2019대입 수시전형의 이해와 지원전략

강사 소개 - 윤태영 숭문고등학교 교사 서울교육청 대학진학지도지원단 tbs 상담받고 대학가자 상담교사

차 례 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ 2019 수시전형 주요 특징 전형 유형별 이해와 지원전략 전형 요소별 대비 방법 월별 점검 사항 마무리

Ⅰ. 2019 수시전형 주요 특징

2019 대입 주요 변화 방향 기존 전형의 틀 그대로 유지 → 대입 안정성 수시모집 비중 증가(73.7%→76.2%) 학생부위주전형 비중 증가(63.9%→ 65.9%) 논술 실시 대학 2개 증가(31개교→33개교) 적성 실시 대학 모집인원 소폭 감소 But 자신의 희망 대학 및 학과 상황이 제일 중요!

2019 대입 전형 일정 구분 일정 비고 수능 원서접수 8.23.(목)~9.7.(금) 8.31. 수시 학생부 마감 대수능 9월 모의평가 9.5.(수) 수능 원서 수정 가능 수시 원서접수 9.10.(월)~14.(금) 대학수학능력시험 11.15.(목) 11.30. 정시 학생부 마감 수능 성적 발표 12.5.(수) 수시 합격자 발표 12.14.(금)까지 수시 미등록 충원 12.26.(수) 21시까지 정시 원서 접수 12.29.(토)~1.3.(목) 정시 합격자 발표 1.29.(화)까지 정시 미등록 충원 2.14.(목) 21시까지 추가모집 접수 및 발표 2.17.(일)~24.(일) 21시까지

대입 전형 표준화 구분 전형 유형 주요 전형 요소 수시 학생부교과 교과, 적성, 면접 등 학생부종합 교과, 비교과, 면접 등(서류 활용) 논술 논술, 학생부 실기 예체능 실기, 특기 증빙 자료 등 정시 수능 수능, 학생부

전형 유형별 모집 비율 41.9 24.6 44.2 13.6 24.0 28.0 구분 전형 유형 모집 비율(%) 전국 서울 15개교 수시 학생부교과 41.9 7.4 학생부종합 24.6 44.2 논술 3.9 13.6 실기 5.6 6.8 정시 수능 24.0 28.0

수시모집 지원 가능 횟수 복수 지원: 같은 모집 시기에 여러 대학 중복 지원(대학 간, 전형 간) 수시모집 최대 6회까지(정시 3회, 추가 무제한) 복수 지원 예외 대학 산업대학(청운대, 호원대), 전문대학, 사관학교, 경찰대학, GIST, DGIST, KAIST, UNIST, 한국예술종합학교, 한국전통문화대학교, 한국방송통신대 등

Ⅱ. 전형 유형별 이해와 지원전략

Ⅱ. 전형 유형별 이해와 지원전략 1. 학생부교과전형

학생부 교과전형 주요 특징 교과 성적이 우수한 학생 지원하므로 → 경쟁률▼ 합격선▲ 중복합격▲ 이월인원▲ 수능 최저학력기준 반영 시, 충족 여부가 당락을 결정 전형방법: 일괄 또는 단계별 전형 실시 학생부교과100, 학생부교과+비교과(출결,봉사), 학생부교과+비교과(서류), 학생부교과+면접 등 학생부 반영 방법 변수 반영교과목수, 학년별 반영비율, 교과성적 산출지표, 이수단위 반영 여부 등 단순 평균 등급만으로 지원 X 반드시 희망 대학 전형요강 반드시 확인 필요

교과 성적 반영 방법에 따라 결과 상이 구분 대학별 학생부교과 전형 학생 순위 대학(가) 대학(나) 대학(다) 대학(라) 학생A 1 2 학생B 4 6 5 학생C 3 7 학생D 학생E 학생F 학생G 학생H 8 학생I 9

학생부 교과 100% 적용 미적용 수능 최저학력기준 핵심역량 가천대(학생부우수자), 가톨릭대(학생부교과), 강원대(교과우수자), 건국대(글로컬/학생부(교과)), 경기대(교과성적우수자), 고려대(세종/학생부교과), 단국대(죽전/학생부교과우수자), 덕성여대(학생부100%), 동덕여대(학생부교과우수자), 부산대(학생부교과), 상명대(학생부교과우수자), 서경대(교과성적우수자), 서울시립대(학생부교과), 서울여대(교과우수자) 미적용 명지대(학생부교과), 삼육대(학생부교과우수자), 성결대(교과성적우수자), 성공회대(학생부교과우수자), 세종대(학생부우수자), 수원대(일반전형(학생부))

학생부 교과 + 비교과(서류) 대학명 전형명 전형요소 반영비율 수능 최저 전남대 학생부교과일반 교과60+서류40 적용 중앙대 학교장추천 미적용

학생부 교과 + 면접 대학명 전형명 전형요소 반영비율(%) 수능 최저 1단계(일괄) 2단계 고려대 학교추천I 교과100(3배수) 면접100 적용 공주교대 고교성적우수자 학생부100(2배수) 학생부89.9+면접11.1 서울교대 학교장추천 교과100(2배수) 1단계76+심층면접33 전주교대 교과90+면접10 가천대 가천바람개비 교과100(6배수) 교과60+면접40 미적용 강남대 학생부교과 (면접형) 교과100(5배수) 교과70+면접30 건국대 (글로컬) 일반면접 교과80+면접20 국민대 교과성적우수자 학생부70+면접30 대진대 학생부우수자 학생부60+면접40 명지대 학생부교과면접 학생부100(5배수)

학생부 교과 + 면접 대학명 전형명 전형요소별 반영비율(%) 수능 최저 1단계(일괄) 2단계 수원대 미래핵심인재 학생부100(6배수) 학생부70+면접30 미적용 신한대 일반전형 교과70+면접30 안양대 교과우수자II 교과100(5배수) 이화여대 고교추천 학생부80+면접20 인천대 INU교과 교과100(4배수) 한국기술교대 교과 교과90+면접10 한세대 일반학생 교과100(7배수) 학생부60+면접40 협성대 미래역량우수자 학생부100(5배수) KC대 교과80+면접20 (간호 제외) 한국성서대

학생부 교과전형 지원 전략 기본적으로 학생부 교과성적이 우수한 학생이 지원 교과 성적 반영 방법 확인 후 유리한 대학 지원 충원 합격으로 인해 합격선 낮은 경우도 있음. 수능 최저학력기준 충족 여부에 따른 지원전략 충족 가능: 적용 대학 지원(합격선▼) 충족 불가능: 미적용 대학 지원(합격선▲) 면접 능력 여부에 따른 지원전략 면접 능력 있음: 면접 실시 대학 지원 면접 능력 부족: 면접 미실시 대학 지원

Ⅱ. 전형 유형별 이해와 지원전략 2. 학생부종합전형

누가 더 잘 생겼는가? VS -생년월일: 1977. 11. 10. -신장: 178cm -체중: 65kg -생년월일: 1977. 12. 11. -신장: 175cm -체중: 81kg -생년월일: 1988. 4. 1. -신장: 178cm -체중: 65kg

대학별 인재상 인재상 대학 건국대 경희대 중앙대 한양대 성(誠): 전인적 인격의 지성인 신(信): 미래 지향의 전문인 의(義): 공동체 발전의 선두자 경희대 세계인: 세계시민 의식, 글로벌 역량 창조인: 융합적 전문지식, 창의적 문제해결역량 문화인: 문화예술적 소양, 의사소통능력 중앙대 의와 참의 정신을 바탕으로 진리 탐구의 정신을 갖춘 자율적 교양인 실용적 전문인, 실험적 창조인과 실천적인 봉사인, 개방적 문화인 한양대 전문인: 뚜렷한 비전을 토대로 전공분야의 지식과 기술을 자기주도적으로 학습해 성취할 수 있는 인재 실용인: 실제적이고 현실적인 경험을 통해 전공 분야의 지식과 기술을 창의적으로 융합해 유용하게 활용할 수 있는 인재 세계인: 뛰어난 의사소통 역량으로 문화적 다양성을 이해하고, 세계 시민으로서의 신념을 바탕으로 국제사회에서 활약할 수 있는 인재

모집단위별 핵심역량 사회복지학과 미디어 커뮤니케이션학과 건축학과 생물학과 모집단위 핵심역량 자기를 이해하고 성찰하는 능력 타인과 교류할 수 있는 대인관계 역량 타인과 의사소통 할 수 있는 언어 능력 미디어 커뮤니케이션학과 꾸준한 독서, 창의적 문제해결능력 창의적 사고, 개성 있는 표현 능력 의사 소통 능력 및 폭넓은 대인 관계 건축학과 건축 또는 건설 분야에 대한 관심도 3차원적 공간인지능력 논리적이고 합리적이거나 창조적인 사고 의사소통 및 팀워크 역량 생물학과 생명의 본질 규명에 대한 관심 인내와 끈기 학문의 응용 능력, 창의력 인류의 평화와 복지에 기여

학생부 종합전형 주요 특징 학생부를 기본으로 자기소개서, 추천서 등의 서류와 면접평가 등 다양한 전형자료를 바탕으로 학생의 역량을 평가해 합격 여부를 결정하는 전형 대학의 인재상이나 모집단위별 인재상(특성)도 고려해야 하는 전형 주요 사항 제출서류: 학생부, 자기소개서, 추천서 등 서류평가: 제출 서류 활용해 학생의 역량 평가 면접평가: 제출 서류 진위여부 확인 및 인성 면접 교과 성적도 중요, 수능 최저학력기준 적용하기도 함

2019대입 서울 13개 대학 전형별 모집 비율 구분 학생부종합 학생부교과 논술 실기 정시 건국대 48.0 13.8 7.3 30.9 경희대 50.6 14.5 13.4 21.5 고려대 62.8 9.6 12.9 14.7 동국대 50.0 15.5 6.4 28.1 서강대 51.7 20.3 2.8 24.2 서울대 79.6 20.4 서울시립대 40.3 17.2 8.6 3.6 30.3 성균관대 49.3 24.8 19.5 연세대 32.3 17.8 26.0 23.9 중앙대 36.6 11.4 18.0 13.7 한국외대 27.9 15.7 15.4 3.4 37.6 한양대 38.6 9.3 11.8 11.5 28.8 홍익대 27.5 22.6 9.7 2.5 37.7

학생부종합전형 전형방법 일괄합산 단계별 구분 전형 방법 비고 학생부종합평가100 학생부만으로 평가 서류100 서류+면접 학생부+서류 단계별 1단계: 서류100(일정 배수) 2단계: 1단계점수+면접 2단계: 면접100 *수능 최저학력기준 적용 여부 확인

학생부종합전형 전형방법(일괄합산) 전형 방법 대학명 수능 최저기준 교과 성적 정량 반영 건국대(학교추천), 경희대(고교연계), 국민대(학교장추천), 한성대(한성인재) 미적용 서류100 단국대(DKU인재/창업인재), 덕성여대(덕성인재), 동국대(학교장추천인재), 서강대(자기주도형/일반형), 성균관대(성균인재/글로벌인재(일부 제외), 아주대(다산인재), 이화여대(미래인재), 인하대(학교장추천), 홍익대(서울/세종, 학생부종합) (서강대 (일반형), 이화여대 미래인재, 홍익대(서울/세종) 적용) 서류+면접 서울대(지역균형선발) 적용 학생부종합평가100 한양대(학생부종합), 한양대(에리카, 학생부종합I)

학생부종합전형 전형방법(단계별) 전형 방법 대학명 수능 최저기준 적용 미적용 가천대(가천의예), 가톨릭대(학교장추천자), 1단계: 서류100 2단계: 1단계+면접 가천대(가천의예), 가톨릭대(학교장추천자), 고려대(일반, 학교추천II), 서울교대(교직인성우수자), 아주대(ACE 의학), 한국교원대(학생부종합우수자), 적용 가천대(가천프런티어/학석사/가천SW), 가톨릭대(잠재능력우수/가톨릭지도자추천), 건국대(KU자기추천), 경기대(KGU학생부종합), 경인교대(교과적성잠재능력우수), 경희대(네오르네상스), 광운대(광운참빛인재/소프트웨어우수인재), 국민대(국민프런티어), 단국대(SW인재), 동국대(Do Dream/불교추천인재), 동덕여대(동덕창의리더), 명지대(학생부종합, 크리스천리더), 상명대(상명인재), 서울과기대(학교생활우수자, SW인재), 서울교대(사향인재추천), 서울대(일반), 서울시립대(학생부종합), 서울여대(바롬인재, 플러스인재, 융합인재), 성균관대(글로벌인재(일부 제외)), 성신여대(학교생활우수자), 세종대(창의인재), 숙명여대(숙명인재, 소프트웨어융합인재), 숭실대(SSEU미래인재), 아주대(ACE), 연세대(활동우수형, 면접형), 인천대(자기추천), 인하대(인하미래인재), 중앙대(다빈치형인재, 탐구형인재), 한국교원대(큰스승인재), 한국외대(학생부종합(일반)), 한국항공대(미래인재), 한성대(상상SW특기자) 미적용 1단계: 학생부100 2단계: 서류100 3단계: 2단계+면접 홍익대(학생부종합, 미술계열), 홍익대(세종, 학생부종합, 미술계열)

2019대입 학생부종합전형 제출서류 대학명 제출 서류 학생부 한양대, 강남대(학교생활우수자) +자기소개서 가천대, 가톨릭대, 고려대(일반), 건국대(KU자기추천), 경기대(KGU종합), 국민대(국민프런티어), 광운대, 단국대, 덕성여대, 동국대, 동덕여대, 명지대, 상명대, 서울과기대, 서울여대, 서울교대(교직인성우수자), 성신여대(학교생활우수자), 세종대, 숙명여대, 숭실대, 아주대, 인천대, 인하대(미래인재), 한국외대, 한성대(한성인재) +추천서 건국대(KU학교추천), 경희대, 고려대(학교추천II), 국민대(학교장추천), 서강대, 서울교대(사향인재추천), 서울시립대, 성균관대, 성신여대(학교생활우수자, 사범대), 연세대, 이화여대, 인하대(학교장 추천), 중앙대, 홍익대 학생부, +자기소개서 +추천서 +기타 고려대(학교추천I, 공통고교정보), 서울대

대학별 학생부종합전형 서류 평가요소 대학명 학업역량 전공적합성 인성 발전가능성 기타 가톨릭대 ○ 건국대 경희대 고려대 광운대 전형취지 적합성 단국대(죽전) 명지대 상명대 숭실대 자기주도성 연세대 중앙대 전공적합성(탐구역량, 통합역량) 한국외대 한양대 홍익대

학생부종합전형 평가요소 및 평가항목 6개 대학(건국대, 경희대, 서울여대, 연세대, 중앙대, 한국외대) 공동연구(2018)

학업역량 세부 평가 내용 평가항목 세부 평가 내용 학업성취도 ㆍ전체적인 교과 성적은 다른 지원자들에 비해 어느 정도인가? ㆍ학기별/학년별 성적은 고르게 유지되고, 상승/하락하고 있는가? ㆍ희망 전공과 관련된 기본 과목은 어느 정도 이수했는가? ㆍ희망 전공과 관련해 도전적인 과제를 이수하기 위해 어떤 노력을 했는가? ㆍ과목별 이수자 수의 규모는 어느 정도인가? ㆍ과목별 등급 외에 원점수(평균/표준편차 포함)는 적절한가? 학업태도와 학업의지 ㆍ새로운 지식을 획득하기 위해 자기 주도적인 태도로 노력하는가? ㆍ자발적인 성취동기와 목표의식으로 넓고 깊게 학습하려는 열정이 있는가? ㆍ교과 활동으로 지식의 폭을 확장하고 새로운 것을 창출하려 노력하는가? 탐구활동 ㆍ교과에서 이루어지는 탐구활동에 적극적으로 참여하는가? ㆍ각종 교과 탐구활동을 통해 창의적인 결과물을 산출하는가? ㆍ탐구활동에서 표출되는 학문에 대한 열의와 지적 관심을 가지고 있는가? 6개 대학(건국대, 경희대, 서울여대, 연세대, 중앙대, 한국외대) 공동연구(2018)

전공적합성 세부 평가 내용 평가항목 세부 평가 내용 전공 관련 교과목 이수 및 성취도 ㆍ지원 전공과 관련된 과목을 어느 정도 이수하였는가? ㆍ지원 전공과 관련해 스스로 선택하여 수강한 과목은 얼마나 되는가? ㆍ지원 전공과 관련된 교과 성적이 우수한가? 전공에 대한 관심과 이해 ㆍ지원 전공에 대한 흥미와 관심을 가지고 있는가? ㆍ지원 전공에 대해 올바르게 이해하고 있는가? ㆍ자신의 경험과 지원 전공의 연관성을 설명할 수 있는가? 전공 관련 활동 경험 ㆍ지원 전공에 관련된 교과관련활동(세부능력 및 특기사항, 수상)이 있는가? ㆍ지원 전공에 관련된 창의적체험활동이 있는가? ㆍ지원 전공에 관련된 독서가 있는가, 적절한 수준인가? 6개 대학(건국대, 경희대, 서울여대, 연세대, 중앙대, 한국외대) 공동연구(2018)

인성 세부 평가 내용 평가항목 세부 평가 내용 협업능력 ㆍ자발적인 협력을 통해 공동의 과제를 완성한 경험이 자주 나타나는가? ㆍ협력이 부족한 상황에서 사람들을 설득하여 협동을 이끌어내고 있는가? ㆍ공동 과제나 단체 활동을 즐겨 하고, 좋은 동료로 인정받고 있는가? 나눔과 배려 ㆍ타인을 위해 자신의 것을 나누고자 한 구체적 경험이 자주 나타나는가? ㆍ봉사활동 등을 통해 나눔을 생활화하는 경험이 지속적으로 나타나는가? ㆍ다른 생각을 가진 상대방의 입장을 이해하고 존중하는 노력을 기울이는가? 소통능력 ㆍ수업이나 교과 외 활동 등에서 자신의 의견을 효과적으로 표현하는가? ㆍ자신의 생각이나 의견을 논리적·체계적으로 기술하는 경험이 나타나는가? ㆍ새로운 지식이나 사고방식에 대하여 적극적으로 받아들이는가? 도덕성 ㆍ자신이 속한 구성원들에게 인정과 신뢰를 얻고 있으며, 바람직한 행동으로 모범이 되는가? ㆍ규칙을 어긴 경우, 잘못을 인정하고 개선하려는 노력을 기울이는가? 성실성 ㆍ자신의 관심분야나 진로와 관련한 활동을 지속적으로 수행하는가? ㆍ어려운 상황이 발생해도 일관된 모습으로 노력을 기울이는 경험이 있는가? ㆍ출결이나 단체 활동 등 학생으로서의 의무를 책임감 있게 수행하는가? 6개 대학(건국대, 경희대, 서울여대, 연세대, 중앙대, 한국외대) 공동연구(2018)

발전가능성 세부 평가 내용 평가항목 세부 평가 내용 ㆍ교내 다양한 활동에서 주도적, 적극적으로 활동을 수행하는가? 자기주도성 ㆍ기존에 경험한 내용을 바탕으로 스스로 외연을 확장하려 노력하는가? 경험의 다양성 ㆍ체험활동을 통해 다양한 경험을 쌓았는가? ㆍ독서활동을 통해 다양한 영역에서 지식과 문화적 소양을 쌓았는가? ㆍ예체능 영역에서 적극적이고 성실하게 참여하였는가? 리더십 ㆍ학생회, 동아리 등 학생주도 활동에서 역할을 수행한 경험이 있는가? ㆍ구성원의 화합과 단결을 이끌어가기 위한 구체적인 경험이 있는가? 창의적 문제해결력 ㆍ교내 활동에서 창의적인 발상을 통해 일을 진행한 경험이 있는가? ㆍ교내 활동에서 나타난 문제점을 적극적으로 해결하기 위해 노력하였는가? 6개 대학(건국대, 경희대, 서울여대, 연세대, 중앙대, 한국외대) 공동연구(2018)

학생부종합전형 제출서류와 평가 요소 학생부 영역 학업역량 전공적합성 인성 발전가능성 1.인적사항 2.학적사항 3.출결상황 4.수상경력 5.자격증 및 인증 취득 상황 6.진로희망사항 7.창의적 체험활동 상황 8.교과학습발달상황 9.독서활동상황 10.행동특성 및 종합 의견 학생부 영역 학업역량 전공적합성 인성 발전가능성 1.인적사항 2.학적사항 ● 3.출결상황 4.수상경력 5.자격증 및 인증 취득 상황 6.진로희망사항 7.창의적 체험활동 상황 8.교과학습발달상황 9.독서활동상황 10.행동특성 및 종합 의견 학생부 영역 학업역량 전공적합성 인성 발전가능성 1.인적사항 2.학적사항 ● 3.출결상황 4.수상경력 5.자격증 및 인증 취득 상황 6.진로희망사항 7.창의적 체험활동 상황 8.교과학습발달상황 9.독서활동상황 10.행동특성 및 종합 의견 자기소개서 1번, 2번 1번, 2번, 4번 2번, 3번 3번, 4번

대학별 학생부종합전형 면접 평가요소 대학명 학업역량 전공적합성 인성 발전가능성 기타 가톨릭대 ○ 건국대 경희대 동국대 전형취지 적합성 명지대 의사소통능력 상명대 서울과기대 세종대

학생부종합전형 지원전략(1) 학생부 교과 성적 & 수능 성적 우수 학생 대학 전형명 계열 수능 최저학력기준(한국사 생략) 고려대 학교추천II 인문 국수영탐(2) 중 3개 합 5 자연 국수(가)영과(2) 중 3개 합 6 (의과대학: 4개 합 6) 일반 국수영탐(1) 중 4개 합 6 국수(가)영과 (1)중 4개 합 7 (의과대학: 4개 합 5, 탐구 2과목) 서강대 학생부종합 (일반형) 전체 국수영탐(1) 중 3개 합 6 서울대 지역균형선발 국수영탐(2) 중 3개 각 2등급 국수(가)영탐(2) 중 3개 각 2등급 연세대 (활동우수형) 국수탐(2) 중 2개 합 4, 영어 2등급 국수(가)과(2) 중 2개 합 4, 영어 2등급 (의예, 치의예: 3개 각 1등급, 영어 2등급)

학생부종합전형 지원전략(2) 학생부 교과 성적 & 수능 성적 우수 학생 대학 전형명 계열 수능 최저학력기준(한국사 생략) 홍익대 학생부종합 인문 국수영탐(1) 중 3개 합 6 자연 국수(가)영과(1) 중 3개 합 7 가톨릭대 학교장추천 의예 국수(가)영과(2) 중 3개 1등급 단국대 (천안) DKU인재 국수(가)영과(1) 4개 합 5 서울교대 교직인성우수자 전체 국수영탐(2) 중 4개 합 9 수학(가), 과탐 선택 시 4개 합 11

학생부종합전형 지원전략(3) 서류 우수 but 수능 성적 저조 학생 中 면접 경쟁력↓ 대학 전형명 전형방법 제출서류 건국대 KU학교추천 학생부교과40+서류60 학생부, 자소서, 추천서 경희대 고교연계 학생부, 자소서, 추천서(선택) 국민대 학교장추천 학생부교과30+서류70 학생부, 자소서 동국대 학교장 추천인재 서류100 서강대 학생부종합(자기주도형) 성균관대 성균인재 / 글로벌인재 한성대 한성인재 한양대 학생부종합 학생부100 학생부 강남대 학교생활우수자 단국대 DKU인재 / 창업인재 아주대 다산인재 인하대 (에리카) 학생부종합I

학생부종합전형 지원전략(4) 서류 우수 but 수능 성적 저조 학생 中 면접 경쟁력↑ 1단계 2단계 대학 및 전형(1단계 선발 배수) 서류100 서류40+면접60 건국대 KU자지추천(3배수) 연세대 학생부종합 면접형(3배수) 서류50+면접50 서울교대 사향인재추천(3배수) 서울대 일반전형(2배수) 서울시립대 학생부종합(2~4배수) 서류60+면접40 경기대 KGU학생부종합(3배수) 삼육대 학교생활우수자(4배수) 상명대 상명인재(3배수) 서류70+면접30 경희대 네오르네상스(3배수) 광운대 광운 참빛인재(3배수) 국민대 국민프런티어(3배수) 동국대 DoDream(2.5~3배수) 명지대 학생부종합(3배수) 세종대 창의인재(3배수) 숭실대 SSU미래인재(3배수) 중앙대 다빈치형 인재 한국외대 학생부종합(2~3배수) 서류80+면접20 성균관대 글로벌인재(3배수) (의예, 교육학, 한문교육, 수학교육, 컴퓨터과학, 영상학, 스포츠과학)

학생부종합전형 지원전략(5) 학생부 교과 성적 & 수능 성적 중하위권 학생 3,314 2,095 935 318 89 1단계 계열 구분 등급 계 3 4 5 6 7 8 수도권 인문 지원자(명) 3,314 2,095 935 318 89 12,694 합격자(명) 442 190 80 16 2,198 합격률(%) 13.34 9.07 8.56 5.03 4.49 17.32 자연 3,692 2,000 918 321 66 13,898 404 159 62 13 1 2,068 12.08 8.52 7.66 4.54 3.23 14.88 비수도권 210 459 425 203 69 2 1,671 48 95 79 38 19 344 22.86 20.70 18.59 18.72 27.54 20.59 361 613 471 230 37 2,134 75 117 93 399 20.78 19.09 19.75 16.52 13.51 18.70

Ⅱ. 전형 유형별 이해와 지원전략 3. 논술전형

논술전형 주요 특징 인문계열(상경계열 분리 有)과 자연계열로 구분 인문계열은 언어논술, 자연계열은 수리논술이 기본 문제 풀이 능력과 함께 답안 작성 능력 요구 공교육정상화법으로 인해 논술고사 준비 용이 막연한 기대감으로 지원해 경쟁률▲ 합격률▼ 수능과 함께 대비해야 좋은 결과 얻을 수 있음.

2019 대입 주요 전형별 모집비율 논술 3.9 16.7 8.7 16.3 11.2 16.4 구분 전형별 모집 비율(%) 교과 종합 논술 정시 전국 대학 41.9 24.6 3.9 24.0 수도권 대학 22.2 33.6 8.7 25.1 서울권 대학 13.1 39.4 11.2 26.2 논술 전체 대학 14.0 32.7 16.7 31.1 논술 수도권 대학 12.7 34.3 16.3 30.8 논술 서울권 대학 10.8 34.7 16.4 31.8 ※ 정원 외 모집인원은 제외

수능 최저학력 기준 적용 여부 대학명 수능 최저 적용 여부 (23개) 가톨릭대(간호/의예), 경북대, 경희대, 덕성여대, 동국대, 부산대, 서강대, 서울여대, 성균관대, 성신여대, 세종대, 숙명여대, 숭실대, 아주대(의학), 연세대, 연세대(원주), 울산대(의예), 이화여대, 인하대(의예), 중앙대, 한국외대(서울), 한양대(에리카), 홍익대 미적용 (14개) 가톨릭대(간호/의예 제외), 건국대, 경기대, 광운대, 단국대(죽전), 서울과기대, 서울시립대, 아주대(의예 제외), 인하대(의예 제외), 한국산업기술대, 한국기술교육대, 한국외대(글로벌), 한국항공대, 한양대

높은 수준의 경쟁률(2018 평균 41.83:1) 한양대(서울) 396 34,710 87.65 동국대 474 17,042 대학명 모집인원 지원자수 경쟁률 한양대(서울) 396 34,710 87.65 동국대 474 17,042 35.95 아주대 226 18,067 79.94 이화여대 545 19,310 35.43 서강대 348 27,528 79.10 건국대 465 16,236 34.92 울산대(의예과) 28 2,202 78.64 한국외대 560 18,626 33.26 경희대 820 48,389 59.01 한양대(에리카) 461 13,831 30.00 성균관대 910 51,314 56.39 단국대(죽전) 360 10,560 29.33 연세대(서울) 683 38,002 55.64 경북대 856 24,185 28.25 중앙대 902 47,061 52.17 연세대(원주) 9,963 27.68 서울여대 150 7,796 51.97 홍익대 395 9,092 23.02 인하대 562 27,362 48.69 부산대 744 17,112 23.00 광운대 209 9,797 46.88 덕성여대 299 6,119 20.46 서울과기대 303 14,125 46.62 세종대 434 8,700 20.05 서울시립대 168 7,726 45.99 경기대 179 3,543 19.79 숭실대 349 13,793 39.52 숙명여대 317 6,022 19.00 가톨릭대 175 6,836 39.06 한국산업기술대 2,140 14.27 한국항공대 133 4,960 37.29

일부 합격 사례로 인한 막연한 희망 건국대 경희대(국제) 고려대 성균관대 합격한 학생의 특성을 제대로 파악하자! 정시 가능 구 분 한국사 영역 국어 영역 수학 영역 영어 영역 과학탐구 영역 가형 물리Ⅰ 화학Ⅰ 표준점수 119 127 118 63 67 백 분 위 81 99 80 88 98 등 급 2 3 1 정시 가능 건국대 경희대(국제) 실제 논술 고려대 성균관대 합격한 학생의 특성을 제대로 파악하자!

논술전형 실시 대학 모집인원 가톨릭대 175 숙명여대 302 317 건국대 465 숭실대 322 349 경기대 177 179 대학명 모집인원 2019 2018 가톨릭대 175 숙명여대 302 317 건국대 465 숭실대 322 349 경기대 177 179 아주대 221 226 경북대 825 856 연세대(서울) 643 683 경희대 770 820 연세대(원주) 350 360 광운대 206 209 울산대(의예과) 16 28 단국대(죽전) 이화여대 670 545 덕성여대 303 299 인하대 564 562 동국대 474 중앙대 886 902 부산대 727 744 한국기술교육대 241 신설 서강대 346 348 한국산업기술대 150 서울과기대 271 한국외대 546 560 서울시립대 168 한국항공대 215 133 서울여대 한양대(서울) 378 396 성균관대 895 910 한양대(에리카) 419 461 성신여대 311 홍익대 399 395 세종대 392 434

학생부가 반영되지만, 그래도 논술! 논술 학생부 60 40 70 30 80 20 100 전형요소별 반영비율(%) 대학명 건국대, 경기대, 광운대, 단국대(죽전), 동국대, 서울시립대(2단계), 성균관대, 세종대, 숙명여대, 숭실대, 울산대(의예과),중앙대, 한국기술교육대, 한국산업기술대, 홍익대 70 30 가톨릭대, 경북대, 경희대, 부산대, 서울과기대, 서울여대, 성신여대, 연세대(원주), 이화여대, 인하대, 한국외대, 한국항공대, 한양대(서울), 한양대(에리카) 80 20 덕성여대, 서강대, 아주대 100 연세대, 서울시립대(1단계) 학생부 반영방법 대학명 교과 가톨릭대, 건국대, 경기대, 단국대(죽전), 덕성여대, 서울시립대(2단계), 서울여대, 성신여대, 세종대, 숙명여대, 숭실대, 아주대, 울산대(의예과), 이화여대, 인하대, 한국기술교육대, 한국산업기술대, 한국외대, 한국항공대, 한양대(에리카), 홍익대 교과+비교과(출결, 봉사) 경북대, 경희대, 광운대, 동국대, 부산대, 서강대, 서울과기대, 성균관대, 연세대(원주), 중앙대 학생부 종합평가 한양대 학생부 미반영 연세대, 서울시립대(1단계)

인문계열: 언어논술 + α 논술 유형 대학명 언어 가톨릭대, 건국대(인문사회I), 경기대, 경북대, 경희대(인문/체능계), 광운대, 덕성여대, 동국대, 부산대, 서강대, 서울과기대, 서울여대, 성신여대, 세종대, 숙명여대, 숭실대(인문), 아주대, 이화여대(인문I), 연세대(서울/원주), 중앙대(인문사회), 한양대(에리카), 한양대(인문), 홍익대 + 통계도표분석 단국대(죽전), 서울시립대, 성균관대, 인하대, 한국외대, 한국항공대(경영) + 수리논술 건국대(인문사회II), 경희대(사회계), 숭실대(경상), 이화여대(인문II), 중앙대(경영경제), 한국항공대(이학계열), 한양대(상경) + 영어 제시문 경희대(사회계열), 이화여대(인문I), 한국외대(인문)

자연계열: 수리논술 + α 논술 유형 대학명 수리 + 생명과학 아주대(의학)(Ⅱ) + 과학 선택 물화생 가톨릭대(자연과학, 공학, 간호), 경북대, 광운대, 단국대(죽전), 덕성여대, 부산대, 서강대, 서울과기대, 서울시립대, 성신여대,세종대, 숙명여대, 아주대(금융공 포함), 연세대(원주), 이화여대, 인하대, 한국산업기술대, 한국항공대(공학계열), 한양대(서울/에리카), 홍익대(서울) + 생명과학 아주대(의학)(Ⅱ) + 과학 선택 물화생 건국대(Ⅰ)(택1), 경희대(Ⅱ)(택1), 성균관대(Ⅰ)(택1), 연세대(원주)(의예)(Ⅱ)(택1), 중앙대(Ⅱ)(택1) 물화생지 연세대(서울)(Ⅱ)(택1) + 과학 통합 동국대, 숭실대 + 언어 가톨릭대(생활과학, 미디어기술콘텐츠), 한국항공대(소프트웨어/항공교통물류/항공운항/자유전공) + 통합형 의학논술 가톨릭대(의예) + 의학(영어지문 가능) 울산대(의예) 과학(과학, 생명과학) 서울여대

여전히 높은 수능 최저학력 기준(인문) 수능 최저 대학명 미적용 가톨릭대(간호 제외), 건국대, 경기대, 광운대, 단국대(죽전), 서울과기대, 서울시립대, 아주대, 인하대, 한국기술교육대, 한국외대(글로벌), 한국항공대, 한양대(서울) 2개 2등급 가톨릭대(간호) 합 3 성균관대(글로벌학과) 합 4 경희대(인문), 성균관대(글로벌학과 제외), 한국외대(서울/일부 제외) 합 5 성신여대 합 6 숭실대, 연세대(원주), 한양대(에리카) 합 7 서울여대 3개 경희대(한의예), 부산대(한의학), 이화여대(스크랜튼), 한국외대(LD, LT) 동국대(경찰행정), 이화여대(스크랜튼 제외), 중앙대 경북대(경상, 사범), 동국대(경찰행정 제외), 부산대(경영, 경제통상), 서강대, 세종대, 숙명여대인문, 통계, 의류), 홍익대(인문) 부산대(일부 제외) 합 8 경북대(경상, 사범 제외), 덕성여대, 홍익대(미술계열), 4개 연세대(탐구 별개, 영어2) 한국사 최저 적용 가톨릭대, 경북대, 경희대, 부산대, 서강대, 성균관대, 중앙대, 한국외대, 홍익대

여전히 높은 수능 최저학력 기준(자연) 수능 최저 대학명 미적용 가톨릭대(간호, 의예 제외), 건국대, 광운대, 단국대(죽전), 서울과기대, 서울시립대, 아주대(의학 제외), 인하대(의예 제외), 한국기술교육대, 한국산업기술대, 한국항공대, 한양대(서울) 2개 2등급 가톨릭대(간호), 동국대 합 4 숙명여대 합 5 경북대(의치한 제외), 부산대(자연계), 중앙대(안성) 합 6 부산대(생활환경, 생물자원), 성신여대, 연세대(원주/자연, 1개 2도 가능), 한양대(에리카) 합 7 서울여대, 숭실대 3개 1등급 가톨릭대(의예), 인하대(의예) 경희대(의예, 치의예), 부산대(의예) 성균관대(반/소/글, 영어 2), 이화여대(스크랜튼/융합), 중앙대(서울, 의예 제외) 경북대(수학교육, 수의예), 서강대, 성균관대(반/소/글 제외, 영어 2), 이화여대(자연) 세종대, 홍익대(서울) 합 8 경북대(일부 제외), 덕성여대(가형 시 합 9), 4개 경북대(의치한), 아주대(의예), 연세대(의/치, 영어 2) 연세대(원주 의예, 영어 2), 울산대(의예), 이화여대(의예), 중앙대(의학) 연세대(의/치 제외, 영어 2) 한국사 최저 적용 가톨릭대, 경북대, 경희대, 부산대, 서강대, 성균관대, 연세대(서울) 연세대(원주/의예), 울산대(의예), 중앙대, 한양대(에리카), 홍익대

수능 이후 논술고사가 대세 구분 날짜 수도권대 비수도권대 수능 이전 10. 06.(토) 서울시립대(인문), 한국기술교육대(자연), 홍익대(서울/자연) 10. 07.(일) 가톨릭대(자연), 서울시립대(자연), 성신여대, 홍익대(서울/인문) 10. 27.(토) 경기대(인문) 2019학년도 대학수학능력시험 11월 15일(목) 수능 이후 11. 17.(토) 가톨릭대(의예), 건국대(서울), 경희대, 단국대(인문), 서강대(자연), 성균관대(인문), 숭실대, 연세대, 한국항공대, 한양대(에리카/자연) 울산대(의예) 11. 18.(일) 경희대, 단국대(자연), 동국대, 서강대(인문), 성균관대(자연), 한양대(에리카/인문) 11. 19.(월) 서울과기대 11. 23.(금) 연세대(원주) 11. 24.(토) 경북대, 광운대(인문), 부산대, 서울여대, 세종대(인문), 숙명여대(자연), 중앙대(자연), 한국외대(인문), 한양대(인문) 11. 25.(일) 광운대(자연), 덕성여대, 세종대(자연), 숙명여대(인문), 이화여대, 중앙대(인문), 한국산업기술대(자연), 한국외대(인문), 한양대(자연) 12. 1.(토) 아주대(자연), 인하대(인문) 12. 2.(일) 아주대(인문), 인하대(자연)

논술전형 지원 전략(1) 수능 최저 충족 가능 수능 최저 충족 어려움 6월(또는 9월) 모의평가 기준 수능 최저 충족 범위 내 지원 수능 최저 충족 어려움 수능 최저 미적용 대학 중심 지원 수능 성적 향상 위해 끝까지 노력

논술전형 지원 전략(2) 인문계열 자연계열 언어 논술 수리 자료해석 영어제시문 수리 논술 과학 논술 과학 선택

논술전형 지원 전략(3) 6/9월 모의평가 성적 기준 적정~약간 상향 지원 상향 가능, 하향 고려 대학 수준 ≠ 문제 수준

논술전형 지원 전략(4) 정시 중심  수능 이후 논술 논술 중심  희망대학 중심 논술고사일 중복 주의 투 트랙 전략

Ⅱ. 전형 유형별 이해와 지원전략 4. 적성전형

적성전형 주요 특징 학생부교과전형으로 분류 학생부교과성적 영향력 큼 적은 시간 안에 많은 문제를 푸는 연습 필요 수능 난이도보다 낮은 수준의 문제가 출제 국어+수학 기본. 영어 출제 여부 상이 수학 경쟁력이 높은 경우 합격 가능성 높음

적성고사 실시 대학 ※ 농어촌전형과 고른기회전형은 제외 대학명 전형명 모집인원 전형요소별 반영비율 수능 최저기준 2019 2018 가천대 적성우수자 1,012 1,010 학생부60+적성40 미적용 삼육대 학업능력고사 215 207 서경대 일반학생① 235 236 성결대 249 수원대 일반전형(적성) 555 575 을지대(성남) 교과적성우수자 304 315 을지대(대전) 47 평택대 PTU적성 136 86 한국산업기술대 300 한성대 382 363 학생부기본교과60+적성40 한신대 적성고사(일반) 262 250 고려대(세종) 일반전형 470 473 적용 홍익대(세종) 학생부적성 168 175 학생부55+적성45 ※ 농어촌전형과 고른기회전형은 제외

적성고사 실시 대학 2개년 경쟁률 대학명 전형명 2018 2017 모집인원(명) 경쟁률 가천대 적성우수자 1,010 23.0 1,036 23.5 삼육대 학업능력고사 207 26.8 181 34.0 서경대 일반학생① 236 24.4 29.0 성결대 249 15.7 16.1 수원대 일반전형(적성) 575 11.3 602 10.2 을지대(성남) 교과적성우수자 315 20.7 373 20.2 을지대(대전) 47 14.8 25 22.3 평택대 PTU적성 86 27.2 - 한국산업기술대 300 16.3 209 21.5 한성대 363 18.7 한신대 적성고사(일반) 250 12.9 161 고려대(세종) 일반전형 473 16.4 552 13.6 홍익대(세종) 학생부적성 175 16.0 216 8.1 ※ 농어촌전형과 고른기회전형은 제외

대학별 등급간 점수 차이와 적성고사 영향력 대학명 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3~4등급 극복가능문항 수 적성 배점 가천대 (600) 18 60 150 180 1개 3, 4 고려대(세종) 20 100 200 2개 10 삼육대 42 360 3개 서겅대 12 120 1.2개 성결대 135 220 210 0.9개 수원대 30 192 을지대 2.4개 5, 6, 7 평택대 (540) 132 0.75개 한국산업기술대 (300) 105 1.5개 2, 3 한성대 24 190 4, 5, 6 한신대 84 홍익대(세종) 54 72 108 138 3.75개

적성고사 실시 및 합격자 발표일 구분 적성고사일 대학명 합격자 발표일 수능 이전 10. 3.(수) 서경대 11. 9.(금) 10. 6.(토) 수원대(자연) 10. 7.(일) 수원대(인문) 10. 14.(일) 삼육대 11. 2.(금) 10. 20.(토) 을지대 11. 19.(월) 10. 21.(일) 한성대 10. 27.(토) 성결대 11. 2.(금) 전후 2019학년도 대학수학능력시험 11월 15일(목) 수능 이후 11. 18.(일) 한국산업기술대, 홍익대(세종) 12. 14.(금) 11. 24.(토) 고려대(세종) 11. 25.(일) 가천대 12. 13.(화) 12. 1.(토) 평택대 12. 7.(금) 이전 12. 2.(일) 한신대 12. 12.(수)

적성전형 수능 최저학력기준 수능 최저 대학명 미적용 가천대, 삼육대, 서경대, 성결대, 수원대, 을지대, 평택대, 한국산업기술대, 한성대, 한신대 적용 고려대 (세종) 인문계열 국어 3등급 이내 또는 수학(가/나) 3등급 이내 또는 사탐/과탐 2개 과목 등급 합 6 이내 또는 영어 2등급 이내 데이터계산과학전공, 사이버보안전공, 디스플레이융합전공, 반도체물리전공, 신소재화학과, 전자기계융합공학과 국어 3등급 이내 또는 수학(가) 3등급 이내 또는 과탐 2개 과목 등급 합 6 이내 컴퓨터융합소프트웨어학과, 전자및정보공학과, 생명정보공학과, 식품생명공학과, 환경시스템공학과 또는 영어 2등급 국가통계전공, 빅데이터전공, 자유공학 홍익대 인문계열/캠퍼스자율전공(인문/체능) 국어, 수학(가/나), 영어, 사/과탐(1) 중 2개 영역 등급 합 8 이내 자연계열/캠퍼스자율전공(자연/예능) 국어, 수학(가), 영어, 과탐(1) 중 2개 영역 등급 합 9 이내

적성전형 지원 전략(1) 학생부 교과 성적 3~5등급대 학생은 지원을 고려한다. 대학에 따라 지원 가능 교과 성적대가 다르다. 적성고사는 고교 수업, 수능과 함께 준비한다. 수능 최저학력기준 달성 여부로 지원 대학을 결정한다. 고려대(세종), 홍익대(세종)은 수능 최저 적용 학생부 교과 성적과 적성고사 영향력을 고려해 지원한다. 적성고사 실시 일정에 유의해야 한다.

적성전형 지원 전략(2) 유형이 비슷한 대학의 유형을 파악할 필요가 있다. 일반적으로 국어+수학 국어+수학+영어: 가천대, 을지대 영어+수학: 홍익대(세종) 국어+수학/영어 中 택1: 고려대(세종) 수학과목에 의해 당락이 결정될 수 있음을 고려한다. 신속한 문제풀이 능력을 위한 연습이 필요하다.

Ⅱ. 전형 유형별 이해와 지원전략 5. 실기전형(특기자전형)

특기자전형 주요 특징 모집 인원 축소 및 지원 자격 완화 추세 주요 전형요소: 실적, 에세이, 학생부 비교과, 면접 등 학생부종합전형 VS 특기자전형 구분 필요 특기자전형 유형 어학특기자 수학과학특기자 소프트웨어특기자 기타 특기자: 창의형, 문학/한국사, 연극/영화/방송/바둑/조리/건축디자인 등

어학특기자전형 전형유형 대학명 대학 수 서류+면접 경희대 글로벌(영어), 고려대 특기자(인문), 서울신학대, 숙명여대 숙명글로벌인재, 연세대 특기자(인문학인재, 사회과학인재, 국제), 연세대(원주) 연세인재(특기인재, BC), 이화여대 특기자(어학, 국제학부), 한국외대 외국어특기자, 한림대 외국어 특기자 10 에세이+면접 +학생부종합평가 한양대 글로벌인재(어학) 1 어학 서경대 어학특기자 어학+면접 건양대 특기자, 서울신학대(어학), 세명대 특기자(어학), 총신대 외국어우수자 3 어학+학생부교과+면접 국민대 어학특기자, 동덕여대 특기자, 성신여대 어학우수자

수학과학특기자전형 전형유형 대학명 대학 수 서류+면접 고려대 과학인재, 연세대 특기자(과학공학인재계열), 이화여대 특기자(수학/과학), 한국외대 특기자(수학/과학) 4

소프트웨어특기자전형 전형유형 대학명 대학 수 서류+면접 고려대 소프트웨어특기자, 동국대 SW특기자, 국민대 소프트웨어특기자, 서강대 알바트로스특기자(컴퓨터공학전공), 숭실대, 한국외대 특기자, 한양대 소프트웨어인재 7 서류 성균관대 소프트웨어과학인재 1 서류+특기 경희대

Ⅱ. 전형 유형별 이해와 지원전략 6. 고른기회전형

고른기회전형 지원 자격 지원 자격 중요, 대학마다 상이 기초생활수급자 및 차상위계층, 한부모 가족 농어촌 학생 국가보훈대상자, 유공자 등 특수교육대상자, 장애인 특별전형 다문화 가정 종교지도자 추천 사회공헌 및 기여자(군인, 경찰, 소방관 등) 다자녀 북한이탈주민, 새터민, 탈북학생 소년 소녀 가장

Ⅲ. 전형 요소별 대비 방법

Ⅲ. 전형 요소별 대비 방법 1. 학생부

학생부 기록의 철저한 점검 학생부위주전형에서 제일 중요한 전형자료 (특히, 학생부종합전형 대비 점검 필요) 수시 학생부 마감일: 8. 31.(금) 교과와 비교과로 구분해 점검 교과 성적 오류 여부 확인(방학 전 점검 완료) 누락된 비교과 기록 유무 철저 점검 봉사, 독서 등 방학 중 추가적인 활동 기록 가능

Ⅲ. 전형 요소별 대비 방법 2. 자기소개서

학교생활기록부와 자기소개서 입학사정관 교사의 객관적 기록 학생의 의미 부여 및 평가 자기소개서 학교생활기록부 추천서 교사의 추가 설명 독자(평가자) 입학사정관

제출 서류의 상호 연관성과 일관성 학교생활기록부 자기소개서 추천서

자기소개서 작성 시 유의사항(1) 학생부 위주 (종합+교과)전형에만 적용 자기소개서는 지원자 본인이 작성하여야 하고, 사실에 입각하여 정직하게 지원자 자신의 능력이나 특성, 경험 등을 기술하여야 합니다. 자기소개서에 기술된 사항에 대한 사실 확인을 요청할 경우 지원자는 적극 협조하여야 합니다. 제출된 자기소개서는 표절, 대리 작성, 허위사실 기재, 기타 부정한 사실 등의 검증을 위해 유사도 검색을 실시하고, 해당 사실이 발견될 경우 불합격 처리되며 합격 이후라도 입학이 취소될 수 있습니다. 자기소개서에 다음 사항을 기재할 경우 서류 평가에서 “0점”(또는 불합격) 처리됩니다.

자기소개서 작성 시 유의사항(2) 공인어학성적 수학, 과학, 외국어 교과에 대한 교외 수상실적 영어(TOEIC, TOEFL, TEPS), 중국어(HSK), 일본어(JPT, JLPT), 프랑스어(DELF, DALF), 독일어(ZD, TESTDAF, DSH, DSD), 러시아어(TORFL), 스페인어(DELE), 상공회의소한자시험, 한자능력검정, 실용한자, 한자급수자격검정, YBM 상무한검, 한자급수인증시험, 한자자격검정 수학, 과학, 외국어 교과에 대한 교외 수상실적 수학 한국수학올림피아드(KMO), 한국수학인증시험(KMC), 온라인 창의수학 경시대회, 도시대항 국제 수학토너먼트, 국제수학올림피아드(IMO) 과학 한국물리올림피아드(KPHO), 한국화학올림피아드(KCHO), 한국생물올림피아드(KBO), 한국천문올림피아드(KAO), 한국지구과학올림피아드(KESO), 한국뇌과학올림피아드, 전국정보과학올림피아드, 국제물리올림피아드, 국제지구과학올림피아드, 국제생물올림피아드, 국제천문올림피아드, 한국중등과학올림피아드 외국어 전국 초중고 외국어(영어, 중국어, 일본어, 프랑스어, 독일어, 러시아어, 스페인어) 경시대회, IET 국제영어대회, IEWC 국제영어글쓰기대회, 글로벌 리더십 영어 경연대회, SIFEC 전국영어말하기대회, 국제영어논술대회

자기소개서 작성 시 유의사항(3) 앞에서 열거된 항목 외에도, 대회 명칭에 수학, 과학(물리, 화학, 생물, 지구과학, 천문), 외국어(영어 등) 교과명이 명시된 학교 외 각종 대회(경시대회, 올림피아드 등) 수상실적을 작성했을 경우 “0점“(또는 불합격) 처리 ‘교외 수상실적＇이란 학교 외 기관이 개최한 대회 수상실적을 의미하며, 학교장의 참가 허락을 받은 교외 수상실적이라도 작성 시 “0점”(또는 불합격) 처리

자기소개서 작성 시 유의사항(4) 학생부위주전형의 자기소개서는 공교육 내에서 이루어진 활동을 작성하는 취지이므로 학교생활기록부에 기재할 수 없는 주요 항목(논문(학회지) 등재나 도서 출간, 발명특허 관련 내용, 해외활동실적, 교외 인증시험 성적 등)은 작성할 수 없고, 어학연수 등 사교육 유발요인이 큰 교외활동의 경우에도 작성이 제한되므로 이를 준수하지 않았을 경우 평가에 불이익을 받을 수 있으니, 작성을 금지합니다. 학생부위주전형의 자기소개서는 지원자 본인의 강점을 부각시키기 위해 작성하는 것으로 지원자 성명, 출신고교, 부모(친인척포함)의 실명을 포함한 사회적∙경제적 지위(직종명, 직업명, 직장명, 직위명 등)를 암시하는 내용을 기재할 경우 평가에 불이익을 받을 수 있으니, 작성을 금지합니다.

자기소개서 작성 시 유의사항(5) 표준 공통원서접수서비스를 활용하는 경우, 자기소개서 작성 시 입력 허용 가능한 문자는 영문자, 숫자, 한글만 가능하며, 특수문자는 아래의 특수문자 및 기호만 입력이 가능합니다. *허용 문자 및 기호 : ~ ! @ # ^ ( ) - _ + / { } [ ] : “ ‘ , . ? *한컴 오피스 한글에 문자표 및 윈도우 한자키를 이용한 특수문자는 입력이 허용되지 않습니다.

유사도 수준별 확인 방법 C 수준 B 수준 A 수준 구분 유사도 비율 자기소개서 교사추천서 30% 이상 50% 이상 5% 이상 유선 확인 현장 실사 본인 확인 교사 확인 심층 면접 등 B 수준 5% 이상 ~ 30% 미만 20% 이상 ~ 50% 미만 A 수준 5% 미만 20% 미만 서류평가 단계에서 검색된 문구 등을 특히 유의하여 검증

자기소개서 공통 문항 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.(1,000자 이내) 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.(1,500자 이내) 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다.(1,000자 이내)

자기소개서 1번 문항 평가 요소: 학업역량, 전공적합성, 발전가능성 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.(1,000자 이내) 평가 요소: 학업역량, 전공적합성, 발전가능성 작성 방향 예시: 수업에서 출발  호기심에 활동(독서 등)  추가적인 변화(도전적인 자세, 창의력, 문제해결력 등) 이것만은 명심하자! 열심히 공부해 성적 향상시킨 사례 X 자기주도적 학습 사례로 야간 자율학습 언급 X

자기소개서 1번 문항 사례 경제 수업시간 탄소배출권 거래제 학습 교내 문제(석식 잔반) 학교 석식권 거래시장 연구 경제 시간에 ‘탄소배출권 거래제’가 시장원리를 도입해 환경문제를 해결한 사례임을 배웠습니다. 주변의 문제들도 같은 방식으로 해결할 수 있다고 생각하던 중 영양사 선생님께서 석식 잔반으로 고민하시는 것을 보고 ‘학교 석식권 거래시장 형성을 통한 경제적 이익’을 주제로 소논문 연구를 했습니다. 석식을 신청하고 먹지 못할 경우 낭비가 생기고 석식이 필요한 경우 추가구입이 불가능한 점에 주목해 수요자와 공급자간 거래중개 시스템을 통한 석식중고시장 형성을 구상했습니다. 이를 통해 한 달에 약 3.7t, 250만 원어치의 잔반을 절약하고 석식 수요자 65퍼센트의 불편을 해결할 수 있다고 분석했습니다. 교장선생님을 찾아뵙고 도입을 건의 드려 공감을 얻었으나 교내 금전거래의 적절성 문제로 적용되지 못해 아쉬웠습니다. 이 연구를 통해 시장원리가 많은 문제의 효과적인 해결책이 될 수 있다는 믿음이 생겼으며 새로운 방안을 도입할 때는 사회적 조건들도 꼼꼼히 살펴봐야 한다는 것을 배웠습니다. (후략) 경제 수업시간 탄소배출권 거래제 학습 교내 문제(석식 잔반) 학교 석식권 거래시장 연구 시장원리의 기능에 대한 믿음 +새로운 방안 도입 시 사회적 조건 고려 배움

자기소개서 2번 문항 평가 요소: 학업역량, 전공적합성, 인성, 발전가능성 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.(1,500자 이내) 평가 요소: 학업역량, 전공적합성, 인성, 발전가능성 작성 방향 예시: 희망 전공 활동  (동기-과정-결과-변화)  전공적합성과 함께 자기주도성 등의 발전가능성 제시 이것만은 명심하자! 활동의 크기가 중요 X 활동에 대한 나열식 작성 X

자기소개서 2번 문항 사례 토론대회 참여 동기 토론대회 준비 및 과정(생략) 토론대회 참여 결과 <토론대회> 2년간 임원 활동을 하면서 다양한 의견이 상충하는 경우가 많았는데, 토론을 통해 생각을 논리적으로 정리하여 상대방을 공감시키는 경험을 쌓고 싶어 ‘로봇혁명은 사회적 불평등을 심화시킬 것이다’를 주제로 한 토론대회에 참가했습니다. (중략) 상대방의 의견을 경청하고 공감한 후에 논리를 주장하는 태도가 심사위원들에게 좋은 점수를 받았습니다. 이를 통해 상대방을 설득시키기 위해서 탁월한 주장뿐만 아니라 공감과 경청의 중요성을 실감했습니다. 토론대회 참여 동기 토론대회 준비 및 과정(생략) 토론대회 참여 결과

자기소개서 3번 문항 평가 요소: 인성, 발전가능성 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다.(1,000자 이내) 평가 요소: 인성, 발전가능성 작성 방향 예시: 구체적 사례 통해 사회구성원으로서 자기 역할 충실한, 책임감을 보여줄 수 있도록 작성. 이것만은 명심하자! 조정자로서의 역할 강조와 같은 식상한 소재 X 착한 학생을 선발 X 반드시 성공한 경험만을 요구 X

자기소개서 3번 문항 사례 미니 오케스트라반 결성 실패 실패 원인을 찾고 자기 중심의 사고 반성 고등학교 진학 후 어릴 적부터 첼로를 연주해 왔기 때문에 교내 미니 오케스트라반을 만들고 싶었습니다. 관심 있는 아이들을 모집하자 플룻 2명, 바이올린 1명의 아이들이 찾아왔지만, 아이들은 학업에 방해가 될까 활동을 망설였습니다. 스트레스 해소에 도움이 되고 재미있을 거라는 이유를 들어 아이들을 설득했지만, 망설이던 아이들을 붙잡지 못했고, 결국 미니 오케스트라반을 만들지 못하고 말았습니다. 이에 낙심하던 중 예전에 읽었던 설득의 법칙이란 책이 떠올라 다시 꺼내 보았습니다. 책을 통해 제가 상대방의 우려하는 점에 맞춰 설득을 한 것이 아니라, 저의 관점에서 설득해 실패했다는 사실을 깨달았습니다. 학업에 부담을 주지 않게 운영할 수 있도록 적절한 스케줄을 제시하거나, 학교행사 때에만 활동하자는 등의 의견을 제시하면서 조율했다면 실패하지 않았을 것이란 생각을 하게 되었습니다. 이러한 과정을 통해 상대방 입장에서 먼저 생각하고 행동하자는 생각을 가지게 되었고, 이것을 저의 고등학교 생활의 첫번째 과제로 삼아 적극 실천하자 친구들의 신뢰를 얻을 수 있었습니다. 미니 오케스트라반 결성 실패 실패 원인을 찾고 자기 중심의 사고 반성 이후 상대방 입장을 먼저 생각하고 행동하게 되었고, 친구들의 신뢰 얻음

자기소개서 4번 대학별 자율 문항 대학 자율 문항 고려대 해당 모집단위에 지원동기를 포함해 고려대학교가 지원자를 선발해야 하는 이유를 기술하세요.(1,000자 이내) 경인교대 서울교대 진주교대 춘천교대 초등교사에게 필요한 자질이 무엇이라고 생각하는지 쓰고, 그 자질을 갖추기 위해 어떤 노력을 해왔는지를 구체적으로 기술하시오.(1,500자 이내) 서울대 고등학교 재학 기간 읽었던 책 중 자신에게 가장 큰 영향을 준 책을 3권 이내로 선정하고 그 이유를 기술하여 주십시오.( 각 500자 이내) 성균관대 다음 중 하나를 선택하여 기술해 주시오.(1,000자 이내) 본인의 성장환경 및 경험이 자신에게 미친 영향 지원동기 및 진로를 위해 노력한 부분 본인에게 영향을 미친 유/무형의 콘텐츠(인물, 책, 영화, 음악 공연 등) 건국대 경희대 서울여대 연세대 중앙대 한국외대 해당 모집단위에 지원하게 된 동기와 이를 준비하기 위해 노력한 과정이나 지원자의 교육환경(가정, 학교, 지역 등)이 성장에 미친 영향 등을 경험을 바탕으로 구체적으로 기술하시오.(1,500자 이내)

자기소개서 4번 문항 평가 요소: 전공적합성, 발전가능성 해당 모집단위에 지원하게 된 동기와 이를 준비하기 위해 노력한 과정이나 지원자의 교육환경(가정, 학교, 지역 등)이 이 성장에 미친 영향 등을 경험을 바탕으로 구체적으로 기술하시오.(1,500자 이내) 평가 요소: 전공적합성, 발전가능성 작성 방향 예시: 왜 지원, 무엇을 했는지, 앞으로 어떻게 할 것인지 등을 작성해야 함. 이것만은 명심하자! 대학 홈페이지 통해 지원 학과 조사 후 작성 진취적인 목표의식 드러나도록 작성

자기소개서 4번 문항 사례 생명공학의 활용 가능성에 주목 연구해 보고 싶은 계기 마련 진로를 의생명공학자로 바꾸게 된 계기는 생명과학2의 생명공학기술 단원을 배우며 매우 큰 흥미를 느꼈기 때문입니다. PCR 기술, 줄기세포 배양 등의 기술을 공부하면서 유전자를 컨트롤함으로써 불치병을 치유할 수 있고, 식량문제를 해결할 수도 있고, 질병을 사전에 예방할 수도 있다는 사실은 생명공학을 더 깊이 연구하고 싶은 계기가 되었습니다. 특히, 유전자 재조합 기술에서 나온 ‘제한 효소’의 개념은 2학년 자율동아리에서 조사했던 유전자 가위에 대해서 이해가 완벽하게 되지 않았던 부분을 보충해 주었고, 이를 통해 유전자 가위에 대해 더 연구하여 자폐증의 유전적 결함을 찾아내어 치료하고 싶다는 결심을 했습니다. 생명공학기술에 대해 추가적으로 조사를 하던 중, 한국줄기세포학회 사이트를 발견하게 되었고, ○○대학교 생명공학과 ○○○ 교수님의 연구 내용을 보았습니다. 역분화 기술을 통해 소아신경질환 모델을 구축한다는 연구는 제가 대학 진학 후에 공부하고 싶은 분야와 매우 밀접하였고, ○○대학교 생명공학과에 진학하여 연구에 동참해 저의 꿈을 이루고자 합니다. 생명공학의 활용 가능성에 주목 연구해 보고 싶은 계기 마련 관심 있던 생명과학 주제에 대해 자율동아리 활동을 함 지원 학과 연구 분야에서 자신의 꿈을 이루고 싶어함

좋은 자기소개서란? 질문에 맞게 작성된 자기소개서 학생부와 연계된 자기소개서 구체적 사례를 통해 작성된 자기소개서 학생의 변화까지 보여주는 자기소개서 학생의 역량을 보여주는 자기소개서 입학사정관을 설득할 수 있는 자기소개서

다이아몬드 반지 제작 과정

원석 크기 VS 세공과 세팅 VS

1단계: 자료 수집(원석 찾기) 광산(학생부)에서 원석(평가 요소별 활동)을 찾자. ※형광펜 사용법: 광영고 김용택 선생님 자료 참조 구분 수상명 등급(위) 수상연월일 교내상 표창장(봉사부문) 2016.12.05. 수리논술대회 우수상(2위) 2017.02.01. 풍성한 삶을 위한 교양강좌 참여 우수 토론문 및 개요서 작성대회 장려(3위) 2017.02.15. 체험학습보고서대회 2017.06.02.

1단계: 자료 수집(원석 찾기) 광산(학생부)에서 원석(평가 요소별 활동)을 찾자. 학년 창의적 체험활동상황 영역 시간 특기사항 1 진로활동 23 [풍성한 삶을 위한 교양 강좌] 1차 풍성한 삶을 위한 교양 강좌(2016.4.6.)에 참여하여…(중략) 3차 풍성한 삶을 위한 교양 강좌(2016.6.1.)에 참여하여…(중략) 4차 풍성한 삶을 위한 교양 강좌(2016.8.24.)에 참여하여…(중략) 5차 풍성한 삶을 위한 교양 강좌(2016.8.31.)에 참여하여…(중략) 6차 풍성한 삶을 위한 교양 강좌(2016.10.26.)에 참여하여…(중략) 7차 풍성한 삶을 위한 교양 강좌(2016.12.21.)에 참여하여 ‘인간 지성은 인공 지능과 무엇이 다른가＇란 주제로 활동지를 작성함. [Unity] “Flappy Bird”라는 2D게임을 제작해조면서 기본적인 Unity 사용법과 2D 환경에서의 Unity 활용법을 알게 됨. Unity C# 프로그래밍을 통해 기본적인 프로그래밍 소양을 간략하게나마 갖추게 됨. 7주 동안 “Flappy Bird”를 완성시키는 과정을 통해서 실제 현업에서는 어떤 프로세스를 거쳐서 게임 제작을 하게 되는지를 간략하게나마 이해하게 됨. (중략) 최종적으로는 PC에서 구동 가능한 “Flappy Bird”를 완성시킴.

1단계: 자료 수집(원석 찾기) 광산(학생부)에서 원석(평가 요소별 활동)을 찾자. 학년 창의적 체험활동상황 영역 시간 특기사항 2 동아리활동 25 (컴퓨터코딩반)(25시간) 성품이 훌륭한 학생으로서 동아리의 실질적인 운영에 큰 힘이 됨. 정규 동아리 시간 외에도 점심 시간마다 동아리실에 모여, HTML과 파이썬 그리고 C언어 등을 이용한 프로그래밍을 학습함. 후배들의 프로그래밍 실습을 잘 챙기고 도와 줌. 인근 대학 컴퓨터 공학과 교수님을 동아리실로 초청해 열린 강연(2017.5.24.)에 참석함. ‘4차 산업혁명 시대에서, 소프트웨어의 중요성과 IT의 발전＇에 관한 내용이었음. (중략) 공부도 입시만을 위해서가 아니라 자신과 사회 발전을 위해 해야겠다고 생각함. 학교 축제(2017.9.28.)에서 전교생을 대상으로 한 노래방 부스를 기획하고 운영하여 큰 인기를 얻음. (중략) 육체적으로 힘들 때도 있었지만, 성공적으로 행사를 끝마친 후 자신의 역할을 다했다는 자부심을 느꼈다고 소감을 밝힘. 동아리 소프트웨어 발표회(2017.12.21.)에서 부원들의 발표를 평가하고 조언함.

1단계: 자료 수집(원석 찾기) 광산(학생부)에서 원석(평가 요소별 활동)을 찾자. 학년 행동 특성 및 종합의견 2 성격이 활발하고 항상 웃는 모습이어서 다른 사람에게 많은 호감을 줌. 수업시간에도 항상 바른 자세와 성실한 모습으로 학업에 임하며 과제나 수행평가 등에서도 최선을 다함. 과학에 대한 흥미가 높아 책을 즐겨 읽으며 교과에서도 더욱 충실히 실력을 쌓기 위해 노력함. 자신의 부족한 점에 대해 잘 파악하고 그것을 보완하기 위해 노력하는 모습이 돋보임. 꾸준히 노력하고 시간을 투자하여 실력을 향상시키려고 노력하는 점이 좋음. 또한 어색한 사이에서도 상대방을 편하게 해 주고 타인과 쉽게 친해질 수 있는 친화력이 있음. 항상 웃는 얼굴이기 때문에 항상 밝게 사람을 대하고 즐겁게 대화를 이끌어 감. 자신의 주장을 당당하게 이야기할 줄 알고 항상 타인을 챙길 줄 아는 마음이 따뜻한 학생임. 또한 인사성이 좋고 어른에 대한 예의도 잘 지키는 인격적인 면에서 완성된 학생임. 1학기 학급 회장으로서 자신의 역할을 성실히 수행하는 믿음직스러운 모습을 지님. 운동을 좋아하고 외향적이기 때문에 단체 활동에 적극적으로 나서는 편임. (규칙 준수) 등교시간을 비롯하여 약속시간과 교칙을 잘 지키며, 용모가 단정하여 다른 급우들에게 모범이 됨. (갈등 관리) 친구들 간의 다툼이 발생하면 일단 싸움을 말린 후 양측 입장을 다 들은 후 서로의 오해를 풀어 주려고 노력함. (타인 존중) 재치 있는 말과 행동으로 주변 친구들을 재미 있게 해주고 급우들의 의견을 귀 기울여 들어주는 것이 인상적임.

2단계: 자료 분석(원석 특성 파악) A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T A B C D E 원석(활동)을 한 곳에 모아, 학생의 역량을 잘 드러내는 원석을 고르자.(동기-과정-결과 제시 가능 활동 찾기) 3.출결상황 4.수상경력 6.진로희망사항 7.창의적 체험활동 8.교과학습발달상황 9.독서활동상황 10.행동특성 및 종합의견 학업 역량 A B C D E 전공 적합성 F G H I J K 인성 L M N O 발전 가능성 P Q R S T 3.출결상황 4.수상경력 6.진로희망사항 7.창의적 체험활동 8.교과학습발달상황 9.독서활동상황 10.행동특성 및 종합의견 학업 역량 A B C D E 전공 적합성 F G H I J K 인성 L M N O 발전 가능성 P Q R S T

3단계: 개요 쓰기(방향 결정) 원석의 특성에 맞는 세공 및 세팅 방향을 결정하자. 활동명 토론대회 참가 언제? 2학년 2학기 핵심역량 학업역량, 인성, 발전가능성 동기 과정(나의 역할) 결과 토론 통해 생각을 논리적으로 정리하여 상대방을 공감시키는 경험을 쌓고 싶어 참여함. 토론대회 참가했으며, 로봇혁명은 사회적 불평등을 심화시킬 것이라는 것에 부합되는 논거를 찾고 토론을 연습함. 상대방의 의견을 경청하고 공감한 후에 논리를 주장하는 태도가 심사위원들에게 좋은 점수를 받음. 배우고 느낀 점 상대방을 설득시키기 위해서 탁월한 주장뿐만 아니라 공감과 경청의 중요성을 실감했음. 나의 변화 이후 친구들의 주장을 경청하고 공감하려 노력하고 있음.

4단계: 글쓰기(세공 및 세팅) 원석의 가치 드러내는 세공 및 세팅(글쓰기)을 하자. <토론대회> 2년간 임원 활동을 하면서 다양한 의견이 상충하는 경우가 많았는데, 토론을 통해 생각을 논리적으로 정리하여 상대방을 공감시키는 경험을 쌓고 싶어 ‘로봇혁명은 사회적 불평등을 심화시킬 것이다’를 주제로 한 토론대회에 참가했습니다. 토론을 준비 과정에서 우리의 주장이 타당한 것인지에 대해 점검하고, 이를 뒷받침할 근거가 될 수 있는 사례를 수집했습니다. 저는 특히 로봇혁명이 가져올 직업에서의 변화가 사회에 미칠 영향에 대해 조사했고, 로봇으로 인한 대량 실업이 우리 사회에 중대한 문제가 있음을 확인할 수 있었습니다. (중략) 상대방의 의견을 경청하고 공감한 후에 논리를 주장하는 태도가 심사위원들에게 좋은 점수를 받았습니다. 이를 통해 상대방을 설득시키기 위해서 탁월한 주장뿐만 아니라 공감과 경청이 중요하다는 사실을 알 수 있었습니다. 이러한 배움이 일회성으로 끝나지 않도록 하기 위해 친구들의 의견을 항상 경청하고 있으며, 상대방의 입장에서 한번 더 생각하고 행동하려 노력하고 있습니다.

5단계: 수정하기(마무리 점검) 세공 및 세팅이 잘 이루어졌는지 점검하고 수정하자. 형 식 내 용 내용과 분량을 고려하여 주어진 양식에 맞추어 서술했는가? 점검사항 01. 맞춤법과 띄어쓰기 등 기본적인 어법을 정확하게 구사하였는가? 점검사항 02. 책이나 인터넷에서 찾은 결과를 그대로 인용하지 않았는가? 점검사항 03. 0점 처리 유의사항(작성 금지 사항)을 준수하였는가? 점검사항 04. 부모님이나 친인척의 직업, 지위를 드러내는 표현을 쓰지는 않았는가? 점검사항 05. 내 용 각 문항이 일관성을 가지고 어울리도록 작성되었는가? 점검사항 06. 핵심적인 내용이 학생부와 연관되어 있는가? 점검사항 07. 전공과 관련된 분야에 대한 지적 호기심과 탐구심이 나타나는가? 점검사항 08. 경험의 가치가 부각되도록 구체적인 실례가 작성되었는가? 점검사항 09. 나만의 문제의식(도전과제)을 담은 진로브랜드가 드러나는가? 점검사항 10.

Ⅲ. 전형 요소별 대비 방법 3. 대학수학능력시험

수능 성적 향상을 위한 노력 수학 유형 및 탐구 선택에 신중하자. 자연계열 수학 가형 VS 수학 나형 탐구 선택 과목, 이제는 그대로 가자. 기본 개념은 교과서를 통해 스스로 정리하자. 머리 속에 전체적인 그림을 그릴 수 있어야 한다. 참고서는 세부 내용 암기 시에 활용하자. 기출문제와 EBS 연계교재를 적극 활용하자. 수학과 탐구는 기출문제 중심으로 국어와 영어는 EBS 연계교재 중심으로 학습하자. 자신의 위치를 인정하고 그에 맞게 준비하자. 자신의 위치를 인정해야 상황에 맞는 준비 가능하다.

모의고사 성적표 활용법(1)

모의고사 성적표 활용법(2)

모의고사 성적표 활용법(3)

모의고사 성적표 활용법(4)

Ⅲ. 전형 요소별 대비 방법 4. 논술 및 적성 고사

논술고사 대비를 위한 노력(1) 인문계열은 수능 국어와 기출문제 통해 대비 제시문 독해력, 논제 분석력, 논리적 글쓰기 능력 필요. 제시문 독해력은 수능 국어 독서영역을 통해 연습. 논제 분석력은 대학별 기출문제를 통해 연습. 모의논술 응시를 통해 실제적인 글쓰기 연습. 자연계열은 수능 준비가 곧 논술과 면접 준비 수능 수학, 과학 준비를 잘 하면 기본은 한다. 수능 과탐 선택과목과 과학논술 선택과목 일치시키자. 과학논술 선택과목 교과서를 한번 읽어본다.

논술고사 대비를 위한 노력(2) 자신의 위치 정확히 판단 6논술 OK but 1논술 NO 무엇보다도 중요한 것은 논술 실력 향상이 아니다. 수능 최저학력기준 충족이 우선이다. 수능 최저학력기준이라도 충족해야 추가 합격도 가능. 수능 최저학력기준 충족 위한 노력을 통해 정시 경쟁력 확보도 가능하다. 자신의 위치 정확히 판단 6논술 OK but 1논술 NO

적성고사 대비를 위한 노력(1) 적성고사는 언어와 수리 능력 측정이 기본이다. 일부 영어가 출제되는 대학에서는 영어가 변수가 되기도 하므로 주의하자. 일부 대학에서는 수능 최저학력 기준 적용한다. 수능 최저학력기준 충족이 우선이다. 대학 홈페이지에 게시된 기출문제 등을 활용하면 대학 유형에 맞는 준비가 가능하다.

적성고사 대비를 위한 노력(2) 자신의 수준에 맞는 전략도 필요하다. 내신 성적 양호: 적성전형과 함께 수시 학생부교과전형에서 합격하는 전략(학생부100% 전형) 필요. 수능 성적 양호: 수능 최저기준 적용하는 적성 응시 하며 정시까지 고려하는 전략 필요. 수능과 내신 모두 부족: 적성에 전념하면서 수능에서 특정 과목에 집중하며, 실패 시 전문대 공략을 위한 전략(수학 나형 응시) 필요.

면접고사 대비를 위한 노력 주로 학생부중심전형에서 제출서류 바탕으로 실시 → 제출 서류 확인 후 예상 질문 추출해 대비 대학별 다양한 형태의 면접을 시행하기도 함 → 대학별 면접 형태에 따른 연습 필요(학교 차원 준비) 지원동기, 장단점, 전공 준비도 등 다양한 질문 가능 → 선행학습영향평가결과보고서 통해 기출문제 확인 블라인드 면접 도입 多

Ⅳ. 월별 점검사항

월별 점검사항(1) 월 점검사항 8월 수시 학교생활기록부 기록 추가 및 점검 수시 지원전략 수립 자기소개서 작성 대학수학능력시험 원서 접수 원서접수 사이트(진학사, 유웨이) 회원 가입 꾸준한 수능 준비 상태 유지 9월 9월 대수능 모의평가 수시 원서 접수 전문대 수시 1차 원서 접수 서류(자기소개서, 추천서 등) 완성 및 제출 대학별고사(논술, 면접 등) 중간고사

월별 점검사항(2) 월 점검사항 10월 전국연합학력평가 대학별고사(논술, 적성, 면접 등) 11월 대학수학능력시험 전문대 수시 2차 원서 접수 기말고사 12월 대학수학능력시험 성적표 배부 수시 합격자 발표 및 등록 수시 미등록 충원합격자 발표 및 등록 정시 원서 접수 전문대 정시 합격자 발표 및 등록 전문대 정시 원서 접수

월별 점검사항(3) 월 점검사항 1월 정시 대학별고사(면접, 실기 등) 정시 합격자 발표 및 등록 2월 정시 미등록 충원 합격자 발표 및 등록 전문대 정시 합격자 발표 및 등록 추가모집 원서접수, 합격자 발표 및 등록

Ⅴ. 마무리

수시 지원의 기본 원칙(1) 자신의 위치를 확인한다. 자신이 가진 조건을 확인한다. 학생부 성적을 통한 수시 지원 가능권 확인한다. (이때 수능 최저학력기준도 같이 고려) 수능 성적을 통한 정시 지원 가능권 확인한다. 자신이 가진 조건을 확인한다. 기회균형 선발 등과 같은 조건 여부를 확인한다.

수시 지원의 기본 원칙(2) 자신의 위치에 맞는 지원 대학 리스트 작성한다. 모의고사 성적 추이를 통해 지원 대학 확정한다. 수능 최저학력기준 충족 여부 확인 모의고사 성적 추이를 통해 지원 대학 확정한다. 일반적으로 수시 지원은 적정~약간 상향 지원 but 수능 성적 하락세만 약간 하향도 고려 정시에서 진학 가능한 대학 지원은 당연 재수 가능 여부도 중요한 지원 기준

수시 지원 가이드 교과, 종합 논술, 정시 학 생 부 교 과 4~5 논술, 정시 적성, 정시 지방, 전문대 3~4 교과, 종합, 적성 교과, 종합 2~3 종합, 논술, 정시 교과, 종합, 논술, 정시 1~2 교과, 종합 논술, 정시 수능

이것만은 명심하자(1) 수시는 기회 but 모두 상향 지원은 NO!! 수시에서는 수능 최저학력 기준이 제일 중요!! 인기 대학, 인기 학과가 나와 부모님의 자존심 X 수시에서는 수능 최저학력 기준이 제일 중요!! 수능 최저학력기준 충족이 제일 먼저다. 대입의 중심인 수능 준비 철저!! 수능은 수시와 정시 모두에서 중요하다. 수능 유형 선택을 잘 하면 의외의 기회가 온다.

이것만은 명심하자(2) 지원 희망대학 전형요강 반드시 확인!! 자신의 위치 인정 후, 그에 맞게 준비!! 자신의 인생을 타인에 맡기실 건가요? 희망 대학 홈페이지에서 직접 확인 필요 자신의 위치 인정 후, 그에 맞게 준비!! 현실 인정해야 발전 가능 부족한 부분 인정해야 개선 가능 성적향상의 확신을 가지고 공부하자. 분명 성적이 향상되는 학생은 있게 마련 포기하지 않으면 성적 향상 가능

희망 교육 미래 모두가 행복한 의 혁신