제 3 장 소비자행동

이 장의 내용 소비자의 선호가 어떻게 수요를 결정 하는가? 다른 재화를 구입하기 위해 소비자들은 소득을 어떻게 배분하는가? 소비자는 제한된 소득으로 어떻게 구매 하는가? ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 2

이 장의 내용 소비자행동을 통해 소비자의 선호를 어떻게 파악할 수 있는가? 소비자의 생계비 지수는 어떻게 소비자의 복지를 측정할 수 있는가? ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 3

소비자행동 - 응용사례 제너럴밀스사는 새 시리얼을 시장에 출시하기 전에 어떻게 가격을 결정하였는가? 식품교환권 프로그램은 단순히 보조금을 지급하여 사람들이 자신이 원하는 식품을 사게 하는 것과 비교해서 사람들에게 어느 정도로 더 많은 식품을 공급하는가? ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 4

소비자행동 소비자 행동 이론은 이와 같은 많은 질문들에 대한 답을 얻는데 도움을 준다 소비자 행동 이론 소비자가 자신의 소득을 여러 재화와 용역에 어떻게 배분하는가에 대한 설명 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 7

소비자 행동 소비자행동은 다음의 세 단계로 나눌 수 있다. 소비자의 선호 예산제약 사람들이 어떤 재화를 다른 재화보다 더 선호하는 이유를 설명해준다 예산제약 사람들은 한정된 소득을 가지고 있다 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 8

소비자행동 소비자의 선호와 한정된 예산이 주어졌을 때, 어떠한 재화의 배합을 선택할 것인가? 소비자는 자신의 만족을 극대화하기 위하여 어떠한 재화의 배합을 선택하는가? ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 9

소비자의 선호 소비자는 구매 가능한 상품을 어떻게 비교하는가? 시장바스켓 은 하나 또는 그 이상의 재화들의 양의 집합이다. 소비자는 다른 재화들을 포함한 시장바스켓을 선택할 수 있다. ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 10

소비자의 선호 – 기본 가정 선호는 완전하다. 선호는 전이성을 갖는다. 재화는 양이 많을 수록 더 좋다. 소비자는 시장바스켓의 순위를 매길 수 있다 선호는 전이성을 갖는다. B보다 A를 선호하고 C보다 B를 선호한다면, C보다 A를 선호해야 한다. 재화는 양이 많을 수록 더 좋다. 많을 수록 좋다 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 11

소비자의 선호 소비자의 선호는 무차별곡선 을 이용하여 그래프로 표현할 수 있다 무차별곡선은 한 소비자의 모든 무차별한 시장바스켓을 나타내는 곡선이다. 한 소비자가 어떤 점을 택하든 같은 수준의 만족을 갖는다 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 13

무차별 곡선 : 예 시장바스켓 식품의 양 의류의 양 A 20 30 B 10 50 D 40 E G H ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 12

무차별 곡선 : 예 한재화를 X축에 놓고 다른 재화를 Y축에 놓는다 점을 찍으면 소비자의 선호를 관찰할 수 있다 많을 수록 좋다 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3

무차별 곡선 : 예 10 20 30 40 50 G A E H B D 의류 식품 소비자는 노란상자의 어떤 조합보다 A를 선호한다, 분홍색 박스의 어떤 조합도 A보다 선호된다 G A E H B D ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 15

무차별 곡선 : 예 B와 D의 점은 A점과 비교해볼 때 특정 재화의 양은 많지만 다른 재화의 양은 적다 소비자 순위에 대한 추가적인 정보가 필요하다 소비자는 B, A, D를 무차별하게 선호 한다고 가정하자 이점들을 연결하여 무차별곡선을 얻을 수 있다 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3

무차별 곡선 : 예 U1 B, A, & D는 무차별 B 50 E는 가장 선호 U1은 H & G보다 선호 H E 40 A 30 식품 10 20 30 40 의류 50 G D A E H B ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 17

무차별곡선 무차별곡선의 우측 위에 있는 어떠한 시장바스켓도 무차별곡선상의 시장바스켓보다 선호된다. 무차별곡선상의 점들은 무차별곡선의 좌측아래에 있는 점들보다 선호된다. ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 19

무차별곡선 무차별곡선은 우하향한다 우상향한다면 많을 수록 좋다는 기본적인 가정을 어기는 것이 된다. 몇몇 점은 두 재화의 양이 모두 적은데도 불구하고, 두 재화의 양이 모두 많은 점과 무차별할 때가 있다 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 18

무차별곡선 모든 재화와 용역의 조합을 표시하기 위해서, 무차별곡선의 집합인 무차별지도가 있다 무차별지도의 각각의 무차별곡선은 무차별한 시장 바스켓을 보여주고 있다. ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 20

무차별지도 D B A U3 U2 U1 의류 A 시장바스켓은 B시장바스켓보다 선호된다. B 시장바스켓은 D시장 식품 의류 U3 U2 A 시장바스켓은 B시장바스켓보다 선호된다. B 시장바스켓은 D시장 바스켓보다 선호된다. U1 D B A ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 24

무차별지도 무차별지도는 무차별곡선의 형태에 대해 더 많은 정보를 제공한다 무차별곡선은 서로 교차하지 않는다 많을 수록 좋다는 가정에 위배된다 왜? 무차별곡선의 교차할 수 있다고 가정해보자. ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 21

무차별지도 U1 U2 A B D B 는 D보다 선호된다 의류 A 는 B & D와 무차별하다 식품 의류 A B D ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 26

무차별곡선 무차별곡선의 모양은 소비자가 어떻게 한 재화를 다른 재화로 대체할 수 있는지 보여주고 있다 A와 B를 비교하면, 1개의 식품을 얻기 위해 6벌의 의류를 포기할 수 있다 D와 E를 비교하면, 1개의 식품을 얻기 위해 2벌의 의류를 포기할 수 있다 의류가 많아지고 식품이 적어질수록, 식품을 얻기 위해 포기할 수 있는 의류의 수는 많아진다. ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3

무차별곡선 A B D E G 2 3 4 5 1 6 8 10 12 14 16 의류 식품 1단위를 얻기 위해 -1 -6 1 -4 -2 식품 의류 2 3 4 5 1 6 8 10 12 14 16 식품 1단위를 얻기 위해 포기할 수 있는 의류의 양이 6단위에서 1단위로 점차 감소하고 있다 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 32

무차별곡선 한계대체율 (MRS) 을 이용하여 한 재화를 다른 재화와 어떻게 거래하는지를 측정한다 다른 재화를 얻기 위해 어떤 한 재화를 포기하는 양을 나타낸다. 무차별곡선의 기울기를 이용해 구할 수 있다. ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 29

한계대체율 2 3 4 5 1 6 8 10 12 14 16 A B D E G MRS = 6 MRS = 2 의류 -6 1 -4 식품 2 3 4 5 1 의류 6 8 10 12 14 16 A B D E G -6 1 -4 -2 -1 MRS = 6 MRS = 2 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 32

한계대체율 무차별곡선은 볼록하다 소비자들은 균형된 시장바스켓을 선호한다 한 재화를 점점 더 많이 소비할수록 그 재화를 추가적으로 더 얻기 위해 포기하고자 하는 다른 재화의 양은 작아진다. 소비자들은 균형된 시장바스켓을 선호한다 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 34

한계대체율 한계대체율은 무차별곡선을 따라 아래로 이동하면서 점점 작아진다 무차별곡선상에서는 한계대체율 체감의 법칙 이 작용한다 한계대체율이 6에서 4, 1로 내려갔다 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 33

한계대체율 무차별곡선의 모양은 소비자가 한 재화와 다른 재화를 어떻게 교환하려는가 하는 소비자의 의도를 나타낸다 두 극단적인 경우를 살펴보자 완전대체재 완전보완재 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3

한계대체율 완전대체재 한계대체율이 일정하면 두 재화는 완전 대체제 관계이다. 예: 사과주스와 오렌지주스를 완전대체재로 여기는 사람 언제나 사과주스 1잔에 대해 오렌지주스 1잔 만을 교환하고자 한다 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 35

소비자의 선호 완전대체재 2 3 4 1 사과 주스 오렌지주스 (잔) ©2005 Pearson Education, Inc. 완전대체재 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 38

소비자의 선호 완전보완재 두 재화 간의 무차별곡선이 직각을 이룰 때 두 재화는 완전보완재이다. 예: 왼쪽 구두와 오른쪽 구두를 하나씩 가지고 있다면 왼쪽구두만을 하나 더 갖게 되는 것은 무차별하다 왼쪽구두 하나에는 오른쪽구두를 하나 더 가져야 한다 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 36

소비자의 선호 완전보완재 2 3 4 1 왼쪽 구두 오른쪽 구두 ©2005 Pearson Education, Inc. 완전보완재 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 40

소비자의 선호 지금까지 우리가 본 예들에서는 모든 재화가 “좋은” 재화였다. 우리가 원하지 않는 재화도 있다. 나쁜 재화이다. 적을 수록 좋다 예 공해 석면 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3

소비자의 선호 소비자선호분석에서 나쁜 재화를 어떻게 설명할 것인가? 재화에 대한 정의를 다시 해야 한다 맑은 공기 공해 감소 석면제거 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3

소비자의 선호: 응용사례 새 자동차를 디자인할 때, 자동회사의 임원은 디자인과 성능향상에 얼마나 많은 시간과 금액을 투자할 것인지 결정해야 한다 세련된 스타일의 우수한 성능의 차에 대한 수요가 높다 둘 다 향상시키기 위해선 비용이 많이 든다 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 41

소비자의 선호: 응용사례 소비자의 선호분석은 어디에 더 많은 시간과 돈을 투자할 것인지 결정하는데 도움을 준다 소비자의 선호: 응용사례 소비자의 선호분석은 어디에 더 많은 시간과 돈을 투자할 것인지 결정하는데 도움을 준다 어떤 소비자는 세련된 디자인을 선호하고 어떤 소비자는 우수한 성능을 선호한다 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 41

디자인보다는 성능에 중점을 두는 소비자들의 무차별곡선이다 소비자의 선호: 응용사례 디자인 성능 디자인보다는 성능에 중점을 두는 소비자들의 무차별곡선이다 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 43

성능보다는 디자인에 중점을 두는 소비자들의 무차별곡선이다 소비자의 선호: 응용사례 디자인 성능 성능보다는 디자인에 중점을 두는 소비자들의 무차별곡선이다 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 44

소비자의 선호: 응용사례 어떤 집단이 시장을 지배하고 있는지 알 수 있다면 어디에 투자해야 하는지에 도움이 된다 소비자의 선호: 응용사례 어떤 집단이 시장을 지배하고 있는지 알 수 있다면 어디에 투자해야 하는지에 도움이 된다 최근의 조사에 따르면 지난 20년간 대부분의 소비자들이 성능보다는 디자인을 더 선호했다고 한다 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 45

소비자의 선호 소비자행동이론은 만족의 정도를 수치상으로 나타낼 것을 요구하지는 않는다 시장바스켓의 순위도 좋지만, 때로는 수치를 부여하는 것이 유용할 때도 있다. ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 45

소비자의 선호 효용 소비자가 어떤 시장바스켓으로부터 얻는 만족수준을 나타내는 수치 세 권의 미시경제학책을 사는 것이 셔츠 하나를 사는 것보다 당신을 더 행복하게 해준다면 우리는 책 세 권이 셔츠 하나보다 많은 효용을 준다고 말한다 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 103

효용 효용함수 U(F,C) = F + 2C 14 = 8 + 2(3) 각 시장바스켓에 대한 효용의 크기를 부여한 는 공식 효용함수가 다음과 같다면 U(F,C) = F + 2C 8단위의 식품과 3단위의 의류의 효용은 14 = 8 + 2(3) ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 104

효용 - 예 시장 바스켓 식품 의류 효용 A 8 3 8 + 2(3) = 14 B 6 4 6 + 2(4) = 14 C 4 + 2(4) = 12 소비자는 A와 B는 무차별하지만 둘 다 C보다는 선호한다 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 104

효용 - 예 각각의 효용수준의 바스켓의 점들이 모여 무차별곡선을 만들 수 있다 14의 효용을 주는 무차별곡선을 찾기 위해, 14의 효용을 주는 식품과 의류의 조합을 바꿔가며 찾아낼 수 있다 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3

효용 - 예 바스켓 U = FC C 25 = 2.5(10) A 25 = 5(5) B 25 = 10(2.5) 식품 10 15 5 의류 바스켓 U = FC C 25 = 2.5(10) A 25 = 5(5) B 25 = 10(2.5) U2 = 50 U1 = 25 U3 = 100 A B C ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 42 54

효용 무차별곡선을 수치상으로 순위를 부여 했지만, 숫자는 단지 순위에 불과하다 4의 효용은 2의 효용의 두 배가 될 필요는 없다 두 가지 유형의 순위가 있다 서수적 순위 기수적 순위 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3

효용 서수적 효용함수 시장바스켓들이 가져다 주는 효용의 크기에 순위를 부여하는 함수, 그러나 한 시장바스켓이 다른 시장바스켓에 비해 얼마나 더 선호되는 지를 나타내지는 않는다 기수적 효용함수 한 시장바스켓이 다른 시장바스켓에 비해 얼마나 더 선호되는가를 알려주는 함수 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 27

효용 효용을 측정하는 실제 단위가 무엇인지를 중요하지 않다. 개인행동을 설명하기 위해서는 서수적 순위만으로도 충분하다. ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 28

예산제약 소비자의 선호가 소비자행동을 전부 설명해 줄 수는 없다. 예산제약은 제한된 소득으로 다양한 재화와 용역에 대해 지불해야 하는 소비자가 직면한 제약이다. ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 42 46

예산제약 예산선 지출된 총 금액이 소득의 크기와 같을 때 나타나는 재화들이 모든 배합들. 오직 2가지 재화만을 가정하며, 저축은 고려하지 않는다 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 42 47

예산선 F는 식품의 구매량, C는 의류의 구매량이라고 하자. 식품의 가격= PF 의류의 가격 = PC 따라서 PF F는 식품의 구매에 소비된 금액, PC C는 의류의 구매에 소비된 금액이다. ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 42 48

예산선 예산선은 다음과 같이 표현된다: 모든 소득은 식품과 의류의 구매에 전부 사용된다 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 42 49

예산선 다양한 식품과 의류의 선택은 모든 소득을 사용함에 따라 계산이 가능하다 예: 이러한 선택은 모두 예산선상에 있게 된다 소득을 $80/주 로 가정한다, PF = $1 PC = $2 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3

예산제약 시장바스켓 식품 PF = $1 의류 PC = $2 소득 A 40 $80 B 20 30 D E 60 10 G 80 I = PFF + PCC A 40 $80 B 20 30 D E 60 10 G 80 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 12 50

예산선 A (I/PC) = 40 B 30 10 D 20 E 10 G 식품 40 60 80 = (I/PF) 20 의류 의류 A B D E G 10 20 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 42 54

예산선 소비가 절편에서 예산선을 따라 이동함에 따라, 소비자는 한 품목에 대한 소비를 다른 품목에 비해 줄이게 된다. 기울기는 식품과 의류의 상대적인 비용을 측정한다. 기울기는 두 재화간의 가격비율에 마이너스를 붙여준 것이다. ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 42 55

예산선 기울기는 두 재화가 서로 교환될 수 있는 비율을 알려준다. 예산선 등식을 이와 같이 구성하여 보다 명확히 할 수 있다. ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 42 56

예산선 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3

예산제약 예산선 수직축의 절편(I/PC)은 소득 I로 살 수 있는 의류의 최대량을 알려준다. 수평축의 절편 (I/PF)은 소득 I로 살 수 있는 식품의 최대량을 알려준다. ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 42 57

예산선 소득과 가격은 변할 수 있다 소득과 가격이 변하면, 예산선도 변한다 이러한 변화들이 예산선과 소비자의 선택에 미치는 효과를 보여줄 수 있다 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3

예산선 - 변화 소득의 변화가 주는 효과 소득의 증가는 예산선을 바깥으로 이동시키고, 원래의 예산선을 수평으로 이동시킨다(가격은 일정하다). 증가된 소득으로 보다 많은 재화를 구매할 수 있다 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 42 58

예산선 - 변화 소득의 변화가 주는 효과 소득의 감소는 예산선을 안으로 이동시키고, 원래의 예산선을 수평으로 이동시킨다. (가격은 일정하다) 소득이 감소하면 구매할 수 있는 재화의 양도 감소한다. ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 42 58

예산선 - 변화 60 20 식품 의류 80 120 160 40 소득의 증가는 예산선을 바깥으로 이동시킨다 (주당 수량) 의류 80 120 160 40 20 60 소득의 증가는 예산선을 바깥으로 이동시킨다 (I = $160) L2 소득의 감소는 예산선을 안으로 이동시킨다 (I = $80) L1 L3 (I = $40) ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 42 61

예산선 - 변화 가격의 변화가 주는 효과 재화의 가격이 상승하면, 예산선은 안쪽으로 이동하며, 다른 재화의 절편을 중심축으로 회전한다 식품의 가격이 상승하면 식품만을 구매하는 사람은 (x-절편), 절편이 안으로 이동하기 때문에 원래의 양만큼을 구매할 수 없다 의류만을 구매하는 사람은 (y-절편), 아무런 영향을 받지 않는다 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 42 62

예산선 - 변화 가격의 변화가 주는 효과 재화의 가격이 하락하면, 예산선은 바깥쪽 으로 이동하며, 다른 재화의 절편을 중심축 으로 회전한다 식품의 가격이 하락하면 식품만을 구매하는 사람은 (x-절편), 절편이 바깥으로 이동하기 때문에 원래의 양보다 많이 구매할 수 있다 의류만을 구매하는 사람은 (y-절편), 아무런 영향을 받지 않는다 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 42 62

예산선 - 변화 L3 L1 L2 (PF = 1) (PF = 1/2) (PF = 2) 40 의류 80 120 160 식품 (주당 수량) 의류 80 120 160 식품가격이 $.50하락한다면 기울기는 변화하고 예산선은 바깥으로 이동한다 식품가격이 $2.00로 상승한다면 기울기는 변화하고 예산선은 안쪽으로 이동한다 L3 (PF = 2) (PF = 1) L1 (PF = 1/2) L2 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 42 65

예산선 - 변화 가격의 변화가 주는 효과 두 재화의 가격이 상승하고, 두 가격의 비율이 변하지 않는다면, 기울기는 변하지 않는다. 그러나, 원래의 예산선은 안쪽으로 수평 이동한다 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 42 66

예산선 - 변화 가격의 변화가 주는 효과 두 재화의 가격이 하락하고, 두 가격의 비율이 변하지 않는다면, 기울기는 변하지 않는다. 그러나, 원래의 예산선은 바깥쪽으로 수평 이동한다 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 42 67

소비자의 선택 소비자의 선호와 예산제약이 주어졌을 때, 소비자는 어떠한 구매선택을 할 것인가? 소비자는 주어진 예산하에서 자신의 만족을 극대화할 수 있는 재화의 조합을 선택한다 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 68

소비자의 선택 소비자의 효용을 극대화하는 시장바스켓 은 다음의 두 조건을 만족시켜야 한다: 예산선상에 있어야 한다. 모든 소득을 사용해야 한다 – 많을 수록 좋다 소비자가 가장 선호하는 재화와 용역의 배합이어야 한다. ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 69

소비자의 선택 그래프상에서 의류와 식품을 선택하는 소비자의 여러 가지 무차별곡선을 볼 수 있다 무차별곡선의 효용의 크기는 U3 > U2 > U1 이다 소비자는 한정된 예산하에서 효용을 극대화하기를 원한다 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3

소비자의 선택 40 A 30 D 20 C U3 U2 U1 B A, B, C는 예산선상에 있다 의류 (주당 수량) 20 30 40 U3 D A, B, C는 예산선상에 있다 D는 효용은 가장 크지만 예산선밖에 있다 C는 예산선에서 가능한 가장 큰 효용을 준다 소비자는 C를 선택한다 U2 C U1 A B 식품 (주당 수량) 40 80 20 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 78

소비자의 선택 소비자는 예산선상의 효용이 가장 큰 무차별곡선을 선택한다 이전의 그래프에서, C점은 예산선과 무차별곡선이 접하는 점이다 이 점에서 예산선의 기울기와 무차별 곡선의 기울기는 같다 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3

소비자의 선택 무차별곡선의 기울기는 다음과 같다: 예산선의 기울기는 다음과 같다: ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 70

소비자의 선택 따라서, 소비자의 최적의 소비점에서는 다음이 성립한다, ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 71

소비자의 선택 한계대체율이 가격의 비율과 같아지면 소비자의 만족이 극대화 된다. 소비자의 만족이 극대화 되는 것은 최적소비점에서만 가능하다. ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 72

소비자의 선택 최적소비점은 한계혜택과 한계비용이 같아지는 점이다 MB = MRS = 식품 한 단위를 더 소비했을 때 얻는 혜택 MC = 식품 한 단위를 추가적으로 얻는 데 드는 비용 식품 1단위 = 의류 ½ 단위 PF/PC ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3

소비자의 선택 만약 MRS ≠ PF/PC 이면 소비자는 바스켓을 재구성하여 효용을 증가시킬 수 있다 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3

소비자의 선택 30 U1 식품 (주당 수량) 40 80 20 B점은 효용을 극대화시키지 못한다 MRS =-10/10 = 1 의류 (주당 수량) 40 80 20 30 B점은 효용을 극대화시키지 못한다 MRS =-10/10 = 1 가 가격비율인 = ½보다 크기 때문이다 U1 B -10C +10F ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 76

소비자의 선택: 응용사례복습 $10,000를 디자인과 성능이 뛰어난 차량의 구입에 지불하고자 하는 두 그룹의 소비자가 있다고 생각해보자. 두 그룹은 서로 다른 소비자 선호를 가지고 있다. ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 79

소비자의 선택: 응용사례복습 각 그룹의 무차별곡선과 예산선이 접하는 점을 찾아 냄으로써 자동차회사는 각 그룹이 두 가지의 성능에 얼마나 비중을 두고 있는지 알 수 있다. ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 79

소비자의 선택: 응용사례복습 디자인 이 소비자는 성능에 $7000 디자인에 $3000을 지불할 의사가 있다 $3,000 성능 소비자의 선택: 응용사례복습 디자인 성능 $10,000 이 소비자는 성능에 $7000 디자인에 $3000을 지불할 의사가 있다 $3,000 $7,000 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 81

이 소비자는 디자인에 $7000 성능에 $3000을 지불할 의사가 있다 소비자의 선택: 응용사례복습 디자인 $10,000 성능 이 소비자는 디자인에 $7000 성능에 $3000을 지불할 의사가 있다 $3,000 $7,000 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 81

소비자의 선택: 응용사례복습 선호를 파악하면 생산과 마케팅 계획을 수립할 수 있다 소비자의 선택: 응용사례복습 선호를 파악하면 생산과 마케팅 계획을 수립할 수 있다 회사는 신차의 성능과 디자인에 적절한 배분을 할 수 있는 사업전략을 수립할 수 있다 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3

소비자의 선택 귀퉁이 답 은 소비자가 한 재화만 구입하고 다른 재화는 구입하지 않는 극단적인 상황에서 나타난다 MRS 는 PA/PB와 같지 않을 수 있다 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 83

귀퉁이 답 A U2 U3 U1 B점에서 귀퉁이 답이 존재한다 B 프로즌 요거트 (월당 개수) 아이스크림 (월당 개수) ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 84

귀퉁이 답 B점에서, 프로즌 요거트에 대한 아이스크림의 한계대체율은 예산선의 기울기보다 크다. 아이스크림을 위해서 더 많은 프로즌 요거트를 포기할 수 있다면 그렇게 할 것이다. 그러나, 더 이상 포기할 수 있는 프로즌 요거트가 없다 반대 상황에서 A점에서의 귀퉁이 답 역시 마찬가지이다 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 85

귀퉁이 답 귀퉁이 해가 존재하는 경우에는 소비자의 한계대체율은 가격비율과 같지 않을 수 있다. 이 상황에서는 다음과 같다: ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 86

귀퉁이 답 한계대체율이, 가격비율보다 매우 크면 프로즌 요거트의 가격이 소폭 인하하더라도 소비자들의 시장 바스켓을 바꿀 순 없다. ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 87

귀퉁이 답 - 예 제인의 부모님은 대학교육을 위한 기금을 신탁하였다. 그 기금은 대학교육을 위해서만 사용할 수 있다 제인에게는 매우 좋은 선물이지만 조건이 없는 기금보다는 못하다 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 88

귀퉁이 답 - 예 교육과 다른 소비의 기존의 예산선은 PQ, 시장바스켓은 A이다 신탁기금이 모두 교육에 지출되는 경우에 신탁기금은 예산선을 PB만큼 밖으로 이동시킨다 제인의 만족은 무차별곡선이 U2로 이동하면서 증가한다 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 88

귀퉁이 답 - 예 U2선상에서 제인은 더 큰 효용을 얻는다 B 는 귀퉁이 답이다 MRS ≠ PE/POG B U2 A U1 P 교육 ($) 다른 소비 ($) U2선상에서 제인은 더 큰 효용을 얻는다 B 는 귀퉁이 답이다 MRS ≠ PE/POG U2 P Q A U1 B ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 92

귀퉁이 답 - 예 C U3 B U2 A U1 만약 기금에 제한이 없었다면 제인은 C의 효용을 얻었을 것이다 교육 ($) 다른 소비 ($) 만약 기금에 제한이 없었다면 제인은 C의 효용을 얻었을 것이다 제한된 신탁으로 효용이 감소했다 U2 C U3 P Q A U1 B ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 92

표출된 선호 소비자가 하는 선택을 관찰함으로써 소비자의 선호를 알아내는 소비자이론의 한 접근방법 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 93

표출된 선호– 두 예산선 l1 I1: A와 B중 A를 택했다는 것은 A를 B보다 선호한다는 것이다 식품 (월당 수량) 의류 (월당 수량) l1 I1: A와 B중 A를 택했다는 것은 A를 B보다 선호한다는 것이다 l2: B 와 D 중 B를 택했다는 것은 B 를 D보다 선호한다는 것이다 l2 A B D ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 97

표출된 선호– 두 예산선 l1 l2 A B D 의류 (월당 수량) 분홍색 상자안의 모든 시장바스켓을 A점 보다 선호한다 식품 (월당 수량) 의류 (월당 수량) D 분홍색 상자안의 모든 시장바스켓을 A점 보다 선호한다 B를 노란색의 어느 점보다 선호한다 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 97

표출된 선호 예산선을 계속해서 변화한다면 소비자들이 선호하는 시장바스켓을 알 수 있다 더 소비자들이 드러낼수록, 소비자의 선호를 더욱 더 파악할 수 있다 결국 무차별곡선의 지도를 만들 수 있다 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3

표출된 선호– 네 개의 예산선 I3: E 를 A보다 선호한다 l3 분홍색 상자안의 모든 점을 A보다 선호한다 l1 l4 l2 어떤 점보다 선호한다 E B A G I3: E 를 A보다 선호한다 I4: G를 A보다 선호한다 의류 (월당 수량) l3 분홍색 상자안의 모든 점을 A보다 선호한다 l1 l4 l2 식품 (월당 수량) ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 102

한계효용과 소비자의 선택 한계효용 은 어떤 재화를 추가적으로 1단위 더 소비할 때 얻는 추가적인 만족의 크기이다 식품 한 단위를 소비함으로써 소비자가 얼마나 행복해지는가 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 107

한계효용 - 예 식품소비를 0단위에서 1단위로 증가시킬 때 한계효용은 9이고 1단위에서 2단위로 증가시킬 때의 효용은 7이고 2단위에서 3단위로 증가시킬 때의 효용은 5이가 될 수 있다 관찰사항 : 한계효용은 소비가 증가할수록 감소하는 경향이 있다 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 108

한계효용 한계효용체감 의 법칙은 어떤 재화의 소비량이 증가함에 따라 추가적인 소비량이 가져다 주는 추가적인 효용의 크기는 점점 작아진다는 원칙이다 총효용은 소비자가 만족스러운 선택을 하는 한 계속해서 증가한다 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 109

한계효용과 무차별곡선 소비가 무차별곡선을 따라 이동함에 따라: 한 재화의 소비로 증가하는 효용의 크기는 다른 재화의 감소로 발생하는 효용감소의 크기와 같아야 한다 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 110

한계효용과 소비자의 선택 공식으로 표시하면 아래와 같다: 무차별곡선상의 총효용의 크기에는 변화가 없다 한 재화를 다른 재화로 대체했을 때 소비자의 효용의 크기는 변함이 없다 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 111

한계효용과 소비자의 선택 이 식을 다시 정리하면: ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 112

한계효용과 소비자의 선택 소비자가 만족을 극대화할 때: MRS 는 F와 C의 한계효용의 비율과 같다 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 115

한계효용과 소비자의 선택 이 식을 다시 정리하면, 효용극대화공식이 도출된다: ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 116

한계효용과 소비자의 선택 총효용은 재화의 소비를 위해 지출되는 화폐 1단위에 대한 한계효용이 모든 재화에서 같아지도록 했을 때 극대화 된다. 이것이 한계치 균등의 원칙이다. ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3 117

생계비지수 사회 보장비는 개인들의 삶의 질을 높이기 위해 지급된다 이러한 혜택은 연간 소비자 물가지수(CPI) 의 상승률과 같은 비율로 매년 증가되어 지급되고 있다 대표적인 재화와 용역의 묶음을 구매하는 비용을 기준연도에 그 묶음을 구매하는 데 드는 비용으로 나눈 비율 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3

생계비지수 소비자 물가지수는 인플레이션과 생계비의 변화를 잘 반영하고 있는가? 소비자 물가지수는 정부의 후생지원 프로그램의 인상을 결정하는 생계비를 측정하는데 사용되어야 하는가? ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3

생계비지수 이상적인 생계비 지수는 현재의 가격에서 어떤 수준의 효용을 달성하는데 드는 비용을 기준연도의 가격에서 같은 수준의 효용을 달성하는 데 드는 비용으로 나눈 수치이다 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3

생계비지수 이상적인 생계비 지수는 구하기 위해서는 가격과 지출뿐만 아니라 소비자의 선호에 대한 정보까지 너무 많은 정보가 필요하다 실제 가격지수는 소비자의 선호가 아닌, 소비자의 구매를 바탕으로 계산된다 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3

생계비지수 라스파이레스 지수 소비자가 기준연도에 선택한 재화와 서비스들의 묶음을 현재의 가격으로 사기 위해 필요로 하는 금액을 기준연도의 가격으로 사기 위해 필요로 하는 금액으로 나눈 값 예: CPI ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3

생계비지수 라스파이레스지수는 가격변화에 따라 소비자의 소비패턴이 바뀌지 않는 것으로 가정하고 있다 실제 생계비지수를 과대평가하는 경향이 있다 연간 퇴직혜택의 크기를 물가상승에 맞추어 조정해주기 위해 CPI를 사용하는 것은 대부분의 수혜자들에게 과다한 보상을 해주는 것이며, 정부의 지출을 더 크게 만든다 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3

생계비지수 파쉐 지수 기준연도의 소비묶음을 사는데 초점을 맞추고 있다 소비자가 현재 연도에 선택한 재화와 서비스들의 묶음을 현재 가격으로 사기 위해 필요로 하는 금액을 기준연도의 가격으로 사기 위해 필요로 하는 금액으로 나눈 값 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3

생계비지수 지수의 비교 둘 다 고정가중치 지수이다 다양한 재화와 용역의 수량이 고정되어 있다 라스파이레스지수는 기준연도의 수량을 사용한다 파쉐지수는 현재연도의 수량을 사용한다 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3

생계비지수 체인형 가중가격지수 생계비지수는 재화와 용역의 수량의 변화를 설명해야 한다 고정가중치지수가 가지고 있는 문제점을 해결하기 위해 만들어졌다 ©2005 Pearson Education, Inc. Chapter 3