학습주제 국어 1 학년 1 학기 2. 읽기와 쓰기 (2) 어머니의 우산 (4/6) 어머니의 우산 이해하기.

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1 학습주제 국어 1 학년 1 학기 2. 읽기와 쓰기 (2) 어머니의 우산 (4/6) 어머니의 우산 이해하기

2 교수학습계획 교 과 명교 과 명 국 어 단 원 명단 원 명 2. 읽기와 쓰기 (2) 어머니의 우산 학습주제어머니의 우산 내용 이해하기 학습목표 글에 대해 느낀 점을 바르게 말할 수 있다. 차 시 4/6 1 학년 1 학기 학년 - 학기 도 입 전 개 정 리 평 가 학습단계 교수 - 학습 활동 1. 선수학습을 확인한다. 2. 본시 학습 목표를 제시한다. 3. 바탕글 읽고, 이야기의 구조를 파악한다. 4. 나의 심리변화를 파악한다. 5. 가장 인상적인 부분을 발표한다. 6. 주인공의 행위에 대한 근본 이유를 알아 본다. 7.‘ 어머니의 우산 ’ 의 의미를 파악한다. 8.‘ 어머니의 눈물 ’ 에 담긴 심정을 이해한다. 9. 학습 내용을 정리한다. 10. 형성평가 문제를 푼다. 학습자료 인터넷 가능 컴퓨터, 학습지 교수 - 학습 계획 학습환경 ICT 활용유형 정보 안내 정보 탐색 정보 분석 차시예고 (3) 국물이야기 직접교수학습적용모형 멀티미디어 교실 학습 형태 전체 학습 모둠 학습

3 수업활동차례 선수 학습 확인 하기 글에 대해 느낀 점을 바르게 말할 수 있다. 이야기의 구조 파악하기 주인공의 심리 변화 파악하기 주인공이 혼자서 집으로 가겠다는 결심을 한 이유 알기 ‘ 어머니의 우산 ’ 의 의미 파악 본시 학습 내용 정리 형성 평가 문제 풀기 ‘ 어머니의 눈물 ’ 에 담긴 심정 파악하기 도 입 학습 목표 학습활동 1 학습활동 2 학습활동 3 학습활동 5 학습 정리 형성 평가 학습활동 6 수업 활동 학습활동 4 주인공이 혼자서 집으로 가겠다는 결심을 한 이유 알기

4 선수 학습 확인 지난 시간에 배운 내용 생각하기 1. 수기란 ? 2. 수기의 특징은 ? 3. 수기를 쓰는 목적은 ? 4. 수기와 일기의 공통점은 ?

5 학습목표 학 습 목 표학 습 목 표 글에 대해 느낀 점을 바르게 말할 수 있다. 글에 대해 느낀 점을 바르게 말할 수 있다.

6 학습활동 1 이야기의 구조 파악하기 기 승 전 결 연약한 생명이 감당할 만큼 조금씩 자주 내 리는 봄비 비에 대해 가지고 있었던 부정적인 인상 어머니의 사랑과 뿌듯함을 느꼈던 비 오는 날의 체험 비 내리는 아침이면 떠올리는 그 날의 행복

7 학습활동 2 주인공의 심리변화 파악하기 행복감 어머니가 마중나왔 을 것이라 고 생각함 ( 기대감 ) 어머니가 보이지 않음 ( 섭섭함 ) 혼자 걷기를 시도함 ( 결심, 의지 ) 넘어짐 ( 낭패감, 창피함 ) 다시 일어 나서 걸음 ( 뿌듯함 ) 어머니가 우산을 씌워 주심 ( 감동 )

8 학습활동 3 글쓴이의 심정 이해하기 1. 글쓴이는 왜 어머니의 도움 없이 혼 자서 집으로 가겠다는 결심을 했을 까 ? 비가 오더라도 혼자서 집에 돌아 갈 수 있다는 걸 어머니께 보 여드리고 싶어서

9 학습활동 4 가장 인상적인 부분 발표하기 2. 이 글에서 가장 인상적인 부분은 어 디인가 ? 글쓴이가 물에 빠진 생쥐꼴로 의 자를 짚고 일어나려는 순간, 어 머니께서 눈에 눈물이 가득 괴 인 채로 우산을 들고 서 계셨던 장면이 인상적이다.

10 학습활동 5 글 내용 이해 어머니의 우산이 의미하는 것 = 어머니의 보살핌과 사랑

11 학습활동 6 ‘ 어머니의 눈물 ’ 에 담긴 심정 - 스스로 어려움을 이겨내는 자식에 대한 대견함 - 몸이 불편한 자식에 대한 안타까움 - 자식의 힘겨운 행동을 바라보는 측은함

12 학습내용정리 ① 갈래 : 수기 ② 성격 : 고백적, 회상적 ③ 제재 : 비 오는 날의 체험 ④ 구성 : ‘ 기승전결 ’ 의 4 단 구성 ⑤ 문체 : 우유체 ⑥ 주제 : 비 오는 날의 경험으로 얻은 자신 감과 어머니의 사랑

13 형성평가 1 형 성 평 가형 성 평 가 1. 이 글의 성격은 ? ① 비판적 ② 회상적 ③ 객관적 ④ 논리적 ⑤ 해설적 2. 이 글을 이해하는 데 가장 도움이 될 만한 경험은 ? ① 길을 잃고 헤맨 경험 ② 친구와 함께 여행을 다닌 경험 ③ 어렸을 때 친한 친구와 헤어진 경험 ④ 몸의 일부를 다쳐 불편하게 생활했던 경험 ⑤ 비 오는 날 어머니가 마중 나오지 않아 비를 맞았던 경험 3. 이 글에서 글쓴이가 어린 시절 왜 비를 싫어했을까 ?

14 형성평가 2 형 성 평 가형 성 평 가 4. ‘ 어머니의 우산 ’ 에서 글쓴이는 하교하는 길에 비가 오는데도 어머니의 도움 없이 혼자서 집으로 가 려고 한 까닭은 ? ① 마중을 나오시지 않은 어머니에 대한 서운한 마 음을 표현 하기 위해서 ② 비를 한 번 맞아보면 시원할 것 같아서 ③ 비에 대한 두려운 마음을 없애고 싶어서 ④ 지금까지는 비를 싫어했지만 이제부터는 비를 좋 아하는 아이가 되고 싶어서 ⑤ 비가 오더라도 혼자 집에 갈 수 있다는 것을 어머 니께 보여드리고 싶어서

15 제작자 2005 학년도 충청북도교육청지정 ICT 활용 시범학교 증 평 중 학 교증 평 중 학 교 김 흥 식 김 지 홍 유 정 해 043-836-2345 학교명 교 장 교 감 제작자 연락처