1. 법인 및 단체현황 입력 지침
1. 공통항목(교육청 및 직속 기관) 2. 시도교육청 조사항목 3. 지역교육지원청 조사항목 4. 기타 직속기관 조사항목 2. 시도교육청 조사항목 법인 및 단체현황 입력 지침 ▶ [조사기준일] : 2012년 4월 1일 ▶ [조사대상] : 16개 시도별 시도교육청 215

216 Ⅳ. 교육청 및 직속기관 조사항목 2. 시도교육청 조사항목 4-3-2. 학교법인관리학교 입력 지침
1. 공통항목(교육청 및 직속 기관) 2. 시도교육청 조사항목 3. 지역교육지원청 조사항목 4. 기타 직속기관 조사항목 2. 시도교육청 조사항목 학교법인관리학교 입력 지침 ▶ [조사기준일] : 2012년 4월 1일 ▶ [조사대상] : 16개 시도별 시도교육청 216

217 Ⅳ. 교육청 및 직속기관 조사항목 2. 시도교육청 조사항목 4-4. 검정고시 입력 지침
1. 공통항목(교육청 및 직속 기관) 2. 시도교육청 조사항목 3. 지역교육지원청 조사항목 4. 기타 직속기관 조사항목 2. 시도교육청 조사항목 4-4. 검정고시 입력 지침 ▶ [조사기준일] : 2011년 1월 1일 ~ 2011년 12월 31일 ▶ [조사대상] : 16개 시도별 시도교육청 217

218 Ⅳ. 교육청 및 직속기관 조사항목 2. 시도교육청 조사항목 4-5-1. 산업체 부설 중·고등학교 현황 입력 지침
1. 공통항목(교육청 및 직속 기관) 2. 시도교육청 조사항목 3. 지역교육지원청 조사항목 4. 기타 직속기관 조사항목 2. 시도교육청 조사항목 산업체 부설 중·고등학교 현황 입력 지침 ▶ [조사기준일] : 2012년 4월 1일 ▶ [조사대상] : 16개 시도별 시도교육청 218

219 Ⅳ. 교육청 및 직속기관 조사항목 2. 시도교육청 조사항목 4-5-2. 학교형태의 평생교육시설학교 현황 입력 지침
1. 공통항목(교육청 및 직속 기관) 2. 시도교육청 조사항목 3. 지역교육지원청 조사항목 4. 기타 직속기관 조사항목 2. 시도교육청 조사항목 학교형태의 평생교육시설학교 현황 입력 지침 ▶ [조사기준일] : 2012년 4월 1일 ▶ [조사대상] : 16개 시도별 시도교육청 ▶ [학교형태] : 학력인정, 학력미인정 ▶ [학제구분] : 초등학교, 중학교, 고등학교, 해당없음 ▶ [교직원] : 학교형태의 평생교육시설학교만 전담으로 하는 교직원만 조사함 (중학교, 고등학교 겸임은 상위학교에서 조사함) 219

220 Ⅳ. 교육청 및 직속기관 조사항목 2. 시도교육청 조사항목 4-6-1. 외국인 학교 기본사항, 4-6-2. 학교 개황 220
1. 공통항목(교육청 및 직속 기관) 2. 시도교육청 조사항목 3. 지역교육지원청 조사항목 4. 기타 직속기관 조사항목 2. 시도교육청 조사항목 외국인 학교 기본사항, 학교 개황 220

221 Ⅳ. 교육청 및 직속기관 조사항목 2. 시도교육청 조사항목 4-6-3. 국적에 따른 외국인학교 학생구성현황 221
1. 공통항목(교육청 및 직속 기관) 2. 시도교육청 조사항목 3. 지역교육지원청 조사항목 4. 기타 직속기관 조사항목 2. 시도교육청 조사항목 국적에 따른 외국인학교 학생구성현황 221

222 Ⅳ. 교육청 및 직속기관 조사항목 2. 시도교육청 조사항목 4-6-4. 외국인 직위별 직원수 222
1. 공통항목(교육청 및 직속 기관) 2. 시도교육청 조사항목 3. 지역교육지원청 조사항목 4. 기타 직속기관 조사항목 2. 시도교육청 조사항목 외국인 직위별 직원수 222

223 Ⅳ. 교육청 및 직속기관 조사항목 2. 시도교육청 조사항목
1. 공통항목(교육청 및 직속 기관) 2. 시도교육청 조사항목 3. 지역교육지원청 조사항목 4. 기타 직속기관 조사항목 2. 시도교육청 조사항목 4-7. 재정 현황 ▶ [조사기준일] : 예산 2012년(당초예산),