직선과 평면의 위치관계 수학 7-나 도형의 기초 > 점, 직선, 평면의 위치관계 > 10/11 수업계획 수업활동 [제작의도] 생활주변 또는 인터넷을 통해 흥미로운 자료를 올바르게 수집하고 정리할 수 있도록 설계하였다. [활용방법] 생활주변 또는 ~ [지도상의 유의점] 수업계획 수업활동

학 습 목 표 도 입 전 개 1 전 개 2 전 개 3 정 리 차 시 예 고 공간에서 직선과 평면의 위치 관계를 알 수 있다. 도 입 그림을 보고 직선과 면의 위치에 대하여 살펴본다. 전 개 1 공간에서 직선과 평면의 위치관계에 대하여 알아본다. 전 개 2 노트와 펜을 이용하여 직선과 평면의 위치관계를 직접 만들어 본다. 전 개 3 직선과 평면이 수직인 경우에 대하여 알아본다. 정 리 직선과 평면의 위치관계에 사진을 통해 정리해본다. 차 시 예 고 입체도형을 통해 여러 위치관계를 알아낼 수 있다. 차 례 학습목표 도 입 전 개 1 전 개 2 전 개 3 정 리 차시예고 대 기

공간에서 직선과 평면의 위치 관계를 알 수 있다 학습목표 대 기 차 례 학습목표 도 입 전 개 1 전 개 2 전 개 3 정 리 [제작의도] 생활주변 또는 인터넷을 통해 흥미로운 자료를 올바르게 수집하고 정리할 수 있도록 설계하였다. [활용방법] 생활주변 또는 ~ [지도상의 유의점] 차 례 학습목표 도 입 전 개 1 전 개 2 전 개 3 정 리 차시예고 대 기

그림을 보고 직선과 면의 위치에 대하여 살펴본다 도 입 그림을 보고 직선과 면의 위치에 대하여 살펴본다 [제작의도] 수나 표로 제시된 자료보다 막대그래프를 관찰하는 것이 시각적으로 알아보는데 편리함을 알게 한다 [활용방법] 막대그래프는 이산적인 변량을 나타내기에 편리함을 인식시킨다 [지도상의 유의점] 자료를 다양한 그래프로 나타낼 수 있다 차 례 학습목표 도 입 전 개 1 전 개 2 전 개 3 정 리 차시예고 대 기

직선과 평면의 위치관계 대 기 차 례 학습목표 도 입 전 개 1 전 개 2 전 개 3 정 리 차시예고 [제작의도] 생활주변 또는 인터넷을 통해 흥미로운 자료를 올바르게 수집하고 정리할 수 있도록 설계하였다. [활용방법] 연속적인 변량을 그래프로 나타낼 수 있는 방법을 생각하게 하고 히스토그램이 연속적인 변량을 나타내기에 편리함을 인식시킨다 [지도상의 유의점] 각 계급의 도수를 바로 화면상에서 입력한다. 막대그래프와 히스토그램을 구별할 수 있도록 구체적으로 지도한다 차 례 학습목표 도 입 전 개 1 전 개 2 전 개 3 정 리 차시예고 대 기

노트와 펜을 이용하여 직선과 평면의 세가지 위치관계를 직접 만들어보자. 직선과 평면의 위치관계 직접 만들어보기 노트와 펜을 이용하여 직선과 평면의 세가지 위치관계를 직접 만들어보자. [제작의도] 수나 표로 제시된 자료보다 막대그래프를 관찰하는 것이 시각적으로 알아보는데 편리함을 알게 한다 [활용방법] 막대그래프는 이산적인 변량을 나타내기에 편리함을 인식시킨다 [지도상의 유의점] 자료를 다양한 그래프로 나타낼 수 있다 차 례 학습목표 도 입 전 개 1 전 개 2 전 개 3 정 리 차시예고 대 기

☞ 직선과 평면의 수직 못이 똑바로 박혔는지, 어떻게 알 수 있을까? 대 기 차 례 학습목표 도 입 전 개 1 전 개 2 [제작의도] 생활주변 또는 인터넷을 통해 흥미로운 자료를 올바르게 수집하고 정리할 수 있도록 설계하였다. [활용방법] 연속적인 변량을 그래프로 나타낼 수 있는 방법을 생각하게 하고 히스토그램이 연속적인 변량을 나타내기에 편리함을 인식시킨다 [지도상의 유의점] 각 계급의 도수를 바로 화면상에서 입력한다. 막대그래프와 히스토그램을 구별할 수 있도록 구체적으로 지도한다 못이 똑바로 박혔는지, 어떻게 알 수 있을까? 차 례 학습목표 도 입 전 개 1 전 개 2 전 개 3 정 리 차시예고 대 기

☞ l ⊥ P 직선과 평면의 수직 직선 l이 점 H를 지나는 평면 P위의 모든 직선과 수직일 때 Q. 직선이 평면에 수직인지 또는 직선 l과 평면 P가 직교한다 직선 l은 평면 P의 수선이다 [제작의도] 생활주변 또는 인터넷을 통해 흥미로운 자료를 올바르게 수집하고 정리할 수 있도록 설계하였다. [활용방법] 연속적인 변량을 그래프로 나타낼 수 있는 방법을 생각하게 하고 히스토그램이 연속적인 변량을 나타내기에 편리함을 인식시킨다 [지도상의 유의점] 각 계급의 도수를 바로 화면상에서 입력한다. 막대그래프와 히스토그램을 구별할 수 있도록 구체적으로 지도한다 Q. 직선이 평면에 수직인지 쉽게 알아보는 방법은? ☞ 차 례 학습목표 도 입 전 개 1 전 개 2 전 개 3 정 리 차시예고 대 기

☞  직선과 평면의 위치관계 정 리 직선이 평면에 포함된다 직선과 평면이 한 점에서 만난다 직선과 평면이 평행하다 대 기 [제작의도] 학습 내용을 정리한다 [활용방법] 히스토그램과 도수분포다각형의 정의를 각각 발표한다 [지도상의 유의점] 생활주변 또는 ~ 차 례 학습목표 도 입 전 개 1 전 개 2 전 개 3 정 리 차시예고 대 기

피라미드의 사각뿔과 같은 입체도형에서 여러 위치관계를 찾아보자 차 시 예 고 피라미드의 사각뿔과 같은 입체도형에서 여러 위치관계를 찾아보자 [제작의도] 수나 표로 제시된 자료보다 막대그래프를 관찰하는 것이 시각적으로 알아보는데 편리함을 알게 한다 [활용방법] 막대그래프는 이산적인 변량을 나타내기에 편리함을 인식시킨다 [지도상의 유의점] 자료를 다양한 그래프로 나타낼 수 있다 차 례 학습목표 도 입 전 개 1 전 개 2 전 개 3 정 리 차시예고 대 기

단 원 지 도 계 획 수 업 설 계 서 학 습 지 형 성 평 가 지 자 율 학 습 자 료 참 고 사 이 트 제 작 자

엔사이버 포토 렌탈 ( photorental.encyber.com ) 에듀넷 ( www.edunet4u.net ) 한국 교육 학술 정보원 운영 교육 정보 종합시스템으로 초, 중, 고등학교 교사를 위한 수업자료와 학생들을 위한 자율학습자료가 풍부하게 있다. 엔사이버 포토 렌탈 ( photorental.encyber.com ) 두산 세계 대백과 수록 사진들을 비롯하여 풍부한 이미지가 카테고리 별로 분류되어 있다 충청북도 교육청 ( www.cbe.go.kr ) 교사를 위한 교육정보, 교육소식들과 학생을 위한 학습자료, 대학입시자료, 학생봉사활동 등의 자료가 있다. 서동회의 수학 공부방 ( sdhbkh.netian.com ) 유명 수학자, 수학사 소개, 생활 속의 수학이야기 등과 수능기출문제를 비롯한 여러 학습자료가 수록되어 있다.

제작자 제 작 자 연 락 처 학교 / 전공 지 도 교 수 검 토 도움주신분들 김 세 진, 김 보 미, 남 동 근, 이 미 혜 제 작 자 연 락 처 학교 / 전공 지 도 교 수 검 토 도움주신분들 김 세 진, 김 보 미, 남 동 근, 이 미 혜 threefeet@korea.ac.kr 고려대학교 수학교육과 고려대학교 황 우 형, 박 인 우 교수님 윤 기 원 (용문중), 김 효 미 (창일중) 고려대학교 대학원 김 민 경, 최 지 영