<엘리제를 위하여>를 감상하며 론도 형식 이해하기 초기화면 음악 5학년 1학기 5. 엘리제를 위햐여 (1/2) <엘리제를 위하여>를 감상하며 론도 형식 이해하기 제작의도 수업시작하면서 제시되는 화면으로 학습자가 무엇을 공부하는지를 알 수 있게 학습주제가 제시된다. 활용방법 수업계획을 클릭하면 학습 진행 흐름을 알 수 있고 수업활동을 클릭하면 학습이 진행된다. 수업계획은 교사들이 참고할 수 있도록 만든 학습화면이다.

차 례 - 차례 - 도입 1. 감상곡에 대해 알아 봅시다 2. <엘리제를 위하여>를 감상하며 론도 형식을 이해해 차 례 도입 1. 감상곡에 대해 알아 봅시다 2. <엘리제를 위하여>를 감상하며 론도 형식을 이해해 봅시다 학습문제 학습활동1 3. 론도 형식에 대해 알아 봅시다 학습활동2 4. 각 부분별로 감상해 봅시다 학습활동3 5. 형식을 파악하며 곡 전체를 감상해 봅시다 제작의도 원하는 학습내용으로 곧바로 넘어가기 위해서 만든 화면이다. 활용방법 학습메뉴를 누르면 곧바로 원하는 학습활동으로 이동한다. 유의사항 홈버튼을 누르면 초기화면으로 이동함 6. 론도 형식의 다른 곡을 감상하며 각 부분을 구별하여 봅시다 정리 평가 7. 음악을 듣고 론도 형식을 파악해 봅시다

감상곡에 대해 알아 봅시다. <엘리제를 위하여>라는 곡을 알고 있는가? 누가 작곡한 곡인가? - 도입 - <감상곡 소개하기> 도입 감상곡에 대해 알아 봅시다. <엘리제를 위하여>라는 곡을 알고 있는가? 누가 작곡한 곡인가? 베토벤 클릭 제작의도 감상곡에 대해 소개하는 학습화면이다. 활용방법 감상곡에 대해 해당 아이콘을 클릭하면 자세히 알 수 있다. 무슨 악기로 연주 하는가? 피아노 클릭 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 정리 평가

<엘리제를 위하여>를 감상하며 론도 형식을 이해해 봅시다 - 학습문제 - 학습문제 공 부 할 문 제 <엘리제를 위하여>를 감상하며 론도 형식을 이해해 봅시다 제작의도 공부할 문제를 제시하는 데 있다. 활용방법 본 학습 전에 공부할 문제를 제시함으로써 본 차시에서 공부할 내용이 무엇인지 알게 한다. 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 정리 평가

론도 형식에 대해 알아 봅시다 론도 형식이란 같은 음악이 반복되면서 사이사이에 다른 음악이 연주되는 곡의 형식을 말한다 클릭 - 활동1 - <론도 형식 이해하기> 활동1 론도 형식에 대해 알아 봅시다 론도 형식이란 같은 음악이 반복되면서 사이사이에 다른 음악이 연주되는 곡의 형식을 말한다 클릭 제작의도 론도 형식을 알아보기 위한 학습 화면이다 활용방법 같은 도형읠 반복을 통하여 론도 형식의 정의를 짐작해본다. 마우스를 누르면 론도형식의 정의를 제시한다. 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 정리 평가

짧은 글을 이용하여 론도 형식을 이해해 봅시다 반복되는 문장은 위 글의 특징은? 무엇인가? A:쉬리쉬리 퐁퐁 쉬리쉬리 퐁퐁 - 활동1 - <론도 형식 이해 하기> 활동1-1 짧은 글을 이용하여 론도 형식을 이해해 봅시다 A:쉬리쉬리 퐁퐁 쉬리쉬리 퐁퐁 B:즐거운 음악 시간 다 같이 노래해 C:이번 시간에는 무슨 곡을 들을까? 반복되는 문장은 무엇인가? 위 글의 특징은? 제작의도 론도형식의 특징을 이해하기 위한 화면이다. 활용방법 짧은 글을 이용하여 론도형식을 이해한다. 마우스를 누르면 론도 형식의 특징과 반복되는 문장을 제시한다. 클릭 클릭 사이사이에 문장이 반복된다 쉬리쉬리 퐁퐁쉬리쉬리 퐁퐁 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 정리 평가

<엘리제를 위하여>를 감상하여 봅시다 - 활동2 - < 감상하기> 활동2 <엘리제를 위하여>를 감상하여 봅시다 제작의도 엘리제를 위하여를 감상하기 위한 화면이다. 활용방법 마우스를 텔레비전의 버튼 위에 올려 놓으면 버튼의 기능을 나타내 줍니다. 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 정리 평가

A부분을 듣고 특징을 파악해 봅시다 활동2 - 활동2 - <각 부분 감상하기> 도입 활동1 활동2 활동3 정리 평가 활동2-1 A부분을 듣고 특징을 파악해 봅시다 제작의도 부분별로 감상곡을 듣고 특징을 알아보기 우한 화면이다. 활용방법 확성기를 누르면 음악히 연주되며 특징을 생각하며 듣는다. 활동2 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 정리 평가

B부분을 듣고 A부분과 비교해 봅시다 활동2 주요가락 - 활동2 - <각 부분 감상하기> 도입 활동1 활동2 활동3 활동2-2 B부분을 듣고 A부분과 비교해 봅시다 제작의도 부분별로 감상곡을 듣고 특징을 알아보기 우한 화면이다. 활용방법 확성기를 누르면 음악이 연주된다. 아이들에게 A부분과 리듬이 어떻게 다른지 비교하며 듣는다. 활동2 주요가락 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 정리 평가

C부분을 듣고 특징을 이야기해 봅시다 활동2 주요가락 - 활동2 - <각 부분 감상하기> 도입 활동1 활동2 활동3 활동2-3 C부분을 듣고 특징을 이야기해 봅시다 제작의도 부분별로 감상곡을 듣고 특징을 알아보기 위한 화면 활용방법 이전 슬라이드와 같음 활동2 주요가락 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 정리 평가

곡 전체의 형식을 문자나 도형으로 나타내면? 형식을 파악하며 전체 곡을 감상해 봅시다 클릭 클릭 - 활동3 - <전체 곡 감상하기> 활동3 형식을 파악하며 전체 곡을 감상해 봅시다 곡 전체의 형식을 문자나 도형으로 나타내면? 클릭 제작의도 감상곡을 들으면서 형식을 알아보기 위한 화면이다. 활용방법 확성기를 누르면 음악이 연주된다. 마우스를 누르면 곡의 형식이 문자나 도형으로 제시된다. 클릭 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 정리 평가

론도 형식의 다른 곡을 감상해 봅시다 비제의 오페라 <카르멘> 서곡을 들어 봅시다 - 정리 - <다른 곡 감상하기기> 정리 론도 형식의 다른 곡을 감상해 봅시다 비제의 오페라 <카르멘> 서곡을 들어 봅시다 클릭 퍼셀의 <요정 여왕> 중 론도 곡을 들어 봅시다 제작의도 론도 형식의 다른 곡을 감상하기 위한 화면이다. 활용방법 마우스를 누르면 해당 화면으로 이동하낟. (비젤-13번, 퍼셀-17번) 클릭 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 정리 평가

<<카르멘> 서곡> - 정리 - <<카르멘> 서곡> 정리-1 비제의 <카르멘> 서곡을 감상하여 봅시다 제작의도 비제의 <카르멘> 서곡을 감상하기 위한 화면이다 활용방법 확성기를 누르면 음악이 연주되며 론도 형식의 특징을 생각하며 듣는다. 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 정리 평가

<<카르멘> 서곡> - 정리 - <<카르멘> 서곡> 정리-2 비제의 <카르멘> 서곡을 감상하며 각 부분을 구별하여 봅시다 제작의도 카르멘 서곡을 각 부분별로 감상하기 위한 화면이다. 활용방법 확성기를 누르면 A 가락의 음악이 연주된다. A버튼을 누르면 다음화면(B)로 이동한다. 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 정리 평가

<<카르멘> 서곡> - 정리 - <<카르멘> 서곡> 정리-3 비제의 <카르멘> 서곡을 감상하며 각 부분을 구별하여 봅시다 제작의도 카르멘 서곡을 각 부분별로 감상하기 위한 화면이다. 활용방법 확성기를 누르면 A 가락의 음악이 연주된다. B버튼을 누르면 다음화면(C)로 이동한다. 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 정리 평가

<<카르멘> 서곡> - 정리 - <<카르멘> 서곡> 정리-4 비제의 <카르멘> 서곡을 감상하며 각 부분을 구별하여 봅시다 제작의도 카르멘 서곡을 각 부분별로 감상하기 위한 화면이다. 활용방법 확성기를 누르면 A 가락의 음악이 연주된다. C버튼을 누르면 다음화면(퍼셀의 요정의 여왕)으로 이동한다. 클릭 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 정리 평가

<<요정 여왕> 중 론도> - 정리 - <<요정 여왕> 중 론도> 정리-5 퍼셀의 <요정 여왕> 중 론도를 감상하여 봅시다 제작의도 퍼셀의 요정의 여왕을 감상하기 위한 화면이다. 활용방법 확성기를 누르면 음악이 연주되며 론도 형식의 특징을 이해하며 듣는다 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 정리 평가

<<요정 여왕> 중 론도> - 정리 - <<요정 여왕> 중 론도> 정리-6 퍼셀의 <요정 여왕> 중 론도를 감상하며 각 부분을 구별하여 봅시다 제작의도 퍼셀의 요정의 여왕을 각 부분별로 감상하기 위한 화면이다. 활용방법 확성기를 누르면 A 가락의 음악이 연주된다. A버튼을 누르면 다음 화면(B)으로 이동한다. 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 정리 평가

<<요정 여왕> 중 론도> - 정리 - <<요정 여왕> 중 론도> 정리-8 퍼셀의 <요정 여왕> 중 론도를 들어 봅시다 제작의도 퍼셀의 요정의 여왕을 각 부분별로 감상하기 위한 화면이다. 활용방법 확성기를 누르면 C 가락의 음악이 연주된다. C버튼을 누르면 다음 화면(퍼셀의 요정의 여왕)으로 이동한다. 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 정리 평가

론도 형식의 곡을 감상하며 각 부분을 구별하여 봅시다 음악을 듣고 론도 형식을 파악하여 봅시다 - 평가 - 도입 활동1 활동2 제작의도 평가하는 화면이다. 활용방법 론도형식의 곡을 감상하며 각 부분을 구별할 수 있는지 알아 본다. 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 정리 평가

교수-학습 계획 교 과 명 음악 학년·학기 5학년1학기 쪽수 P12-13 단 원 명 5. 엘리제를 위하여 차 시 1/2 교수학습계획 교수-학습 계획 교 과 명 음악 학년·학기 5학년1학기 쪽수 P12-13 단 원 명 5. 엘리제를 위하여 차 시 1/2 학습주제 <엘리제를 위하여>곡을 감상하고, 론도 형식을 이해하기 학습목표 <엘리제를 위하여> 곡을 감상하며 론도 형식을 이해 할 수 있다 학습환경 교단 선진화 교실 활동유형 학습조직 교수-학습 활동 [도입] 1. 감상곡 소개 하기 [전개]] 2. 론도 형식에 대해 이해하기 3. 각 부분 감상하기 -<엘리제를 위하여 >전체를 감상 -A부분을 듣고 특징 파악하기 -B부분을 듣고 A부분과 비교 -C부분을 듣고 특징 이야기하기 4. 형식 파악하며 전체 감상하기 [정리] 5. 론도 형식의 다른 곡 감상하며 각 부분 구별하기-비제의 오페라(카르멘 서곡) [평가] 6. 음악을 듣고 론도 형식을 파악할 수 있는가? 정보안내 정보생성 전체/개인 전체 개인 제작의도 수업흐름을 살펴보고자 만들었습니다 활용방법 수업시작 전 선생님께서 수업 흐름을 살펴보고 아동에게는 보여주지 않습니다. 교사들만 보는 교수 학습 과정안 입니다. 학습자료 도형 그림 수업연구자료 녹음 자료 차시안내 리듬 론도곡 만들고,악기로 연주하기 준비물

제작연도 : 2003년도 제작동기 : 교육인적자원부 지정 연구학교 학 교 명 : 영월초등학교 교 장 : 이기환 교장선생님 과정안 제작 학교 및 제작자 제작연도 : 2003년도 제작동기 : 교육인적자원부 지정 연구학교 학 교 명 : 영월초등학교 교 장 : 이기환 교장선생님 교 감 : 김남수 교감선생님 제 작 자 : 김미령 선생님 학교 및 제작자를 소개하는 화면이다. 차례 준 비 학습문제 개념형성 활동개념 추 론 정 리

참고사이트 http://my.dreamwiz.com/myopera/others/others-10.htm ( 론도 형식이란) http://w3.rzberlin.mpg.de/cmp/beethoven.html ( 작곡가와 음악감상 (외국 사이트) ) http://www.karadar.net/Dictionary/bizet.html ( 카르멘 ) http://www.karadar.com/Worterbuch/bizet.html ( 비제의 생애와 카르멘 ( 외국 사이트) )

수 업 계 획 수업계획 단원지도계획 수업설계서 학 습 지 형성평가지 참고자료 참고 사이트 제 작 자 [제작의도] [활용방법] 선생님들의 효율적인 교수활동을 위한 자료 안내 화면임. [활용방법] 메뉴를 누르면 각 자료의 슬라이드로 링크 되어 있음. [유의점] 참고 사이트 제 작 자