4. 교실의 실제 3) 교실의 오감 4) 교사관련 시설 5) 기타시설
3) 교실의 오감 교실의 자리배치는 학 생의 시각 안에 교실의 학습활동이 이루어질 수 있도록 배치 학교 시설 설계를 계획 할 때 고려해야 할 시 각 계획의 구체적인 방 안 방 안
시각 계획 방안 1. 교실의 크기와 수용 학생수에 따른 교실의 형 태는 칠판과 교사를 중심으로 한 주요 학습공간이 모든 학생의 시야에서 벗어나지 않도록 계획 2. 칠판의 형태, 반사율과 위치를 고려하여 눈의 피로를 감소할 수 있도록 계획 3. 교실의 밝기를 고려한 건물의 문과 창문의 크 기, 위치를 적절히 계획 4. 눈부심을 방지하는 차광 시설과 일조량에 따른 조도를 조절하는 방안을 계획 5. 우천 시나 야간 학습 시, 학습활동에 적절한 조 명기구의 위치 선정과 적절한 조도를 유지할 수 있는 조명기구 설치 계획 주요 학습공간의 요구 조도 : 150lux~300lux
최적 습도 범위 : 40~80% 최적 온도 범위 : 16~20 도 적정 기준 치 : 40dbA 소음 습도 온도
교사의 책상 배치 1. 책상에 수업 자료를 놓고 활용하려면 전 체 수업 영역과 다른 주요한 수업 활동이 이 루어지는 영역 가까이에 책상을 배치 2. 책상에서 업무를 보려 한다면, 학생들을 감독하기 편리한 곳에 책상을 배치 3. 교사의 책상에서 학생들을 지도하려 한 다면 교사의 책상 주변의 이동 형태도 고려
기타 시설 컴퓨터 화분, 어항 책꽂이 모니터의 위치를 조정 학생수, 사용시간 등 제한 칠판이나 다른 게시물들을 가리거나 아동 관찰을 방해하지 않는 곳에 두기 아동들의 주의를 산만하게 하는 곳에 두어서는 안 된다.
5. 교실의 심미적 환경 1) 벽면과 게시판 2) 계절별 시설의 활용
1) 벽면과 게시판 벽면과 게시판은 학습활동 과정에서 나온 결과를 잘 알릴 수 있도록 되도록 간결하게 배치한다. 교실환경을 가꿀 때에는 아이들을 적극적 으로 참여시켜야 한다. 현직교사가 제시하는 환경 꾸미기에 대한 제안 사항 제안
환경 꾸미기 제안 사항 교실 앞면 뒷게시판 교실 옆면 / 창문 복도 단정하게 / 차분한 자연색 주로 미술 작품 여백 / 안정감 훌륭한 게시판
2) 계절별 시설의 활용
6. 교실환경 계획
3. 지면을 그리는 계획 교사가 어떠한 역할과 사고를 해야하는가 1. 환경 고안자로서의 교사 2. 활동공간이 적합한지에 대해 생각하라 3. 지면을 그리는 계획 4. 환경계획에서 학생들과의 연관성 5. 새로운 계획을 시도하고, 평가하고, 재설계하는 것 학생의 입장에서도 교실환경의 기능을 신중하게 고려 ! 독서 공간은 조용한 곳, 미술과 과학 수업은 개수대 근처 학생이 원하는 행동, 교사의 교수전략을 지원할 수 있는 공간 배열 아이들의 생각 적극적 반영, 실행 가능성이 높은 계획 즐거움을 제공하는 교실공간 ! 유쾌한 변화
환경 꾸미기 동영상