교회교육의 위기극복전략 -교회, 가정, 학교의 연계- 박상진 교수 (기독교학교교육연구소 소장)
현재 교회교육의 진단 거대한 파도가 밀려오는 바다에서 항해하는 선박
파도타기
입시위주 교육의 도전 한국교육의 가장 심각한 문제: 입시경쟁 입시의 영향력 기독교 학교에 대한 입시의 영향력 교회에 대한 입시의 영향력 기독교 가정에 대한 입시의 영향력 입시에 포로된 기독교교육
한국 교회학교 학생들의 교육의식 조사 다니고 있는 학원의 수
한국 교회학교 학생들의 교육의식 조사 교회학교 학생들의 고민
한국 교회학교 학생들의 교육의식 조사 학업/ 성적과 관련된 고민은 누구와 상담하는가?
한국 교회학교 학생들의 교육의식 조사 교회에서 학업/ 성적과 관련하여 받고 있는 도움
한국 교회학교 학생들의 교육의식 조사 학생들이 교회에 못 나오게 되는 이유
기독교교육의 구조 학업 신앙 인성/태도
여호와 경외가 지식의 근본 여호와 경외와 권위 여호와 경외와 경청 여호와 경외와 성품 여호와 경외와 꿈, 비전 여호와 경외와 통찰력
한국 교회교육의 위기 진단 기독교교육 비전의 상실 닐 포스트만/ <교육의 종말> The End of Educdation 목적의 상실이 교육의 종말이다 한 아이에 대한 기독교교육의 목적은 그 삶의 전체를 포괄한다 한 아이에 대한 통전적 기독교교육과정의 상실: 누군가는 그 아이의 삶을 통전적으로 바라볼 수 있어야 함
교회교육의 분리현상 1 교회와 가정의 분리 주일학교의 한계 신앙공동체 모델의 한계 교육목회 모델의 한계 교회와 가정의 분리를 극복하지 못함 교회학교 교사와 부모의 분리 교회교육과 가정교육의 분리 예) Northpoint Community Church
교회교육의 분리현상 2 교회와 학교의 분리 학교에서 종교를 배제한 교육 순수 객관적이고 중립적인 교육으로 가정 반(비) 종교적 교육의 가능성 스테픈 웹/ <종교를 학교에 가져가기>: Taking Religion to School 교회에서의 교육이 학업, 학문, 진로와의 관계 상실 입시와 사교육 팽창으로 인한 교회교육 위축/ 인원 감소의 중요 원인
교회교육의 분리현상 3 가정과 학교의 분리 ‘왜 자녀를 학교에 보내는가?’: 기독교인 부모가 다시 물어야할 질문 부모의 자녀교육의 일차적 책임 학교교육/ 부모의 위탁 행위 예) 홈스쿨링의 도전 크리스챤 부모의 자녀교육의 영역은 학교를 포함함 부모의 학교교육에 대한 기독교적 관점 부모의 학교참여 강화
교회 (Worship) 통전적 기독교교육 가정 (Formation) 학교 (Vision)
가정과 교회의 연계 교회의 부모교육 부모가 자녀와 함께 하는 교재 개발 교회학교 교사와 부모의 만남 교회학교의 가정 심방 유아세례 교육의 강화 가족이 함께 드리는 예배 다양한 가족모임을 통한 교육
교회와 학교의 연계 학업에 대한 기독교적 관점 확립 기독교세계관 교육 입시에 대한 기독교적 접근 기독교적 진로 세미나 학교의 기독교사와의 만남 방과후 학교, 주말학교, 기독교대안학교 주일 아침 학원 안가기 운동 학교별 기도모임
가정과 학교의 연계 기독학부모교실 개설 부모의 교육 주권 회복 학교 운영위원회에 참여하기 입시,사교육에 대한 기독교적 관점 확립 자녀의 은사발견 및 개발 교사에게 편지쓰기 부모가 자녀에게 한 과목이라도 가르치기 기독학부모운동을 통한 교육참여
교회-가정-학교의 연계 구조 교회 부모 가정 학교
토의 질문 교회교육의 위기의 가장 큰 원인이 무엇이라고 생각하는지 토의해 보자. 우리 교회학교 교육은 가정과 학교와 어느 정도 연계되어 있는지 토의해 보자. 교회-가정, 교회-학교가 연계되기 위해 필요한 변화가 무엇인지, 각각 3가지 제안사항으로 정리해 보자.