그러나 사회복지사- 실천현장에서 2가지 이상의 가치 내지 윤리가 상충되는 가치갈등으로 인해 윤리적인 딜레마를 겪게 된다. 제4장 사회복지실천의 윤리와 가치 제2절 사회복지실천 윤리 2. 사회복지실천의 가치와 윤리 사회복지사- 사회복지의 기본이념과 실천가치에 부합되는 전문가로서의 역할과 기능을 실천현장에서 적용. 그러나 사회복지사- 실천현장에서 2가지 이상의 가치 내지 윤리가 상충되는 가치갈등으로 인해 윤리적인 딜레마를 겪게 된다.

제4장 사회복지실천의 윤리와 가치 1) 사회복지실천상의 윤리문제 사회복지실천 과정에서 윤리적 문제가 발생하는 상황 제2절 사회복지실천 윤리 1) 사회복지실천상의 윤리문제 사회복지실천 과정에서 윤리적 문제가 발생하는 상황 ① 가치의 상충(competing values) ② 의무의 상충(competing loyalties) ③ 클라이언트 체계의 다중성(multiple client system) ④ 결과의 모호성(ambiguity) ⑤ 능력 또는 권력의 불균형(power imbalance)

제4장 사회복지실천의 윤리와 가치 2개 이상의 가치가 상충되는 경우: 제2절 사회복지실천 윤리 (1) 가치의 상충 2개 이상의 가치가 상충되는 경우: 인간존엄성과 자기결정의 원리 또는 생활보호, 비밀보장 원칙과 사회적 가치간, 기회 균등과 자원활용의 원칙 또는 인간고통에 대한 사회연대성 등에서 윤리적 결정을 해야 하는 경우.

제4장 사회복지실천의 윤리와 가치 가치의 상충 사례 제2절 사회복지실천 윤리 가치의 상충 사례 혈우병과 같은 유전적 질병을 가진 청년이 이를 상대방에게 알리지 않고 결혼을 하기로 한 경우, 소년가장이 결연 후원을 거부하거나 국민기초생활보장법에 의한 수급권자로 책정되는 것을 거부하는 경우, 그리고 폭력조직원과의 상담과정에서 알게 된 반사회적인 행동을 경찰에 신고해야 하는가를 선택해야 하는 경우, 특정 클라이언트에게 자원이 집중되거나 제공된 자원이 클라이언트에게 실질적인 도움이 되지 않는 경우, 서비스의 중복을 알게 된 경우 또는 서비스의 효과성과 효율성간의 상충 등

인간을 다루는 수단으로서 선호하는 가치와 밀접하게 관련. 제4장 사회복지실천의 윤리와 가치 제2절 사회복지실천 윤리 (2) 의무의 상충 인간을 다루는 수단으로서 선호하는 가치와 밀접하게 관련. 사회복지사- 클라이언트, 동료, 전문직 자체, 소속된 기관 및 사회 등에 관한 윤리적 의무간의 가치의 상충 때문에 나타나는 다양한 윤리적인 딜레마를 경험.

제4장 사회복지실천의 윤리와 가치 의무의 상충 사례 제2절 사회복지실천 윤리 의무의 상충 사례 클라이언트에 대한 의무와 동료 또는 기관 등에 대한 의무 사이에서 발생할 수 있는 상황인 소속기관의 자원부족 내지 기관정책으로 말미암아 클라이언트에게 충분한 서비스를 제공하지 못하거나, 접근 곤란한 클라이언트에 대한 전문가 내지 전문직 자체에 대한 의무감, 동료의 클라이언트가 오히려 서비스의 우선성이 있는 경우의 자원분배, 클라이언트와의 상담과정에서 반(비)사회적인 행동을 알게 된 경우 등의 상황

제4장 사회복지실천의 윤리와 가치 (3) 클라이언트체계의 다중성 제2절 사회복지실천 윤리 (3) 클라이언트체계의 다중성 문제아동 뒤에는 반드시 문제부모가 있다고 한 것과 같이, 누가 클라이언트인가, 누구의 이익이 최우선인가, 어떤 문제에 우선성이 있는가 또는 개입의 초점은 무엇인가 등의 클라이언트체계, 문제 또는 접근방법 등이 복잡한 클라이언트의 경우

제4장 사회복지실천의 윤리와 가치 제2절 사회복지실천 윤리 클라이언트체게의 다중성 사례 약물 오․남용을 하고 있는 청소년과 그 부모와의 상담과정에서 약물을 남용하는 아들보다 돈벌이가 오히려 중요하다고 하는 부모를 둔 가족.

제4장 사회복지실천의 윤리와 가치 (4) 결과의 모호성 제2절 사회복지실천 윤리 (4) 결과의 모호성 클라이언트가 스스로 자기결정을 할 수 없는 경우에 클라이언트의 대리인을 통해서 또는 클라이언트를 대신해서 결정을 내려야 하는 상황이나 또는 클라이언트와 함께 결정을 내려야 할 경우라도 장기적으로 효과성에 대한 확신이 모호할 때 어떤 결정이 최선책인가 하는 의구심을 가질 경우.

성적 학대를 받고 있는 아동을 장기간 격리하여 보호할 것인가? 제4장 사회복지실천의 윤리와 가치 제2절 사회복지실천 윤리 결과의 모호성 사례 성적 학대를 받고 있는 아동을 장기간 격리하여 보호할 것인가? 아동을 입양할 것인가 또는 시설보호 조치를 취해야 하는가?의 경우

제4장 사회복지실천의 윤리와 가치 (5) 능력 또는 권력의 불균형 제2절 사회복지실천 윤리 (5) 능력 또는 권력의 불균형 클라이언트와 사회복지사 또는 사회복지사간의 정보, 능력 또는 권력의 불균형으로 인해 윤리적인 딜레마를 초래. 서비스제공자인 사회복지사는 상대적으로 서비스수혜자인 클라이언트에 비해 정보, 능력 및 권력 면에서 우위에 있기 때문에 자칫 사회복지사 중심에서 결정이 이루어질 수도 있으며, 지도감독의 영향으로 클라이언트에게 제공되어야 할 서비스의 내용에 변화가 있거나 서비스나 프로그램을 제공하지 못하는 경우.

일차적으로는 사회복지사 자신의 가치관을 인식하도록 하는 부단한 훈련을 해야 하며, 제4장 사회복지실천의 윤리와 가치 제2절 사회복지실천 윤리 2) 윤리적 의사결정 사회복지사- 현재의 사회윤리 및 규범의 허용범위 내에서 클라이언트의 개인적 책임감에 우선성을 두고 사회복지사 윤리강령 등을 지침으로 삼아 윤리적 의사결정을 해야 한다. 사회복지사의 윤리적 결정상 중요한 점: 일차적으로는 사회복지사 자신의 가치관을 인식하도록 하는 부단한 훈련을 해야 하며, 이차적으로 윤리적 의사결정에 대한 학습이 요구된다. 12/14

또한 사회복지사는 사회가치를 명료화하는 자기심사도 고려하여야 한다. 제4장 사회복지실천의 윤리와 가치 제2절 사회복지실천 윤리 (1) 가치에 대한 자기심사 사회복지사- ① 인간의 기본적 권리에 대한 존중, ② 사회적 책임감, ③ 개인적 자유에 대한 헌신성, ④ 자기결정에 대한 지지 등과 같은 사회복지 일반가치에 대한 사회복지사 자신의 헌신성을 스스로 심사할 필요가 있다. 또한 사회복지사는 사회가치를 명료화하는 자기심사도 고려하여야 한다.

제4장 사회복지실천의 윤리와 가치 (2) 윤리강령에 기초한 심사 일차: 사회복지사 자신의 윤리관에 대한 검토 제2절 사회복지실천 윤리 (2) 윤리강령에 기초한 심사 일차: 사회복지사 자신의 윤리관에 대한 검토 이차: 사회복지사 윤리강령을 중심으로 자신이 선택한 각각의 가치 또는 실천전략이 사회복지실천가치와 부합되는가의 여부, 실천전략 수행시 윤리강령의 특정부분(클라이언트, 동료사회복지사, 소속기관, 전문직 자체 및 사회에 대한 사회복지사의 윤리적인 의무)을 위반하는가의 여부 및 두 가지 이상의 가치와 상충되지 않는가를 심사.

나의 이해도는? 우리나라 사회복지사 윤리강령의 내용에 포함되지 않은 것은? 1. 전문가로의 자세 2. 경제적 이득에 대한 태도 3. 클라이언트의 사생활 보호 4. 사회복지사 윤리위원회 구성과 운영 5. 사회복지사 자격기준 윤리강령의 기준이 아닌 것은? 사회복지사들의 윤리적 민감성을 고양시켜 윤리적 실천을 제고한다. 실천현장에서 윤리적 갈등이 생겼을때 지침을 제공한다. 사회복지사 스스로 자기규제를 함으로써 전문성을 확보한다. 사회복지사의 비윤리적 실천으로부터 클라이언트를 보호한다. 전문직의 행동기준과 원칙을 제시하여 법적 제재의 힘을 가진다.

감사합니다.^*^