공학교육인증제도의 효과 및 혜택 광운대학교 전문역량인증원 Professional Capability Accreditation Board of KWU

공학교육인증평가에 따른 효과는 학생, 대학교, 산업체 나아가서는 국가에 이르기까지 커다란 공학기술의 경쟁력의 향상 효과를 가져옵니다. 특성화된 교육목표를 설립하여 운영 실험실습 및 학술활동 시스템의 확충 교육프로그램 개발과 이를 평가 및 검증할 자체평가시스템구비 인증 받은 대학은 졸업생의 취업기회가 확대, 우수한 신입생 선발 가능 공학교육인증제도의 효과 기본소양과 전공기반 실력과 자질을 갖추게 됨 적성에 맞는 전문능력을 발전시킬 수 있음 엔지니어자격시험 ( 기사, 기술사 ) 준비에 도움이 됨 사회 진출 시 취업이 유리하여짐 국제적인 엔지니어가 될 수 있는 입문자격이 있음 전문능력과 자질을 갖춘 졸업생을 채용하여 경쟁력 강화 사내교육기간 감소, 경비 절감 업무처리 효율 향상 부서간 업무 협조의 활성화와 대외활동에 유리 현실성 있는 교육을 제공 공과대학 교육이 국제적으로 인정됨 공학프로그램이 체계화되고 공학교육의 효율성 향상 국가 교육정책수립에 이바지 산업체의 경쟁력이 제고, 국가적 경쟁력 향상

가산점  기업체 채용 시 가산점 부여 ( 추후 다른 기업으로 확대 추진 ) 공학교육인증제도의 혜택 ( 국내 ) 서류 전형 시 우대 면접 시 10% 가산점 부여 안철수 연구소 삼성전자 LG- 노텔 삼성그룹 16 개 계열사 삼성 SDI, 삼성전기, 삼성코닝, 삼성 SDS, 삼성네트워 크, 삼성코닝정밀유리, 삼성테크윈, 삼성중공업, 삼성 토탈, 삼성석유화학, 삼성정밀화학, 삼성 BP 화학, 삼 성물산, 제일모직, 삼성엔지니어링, 에스원 NHN KT / SK 커뮤니케이션즈 Microsoft / T-max soft 서류 전형 시 10% 가산점 부 여 면접 시 10% 가산점 부여 ( ※ 프리젠테이션 면접 시 공학교육증 프로그램상의 공학설계 (Engineering Design) 포트폴리오로 프리젠테이션 가능함.) 서류 전형 시 10% 가산점 부 여 면접 시 10% 가산점 부여 ( ※ 프리젠테이션 면접 시 공학교육증 프로그램상의 공학설계 (Engineering Design) 포트폴리오로 프리젠테이션 가능함.) 서류전형 시 우대 서류전형 시 우대 입사지원 시 차별화 협의 중 서류전형 시 우대 입사지원 시 차별화 협의 중

 삼성 신입사원 입사제도에서 인증제도에 대한 가산점 혜택 공학교육인증제도의 혜택 ( 국내 ) ( ※ 출처 : ABEEK(Accreditita tion Board for Engineering Education of Korea. 한국공학교육인증 원 ) 인증프로그램 이수 ( 예정 ) 자나, 학점기 준 이수자는 가점대 상 여부에 “ 예 ” 선택 후, 인증유형을 선택 해 주시기 바랍니다. ※ 공학교육인증과 관련된 자세한 사항 은 “ 별첨 4” 참조 삼성 입사지원서 작성 안내문

 삼성 신입사원 입사제도에서 인증제도에 대한 가산점 혜택 공학교육인증제도의 혜택 ( 국내 ) ( ※ 출처 : 삼성 계열사별 입사지원 안내문구 삼성 SDS 삼성네트웍스 삼성코닝전문유리 삼성테크윈 삼성전기 삼성전자 삼성 SDI 종합기술원 등 동일한 안내문 이 공지되고 있음

 국제적인 엔지니어로서의 자격 보장 Washington Accord : 국제공학교육인증 협의체 각국의 공학 학부교육이 실질적 등가성 (Substantial Equivalency) 을 유지하고 있음을 인정하는 국제적인 협약체 년 한국공학교육인증원 Washington Accord 정회원 가입 정회원국 (13): 미국, 영국, 캐나다, 호주, 홍콩, 일본, 뉴질랜드, 아일랜드, 남아프리카공화국, 대만, 한국, 싱가포르, 말레이시아 공학교육인증제도의 혜택 ( 국제 )

 워싱턴워코드 회원기구 간 인증졸업생에 대한 혜택 공학교육인증제도의 혜택 ( 국제 ) 호주 인증기관 (EA:Engineers Australia) 기술사 (Professional Engineer) 수준으로 EA 의 정회원, 기술사가 되기 위 한 요건 을 충족하고 공인기술사 혹은 호주기술사 등록 (National Professional Engineer Register) 에 필요 요건을 충족한다고 인정 EA 의 정회원 및 기술사 등록 관련 혜택과 더불어 기술이민 시, 서류 제출 면제 캐나다 인증기관 (EC: Engineers Canada ) Licensing body 에 특별한 결격사유가 없을 시, 캐나다 인증기구의 졸업생 과 동등하게 대우할 것을 권장 학력요건 평가 시 시험 면제 ※ 단, 캐나다 자격증 취득 시 아래요건을 충족 ➀ 캐나다에서의 1 년을 포함해 3~4 년 정도의 엔지니어링 경험이 있어야 함 ➁ 기술사 시험 (professional practice) 에서 법과 윤리 과목을 통과해야 함 ➂ 영어 능통 ( 퀘벡은 불어, New Brunswick 은 불어 혹은 영어 )

 워싱턴워코드 회원기구 간 인증졸업생에 대한 혜택 공학교육인증제도의 혜택 ( 국제 ) 아일랜드 인증기관 (EI:Engineers Ireland) WA 회원기구의 인증결정을 존중하고, 아일랜드의 공인기술 (Chartered Engineer) 자격을 위한 교육요건을 충족한다고 인정 뉴질랜드 인증기관 (IPENZ: Institution of Professional Engineers New Zealand) 뉴질랜드 인증기구 졸업생과 동등하게 대우 IPENZ 의 기술사가 (Professional Membership of IPENZ) 될 수 있는 자격 이 충분하다고 인정함

 워싱턴워코드 회원기구 간 인증졸업생에 대한 혜택 공학교육인증제도의 혜택 ( 국제 ) 영 국영 국 인증기관 (ECUK:Engineering Council UK ) 공인기술사 (CEng) 등록 시, 영국의 인증졸업생과 동등하게 인정을 받음 미국 인증기관 (ABET: Accreditation Board for Engineering and Technology) 기술사 등록 혹은 자격증 발급과 관련해 국가적 차원의 시스템이 없고 각 각의 주에서 등록 및 자격증 발급 관련 정책과 절차를 마련 따라서 한 주 에서 다른 주로 이동할 시, 기술사로 활동을 하고자 한다면 그 주의 정책 을 따라 추가적인 요건들을 충족해야 함 주 위원회 (State Board) 는 ABET 의 인증졸업생 혹은 교육요건과 현장경험 이 인정할만한 개인은 자격증 발급절차를 받을 수 있도록 허가하고 있음 일부 주 위원회에서는 교육자격을 제 3 자에게 평가 받도록 하기도 하나, 미국 내 대부분의 주위원회에서 동등성을 인정함.

 워싱턴워코드 회원기구 간 인증졸업생에 대한 혜택 공학교육인증제도의 혜택 ( 국제 ) 홍 콩홍 콩 인증기관 (HKIE: The HongKong Institution of Engineer) HKIE 에 등록되어 있는 기술사들이 (Graduate/ Corporate Member of the HKIE) 갖추고 있는 교육요건과 동등한 요건을 갖췄다고 인정함 남아프리카공화 국 인증기관 (ECSA: Engineering Council of South Africa) 기술사 후보 (Candidate Engineers) 가 되기 위한 교육요건을 만족한다고 인정함 ( 한국 (ABEEK) 은 2007 년부터 인정 )

 워싱턴워코드 회원기구 간 인증졸업생에 대한 혜택 공학교육인증제도의 혜택 ( 국제 ) 일 본일 본 인증기관 (JABEE: Japan Accreditation Board for Engineering Educatio n) 일본에서 석, 박사 과정을 받고자 할 때, 필요하다면 석 · 박사 과정을 받기 에 충분한 학부과정을 거쳤다는 것을 확인해 주는 추천서를 JABEE 명의로 발급 일본에서 취업을 하고자 할 때, 필요하다면 JABEE 명의로 추천서를 발급 싱가포르 인증기관 (IES: the Institution of Engineers Singapore) 싱가포르 기술사회에서 워싱턴어코드 회원기구의 인증프로그램 졸업생이 싱가포르 내에서 PE(Professional Engineer) 가 되기 위한 학력요건을 충족 한다는 것을 공식 인정하도록 정부와 협의 중 대 만대 만 인증기관 (IEET: Institute of Engineering Education Taiwan) 워싱턴어코드 정회원국 간의 상호 동등성을 인정하기로 원칙적으로 합의

1. 공학인증의 체계적인 전공수업을 타 지원자에 비해 많이 이수하였기 때문에 이 부분을 면접관에게 자신 있게 말할 수 있었고, 기술 면접 때, 해당 문제를 어렵지 않게 해결할 수 있었습니다. 2. 공학설계입문교과목을 통해 기획과 제안, 제작 그리고 평가 방법 등 기초적이지만 상품 개발에 대한 과정을 확인할 수 있었고, 캡스톤 설계 교과목에서 KWIX 프로그램을 수행하며 교수님과 1 대 1 로 주제 선정, 제안, 연구, 논문 작성과 발표 등을 통해 제안능력과 문제해결능력, 프리젠테이션 능력 등을 향상시킬 수 있었습니다. 3. 여러분의 가진 자원이 결코 하찮은 것이 아닙니다. 기회는 공평하지만 그것을 잡을 수 있는 사람은 바로 노력한 사람 이라는 것을 기억하세요 ! 년 학교에 리쿠르팅 갈 좋은 기회가 생겨 다녀왔습니다. 많은 후배님들이 취업과 미래에 대해 열심히 준비하는 모습이 너무 보기 좋았는데, 많은 후배 분들이 공학인증에 대해 필요성을 잘 모르시는 것 같아요. 공학인증에 대한 홍 보와 학생들이 필요성에 대한 인식을 할 수 있도록 노력이 필요할 것 같습니다. 전자통신공학과 (2000 학번 ) 김진헌 컴퓨터소프웨어학과 (2002 학번 ) 한다성 1. 입학 지원 시에 제출했던 성적표에 이수된 과목들은 업계와 마찬가지로 관련 학계에서도 원하는 과목들이었기 때문에, 전공 관련 면접에 있어서 큰 도움을 얻을 수 있었습니다. 아무리 학점이 좋아도 성적표에 기재 된 과목들이 전공과 관련 하여 체계적으로 갖추어져 있지 않다면 서류 심사 및 면접에서 좋은 점수를 받기 어렵습니다. 2. 공학설계입문 교과목을 통해 자유롭게 생각하고 개발할 수 있는 기회가 주어져 창의력 개발에 큰 도움이 되었던 것 같 습니다. 캡스톤설계 교과목을 통해 얻은 포트폴리오는 진학 시에도 도움이 되었고 또한 실무 응용 능력을 개발 하는 데 큰 도움이 되었습니다. 이러한 과목들은 제게 있어서 공학자로서의 흥미와 묘미를 느끼게 해주었던 것 같습니다. 3. 공학인증제도 여러분이 억지로 따라가게 된다면 열심히 해도 그 노력에 효율과 능률이 없으며 금방 지치게 됩니다. 공학인증제는 인증 자체보다 그것이 주는 실질적인 능력에 더 가치가 있다고 생각합니다. 공학인증제가 줄 나 자 신의 성장을 기대하며 즐거움으로 공학인증제에 참여한다면 졸업 후 그 것이 놀라운 열매로 여러분의 진로에 큰 힘이 되리라 믿어 의심치 않습니다. 4. 세계적인 수준의 공학자들을 양성하려면 현재의 실험, 실습의 프로젝트 수준과 이론 수업의 과제의 수준에 대한 개선 이 필요할 것으로 생각됩니다. 또한 영어 수업, 영어발표 또는 토론 등 여러 기회들을 접할 수 있도록 학교 측에서 적 극 검토해야 할 것으로 생각합니다. 또한 관련 업계와 학계에서 전문가를 초청하여 학생들이 현장의 흐름을 따라잡고 학업과 연구에 있어서 고무되도록 하였으면 합니다. “ 삼성네트웍스에 취업하여 IDC(Internet data center) 에서 서버운영 관련 업무를 하고 있는 전자통 신공학전문프로그램 졸업자 김진헌입니다. “ 한국과학기술원 (KIST) 에 진학하여 Computer Graphics 관련 연구를 하고 있는 컴퓨터소프트웨어전문프로그램 졸업자 한다성입니다. “ 한국과학기술원 (KIST) 에 진학하여 Computer Graphics 관련 연구를 하고 있는 컴퓨터소프트웨어전문프로그램 졸업자 한다성입니다. 공학교육인증 졸업자 칼럼 (1)

공학교육인증 졸업생 칼럼 (2)

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