INSERT LOGO 유일 정신건강의학과 의원, iMind 연구소, 세종사이버대

임상심리와 관련하여 1 년 이상 실습수련을 받은 자 또는, 2 년 이상 실무에 종사한 자로서 대학졸업자 및 그 졸업예정자

1 차 – 필기 100 문항 객관식, 2 시간 30 분 심리학 개론 이상 심리학 심리 검사 임상 심리학 심리 상담 2 차 – 임상실무 18 문항 필답형, 3 시간 1. 기초심리평가 – MMPI-2, K-WAIS, 신경심리검사, 적성검사, 노인용 심리검사 2. 기초심리상담 3. 심리치료 – 행동치료, 집단 심리치료, 아동 및 가족심리치료, 효과 평가 4. 임상심리의 자문, 교육, 재활

구분 필기원서 접수 ( 인터넷 ) 필기시험 필기합격 ( 예정자 ) 발표 실기원서 접수 실기시험 최종합격 발표일 2015 년 정기기사 4 회 월경 월경 월 경 월 경 월경 월 경

실습수련증명서 주소서울시 마포구 공덕동 ( 전화번호 : ) 성명 ( 한글 ) 홍 길 동주민등록번호 증명사항증명사항 실습기간 2005 년 4 월 1 일－ 2007 년 3 월 31 일 2년 0월2년 0월 실습시간총 180 시간 실습수련 내용 ( 구체적으로 기재 할 것 ) 장애아동관련 심리상담, 심리검사, 심리치료, 심리평가 등 실습수련 감독자 ( 지도자 ) 박 ○ ○ 비고 임상심리전문가 제 ○○ 호 국가기술자격법시행규칙 제 5 조제 3 항의 규정에 의한 국가기술자격검정 ( 임상심리사 1,2 급 ) 응시자격 증명을 위한 실습수련확인서를 제출합니다 년 6 월 27 일 위 본인 홍 길 동 ( 서명 또는 인 ) 위 기재사항이 사실과 다름없음을 증명합니다 년 6 월 27 일 기 관 명 : ○○ 병원 주 소 : 서울시 ○○ 구 ○○ 동 ○○○-○ 전화번호 : 02-○○○○-○○○○ 사업자등록번호 또는 대표자 주민등록번호 : ○○○-○○-○○○○○○ 대 표 자 : 김 ○ ○ ( 인 ) 한국산업인력공단 이 사 장 귀하 ※ 주의사항 : 이 증명은 국가기술자격검정 응시자격 증명을 위한 것이므로 허위작성 또는 위조 등으로 사실과 다 를 때에는 3 년 이내에 동일한 자격종목에 응시할 수 없으며, 이미 취득한 자격의 취소 처분은 물론 형사처벌 ( 공․ 사문서의 위조, 변조 등 ) 을 받을 수 있습니다.

필기과목명문제수주요항목세부항목세세항목 심리학개론 발달심리학 1. 발달의 개념과 설명 1. 발달의 개념 2. 발달연구의 접근방법 2. 발달심리학의 연구주제 1. 인지발달과 사회행동 2. 사회 및 정서 발달 2. 성격심리학 1. 성격의 개념 1. 성격의 정의 2. 성격의 형성 2. 성격의 제이론 1. 정신역동이론 2. 현상학적 이론 3. 특성이론 4. 인지사회이론 3. 학습 및 인지 심리학 1. 학습심리학 1. 조건형성 2. 강화의 본질 3. 사회 및 인지학습 2. 인지심리학 1. 뇌와 인지 2. 기억 과정 3. 망각 4. 심리학의 연구 방법론 1. 기초심리통계 1. 표본조사 2. 연구설계 3. 관찰 4. 실험 2. 자료수집 1. 측정 2. 자료수집방법 5. 사회심리학 1. 사회지각 1. 인상형성 2. 귀인이론 2. 사회적 추론 1. 사회인지 2. 태도 및 행동

필기과목명문제수주요항목세부항목세세항목 이상심리학 이상심리학의 기본개념 1. 이상심리학의 정의 및 역사 1. 이상심리학의 정의 2. 이상심리학의 역사 2. 이상심리학의 이론 1. 정신분석 이론 2. 행동주의 이론 3. 인지적 이론 4. 통합이론 2. 이상행동의 유형 1. 불안장애 1. 유형 2. 임상적 특징 2. 기분장애 1. 유형 2. 임상적 특징 3. 중독장애 1. 유형 2. 임상적 특징 4. 성격장애 1. 개념과 정의 2. 유형 3. 임상적 특징 5. 정신분열증 및 정신증적 장애 1. 유형 2. 임상적 특징 6. 성 장애 1. 유형 2. 임상적 특징 7. 아동 및 청소년기 장애 1. 유형 2. 임상적 특징 8. 해리장애 1. 유형 2. 임상적 특징 9. 섭식장애 1. 유형 2. 임상적 특징 10. 충동통제장애 1. 유형 2. 임상적 특징 11. 치매 섬망 및 기타 인지장애 1. 유형 2. 임상적 특징

필기과목명문제수주요항목세부항목세세항목 심리검사 심리검사의 기본개념 1. 자료 수집 방법과 내용 1. 평가 면담의 종류와 기법 2. 행동 관찰과 행동평가 3. 심리검사의 유형과 특징 2. 심리검사의 제작과 요건 1. 심리검사의 제작과정 및 방법 2. 신뢰도 및 타당도 3. 심리검사의 윤리문제 1. 심리검사에 관한 윤리적 쟁점 2. 심리검사자의 책임감 3. 심리검사에 관한 윤리강령 2. 지능검사 1. 지능의 기초 개념 1. 지능의 개념 2. 지능의 분류 3. 지능의 특성 2. 지능검사의 실시 1. 지능검사의 지침과 주의사항 2. 지능검사의 절차 3. 지능검사의 해석 및 사례 3. 다면적 인성검사 (MMPI-2)1. 다면적 인성검사 (MMPI-2) 의 제개념 1. 개발 과정 2. 구성 및 특성 3. 척도의 특성과 내용 2. 다면적 인성검사의 실시 1. 다면적 인성검사의 실시와 채점 2. 다면적 인성검사의 해석 및 사례 4. 신경심리검사 1. 신경심리검사의 제개념 1. 신경심리학의 기본 개념 2. 인지 기능의 유형 및 특성 3. 주요 신경심리검사의 종류 2. 신경심리검사의 실시 1. 면담 및 행동관찰 2. 주요 신경심리검사 실시 5. 기타 심리 검사 1. 아동 및 청소년용 심리검사 1. 아동 및 청소년용 심리검사의 종류 2. 아동 및 청소년용 심리검사의 실시 2. 노인용 심리검사 1. 노인용 심리검사의 종류 2. 노인용 심리검사의 실시 3. 기타 심리검사 1. 적성검사의 종류와 특징 2. 투사 검사의 종류와 특징 3. 기타 질문지형 검사의 종류와 특징

필기과목명문제수주요항목세부항목세세항목 임상심리학 심리학의 역사와 개관 1. 심리학의 역사 1. 심리학의 현대적 발전 2. 임상심리학의 성장과 발전 3. 임상심리학의 최근 동향 2. 심리학의 제이론 1. 정신분석 관점 2. 행동주의 관점 3. 생물학적 관점 4. 현상학적 관점 5. 통합적 관점 2. 심리평가 기초 1. 면접의 제개념 1. 면접의 개념 2. 면접의 유형 2. 행동평가 제개념 1. 행동평가의 개념 2. 행동평가의 방법 3. 성격평가 제개념 1. 성격평가의 개념 2. 성격평가의 방법 4. 심리평가의 실제 1. 계획 2. 실시 3. 해석 3. 심리치료의기초 1. 행동치료의 제개념 1. 행동치료의 특징 2. 행동치료의 종류 2. 정신역동적 심리치료의 제개념 1. 정신역동치료의 개념 2. 역동적 심리치료 시행 방안 3. 심리치료의 기타 유형 1. 합리적 정서치료 2. 인지치료 3. 현실치료 4. 단기치료 4. 임상심리학의 자문, 교육, 윤리 1. 자문 1. 자문의 정의 2. 자문의 유형 3. 자문의 역할 4. 지역사회심리학 2. 교육 1. 학구적인 교육 2. 비학구적인 교육 3. 윤리 1. 심리학자의 윤리 2. 심리학자의 행동규약 5. 임상특수분야 1. 개념과 활동 1. 행동의학 2. 신경심리학 3. 법정 및 범죄심리학 4. 소아과심리학 및 아동임상심리학 5. 건강심리학

필기과목명문제수주요항목세부항목세세항목 심리상담 상담의 기초 1. 상담의 기본적 이해 1. 상담의 개념 2. 상담의 필요성과 목표 3. 상담의 기본원리 4. 상담의 기능 2. 상담의 역사적 배경 1. 국내외 상담의 발전과정 3. 상담관련 윤리 1. 윤리강령 2. 심리상담의 주요 이론 1. 정신분석적 상담 1. 기본개념 2. 주요 기법과 절차 2. 인간중심의 상담 1. 기본개념 2. 주요 기법과 절차 3. 행동주의 상담 1. 기본개념 2. 주요 기법과 절차 4. 인지적 상담 1. 기본개념 2. 주요 기법과 절차 5. 특성요인 상담 1. 기본개념 2. 주요 기법과 절차 6. 기타 상담접근법 1. 기본개념 2. 주요 기법과 절차 3. 심리상담의 실제 1. 상담의 방법 1. 면접의 기본방법 2. 문제별 접근방법 2. 상담의 과정 1. 상담의 진행과정 2. 상담의 시작과 종결 3. 집단상담 1. 집단상담의 정의 2. 집단상담의 과정 3. 집단상담의 방법 4. 중독상담 1. 중독상담 기초 1. 중독모델 2. 변화단계이론 3. 정신약물학 4. 치료이론 기초 ( 중독에서 주요 이론의 기본적 원리와 특성 ) 2. 개입방법 1. 선별 및 평가 2. 동기강화 상담 3. 재발방지

필기과목명문제수주요항목세부항목세세항목 5. 특수문제별 상담유형 1. 학습문제 상담 1. 학습문제의 기본특징 2. 학습문제 상담의 실제 3. 학습문제 상담시 고려사항 2. 성문제 상담 1. 성문제 상담의 지침 2. 성피해자의 상담 3. 성 상담시 고려사항 3. 비행청소년 상담 1. 청소년비행과 상담 2. 비행청소년에 대한 접근방법 3. 상담자의 역할 4. 비행청소년 상담시 고려사항 4. 진로상담 1. 진로상담의 의미 및 이론 2. 진로상담의 기본지침 3. 진로상담시 고려사항

실기과목명주요항목세부항목세세항목 임상실무 1. 기초심리평가 1. 심리평가 해석 및 적용하기 1. 지능검사를 지침에 맞게 실시, 채점하고 해석 및 적 용을 할 수 있다. 2. 다면적 인성검사를 지침에 맞게 실시, 채점하고 해 석 및 적용을 할 수 있다. 3. 신경심리검사를 지침에 맞게 실시, 채점하고 해석 및 적용을 할 수 있다. 4. 아동 및 청소년용 심리검사를 지침에 맞게 실시, 채 점하고 해석 및 적용을 할 수 있다. 5. 적성검사를 지침에 맞게 실시, 채점하고 해석 및 적 용을 할 수 있다. 6. 노인용 심리검사를 지침에 맞게 실시, 채점하고 해 석 및 적용을 할 수 있다. 2. 기초심리상담 1. 심리상담하기 1. 상담을 시작할 수 있다. 2. 상담을 진행할 수 있다. 3. 상담을 종결할 수 있다. 3. 심리치료 1. 심리치료하기 1. 행동치료를 할 수 있다. 2. 집단심리치료를 할 수 있다. 3. 아동 및 가족심리치료를 할 수 있다. 4. 심리치료 효과를 평가할 수 있다. 4. 임상심리의 자문, 교육, 재활 1. 자문하기 1. 자문을 할 수 있다. 2. 교육하기 1. 교육의 효과를 분석할 수 있다. 2. 교육을 시행할 수 있다. 3. 재활하기 1. 재활 적용 및 개입할 수 있다.

1. 임상심리학자의 수련과 관련하여 제시된 ‘ 과학자 - 전문가 모델 ’ 의 의미 를 설명하시오 (‘07 년 기출 ) 2. 정신지체를 가진 내담자에 대한 초기상담에서 상담자가 주의를 기울 여야 할 관찰사항 5 가지를 제시하시오 3. 심리검사 시 윤리적 고려사항을 4 가지 기술하시오 4. 다음 보기의 MMPI 결과에서 유추 가능한 임상적 특징을 5 가지 기술하 시오 (‘05 년 기출 ) LFKHsDHyPdMfPaPtScMa Si

◆ 강의 : 매월 1,3 주 토요일 (5-10 시 5 시간, 과목당 3 주 강의 ) ◆ 장소 : 세종사이버대학교 강의실 ◆ 강의 시간 : 1 교시 (17:00~19:50) / 2 교시 (20:00~22:00)

◆ 실습 : 팀을 나눠 진행. 일정은 추후 협의하여 조정 ◆ 장소 : 유일병원 부설 iMind 연구소 ◆ 실습 시간 : 매 회기 5 시간씩 진행

심리학개론 이상심리학 임상심리학 시그마프레스 민경환 학지사 권석만 시그마프레스 권정혜

심리검사 심리상담 시그마프레스 최정윤 기타 교재 연구소 자체 교재 문제 풀이집 Cengage learning 조현춘

장철현 원장 배성만 교수 진성오 교수곽윤정 교수

비용 : 160 만원 ( 카드 가능, 수련 당일 이후 환불 불가 ) 신청 : 신청 시 첨부 사항 - 이름, 소속, 연락처, 경력사항 ( 관련 시 ) 접수 이후 관련 사항 메일공지 기간 : 7 월 30 일까지

세종 사이버 대학교 유일 정신건강연구소 부설 iMind 심리학습연구소 ( 영광빌딩 5 층 )

수련 과정 문의 진 성 오